吹出来的精彩作文示例

2021-10-18 00:15:49
吹出来的精彩作文示例

吹出来的精彩作文示例

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【一】:吹出来的精彩(语文/700字)

牛皮不是吹的,画却是可以吹出来的!听到这儿你一定很奇怪吧,画怎么能吹呢,哈,告诉你吧,我们在用吸管吹画呢!

随着老师的一声令下,我拿起吸管,点了点调色盘里的棕色,想把它吹成一根笔直的树干,鼓着腮帮,然后猛地一吹,:“哎呀!”我大叫起来,原来我把它吹得弯弯扭扭的,现在想改也来不及了,算了,将错就错吧,可能效果会更好呢!于是,我顺势而吹,又吹出了许多小树枝,然后,我又沾了一些绿色,小心翼翼得把它们吹成了一个个小圆点,当做树枝上的绿叶,随后,我又点了一些黑色,更加小心地把它们吹成了一些形似小鸟的形状,我看了看,自言自语道:“它还挺像一棵黄昏时的大树,小鸟都回家了。就叫它《黄昏时的大树吧》!”

我再看看其他同学的作品,有《墨梅》、有《风信子》、还有《龙卷风》、《跳舞的小女孩》等,五花八门,色色俱全。其中,我最喜欢《跳舞的小女孩》,我把它想象成小女孩在跳舞,它就真的是小女孩了。你看,她扎着两根短短的羊角辫,一只小脚抬起来,好像在跳一支欢快的民族舞。我又把它幻想成小狐狸走钢丝,我的眼前就真的浮现出小狐狸那活泼可爱的样子,两根羊角辫变成了两只可爱玲珑的小耳朵,翘起的小腿变成了短短的尾巴,平伸的手好像在保持平衡,一条道路变成了钢丝,唉,真怕它会掉下来。

我还很喜欢一幅画,它用两种颜色混合而成,我把它想象成龙卷风,它居然就是龙卷风了,我仿佛看见龙卷风把房屋吞没了;把行人吞没了;把车辆吞没了;我仿佛听见龙卷风在我耳边咆哮着。我又把它幻想成蓝莓味儿的冰淇凌,它就真的是冰淇凌了,诱人的蓝色像蓝莓一样吸引着我,我恨不得一口把它吞了。

通过这次吹画,我明白了,创造就在我们身边,发现它,只需要大家一份留意的目光。吹吧,吹出你的画,吹出你的创造,吹出你的精彩!

【二】:吹出来的精彩(语文/450字)

今天,吴老师在课堂上问"吹"可以组成哪些词,什么“吹牛”“吹棒”,五花八门,可当老师在黑板上写下“吹画”这个词,大家都很疑惑,连字典上都没有这个词。一位同学的发言打破了教室里的沉寂,他说用颜料滴一滴在纸上,然后再吹,可连颜料也没有,怎么吹呀?还是吴老师揭开了谜底,用一滴墨水滴在上面不就得了吗!

说干就干,我拿起钢笔,滴了一滴墨水,墨水到了纸上,还是那么地光滑圆润,宛如一颗黑珍珠。我深吸了一口气,鼓着腮帮,然后猛地一吹,墨水伸出了一条纤细的线条,“嘿嘿,效果还不错嘛!”我得意洋洋。同桌也顺水推舟吹出了许多枝杈,呵呵,还挺像一棵树的呢。我又吹呀吹,把树上又吹出了很多小圆点,我还对同桌说:“这是树的精灵哦!”

瞧,我和同桌的涂鸦之作还不错吧!不过它可是我和同桌“呕心沥血”创作的作品,意义非同一般。可我总觉得还少了一些东西,哦,原来忘取名字了,是大树吧,没有那么粗壮;是树苗吧,又没有那么弱不禁风,咦,不是很像精灵吗,就叫它“树的精灵”吧!

其他同学的作品也陆续做好了,什么“龙虾”,“蜘蛛”,应有尽有。通过这次“吹画”的活动,我明白了:创造就在我们的身边,发现它们,只需要大家一份留意的目光。

【三】:吹出来的精彩(语文/500字)

牛皮不是吹的,但画却完全可以吹出来。一次偶然的机会,我喜欢上了吹画。

有一天,我写完作业,刚要盖上笔套,一滴墨水滴在了白纸上,我刚想用纸把墨点擦掉,忽然一阵风吹来,刚刚那一滴墨水一下子便被吹成了一株“小梅树”。我一看,很新奇,于是就想:不如我就来“吹”一幅画吧。

我吹第一口时,墨汁很听话,乖乖地按我的“吩咐”形成了一根粗壮的枝干。然后我又从两侧吹了起来,墨汁也随着我的“仙气”变幻着,形成了细小的枝干,这让我欣喜若狂,飘飘然感觉自己仿佛是一位吹画大师。

吹第四口时,就出岔子了。我想用蓝色墨水再吹出一些枝干,可是往往都不如人所愿。我刚一吹,墨汁就不听指挥了,向左右分散开来。我一气之下,开始乱吹起来。于是,就出现了一个奇怪形状:各种线条纵横交错,颜色成了浑黄一体的一片,让人看起来不禁产生千丝万缕的遐想。

画吹完了,我已是头昏眼花,但看着自己的杰作,心里还是美滋滋的。我一边欣赏着自己的“杰作”,一边寻思着该为这副画起一个什么名字呢?像柳树,没有柳树婀娜的身姿;似槐树,没有它盘虬卧龙般的姿态,这幅画是我胡乱吹得,于是,我就想了一个十全十美的名字——不伦不类。

作完了这幅画,我情不自禁地感叹:创造力来源于打破常规的思维方式。顺其自然,往往能创造出让人意想不到的美好境界。

【四】:吹出来的'精彩(语文/450字)

“哟!博士,你在干嘛呀?”

“我在吹画。”“我知道能用笔画,用沙子画。还能嘴吹着画?”

“怎么不行,我来给你讲讲规则吧!先滴墨水,再向任意方向吹,不妥的地方,可以再滴,再吹。哦,不,这是玩法。”

“首先你要准备一瓶墨水和饮料,还有一支吹管,你欣赏一下我的吹画吧!”“嗯,这个鸡腿很好;嗯,这块猪排也不赖。”“拜托!那副是滑板,不是鸡腿;这幅是床板,不是猪排!算了,你直接开始吹吧!”

“呼—”我滴上墨水后,吹了一下,哇—一块月饼出现了!嗯,再吹几块!

嗯!汉堡出世!耶!螃蟹出世!啊哈!羊肉串出世!它们怎么“出世”的呢!

蟹博士说:“时—间—到—!”“嗯,月亮不错!这些叠罗汉的人也很好!哈!烤鸡心!最好—吃了!”

“拜托!这是月饼!回收你的月亮;这是汉堡!不是叠罗汉的人;这是螃蟹,你都没说;这是羊肉串!不是烧—鸡—心!”

“好好好,我的错,不过你也太馋了,全是吃的!”“怎么,不允许吹吹的?”“允许允许。”

一番折磨终于过去了,迎来的是湛蓝的天空。玩过吹画之后,我对嘴巴的用途和只是更多了。我明白了:最不能只用来说话和吃饭,还能用来吹草吹火,还能吹牛。

【五】:吹出来的精彩(语文/300字)

今天,我们班又要举行游戏了,这个游戏的名字叫“吹出精彩”,如果你没玩过,就跟我去玩玩吧!

到了上课,徐老师给我们大家桌上滴下一颗水珠,这水珠圆滚滚的,在阳光的照耀下闪闪发光,像颗亮晶晶的玻璃球。我想了想,决定来画一棵小树,说干就干,我对准水珠猛得一吹,水珠立刻就变得兵分五路,像树上的枝干,我看了看,灵光一闪,何不将计就计,来个顺水推舟。我变换角度,轻轻一吹,水珠便纵横交错,变得奇形怪状,说不出像个什么,我看了一下我同桌林天宇的水珠,他的水珠好像胆子很大,奋勇向前,一股脑便冲到了林天宇的铅笔盒的旁边,大家的作品千姿百态,有的像一位很有品味的绅人,有的像一只可爱的小兔子,还有的像漂亮的烟花。同学们还四处炫耀。到了徐老师说要擦掉水珠时,我们都依依不舍。

今天真开心!

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