语文作文

语文作文合集6篇

无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的语文作文6篇，欢迎大家分享。

语文作文 篇1

语文是文化中的一种，它也借着书来传授语言和文学的知识。

五年级上册的语文书，开学时我刚拿到手，如获至宝。它犹如一座知识宝库，内容丰富；犹如一把钥匙，找开它的知识大门。现让我的语文书把我带到五彩缤纷的语言、文学世界。

语文书的形状是长方形，它的封面不断地变化，从一、二年级的卡通动物，到三、四年级的课文中生活现片，随着大家年龄的增长，知识文化需要程度不断提高，里面的内容丰富多彩。语文书的封面是描述桂花雨一课的景象。

我随意翻开，看到的是栩栩如生、生动与文字相配的图片，这些图片似乎给我们带来了看不到的景象。在日积月累里，我收集到了不少的诗词，日积月累，积铢累寸。还有装着数不尽资料的资料袋！语文书里蕴含着无穷的知识，里面胡怀念故乡的记叙文，产品的说明文，生活中的道理，有趣的汉字、父母之爱的故事，政治家爱国精神的诗文等，给我带来深刻印象，也启发了我，语文书，一个知识的深井，知识源流，取之不竭。

我的语文书，是一个知识渊博的小博士，一个聚集世界的照相机，一个诗画精通的诗人。我的语文书跟随我的语文老师一起，传授给我的语言、文字和文学知识，语文书，也给我带来了无穷的乐趣！语文书，充满了无限魅力！让我们热爱、喜欢它！

语文作文 篇2

1.骄傲的人，往往通过骄傲来掩饰自己的卑怯。--哈代

2.骄傲是无知的产物。--苏格拉底

3.一个骄傲的人，结果总是在骄傲中毁灭了自己。--莎士比亚

4.如果说满足女性的骄傲能使男性无限喜悦的话，那么伤害男性的骄傲则能使女人欣喜若狂。--萧伯纳

5.越是没有本领的就越加自命不凡。--邓拓

6.傲慢是一种得不到支持的尊严。--巴尔扎克

7.骄傲是所有英雄人物都能受到伤害的处所。--雨果

8.骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱，而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。--老舍

9.人不可有傲气，但不可无傲骨。--徐悲鸿

10.傲骨不可无，傲心不可有。无傲骨则近于鄙夫，有傲心不得为君子。--张潮

11.学人一骄便不能为学，所以第一要去"骄"字。--谭嗣同

12.忘了自己的缺点，就产生骄傲自满。--德谟克利特

13.与超过自己的人去较量的人，结果是骄傲自大得更为恶劣。--德谟克利特

14.风险越大，甘冒风险的自傲感也越强。--罗曼·罗兰

15.唯有对自己卓越的才能和独特的价值有坚定、不可动摇之确信的人才被称为骄傲。--叔本华

16.不要让骄傲支配了你们。由于骄傲，你们会在该同意的时候固执起来;由于骄傲，你们会拒绝有益的劝告和友好的帮助;而且，由于骄傲，你们会失掉客观的标准。--巴甫洛夫

17.虚心使人进步，骄傲使人落后。--毛泽东

18.傲慢的性格只会偶尔伤害你，而傲慢的表情却会使你不断受到伤害。--狄德罗

19.最大的骄傲与最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。--斯宾诺莎

20.我们各种习气中再没有一种像克服骄傲那么难的了。虽极力藏匿它，克服它，消灭它，但无论如何，它在不知不觉之间，仍旧显露。--富兰克林

21.傲慢的人不会成长，因为，他不会喜欢严正的忠告。--卡内基

语文作文 篇3

　　【选题】请你按照下面提供的材料，展开合理的想象，以《选演员》为题扩写成一篇500字左右的记叙文。

【材料】：六一儿童节前，学校内呈现出一片喜气洋洋的景象。为了准备“六一”文艺演出，学校计划排演课本剧，要求各班推选演员。小雅的妈妈知道孩子一心想参加这次演出，可又担心女儿会落选。推选的过程结束后了。妈妈来接小雅，小雅跑到妈妈的跟前，眼里含着晶莹的泪花，她大声地说：“妈妈，我虽然没被选为演员，但是我还要为那些被选上的演员们鼓掌喝彩。”

　　【要求】：

（1）先把题目抄写在第一行，再写作文。

（2）恰当地运用叙述、描写、议论等表达方式。

（3）中心明确，内容具体、文从字顺。

（4）书写认真，卷面整洁。

六一儿童节快到了，学校里呈现出一片喜气洋洋的景色。大家都忙着为快乐的度过这一天而忙碌着，学校为了让同学们开心的度过“六一”，并举办了“六一”文艺演出，学校计划排演课本剧，要求各班推选演员。

五年级一班的小雅参加了竞选演员比赛，她表演的课本剧是《将相和》，她在剧中扮演的角色是廉颇，虽然小雅练习了很长时间。但她的表演功底不强，由其是台词平淡无味，没有表现出廉颇对蔺相如的气愤，在对白中廉颇不服气的架势没有表演出淋漓尽致，更没有大将军说话的气概，表演的不生动，所以经过评委的评判，小雅落选了。

小雅听到评选结果，失望极了，为了这次比赛，她付出了很多，但残酷的现实打破了她的美好的愿望，小雅回到家里，放声大哭道：“我付出的一切付水东流了。”

“小雅，别伤心，有志者事竟成，今年落选了，明年再参加。”妈妈安慰道。

“对，有志者事竟成，明年再参加，虽然我落选了，但我可以为那些选上的同学加油、鼓掌，为他们喝彩，让他们更有信心，为同学们呈现出一台精彩的文艺大餐。

语文作文 篇4

各位领导，各位老师：

大家好！今天我演讲的题目是《用爱心铸就不朽的师魂》。首先，感谢大家对我的`厚爱，能让我有机会站在这里表达我从教十年来的思索与感动。

时间过的真快，十年了，还记得当我刚踏进师专校园时，首先映入眼帘的就是那醒目的校训：学师能，扬师风，铸师魂；学高为师，德高为表，身正为范。从那时起，我就暗下决心，将来一定要做一名优秀的人民教师。

不得不承认，教育工作是辛苦的。我们每天都进行着大量平凡而琐碎的工作，日复一日、年复一年，真是讲台催人老，粉笔染白头。我不禁陷入深思：是什么支撑着无数教师默默付出而无怨无悔的呢？又是什么使他们乐于奉献、甘为人梯的呢？我想，那一定就是教师对教育事业的满腔热忱和对孩子们无私的爱吧。

有人说：你的心在哪里，你的幸福就在哪里。于是，我微笑着走到学生中间，成为了大家最为知心的朋友。我试图以平等，尊重和真诚的爱心，去打开每个学生的心门，因为我知道，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙，每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。

曾经，我教过一位男同学叫小飞，他品学兼优，身为全面班长在班里很有威信，一天中午我在午休，忽然听见有人怯怯的敲门，我很不情愿的打开了门，只见他很有礼貌的说：“路老师，真不好意思啊，打扰您午休了！”见他如此，我也就压下火气，询问缘由，他接着说：“路老师，我特别喜欢您的课，喜欢您对我们笑，那样我就能感受到您的温暖和信任，我就可以自由的表现自己。我知道老师很关爱我，所以我想让您和我一起分享读书的快乐，就给您带来一本《大宅门》，老师，看原著和看别人修改过的电视剧，感觉是大不一样的??”一番质朴的话，让我感动，也让我震惊，一个十几岁的孩子竟然能有这份细腻的情感和独到的见解。之后我们由读书又谈到学习，说到爱好，一直提及他的家庭，没想到这个一向笑眯眯的大男孩，竟忽然在我面前潸然泪下。原来，他家境贫寒，靠母亲打零工维持生计，供他上学??“老师，这件事同学们和班主任都不知道，希望您替我保守这个秘密，给我留点儿自尊，好么？”“放心吧！老师非常理解你此时的心情，其实我和你一样，也有着类似的家境，但我并不认为这是什么丢人的事，我

们应该学会与生活抗争，用自己的努力去改变现状，说不定将来我们还会感谢这些催我们奋进，让我们成长的苦难呢，你说呢？”他若有所悟，会心的笑了。而我的心却久久难以平静。幼小的心灵在微笑的背后承受了多大的心理压力！在鼓起勇气告诉我这一切之前，他又经历了多么艰难的选择。我庆幸自己刚才没有因为自私而把他拒之门外，否则那就是拒绝了孩子一颗真诚而善良的心啊！直到现在为止，小飞是唯一一名大胆走上讲台当小老师，帮我共同尝试课改新思路的学生。最终，他也以出色的成绩叩响了自己理想之门。

身为教师，也许你不经意的一句话，一个鼓励的眼神或一个手势，都将可能成为孩子们一生成长的动力！你的关爱就像温暖的阳光，能把他们心底深处的坚冰融化；就像一场春雨，能让枯萎的小草发芽。爱真是这个世界上最最不可思议的神奇力量。

“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”冰心老师也说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。”能与可爱的孩子们在一起，就是我最大的幸福。

怎能忘记，和孩子们在新建的街心花园里一起嬉戏的情景；怎能忘记，在一望无边的平原上，因为发现一只野兔而和孩子们一起欢呼雀跃；怎能忘记，和孩子们一起在黑夜的操场上感受的那场壮观的流行雨，和那曾经许下的美好誓愿；又怎能忘记，在非典肆虐我不能回家时，孩子们给我送去的那一袋沉甸甸的绿豆和攒在手心里他们好久才攒下的17元7角钱??所有这一切，不都是教师这个特殊的职业，赐予我们人生最大的幸福泉眼么？

待到山花烂漫时，她在丛中笑！刹那间，我觉得自己成了世上最幸福，最富有的人。孩子们纯洁的心、圣洁的情，让我体会到了一个乡村教师，在平凡中恪守信念，在清寒中奋而思进的真正快乐和幸福。

朋友们，让我们远离职业倦怠和尘世的浮躁吧，让我们在教师这个平凡而崇高的岗位上，以爱为根，以德为本，用爱心铸就不朽的师魂！让中国的教育因你而改变！

我的演讲完了，谢谢大家！

语文作文 篇5

在我眼中，看似“枯燥”的语文中也蕴含着美…

我小心地问语文：“你是什么？”

语文告诉我：“‘飞流直下三千尺，疑是银河落九天’的壮观景象是语文；‘千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷’的寒冷冬日是语文；‘不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀’的春意盎然是语文；‘独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲’的思乡之情是语文；‘精卫填海’的坚持不懈是语文；‘愚公移山’的精神是语文；语文无处不在。”

我谨慎地问语文：“美是什么？”

语文告诉我：“烈日炎炎下那平静的洞庭湖是一种美；冬日里阴沉的云、纷飞的雪是一种美；两只黄鹂在树上歌唱也是一种美；陈元方巧妙地维护他父亲的尊严是一种美；朋友分别时举杯送别是一种美；窗前洒着淡淡的银光是一种美；美无处不在。”

我轻轻地我语文：“精神是什么？”

语文告诉我：‘寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕’是一种勇敢无畏的精神；‘纵然一夜风吹去，只在芦花浅水边’是一种放荡不羁的精神；‘随风潜入夜，润物细无声’是一种默默无闻的精神；‘夸父追日’是一种刚强坚毅的精神；‘女娲补天’更是一种爱满人间的精神…”

我不解地问语文：“和你交流，能学到什么？”

语文告诉我：“学习语文，你可以借鉴孟浩然之笔去描绘那‘绿树村边合，青山郭外斜’的田园生活；学习语文，你可以用‘隐隐飞桥隔野炊’来赞美默默无闻的小溪；学习语文，你可以让‘星垂平野阔，月涌大江流’来点缀你的风采；学习语文，你可以感受到蓝天下白云的飘逸。”

与语文交流完后，我的心还在沉思：这大千世界，美妙无奇，因此，我想走进大自然，捡两片落叶，去体会“落红不是无情物，”我想冲进牛毛般的绵绵细雨中去感受那浪漫无羁的情调。

在我眼中，语文使我学习到了广博的知识。语文其实并不乏味，它就如七色光，丰富多彩。在我的眼中，语文的美是世界上最灿烂的美…

语文作文 篇6

又一片枯叶飘了下来，又一丝思念涌了出来，又是一个令人怀念的金秋。打开记忆的窗户，一幅幅画面如同电影一般从眼前展现，在那温暖的教室里，留下了我和你一起共同探讨问题的身影，滴下了我们一起共同拼搏的汗水，泥泞的小路上，留下了我们肩并肩走过的身影，一个个深深的脚印印在了路上。关闭窗户，那便是脸上已挂满了的泪水。

秋天，是你最爱的季节，现在或许是最容易心痛的季节，在这个萧瑟的季节里，我知道，真正的离开是无声无息的，不是无法挽留，而是连挽留的机会都没有。

那是一个初秋，只记得那天阳光明媚。你一袭白裙，长发及腰，笑容如夏花之绚烂，我的第一感觉就是：多么明媚的一个女生啊!后来，班主任带着你迈向我们班，同学们议论纷纷，我一向沉默寡言，当然，此时也不例外，漫不经心地听完你的自我介绍，班主任竟然让如此耀眼的你和这么默默无闻的我做了同桌。你带着那迷人的微笑，对我说：“以后还要请你多多关照哦，我的新同桌。”而我只是木讷的点了点头。

秋天的太阳有时会觉得刺眼，即使它有那么温暖。坐在窗边的我，享受着温暖的阳光，还有那从窗户射进来的亮光。虽然耀眼，但为了学习，也还是要坚持，毕竟太阳终究会落。

或许你察觉到了。在窗户上贴了满满的贴纸，我知道你是为了我，但是你却和我：“不好意思啊，当了你的阳光，不过我也是一个小太阳啊，我也会发光的。”

你的确就是一个小太阳，在班级名列前茅，年级的大小活动总缺不了你。以前我总以为我们差异太大，你在排练歌舞，我在做题，你在操场散步，我还在做题。我知道我不够聪明，所以只有努力才能缩小我们之间的差距。

慢慢地，你走进了我的心，还记得那天吗？你拉着我看茉莉的那天。那天依旧晴好，

你兴奋地拉着我，你说你找到了一株在秋天依然盛开的茉莉，很漂亮的。

那是墙角的一株白茉莉，秋天，本该是许多花凋谢的时候，它却还开着。你呆呆地望着这茉莉花，才发现，这株花也许快要衰败了。你吟出了李清照的《声声慢》，眼神中似乎有了些许感伤。原来，你也有这一面。

时间匆匆的流逝着，又是一个金秋，那段故事，那份友谊，那个笑脸，我永远不会忘记！

就让秋风带我我对你的想念，愿你一切安好。下个秋天，如果又有一个一裘白衣的女孩出现，会是你吗？