一堂特殊的语文课作文

2021-10-18 12:10:16
一堂特殊的语文课作文3篇

一堂特殊的语文课作文3篇

在现实生活或工作学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔?下面是小编收集整理的一堂特殊的语文课作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

一堂特殊的语文课作文1

今天,我们上了一堂特殊的语文课。

上课铃声响了,丁老师满面笑容地说:“这节语文课,我们来玩游戏,名字叫做‘成语猜猜猜’!”我心想:丁老师的葫芦里卖的到底是什么药?

老师详细地讲解了游戏的规则,其实简单:老师报成语,一个同学根据成语做动作,另一个同学猜成语。

游戏开始了,老师请一位绿衣服的.同学来猜,那位同学胸有成竹地走上了讲台,背对着大屏幕,老师又请了另一位胖子同学做动作。大屏幕上显示“捶胸顿足”四个字,胖子同学呲牙咧嘴地捶胸、跺脚,台下的观众笑得东倒西歪。而猜的同学却一头雾水,怎么也猜不出来。老师只好再请一位穿蓝衣服的同学来做动作,这个同学嘻皮笑脸地点点胸、跺跺脚,我心想:这分明就是蜻蜓点水吗?还不如上一位同学表演的好呢,他怎么可能猜的出来呢!老师又叫来了第三位表演者,他这动动、那动动,猜的同学看的目瞪口呆,疑惑地问:“是不是三心二意?”台下又传来了一阵爆笑声。第一轮游戏以失败告终。

接下来,又进行了几组“成语猜猜猜”游戏,同学们的表演千奇百怪,精彩极了。

下课铃声响了,游戏不得不结束了,同学们意犹未尽,我们齐声喊道:“老师,下节课我们还要玩游戏……!”

一堂特殊的语文课作文2

“叮铃铃……”悦耳的上课铃声响了。同学们挺直了腰,端端正正地坐在座位上,显得格外兴奋。同学们的身边,都坐着自己的爸爸或妈妈,也是一脸兴奋的样子。这是怎么一回事呢?原来,今天是我们学校的家长

开放日,爸爸妈妈们赶来学校跟我们一起上课,做我们的同学呢!

教我们语文的李老师精神抖擞地站在黑板前,笑眯眯地说:“同学们,这节课我们和爸爸妈妈一起来学习第二十二课《乐山大佛》,有谁去过四川的乐山大佛?”话音刚落,陈梓健的妈妈就举起手来。李老师高兴地说:“请梓健的妈妈来说说吧!”陈梓健的妈妈大大方方地站了起来,说:“我到过四川,当我站在乐山大佛的脚下时,感觉大佛好高啊……”她一说完,一阵热烈的掌声顿时在教室里响起。看到妈妈表现这么好,陈梓健得意地笑了。

老师讲了一会儿,又让我们讨论第二节是围绕哪一句话写的。同学们立刻打开书,跟自己的爸爸妈妈讨论起来。妈妈凑到我的跟前,跟我一起把课文看了一遍,问我:“你觉得是围绕哪一句写的呢?”我知道妈妈是在考我,就认真地想了一会儿,指着课文里的一个句子说:“是第一句。”妈妈满意地点了点头,说:“对!赶紧举手吧!”

老师一眼看到了我,让我起来说。教室里所有的眼光一下子集中到了我的身上。我有点紧张,但还是大着胆子说:“这一节是围绕‘山是一座佛,佛是一座山’来写的,先概括后具体。”李老师高兴地说:“对了,你说得真棒!”教室里又响起一阵响亮的掌声。我高高兴兴坐了下来,看看妈妈,她正冲我伸大拇指呢!

下课了,妈妈高兴地对我说:“你们的语文课真有趣!”

一堂特殊的语文课作文3

抱着一个箱子走进教室的张老师,有些神神秘秘的。“哎呀,张老师是怎么了呀,抱着个箱子来想要干嘛呀?”我疑惑不解。

老师似乎像一个顽皮又淘气的小孩子,卖着关子:“猜猜里面是什么东西啊!”顿时,全班都炸开了锅。“可能是书吧,不对,不对,里面装的肯定是一些有趣的玩偶……”突然老师的一个动作引起了我们的注意:轻拿轻放。全班又开始议论纷纷,“这里面肯定是水晶球,老师轻拿轻放的动作就是暗示……”大家七嘴八舌地说个不停。

几个同学有幸成为第一批看“神秘”礼物。我都羡慕死他们了,“啊”第一声尖叫,使我吓了一大跳,他们惊讶的样子,使我更加想迫不及待地看到礼物。又有几个有幸看礼物,我也是幸运人之一。我们几个人围在一起,老师窃窃私语:“无论看到什么都要装出惊讶的样子,我偷偷一笑。盒子一开,我的头顶一下子蹦出了三个问号,“镜子,这算是什么礼物?”虽然我满心的疑问,但是师命难违呀!满脸惊讶的样子回到座位,故弄玄虚。

现在是揭开神秘礼物的时候,大家都把眼睛睁得大大的,我知道待会儿他们看到礼物一定会失望的。“哼,镜子那哪是个礼物吗?”我心里一边笑一边想。礼物出来啦,镜子!顿时教室里到处一片哀声哭嚎、沮丧中又带着愤怒,落地心碎的声音。

过了不久,教室里的嘈杂声渐渐消失,老师在黑板写了李世民的一段话:

以铜为镜,可以正衣冠,

以史为镜,可以知兴替,

以人为镜,可以咱得失。

这堂语文课不仅有趣,而且这一面小小的镜子还让我知道了只有虚心学习他人的优点,忽略他人的缺点,才能超越他人,超越自己,取得成功。

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