小学语文作文

小学语文作文400字（通用35篇）

无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的小学语文作文400字（通用35篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

　　小学语文作文1

今天，听了朱老师指导的《想象作文》，我想了不少。首先，他选的这个课题对于写作教学来说是一条新思路，以后可以在自己的教学中实践操作。整堂课听下来，思路还是蛮清晰的。开始呈现作文开头一句话：“一天，小王遇到了一件蹊跷的事……”，接下来就是让学生大胆想象，各抒己见。这里，朱老师及时地将学生的想法实行归类并呈现在黑板上，这样大家的想法就一目了然了。这一点比较好，可以借鉴学习。这时，学生的反应是积极活跃的，课堂气氛是热烈的!只是，在让学生去大胆想象的同时，教师并没有任何地要求和限定，对于七年级学生而言似乎很难握好度。后来出现许多比较另类的想法，让人不免得担心学生会不会将大胆想象等同于胡思乱想。我的想法是在这里教师应该说明想象的要求以及采取一些导向性的提议。

接着，朱老师引导学生逐个排除了刚才列举的内容，最后在“狗生猫”与“穿越时空”两个里面进行选择。最后选定的是“穿越时空”。这里，我存有疑惑，在引导学生排除时应按什么标准为好呢?选定的内容到底是不是完全应该由学生随机生成的呢?教师是不是应该有大方向的引导呢?还有，我们本节课的写作意图应该是什么呢?

接下来，朱老师让学生们写下自己最初的想法，完成第一稿。规定时间到了，他让学生展示了自己业已完成的文字片段，让其他学生提意见，当堂修改。

　　小学语文作文2

从前有只骄傲的鹅，他的名字叫“傻个儿”。鹅的颈很长，个子长得高大，羽毛也很洁白，长得非常强壮，因此，他很骄傲，在他的眼里，这个世界上就没有比他更美丽，更优秀的动物了。

一天，这只大鹅遇到了一只小金鱼，小金鱼欢快的向他打着招呼：“嗨！美丽的大鹅，你好啊！”傻个儿心想“哼，我这么漂亮怎么会跟你这种小东西说话呢！”金鱼似乎看出了傻个儿的心思，便说道“你是不是觉得自己很有优越感啊？我给你出个谜语吧！你敢猜吗？”傻个儿心里想：我有什么不敢的，我这么优秀，竟然会有人想考我，哈哈，真是太好笑了！就说道：“好啊，你出题吧”小金鱼顺口就出了一个谜语，傻个儿愣在原地一动不动，嘴也是张了合，合了张的，结结巴巴说不出来。最后不得已，只好说：“那这次算我输好了，我明天跟你比赛游泳，你敢来吗？”小金鱼爽快的答应道：“好啊，一言为定。”

第二天上午，就有鸡妈妈、狗伯伯、猪兄弟还有许多的小鸭子来观看他们的比赛，他们还找来了兔子婶儿和蜗牛兄弟来当裁判。裁判一声令下，“哗~~~~哗~~~~”只见傻个儿一下就跳到了水里，拼命的往前游，生怕输了比赛，他还时不时的望一望被他落在身后的小金鱼，用得意的表情看着小金鱼，似乎在说“我的让你输得很惨。”小金鱼倒是不紧不慢的游着，说也奇怪，傻个儿越游越慢，小金鱼越游越快，不一会儿就超过了傻个儿了，结果可想而知了，裁判判定小金鱼胜！

傻个儿还是输了，他惭愧的低下了头，脸涨得通红。从那以后，大鹅傻个儿就变得谦虚了许多，再也不敢那么骄傲，那么瞧不起人了。

　　小学语文作文3

上了初中以后，学了这么多门功课，学来学去，还是喜欢上语文课

初中的语文，我觉得要比小学的难懂，不过学着特别有意思，因为有老师的独特教学方法和她的幽默，同时，我也喜欢她的这种方法。老师上课时，总是面带笑容地走进教室这就可以给我们的精神提高；讲课时总是把自己置身于课文中，同时也带着我们一起走到课文中去，这能使我们更好得体会文章的思想和所要表达的内在的东西。上课老师提问题，她都不是挑人起来回答，而是让同学们自己把手举起来，她才挑，这正是她独特教学方法中的一个绝妙之处，她这是在锻炼我们的勇气，希望我们在学习中各个都是勇敢者。在讲课文时，老师还会让我们来个朗读比赛，或是讲故事什么的，这也是她的教学法宝，她想使我们富有丰富的想象力。每当上语文课老师正讲的高潮时，如果下课了，同学们就会很失望，因为，同学们渴望老师能够继续讲。如果说书上一篇篇短小精美的课文是美丽的花苞，那么老师的教导就是养料，养料使花苞渐渐开放，等到花真的全开好时，也就开在了我们的心里。那花好美好美，只能用心去感觉。现在的语文，知识很广泛，与其他的科目也有一些间接的联系。所以，我要把所有的功课都学好才行！我把学语文当作是一次旅途，而老师则是这次旅行的导游，她带领我们走进一片神奇的天地，我们在那里自由的嬉戏、玩耍。

我喜欢语文老师，也喜欢她讲课的风趣，更喜欢上这样的语文课！

　　小学语文作文4

这周我们放了国庆大假，人人都为这假期感到欢快，而我却怎么也高兴不起来，因为我要照顾我的小表弟，想到这儿我浑身上下一哆嗦。你可能不知道，我的那位同志啊，闯祸，大人面前装可爱，孩子面前要称王。头痛啊！在昨晚，我已经将我房里的一切玩具、易碎品通通收了起来，虽已无事，但根据以往的经验，心中难免有些不安。想到这里我便加快了脚步向家走去。

“妈，我回来了，”我漫不经心地打了声招呼，就匆匆地跑进了我的房间，准备接收暴风雨的来临。

“咚咚咚！”突然传来了敲门声，妈妈跑去开了门，一看“是你们，来来来，快坐坐。”我也探头探脑，从房里伸出头来，说了声：“舅舅好。”站在舅舅身后的表弟竟然礼礼貌貌地问：“姐姐好，”还向我挥了挥手。最吃惊的就数我了，根据往年的判断，他不是应该一下子先跑到餐桌前，如风卷残云般地干掉桌上的糖果吗？怎会？我用一种奇怪的眼光打量着表弟，从上到下，而他却超我笑了笑。“看什么呢，去吃饭了。”妈妈打断了我的深思。“噢！”我连忙跟了上去，可在餐桌上表弟的表现又让我大吃一惊，他竟然用筷子给大家碗里夹菜，这和他以前风风光光抢食吃的做法也太不般配了！

吃完了饭，表弟风一般地跑进了我的房间，我想：总算做了件正常的事了。啊！......等等，不对，我的东西，我连忙跑向房间，只见表弟手里拿了一本书，安安静静地坐在床边看书，我慢慢停住了脚步，呆站在那儿。

表弟通过短短几小时的做法，彻底改变了我们对他以前的看法。几天后，表弟走了，妈妈语重心长地告诉我：“你表弟变了。”我也心中默念:对啊，他真的变了。

　　小学语文作文5

我的语文成绩一直保持在中等状态，（90分以上）我记得在一次单元测试中我只考了71分，唉！我来给你讲讲吧：那天我匆忙的准备了学习用品以后我端端正正地坐好等着。教师很严肃的环顾了周围一遍说：今天我们考试。紧接着就把考试卷发了下来、、、、、、

拿到试卷后我一看有好几道题都不会做，我做着 ……此处隐藏13311个字……这久违的甘霖使它们褪去了冬日的暮气，展现出了他们独属于春天的美，给人一种独特的，却又说不清道不明的情愫。

春天如同一个美丽的精灵，她把田野中冬的寒冷寂寞变成了温柔与惬意，她把田野中冬的单一孤独变成了幸福与美丽，她微笑的看着这世界，繁花是她的衣裙，叶片是她的长发，我爱这春天的田野。

　　小学语文作文31

“春天在那里呀？春天在那里？春天在那……”每当听到这首歌时，就盼这春天快点来，盼着春快点来，现在，春来了，可她在哪呢？带着好奇心，我来到田野。

呀！她来了，春来到了田野的油菜花田里！油菜花金黄金黄的！这，是春的脚步。走上前去，轻轻地摸摸，细细地看看，仔细地闻闻。摸摸春天的足迹，看看春天的脚步，闻闻春天的香味。呀，我发现了！我发现了！油菜花有的含苞待放；有的已经全花了；也有的花瓣完全凋零，结出又绿又细长的油菜荚。噢！我知道了，春天是金黄的！

呀！她来了，春来到了田野的绿草地上！小草长出了嫩绿嫩绿的新芽！这，是春的头发。蹲下来，仔细地看看，看看春绿色的头发。呀！我看到了！我看到了！小草有的颜色是嫩绿嫩绿的，有的是碧绿碧绿的；有的则带点黄。噢！我知道了，春天是嫩绿的！

呀！她来了，春来到了田野旁的小河里！小河旁有一群可爱、淘气的孩子，他们有的在打水漂，有的在捉小鱼、小虾，有的在翻石头、捉螃蟹。河里还有一群野鸭子呢！只见它们一会儿潜入水中，叼起一条小鱼；一会儿在水里飞快的游来游去，为寂静的小河增添了欢乐。噢！我知道了，春天是彩色的。

“春天在那里呀？春天在那里？春天在那……”噢！我找到春在那了！她呀在——田野里！

　　小学语文作文32

冬，已悄然离去，春，迈着轻盈的步伐来到田野，看，春天的田野里，万物复苏，生机勃勃，百花齐放，春天的田野里像被春天调成的七彩板，绿，黄，红，粉，紫，白……等，让你看的眼花缭乱。

春的清晨，虽然还带一些寒意，太阳公公用一一缕和煦的阳光普照在田野上，把麦田照的像一块块绿色的翡翠，随风吹动麦秆与麦秆呼啦啦地作响。阳光照在田野的花海里，晶莹透体的露珠沁在花瓣里，在太阳的照射下，花儿展显得更加艳丽，看呀，红的海棠，紫的紫荆花，黄的油菜花，白的杏花，粉的桃花，还有那些不知名的野花，仿佛谁都不想错过花期，一个个争先恐后的在田野里展示自己的美

小河边的垂柳，柔软的枝条上冒出嫩绿的绿叶，像极了美女的秀发，柔而飘逸，随着春风的方向来回摆动。小河叮咚叮咚欢快的流畅着，鱼儿在水里自由自快活摆动着尾巴，时不时地跳跃出水面感受一春天气息。

夜幕降临，大如圆盘皎洁的月亮爬出了山腰，温暖的春风暂停，花儿闭上羞涩的脸，麦田

进入的梦乡，柳树挽起了秀发，鱼儿也回了家，春天的田野里静悄悄的，时不时的不知从何方传来一两声“哇，哇，哇”青蛙的叫声，这是春天吹眠声还是春天打更声呢？

春天的是景迷人的，春天的田野是让人陶醉的，我爱这春天的田野。

　　小学语文作文33

乡村的田野，不知不觉现在已经是三月下旬了，春天正在大步向人们走来。

你看，春天到了，柳树的嫩芽悄悄的从枝条冒出来，小草从土里偷偷探出头来，静静地观看这春的世界。放眼望去，天田间那油菜簇生这黄绿的光，那绿色的嫩叶在风中摇曳，好一派生机勃勃的绿，而那金黄的花儿微风一吹，翻滚着金色的波浪，那些野花，星星一样一闪一闪的眨着眼睛呢！麦苗像一块绿色而柔和的地毯，舒展着嫩绿的叶子，在微风中摇着小手向别人打招呼。燕子也从南方飞回来了，它们累了，停在电线杆上叽叽喳喳的叫，好像在说：“春天真美，春天真美！”

伴着春回大地，伴着徐徐的微风，伴着金色的阳光，我们来到了思源村。虽然我是个外乡人，但我能深深体会到思源村的乡村风情，家家户户都住上了新楼房，一栋栋楼房拔地而起，大家乐的像个娃娃，脸上露出了天真，淳朴的笑容，房修好了，路也开通了，这对大家的生活起了很大的好处。

走到我的家乡，这几天可热闹了，春风一吹，梨花便打起骨朵儿来了，用不了十来天，那米粒一般大小的嫩绿的小骨朵，就变成了一朵小花，淡白色的小花，中间有几点鹅黄的花蕊，花的底部有两片嫩绿的叶子，这就是一朵完整的梨花了。一朵梨花不见得美，然而一树百树万树梨花就不同了，千万朵梨花构成了一个雪白的整体仿佛身穿素裙的嫦娥，在春风中伫立。

　　小学语文作文34

秋天是美丽的、秋天是金色的、秋天也是硕果累累的丰收季节。金秋十月，秋高气爽，凉风习习扑面而来，我同爸爸去了秋天最美丽的地方—田野。

秋天的田野里，一派丰收的景象。沉惦掂的高粱涨红了脸；黄澄澄的谷子笑弯了腰；玉米爷爷穿着绿色的袍子，拖着长长的胡须不停的点头、微笑；你瞧，左边的小辣椒在微风中不停地摆动，好像一个个“辣妹子”在翩翩起舞，尽情歌唱；右边的南瓜长的胖墩墩，黄澄澄的，看上去真像个可爱的弥勒佛；远处那淘气的小棉花好像在和天上的云朵玩“捉迷藏”的游戏，弄得我都不知道哪个是云朵，哪个是棉花了。

我放眼望去，只见远处有一个小小的果园，果树上长满了一颗颗果实。

红通通的富士，黄澄澄的黄元帅，结满了苹果树。梨儿穿上了黄色的袍子，神气极了。石榴笑得裂开了大大的嘴巴，露出了一颗颗红“宝石”。紫红色的葡萄一串又一串地挂在树上，远看好像一串串紫“珍珠”挂在藤条上。南瓜的“兄弟” —柿子娃娃也成熟了……

看，农民们正在田里辛勤的劳作，他们用辛劳的双手把一颗颗果实摘下来，把一片片谷物收割下来

听，那些谷子和农作物在微风中不停地摆动，组成了一首≤丰收之歌≥。

古人说得好，一份耕耘，一份收获。我们在学习的时候只有辛勤耕耘，才能得到好的收获。

　　小学语文作文35

星期天，风和日丽，天空瓦蓝瓦蓝的，片片白云在天上快乐地玩耍着。我和妈妈骑着自行车去田野寻找春天。

哇！春天的田野好美呀！绿油油的麦田一眼望不到边，刚刚破土的小草嫩绿嫩绿的，月季花棵上长出了红红的小芽儿，柳枝上露出了一个个小脑袋。池塘里的冰融化了，连土地也变得像面包一样松软。

走近麦田，只见绿油油的麦苗都长高了，微风徐徐吹来，麦苗们跳起了欢快的舞蹈，绿色的波浪一起一伏，好像在赞美美丽的春天。脚下的土地也有了春意。一丛丛的的小草从泥土里钻了出来，细细嫩嫩的，嫩得似乎轻轻一碰就会变成碎末儿。黄绿黄绿的颜色有些淡，刚刚长出来的小草毛茸茸的，抚摸上去十分舒服，感觉像在摸小鸡的绒毛，又像在摸一床舒适的鸭绒被，还好像在抚摸小女孩长长的滑顺的长发。

我和妈妈来到柳林。我发现柳条上凸出一些疙疙瘩瘩的小东西，走近一看，啊！竟然是柳树上发出的小芽芽。小芽芽扁圆扁圆的，红色中带着嫩绿，绿中带着淡淡的粉红，好漂亮的颜色啊！

在路边，我发现一朵朵小黄花儿，样子很像向日葵，虽然它很小，也几乎闻不到什么香味，但是它也想在春天展现自己的美啊！你看，黄黄的小花不正透出春天的气息吗？我们又来到池塘边，池塘里深绿色的水荡漾出春天的暖意。一阵阵柔柔的春风吹来，水面就荡起了一层一层的波纹。

过了很久，我们才依依不舍地离开田野。啊！春天真美！