难忘的语文课作文

2021-10-18 10:21:20 阅读全文下载本文

【精】难忘的语文课作文

在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的难忘的语文课作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

难忘的语文课作文1

今天是我们正式开始学习初中课程的第一天。上午的第三节课是语文课，我先是很好奇我的语文老师会是怎样的一个人。

伴随着预备铃的响起，语文老师走进了教室。当老师在讲台上站定时，我不由得打量起了老师，老师同时也打量着我们。还问我们：这种情况用一个词语表达就叫——？有同学说是：互相观察。老师夸我们概括能力强！课，就这样开始了。

老师在黑板上写下“张”这个字，然后转过身来让我们大家介绍自己的姓氏，说说我们姓氏的来历。但同学们都不知道自己姓氏的来历，所以老师就讲起了“张”这个姓氏的来历。接下来张老师从汉字是怎么流传下来的、四大文明古国的现状等。中间讲了很多事情让我听后倍感自豪。自豪我是炎黄子孙，自豪我的祖国——中国，是世界上唯一一个有五千多年历史的文明古国。

张老师的课刷新了我对汉字的认知，我们也感受了张老师对我们这些青少年的殷切期望。我要好好学习语文，不负老师的期望。

这真是一堂难忘的语文课呀！

难忘的语文课作文2

“叮铃铃”上课了，同学们都快速回到座位上。老师来了，只见她手里拿着一本相册，大声说：“同学们，今天我们来看未来科学家的照片”。我心想：“老师怎么会有未来科学家的照片呢？还有，未来科学家又是什么样子的呢？再看看同学们，他们也议论纷纷，我好奇的望着老师手里的那本相册，同学们也好奇地望着那本相册。

老师让第一组的同学排成一队一个一个的看。只见他们好奇地把脑袋伸过去仔细看，看完以后，一个个面色平静的走下讲台，似乎在思考什么问题。看着他们的表情，我越来越好奇。

终于轮到我了，我把脑袋伸过去了仔细看，可奇怪的是，我看到的不是什么照片，相册里只有一面镜子，镜子里的是我那天真可爱的笑脸。我走下讲台，思考着老师为什么要在相册里放一面镜子。过了好一会儿，我才恍然大悟，老师不就是希望我们长大当一名科学家吗？

我暗自下决心，一定要认真学习掌握知识。好好努力拼搏，争取不让老师失望，长大要当一个科学家。

这节课让我终身难忘！

难忘的语文课作文3

网络化教室的推行，我们小学也有了投影设备。工人安装投影机的时候，费时很久，真的很辛苦。好不容易验收过，我们跟前跟后，看着老师七手八脚将线路接好，准备利用它上课。

老师打开投影机电源，再将电脑开机，接着拉下布幕，利用它上语文课，老师先教我们生字、笔划，班上人数不多，大家都有机会操作电脑，复习生字笔划，老师借此机会更能了解谁没有认真听课。进行“句子重组”活动时，活动有计时的压力，所以很刺激，大家无不睁大双眼，想要闯关成功；有人忙中有错，把“蜿蜒”念成“蜻蜓”，令我们捧腹大笑，趁此机会，老师又叮咛几个我们容易念错的语词，例如“闪烁”、“摇曳”等。检查作业时，老师可以走在我们旁边，检查写得对不对。

利用投影机上课的好处真的很多，例如：一.透过视觉图像，容易加深印象。二.不必经常更换字卡。三.字体可以放大，看得非常清楚。我喜欢用投影机上课，因为方便又有趣，不但不用擦黑板，也不必忙进忙出，实在很方便。

难忘的语文课作文4

今天第二节课，黄韵淇小组四个人给我们讲了一节课，讲的是《日月潭的传说》，这是同学们自己上的第一节课。

先是友黄韵淇给我们讲了阿里山的传说、简介和日月潭的简介，阿里山的传说很精彩，我最喜欢的是村民们拿着利剑和刀与恶龙搏斗的情节。黄韵淇还说，阿里山春赏花，夏避暑，秋冬看云海，看日出是阿里山的五奇。黄韵淇也查到了很多日月潭的资料，我最感兴趣的是日月潭的形状，因为有一半像月亮，有一半像太阳而得名。

四位小老师的PPT也很精彩。

王姿涵是教生字的老师，她给我们讲了字意，组词，她的声音很大，效果也非常好。

李屹飏是教词语的老师。他有点害羞，讲得不是很流利，但是比他原来好多啦，他先让我们读三遍，有腾空写一遍。虽然

吴冠辰是教句子的老师，吴冠辰给我们讲了三个句子。

我喜欢这节有趣的语文课。

难忘的语文课作文5

今天，天气晴朗，我很早就起床了。吃过早饭后，我急忙来到学校，因为今天我们班级要听一节语文课。

我走进教室一看，呀!已经有很多同学在为听课做准备了。他们有的在打扫教室，有的在摆放座椅，还有的在预习我们所要讲的课文。这次我很荣幸担当课前演讲的主持人，我心里既紧张又激动。叮铃铃!上课铃已经响了，老师们渐渐都走进教室。我满怀信心地走上讲台，开始了我的演讲。看着台下，很多双眼睛都在望着我，我心里兴奋极了。我面带微笑有感情地背诵者主持词。结束后，台下响起了一片掌声。

紧接着，我们进入课文内容的学习。我们要学的是《冬阳、童年、骆驼队》。刘老师讲的细致入微，生动形象。仿佛把我们也带入了课文中。这篇课文主要写了四个画面，学咀嚼、忆驼铃、剪羊毛、问去处。其中，我最喜欢忆驼铃这个画面，作者小京子天真烂漫，富于幻想。刘老师微笑着面对我们，把小英子的童年生活讲的多姿多彩。我们分小组向大家汇报，同学们积极回答问题。一节难忘的语文课在欢声笑语中结束了。

这节课让我收获满满，作者是一个爱观察、爱模仿、爱思考且富于幻想的人。童年是快乐的，幸福的，多彩的，我要向文中的小英子学习，珍惜我们现在的童年时光。

难忘的语文课作文6

今天下午，我们在教室里上最后一节课，大家都愁眉苦脸的，好像对上课厌烦了似的。

这时，我们的班主任老师——钱老师心生一计。说道：“同学们！我们都很辛苦了，不如来玩画鼻子吧。”我们一起欢呼起来，同时有了疑惑：老师怎么会对我们这么好呢？老师先叫小画家——潘子鸣来画一张没有鼻子的人脸。在叫别人来画鼻子。

同学们都举起了手来，没想到老师选的是平时的`捣蛋王——戴竹飞。戴竹飞上来了，老师用红领巾把戴竹飞的眼睛蒙上。

只看见戴竹飞来到黑板前，同学们就大声地吼道：“左边、右边、上边、下边……”有的说错的，有的说对的，反正一塌糊涂，戴竹飞都要奔溃了。

这时，他一鼓作气，把鼻子画在了眼睛上。我们笑得上气接不到下气，戴竹飞自己也呵呵的笑起来。

在笑声中，已经不知不觉的下课了。

真令我难忘呀！

难忘的语文课作文7

在我的脑海中有许多令我难忘的事情，但是最令我难忘的还是一堂语文课。

在一堂语文课上，老师发给我们两张卷子，并让我们把这两张卷子背面朝上，不让我们先看内容。我们盯着好奇的眼睛看着老师。有的同学跟别的同学窃窃私语；有的同学扒开一小角想看看；还有的同学问老师到底是什么。我心想：老师葫芦里到底卖的是什么药呢？但老师只是微微一笑，什么也没说。

随着老师的一声令下，我们翻开卷子。一看，原来是看图猜成语呀！我们开始急急忙忙的做了起来。

第一幅图是一个人张着嘴，心却飞出来了，这太简单了，是口是心非嘛！第二幅图是两个箭头，第一个是承，第二个是启，承在上面，启在下面，承上启下。还有许多许多，比如说：张灯结彩，搬弄是非，蜻蜓点水，春暖花开，良药苦口，笨鸟先飞，画饼充饥……总之，这些成语都很有趣。

但最有趣的还是最后一个，上面几个月，下面几个年。我想了一下，什么年什么月呢？对了，是鼠年马月。但等到老师公布结果时，我才知道是积年累月，老师告诉我们，这幅图里没有猴也没有马，怎么能是鼠年马月呢？经过一阵沉默后，大家都笑了起来。

你们看！这就是我最难忘的一堂语文课，你们觉得怎么样呢？

难忘的语文课作文8

今天，我们上了一节有意义的语文课。

伴随着清脆的上课铃声，语文老师走进教室开始讲练习册，就在这时有几个同学仍在底下窃窃私语，真不巧，他们的谈话被老师听见了，老师语重心长地说：“同学们，老师现在怀孕都七个月了，按道理讲什么都不应该干了，尤其现在天冷路滑的，就应该好好的在家休息，可是我想坚持走完全程，我已经教了半学期了，马上要期末了，如果换老师，他们刚开始找不到对症的方法，那样势必要影响你们的成绩。然后，老师又转向刚才说话的那几个同学风趣的说：”说实话，我都不敢面对你们，怕我肚子里的小宝宝知道后，会说话时说某某大哥哥上课说话，我都怕小宝宝跟你们学坏“哈哈哈……同学们一阵哄堂大笑，那几个同学惭愧地底下了头，脸红得像一个大西红柿，我们对老师的敬意油然而生，教室里很快就鸦雀无声了，同学们都聚精会神地听老师讲课了。

通过了这堂课，大家都一致认为：以后再也不能惹老师生气了，一定要更尊敬老师，尽量让她少操心，争取让老师平安的坚持到期末。

难忘的语文课作文9

今天，吴老师带我们到多媒体教室去上课，走进教室，只见这里整整齐齐地摆放着30多张条形桌，乳白色的窗帘把教室衬托得更加宽敞明亮，我们的心情也非常愉快。

这节课的内容是《在南极的日子》，老师把南极的图片放在大屏幕上让我们欣赏。哇！多么漂亮的画面啊！有透明的冰山、高大的雪山、美丽的极光、吓人的象海豹、五光十色的鳞虾。这么多的图片，我的眼睛都不够用了。其中我最喜欢的是一种叫帝企鹅的幼儿，它们的翅膀是纯白色的，头部也是纯白的，乌黑的眼珠转来转去，雪青色的肚皮圆圆的，像个鼓，走起路来一摇一摆的，可爱极了！我心里暗暗地想：多么漂亮的帝企鹅啊！

不知不觉中，下课的铃声响了，我们拿上东西，恋恋不舍地离开了这里。