我心目中的老师作文

2021-10-18 00:15:54
我心目中的老师作文(精选3篇)

我心目中的老师作文(精选3篇)

在日常学习、工作抑或是生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编整理的我心目中的老师作文(精选3篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

  我心目中的老师作文1

教师,这个词并不陌生因为它伴随着我们成长。每个人心目中的老师都不一样,而我们的班主任兼语文老师在我的心目中是“多方面”的

她中等的个子,黑黄黑黄的头发,一双大大又有神的眼睛,圆圆的脸。看起来又俏皮又霸气。她的性格也正是如此,有时候很高冷,有时候也会在课堂上跟我们开玩笑,让整个课堂更有趣。

她是一个,既严格又严格得有分寸的老师。在我们的学习上,她是绝对不允许马虎的,不只是我们,还有她对待自己,该完成的任务就要按时完成,如果你没有完成,受到批评是很正常的,但如果你完成的`好,你也会有相应的奖励,这也是奖罚分明。她也是一个宽容的老师,开学不久的我,就犯了一个大错,但老师没有因此而不理我,而是让我改正。因为那个错误挺严重,老师能够宽恕我,我挺意外的。不过也因此让我对她有了崇拜之心。

她不只是我们的老师,也是我们的“朋友”,她在学校跟我们是师生关系,私下也会组织我们一起交流,可能是年龄的问题,我们跟她之间没有太大的代沟,很多事情也聊得来。

总而言之,她在我的心目中是一个好教师。

  我心目中的老师作文2

我心目中的老师,就是“蜡烛”——燃烧自己,照亮别人。而那个最“贵”,也是最好的“蜡烛”,就是吴老师:我们的班主任。

吴老师个子不太高,有一点微“胖”,刚刚超过耳朵的大波浪里夹杂着些许银丝,但是非常膨松,触感很好。让人一看到它们就想摸-摸。不过我绝对不会告诉你们,我摸过好多回。吴老师脸上有岁月的小火车开过的痕迹。但是人不可貌像,从外表是绝对看不出内涵的。

吴老师的脸色也像六月的天,刚才还睛空万里,下一秒瞬间就会变成雷电交加,大雨倾盆,乌云密布,电闪雷鸣。

吴老师简直就是我们的克星,这么说是恰到好处了。因为只要吴老师一进教室,全班立即鸦雀无声,一个个全都马上有事做,连看本语文书上的插图也像模像样,有滋有味。

待到吴老师的语文课,同学们更是正襟危坐,挺直腰杆,全神贯注,连大气也不敢出。吴老师一进教室,双眼先是来了一圈扫视,接着面无表情“噼哩啪啦”讲起课来。整个上课过程,吴老师双眼就像军用雷达一样,扫描个不停。吴老师脑海里似有一群“字典细胞”,每当同学们的词或字不懂,只要一举手,保证是意到言到,让你一万个满意。这不,要讲春天的诗,吴老师先是背了五六个绝句,接着又是什么“桃红柳绿,草色青青,莺歌燕舞,百鸟争鸣”,够味儿吧!

吴老师好像天生就是当老师的料,张口就是阅读题,闭口就是生字;睁眼就是习作。闭眼就是成语……总之,能让你目瞪口呆!

瞧,这根“蜡烛”还是满“贵”的!

  我心目中的老师作文3

有人说,老师像蜡烛、点燃自己,照亮他人;有人说,老师像园丁,用知识溉灌我们这些树苗。而我觉得,老师像我的妈妈,她总是无怨无悔的把我不懂的知识慢慢地讲给我听,仿佛她就是我的条生母亲。

光说大话你可能不相信,听了这件事情你就会相信了。

四年级的时候,一节语文课上,老师让我们抄写黑板上的重点,好不容易抄完了,老师却说:“写完了就背,背完了背《习作与阅读》。”听了之后,教室里便传来一阵唉声叹气:“不要,哇—”“天呀一”“啊一”的声音此起彼伏,我也不例外。开始背时,我一想到还有这么多的内容,心里便着急起来。刚开始,我还一直坚持在背,可是,过了一会儿,我便坚持不下了——实在太多了。怎么办才好呢?我便想如果偷一下懒,一定会快许多的吧。我便趁没有人看我,就迅速抽出《习作与阅读》,坐在座位上有模有样地读了起来。

不知过了多久,老师好像察觉到了什么不对劲,便下来观察一下,谁知,真把我逮到了。我正在那儿背着,老师走到我跟前,看了看,问我”你背完了吗?”“背完了。”我的心怦怦直跳,“给谁背的?”“刘梁资悦。”听到老师还在不依不挠地接着问,我的心已经提到嗓子眼了。老师问:“刘梁资悦,她给你背了吗”“没有。”刘梁资悦干脆地回答。我想:一定又得按顿批了。可没想到,老师只是心平气和地对我说“焦怡睿希望你以后不再骗人好吗?”我惭愧地低下头:“嗯。”

从那以后,我就努力改正自己这个缺点,五年级直至现在,我几乎不再偷懒、撒谎,而是一步一个脚印,脚踏突地地做好自己的事。这些进步,都是老师那句和蔼亲切的话而引起的。

我感谢我的老师,我爱我的这位母亲。

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