观舞记作文

2021-10-17 15:59:44
观舞记作文

观舞记作文

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范文一:观舞记(高二作文/700字)

假如我是个哲学家,我就要用一些论语,来陈设“天鹅”的高傲自若的碎步。假如我是个数学家,我就要用公式,证明当她在死亡边徘徊时,眼神上多么的绝望、无奈。

假如我是个摄影师,我就要用照片来定格她望着月亮伸颈展翅的一幕。

假如我是个音乐家,我将用低沉的音符为她伴舞。

假如我是个

可我什么也不是,我只是能将我贫乏、普通的文字来述说悲惨的一幕。

在宁静皎洁的月光下,一只白天鹅忧伤地抖动着翅膀,立起足尖缓缓移步出场,在湖面上徘徊,大提琴奏出抑郁着的旋律。白天鹅身负重伤,将与世长辞,她不甘心,眼里闪烁着泪光,它渴望重新振翅飞向尉蓝的天空。她轻轻拍动翅膀,艰难地立起足,一次又一次地尝试着飞离湖面。

生命在呼唤着她,未来在向她招手,她奋力与死神拼搏,她终于奇迹般地展翅旋转飞翔起来了,生命的光辉重新闪现,小提琴低回宛转的声音唱着夜的美好。

但由于精疲力竭,白天鹅缓缓的屈身倒地,渐渐合上双眼,一阵阵颤粟似的闪电扫过她的全身,最后她在颤抖中竭尽全力抬起一双翅膀,遥遥指向天际,表现出她对生活的渴望。随后,慢慢地闭上双眼默默死去。

舞蹈者深情的表演使我看得入目三分,柔软的身体在舞台上翻动着,轻捷的身影,使我看到了天鹅对生命的渴望。她淋漓尽致的体现出来了。从手势、肢体、神态到每个关节、细胞,都为观众呈现了天鹅垂死的挣扎。

舞蹈家并不过多地渲染“天鹅”对死的不安和渴望,而是着眼于“天鹅”对生的渴望和热爱,以其富有非凡表现力的双臂,谱写了一曲生的恋歌。

舞蹈家通过描绘频临死亡的天鹅重新渴望振翅,孤身只影在平静的湖面上艰难挣扎,最终默默死去时神情,象征人类在现实生活中死亡,命运进行不懈反抗的搏斗精神。

艺术家不仅仅是体现了视觉上古典的芭蕾舞,更是在人生上体现了生命的价值。

万梓祺

范文二:观舞记(高三作文/800字)

假如我是个诗人,我就要用优美的文字,来描绘她们那美轮美奂地舞蹈。假如我是个画家,我就要用我的画笔,点染出她们长长的头发,如瀑布般倾泻下来。

假如我是个音乐家,我就要用音乐来表达出她们曼妙的舞姿和轻捷的舞步。

然而我什么都不是!我只能用我稚嫩的笔写出观看这充满诗情画意的《春》。

这出舞蹈编排精致,肢体语言流畅唯美,把一曲梦幻般的春,淋漓尽致演绎出来。不愧为大师级别的手笔,《春》动人心灵之处,是把春的灵气和魂魄细腻生动地活化了,似仙非仙,似幻似真,这是我看到杨丽萍最精彩的舞蹈。

白裙、黑色的长发。舞蹈一亮相,两女子的长发纠结在一起,然后慢慢散开。绝对精妙的手法:发,春之思绪,自然散开,由静转入动态的活跃、萌动。接下,杨丽萍惯用的手指律动发,把春水流动之声、鸟语啼鸣之音、花开之韵一一形象生动展示于纤巧的指尖。

真美!两优雅静美的女子,交臂曼舞,时离时聚,缠绵柔情,欢快奔放!无不将春的灵动、年轻的活力、美丽的颜色和动情的声音,从柔曼优美的肢体语言中展现了出来!

舞之高潮,空灵旋转,长发飘舞,让人心潮澎湃,尤感春潮涌动,叩击人的心房

《春》的舞台背景设计与贴切音乐节奏,将春之舞完美融合在一起。这简直就是一出灵感爆发的舞神之舞!处处灵感闪烁,动人心魄。给人以无法言传的奇妙感受!

非常佩服杨丽萍《春》的创意。如果按照俗套,演绎春,一男一女最合适,春之恋曲,最易撩拨人心。可是杨丽萍选择舞者是两个柔静典雅的女子。单从性别上理解,女性,乃春之母。女性最能展现春的活气和美丽。是大自然的真彩。是春之魂魄所在。

抓住了春之魂,舞蹈便有了灵气。加之大师的天然去雕饰的编导,一曲来自天外之舞的《春》,就不难理解了。从《春》可以看出,杨丽萍是一个极富天赋的聪慧舞者。她的灵气和艺术底蕴,不可估量。接班的小彩旗同样有着极高的悟性和天分。

《春》是可以反复欣赏而不感觉厌倦的舞蹈。它能让我们的心灵澄净,让穿着绿衣裳的春,缓缓走进我们动情的心房

范文三:观舞记(高一作文/500字)

我不知怎样描写这位跳孔雀舞的姑娘?

如果我有一支画笔,我会把她优美的舞姿画下来;如果我有一台摄像机,我会把她跳的精彩的动作拍下来;如果我和她是朋友,我会与她切磋切磋舞蹈。

可惜我却画不出好的,照不出好的,我也不是她的朋友。我只能用我朴素的文字来描写着惊人的舞蹈。

观众还是观众,看到舞台上的“花儿”盛开,“大雨”倾盆,不是惊讶,就是称赞。除了这些,就只有鼓掌了,再找不到其他的了。

你们是我的朋友,我忍住了我的欢喜和激动,向你倾诉我心中的舞蹈的美。

朋友,在一个难忘的晚上

电视中的台上的帘幕慢慢拉开,舞者出来了,真是光艳一闪!她端凝的站立着,音乐响起,她也随着音乐翩翩起舞,她用她的眉目,手臂,腰肢,裙子,同音乐起舞,表演出舞的内容。

虽然我们不是舞者,也不是研究舞蹈的人,但我们伴随着她的动作,也一起翩翩起舞!她忽而微笑,表现出她心中的喜悦;忽而悲伤,表现出她内心的痛楚;忽而沉思,表现出她心中有秘密;忽而害羞,表现出女孩的本质。在舞台上,他用四肢五官表现出舞的内容,她忘怀了观众,也忘怀了自己。

看了她的舞蹈,让我深深地感到了舞蹈的魅力,甚至让我爱上了舞蹈。

她就像一只孔雀一样,在大自然中自由,欢快的跳舞,跳出她心中的喜怒哀乐。

益阳市一中高一:肖苗玥

范文四:观舞记(初三作文/800字)

观看去年中央电视台春节联欢晚会中聋哑人演出的舞蹈《千手观音》,想写出感受,却有无从下笔。去颂扬?去形容?去感叹?搜寻了记忆中所有的词汇:金碧辉煌,光芒四射,五彩缤纷,绚丽多姿一切词语都不能表达我的心意。我想――

假如我是一个作家,我要用笔写出那些聋哑人绚丽的舞姿;

假如我是一个画家,我要用笔描绘出它们生动形象的舞蹈;

假如我是一个雕刻家,我要用刻刀雕刻出她们那多姿多彩,充满活力的舞蹈

然而我什么都不是,我只能用我稚嫩的笔尖,写出我的感受。

幕布缓缓拉开,二十一个聋哑人站成一竖排,她们此刻拥有着静穆纯净的眼神,娴静端庄的气质,婀娜柔媚的“千手”,金碧辉煌的`色彩,脱俗起凡的乐曲,舞蹈着,美得另人窒息,炫得让人陶醉。二十一个聋哑人的身后,是一个熠熠生辉的佛门,佛门正在那里庄严的肃立着。

音乐响起了,彩灯亮起了,她们开始舞蹈了。她们不停地变幻着手势,变幻着舞姿。一会儿她们千手绽开,一会儿她们千手聚拢,一会儿她们变换成几队,表现出菩萨的多变。舞台旋转灯不停的变换着颜色,配合着她们的舞姿,使这场舞蹈变成了一幅炫丽多彩的画面!

谁能想得到,这优美的舞蹈竟然是一群聋哑人演的呢?谁又能想得到,她们竟然会表演的那样美丽?又有谁能想得到,她们的身后是怎样的艰苦?

她们的舞姿展现出佛教的色彩,她们的舞姿仿佛在告诉着我们一个真理:如果你是善良的,人们会用一千只手来帮助你;如果你是善良的,那么当别人遇到困难时,你也会尽你的所能去帮助别人。这个“千”字与文言文中的“百”字所含的内涵一样,是一个虚数,表示多的意思。当然,也就是这个“千”字,表现了爱与善良的威力!

当最后一个音符消失时,《千手观音》结束了,不过,《千手观音》在人们的心中是永远不会消失的。因为这是一个伟大的作品。真正伟大的作品,不仅要让人流连往返,还要使人真正懂得它的含义,而《千手观音》正是这样的一幅作品。

我坚信,我永远都不会忘记这个伟大的作品――《千手观音》,也不会忘记那个聋哑主持人“说”的一句话:爱,是我们共同的语言

范文五:观舞记(初一作文/800字)

我从来没有想过,原来能有人把舞蹈跳到这个地步。

如果我是一个歌唱家,我就要用最美丽的歌声,传达出她那优美的舞步与婀娜的舞姿。

如果我是一个画家,我就要用各种颜色,勾勒出她那清秀的眉宇和和炫丽的妆容。

如果我是一个诗人,我就要用最华丽的词语,描绘出她那最动人的身影和苗条弯曲的身姿。

可我,缺什么都不是!我不得不说自己文笔粗糙,无法细致描绘出我所见到的高贵的美。我只能用我仅有的枯燥而乏味的文字,赞颂着这伟大而又神奇的自然舞蹈。

我只是一个欣赏者,我不能说像舞蹈界的学者一样,来叙说这傲人的孔雀舞,是多么的引人入胜,我只愿大声吐出我的心中的飞舞的美。

这是个激动人心的舞蹈,灯光由晦暗变得明晰了,幽幽的舞姿跳起来了。地上的灯光像一潭水,被石子一击,起了涟漪,一圈一圈荡漾开来杨丽萍出来了。真是个梦境,所有的观众不再只是观赏这个神奇的舞蹈,他们已经伴随着轻捷的舞步,一同走向了那孔雀的奇妙世界。她细碎的舞步,忽而如流水般疾速,忽而如流云般慢挪,忽而如雨点般轻快,忽而如击石般坚健。

她用她的柳眉、细目、妙指、纤腰、肢体,舞蹈,旋转,轻塌,仰望,升华!她的舞蹈在凝聚,在凝聚中升华,在升华中迸发!

随着他的舞蹈动作,我们起了共鸣!她的双目上挑着,一只孔雀,时而侧身未转,表现出无限的欢乐;忽而急速旋转,表现出对孔雀世界的无限遐想;忽而慢移轻挪,用她那轻灵的脚步,向你诉说孔雀的秘密;时而跳跃飞奔,尽显孔雀的娇姿与风采那孔雀舞,从手指间的微颤,直至肩膀的轻摇,全身都开始那轻柔的蠕动,脖子的晃动,一直传到脚步的微移。

我觉得我已经无法用语言来形容这个震撼人心的舞蹈,亦真亦假,似实似虚,找好借用白居易的两句诗“舞低杨柳楼心月,歌尽桃花扇底风。”来包括了。她们不仅仅将她们那“游龙”般的舞姿展现给国民,又将把这奇妙的舞蹈“惊鸿”般地飞向世界去!渐渐地,慢了,缓了,顿了,停了。这奇妙的舞蹈,又一次静了,她那优美的舞姿,浓缩成了一个影子,映在那潭深深的水中,屹立在那里,化成了一尊孔雀像,人雀和为了一体,雀之灵便由此结束了

辽宁大连大连经济技术开发区红星海学校初一:宋慈愈

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