两人三足作文(通用35篇)
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编收集整理的两人三足作文(通用35篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
两人三足作文 篇1暑假,爸爸给我报名参加了陆军夏令营。那里有许多活动,拔河、水弹枪战、定向越野等等,其中,我最难忘的是“两人三足”游戏。
两人三足就是把相邻两个人的脚绑一块儿,然后向前走,锻炼的是团队的协作能力。因为与其它营队下了“战书”,明日开战,只有一天的训练时间。
艰难的训练开始了,“一二一二。”一声声口号清脆响亮,但没过一会儿就夹杂了不和谐音,“等一下”、“你快点儿”、“哎哟,我脚疼”。一遍又一遍,大家总是练不好,三个小时过去了,我们终于摸出了点门道。原来虽然我们嘴里喊着口号,脚却没有按口号踏步,最重要的一点是,有些人习惯性地先出右脚,搞得搭档只能跳着往前了。
我们重整旗鼓,继续投入练习。一数抬右脚,二数抬左脚,“一二一二”响亮的口号,整齐的步伐,没有了嘈杂声。
比赛的时间到了。我们斗志昂仰地来到了赛场上,“一二一二”一百六十多人一起上场,口号声震耳欲聋。我们前一天的刻苦训练有了成果,我们赢得了比赛。
这个游戏让我深深懂得了,一个团队要是没有团结协作的精神是无法获胜的!
两人三足作文 篇2看了《两人三足》这一个题目,你们一定会觉得非常好奇吧!两个人怎么只有三只脚呢?让我来告诉你吧,那是一种游戏的名字。在游戏进行的时候,两个人一起行动,在行动前,两个人把中间的脚用绳子捆起来,变成一只脚,这不就成了两个人三只脚了吗?然后,进行接力比赛。星期一的活动课上,我们就进行了一次练习。
上课开始,老师将我们带到操场上,把我们全班分成两队,划好了起跑线。同学们个个兴奋不已。我和周丽为第一组。我既紧张又激动,紧张是怕自己开不好这一个头,从而影响后面的同学,激动的是因为轮到自己第一个跑。老师看到我们做好了准备,大喊一声:“开始!”我们两个人马上冲了出去。同学们立刻高声喊叫:“加油,加油!”有的在说:“要快,别急!保持平衡!”
跑到目的地,我立刻麻利地扯下绳子递给对面的同学。我一边看着对方同学解绳,一边催促自己一方快一点。看见他们结好绳子跑出去,我才松了一口气。比赛在热火朝天地进行着。我站在旁边不时帮助自己一方队员解开绳子,替跑步的同学加油。眼看我们一方已经明显占了优势。现在已经到了最后一组了,就看孙涛这组分胜负了。孙涛一时心急,绳子没有结好,走了两步就散了。唉,真是功亏一篑,让人感到万分惋惜。
接着,我们又进行第二轮比赛。这一回,我们一队全体人员决心一洗前耻,大家齐心协力,在比赛中,人人不敢马虎,我的心都已经跳上了嗓子眼上了。真是天助我也。我和周丽第一组出场,由于两个人配合得非常默契,所以我们超常发挥,打了一个漂亮的开头。一组紧挨着一组,由于我们不再马虎,人人认真对待,始终保持领先优势。忽然沈臻杰这一组的绳子打了一个死结。让我担心极了。幸亏我们一起帮助他们把结打开,这才躲过了一劫。终于夺得了第二次比赛的冠军。
这一次练习真惊险,还真是非常有趣!
两人三足作文 篇3小朋友们,你们玩过两人三足吗?如果你们没玩过的话,就让我来跟你们说说游戏规则吧!
星期二第二节课下课的时候,我们排着整齐的队伍去了操场。我看见其他班在玩各种各样的游戏,我也想玩。老师问我们:“你们要玩什么?”我们有的说要玩两人三足,有的说要玩接力跑。最后老师决定先玩两人三足。于是,我们拿出绳子,把绳子绕在自己和别人的脚踝上,而且要紧一点,这样绳子的走的过程中就不会掉下来了。老师一再强调玩的过程中要注意安全,友谊第一,比赛第二。当对方没有拍到你手的时候,就不能走。不能把别人弄伤或者推倒。玩了这个游戏,我们班每个人的脸上都洋溢着开心的笑容。
小朋友,你们记住两人三足的游戏了吗?如果你们学会的话,就可以回家和自己的哥哥姐姐玩了。你们自己回家也要多练习哦!
两人三足作文 篇4童年的趣事就像天上的繁星一般,有的一闪即逝,有些却让我深深地记在了心里。
今天下午,我来到快乐作文学校,课堂上老师笑着对我们说:“同学们,今天我们来玩一个两人三足的游戏。”同学们一听欢呼雀跃。第一个上场的是肖晟、张峻睿和唐佳豪、姜家乐两组,教师用丝巾把他们中间的腿绑住,肖晟他们这组已经迫不及待地试了起来,他们俩配合得可好了。正式比赛了,同学们一直为他们喊“加油,加油”。突然,肖晟他们那组绞在了一起走不动了,同学们笑得前仰后合。再看唐佳豪和姜家乐,他们一个人在前面,一个人在后面,眼睛盯着自己的腿,我刚要提醒他们小心,话音还没落,唐佳豪就摔在了地上。眼看他们就快要输了,姜家乐急得就使劲地把唐佳豪向前拉,可唐佳豪的脚却被牵住动弹不得,害得姜家乐“啪”地一下摔在了地上,逗得同学们哈哈大笑。王文骏还从凳子上笑摔到了地面,这下教室里就更热闹了。有的笑得前仰后合,有的笑得东倒西歪,肖晟他们已经调整过来,趁机冲向终点。
第二局,我和徐天瑞一组,李欣然和刘佳怡一组。我和徐天瑞钩肩搭背,搂得紧紧的,我们商量着先迈哪只脚,准备就绪,还没等老师下命令李欣然和刘佳怡已经跑远了,同学们哄堂大笑,李欣然和刘佳怡又回到了起跑线。老师一声令下,我和徐天瑞从容不迫,大步流星地走着,回头一看,李欣然和刘佳怡咬紧牙齿,皱着眉头奋力地追赶着我们,旁边的同学大喊:“加油,加油!”我和徐天瑞就像打了鸡血似的冲向终点。我们胜利了!我开心地跳了起来。
这次有趣的游戏,就像一颗闪耀的星星印在我心里,我还明白了,团结力量大。
两人三足作文 篇5看了这个作文题目,你一定会想:“我们两个人是四只脚,怎么可能是三只脚呢?”那么今天我就来好好给你介绍一下这个“两人三足”的游戏吧!
今天上作文课,老师神神秘秘地拿了一团毛线,我们脸上充满了疑惑,上作文课,拿一团毛茸茸的毛线干什么呢?我们好奇地讨论着,经过张老师给我们介绍,今天玩的游戏叫作“两人三足”。
游戏规则是:两个人分一组,把毛线拴在两个人相邻的那两只脚上,两人合作在客厅绕一圈,用时最短的组的胜利。
我和晓贝一组,游戏前,我们俩东倒西歪,一瘸一拐地慢慢走,练习了好一会儿,终于找到了一个小窍门:我们的脚要迈得一样“长”才行,不然的话就容易摔倒。比赛开始了,我们用石头剪刀布来决定顺序,结果我们第三组走,我高兴极了,这样我们就可以多观察一会儿别人怎么走啦!轮到我们走时,我和晓贝都好紧张,手都不停地发抖,脚也被扯得好痛,但我们牢牢记着练习时找到的窍门,“一二、一二”地喊着,我们的速度加快了许多,最后, ……此处隐藏17107个字……相互指责,应该一起寻找失败的原因才对啊!”这时我和李言才恍然觉悟到刚才为了游戏,两个好朋友都吵起了架。于是我们赶紧调整好心态,立马开始寻找原因,我发现我们两人绑脚的绳子太松了,所以容易脚步不整齐而摔倒。李言发现他是男生脚步比我这个女生要大。最后我们重新绑紧绳子,而他的脚步也适当调整小点。再次出发了,我喊着口号,顺利的迈出了第一步,第二步……紧接着我们开始慢慢提速了,最后竟可以小跑着走了。
这时老师也宣布比赛正式开始了,我和李言信心满满,在老师的一声令下,我们不紧不慢的迈出了第一步。在同学们的加油声中,大家都开始提速了,不一会儿就看到冲在前面的几组摔倒了扭成一团,而我和李言还是不慌不忙,按着自己的口号和节奏向前小跑着。终于我们第一个冲过了终点线,老师大声宣布“依言为定组合第一名。”我们高兴地跳了起来,相互击掌庆祝我们赢得了比赛。
这时同学们也纷纷跑来祝贺,我们兴奋地开始传授“两人三足跑”取得胜利的秘诀。不慌不忙、团结默契、一鼓作气。
两人三足作文 篇33“团结就是力量!”是啊,团结就是力量。周五下午,我们在操场上举行了有趣的两人三足比赛。
来到操场,老师将我们分成三组。同学们各个胸有成竹,摩拳擦掌,准备大显身手。可我有点担忧:三方实力差不多,势均力敌,没有任何优势,能赢吗?
两人三足的比赛开始了!只见三方个个手拉手,争先恐后地向前走去,互不相让。只见我们这组的谢妙言和周晨悦全神贯注地盯着转弯口,似乎担心那会影响速度。她们的双手像粘了胶似的紧紧握住,迈着有力的大步子,整整齐齐的向前小跑而去。不一会儿就绕完了大半圈,把对手甩得远远的。我们旗开得胜,高兴的手舞足蹈。
可接下来就不是那么一帆风顺了。第二组速度中等,没甩开多少距离。第三组时,我们遇到了一组强劲的对手,她们步伐整齐,配合协调,一路小跑,不费吹灰之力便追上了我们。我的心像十五个吊桶打水——七上八下,像有无数只小兔子在蹦哒。我们心急如焚,大喊:“快!快!”可是无济于事,我们只能眼睁睁地看着对方超过我们。我们组的心有余而力不足,拼死追赶对方,听了我们的呼喊,更是加快了脚步,可能转弯时急了,不小心摔了一跤。眼看对方就要最后一棒了,我们急得像热锅上的蚂蚁——团团转,嘴里不停地喊:“快!快!”她们努力地站起来,一步一步走过来:五步,三步,一步,终于到了!
我们出发了!我和冯豆手牵手,目不转睛的盯着前方,争分夺秒的向前跑,追赶着对方。到了“天险”——转弯时,我们喊着口号,努力控制步伐,这样子做起了效果,我们安全的度过了难关。这时,对方重心不稳,摔跤了。机不可失,失不再来,我们趁机超过她们。我们离终点越来越近了:十米,七米,四米……在队友的加油声中,我们到达了终点,获得了胜利!我们欢呼着,拥抱着,沉浸在欢胜利的喜悦中。
团结的力量是伟大的。正所谓单丝不成线,孤木难成林。
两人三足作文 篇34几乎所有小朋友都喜欢玩游戏,我也不例外。在我心目中,最有趣的游戏之一要算两人三足跑了。一直到现在,我都还记得玩这项游戏时的高兴劲儿呢。
两人三足跑,顾名思义,就是两人用三只脚跑。两人一组,用绳子把两人各一条腿绑在一起,变成三条腿。从起点出发,谁先跑到终点谁就赢。需要注意的是两人必须一起跨过终点,如果绳子在中途松开了,需要重新系紧。
那次运动会,我和身高差不多的一个同学组队报了这项比赛。每天一放学,我俩就跑去练习。
还记得那是一个冬天,寒风猛烈地摇撼着操场旁的大树,也狠狠地打在我们的脸上,冻得我们直哆嗦。比赛就要开始了,我先围着操场跑了一圈暖暖身子,之后我便开始紧张地搓着手。看到我的同伴来了,就快速跑过去。我们相互提醒对方要注意什么,分好谁负责喊口号,谁负责看“敌方”的进度,生怕对方忘记。
哨声响起,她大声喊着一二一二,使我们脚步整齐;我观察周围的“战况”。“不好!目前有三组超过我们了!”一滴冷汗从我脖子上滑了下来,队友似乎感应到我的紧张,加快了口号的速度,我们随着口号同时加快了脚步。可是风一直跟我作对,阻碍着我们前进。终于我们还是超过了其中一组。我松了一口气!就在这时,我发现有一组要被我们追上了。我想:超过他们的时机到了。然而我正兴奋着,他们又加快了速度,再次拉大距离。就在我担心赶不上时,突然听到他们开始相互指责。趁着这个机会,我们加快速度反超了他们。我开心得合不拢嘴!
目前我们处在第二,只要再超过一组就第一了!同伴似乎也感受到胜利近在咫尺,又加快口号。我紧握着同伴的手,心脏跳得很快,我们能超过他们吗?就在我们同心齐力地向前冲时,对方的绳子松掉了。我松了一口气,这次我们赢定了!果然,我们顺利地第一个跑过了终点。
我激动得手舞足蹈,听着我们班的欢呼声,更是自豪极了。完全忘了被风折磨的脸有多难受,我和同伴紧紧地抱在了一起。
真是一次艰难,又有意义的比赛啊。我喜欢两人三足跑,不仅因为游戏有趣,更因为它对队友间的分工合作,配合默契程度都有着极高的要求,我们经受住了考验!
两人三足作文 篇35今天,我们进行一场比赛,非常得有趣,非常得激烈,是什么比赛呢?你想知道吗?哈哈你猜。
今天的体育课,老师面带笑容地走进教室说:“今天我们在操场进行一场趣味性比赛—绑腿比赛。”老师话音刚落,全班像是烧开锅的水一样沸腾了。老师紧接着继续讲比赛的规则:两人三足由两人团结协作,脚踝以上部份用绳子绑上,比赛起点开始至对面标志处折回,返回终点,用时最少的为胜利者。大家顿时兴奋起来,教室里传来:“这不是很简单。”老师笑了,说:“你们试试看就知道简不简单。”还没等老师说完,全班同学争先恐后冲出教室跑去操场,迫不急待地寻找自己的合作伙伴。
我的小伙伴是戴斯媛。我俩并排站好,把靠在一起的腿绑在了一起,一绑好就感觉不舒服,腿似乎不像平时能受我控制,她把手搭在我肩上,笑眯眯地说:“我们练练,千万别摔跤了。”我点点头说:“我们喊一二一二,听着节奏齐步往前走。”但我们走着走着腿就不听使唤了,各自管自己了,于是我们摔了好几次,于是我们又停下来想了想,这是要我们俩的左右腿与中间的腿相互配合,于是我们又练了好几次,终于我们信心十足地站在了起跑线上。“预备――走。”老师
一声令下,我和戴斯媛互相搀扶,小心翼翼地往前走。“哎哟”边上的林子量和滕旭尧配合不默契,摔了个大跟头,同学们见了,哈哈大笑,这时我们也松懈了,步子有点乱了,我们开始摇摆起来了,也差点摔倒了,戴斯媛搀着我,继续喊起了一二一二,左右左,而这时,旁边程笠茹和路涵超过了我们,这时,我有点紧张了,怀里像揣着小兔子在乱窜,我心想:我们不能输,我们要坚持到底,千万不能出什么差错了。戴斯媛给我使了个眼色,我深呼了一口气,我们集中精神,奋起直追,步子开始大起来了,也走得越来越快了,但我们的腿还是很默契,渐渐地我们赶上了他们,并慢慢地超过了他们,最后,我们?了,我们欢呼了起来。
今天的绑腿比赛我们很开心,也让我懂得了配合要默契,还要有自信、大胆,坚持不懈,才能取得更好的成绩。真希望以后有更多的这种游戏比赛。