小学语文作文700字

精选小学语文作文700字锦集9篇

在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的小学语文作文700字9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学语文作文700字 篇1

下午，快接近黄昏，夕阳像一盏橘黄色带红、黄、紫色，还带了些说也说不出来的颜色的灯，挂在被‘灯’染得一会儿蓝，一会儿黄……的天空，就快要落下。

今天是一个很特殊，很不同寻常的日子，我显得格外兴奋、激动。因为我在一小时后，就要和我盼望已久的大海见面了！听说，海前几天就退了潮，退缩到好几米远的地方去了！

在车上呆得不耐烦了，车才终于停下。

啊！终于来到了海边。正如所说，海退了潮。那沙滩还是潮湿的，和路上的泥泞差不多。

走过去些，就会出现密密麻麻，比天上的星星还多的礁石群。这些礁石可占了沙滩的一大半呢！它们大小不一，有的大到有小山大，登上去，眺望海面，可是一种不错的享受哟！有的也挺大的，有课桌大。有的小得不得了——只有二三岁小孩的拳头大。

赤着小脚，来到大海的怀抱。一簇簇浪花陆续打来；一片片涟漪泛着银光，在阳光的沐浴下舞动着，闪动着，像遍地的宝石在发光。那银光闪闪的水波，明亮的照耀着我们，每个人脸上都洋溢着一种幸福无比的笑容。它碰上礁石的声音，就像几个小铃铛在叮噹响的声音，动听得像一支乐曲。那水波是那样的晶莹剔透、清纯明净。它又是那样的清澈见底，可以清晰地看见水底下的沙子，可以和水晶等贵重宝石媲美了！

这片海格外的与众不同。当它风平浪静的时候像一面浮动的镜子，可以清晰的看到倒影；当它风嚎浪吼的时候，那连绵起伏的波浪就像一幅缩小的一座座高山拔地而起的画面，不禁让人感受到大海的汹涌澎湃、波涛汹涌的样子，使人更加向往大海。

水底的沙子有些毫不起眼，但它们一样吸引着我的眼球。沙子每隔一小段，都有一条呈波浪形的条纹，错落有致，十分整齐。说是沙，不如说是粉。它没有一丁点儿瑕疵，小石子，跟人造粉末没啥两样儿。既细腻，又柔软。再加上它是土黄色带点褐色的，看起来像咖啡粉。真馋人啊！

天色有些晚了。夕阳半停在云上，就像一个圆溜溜的蛋黄给人咬了一半扔在棉花堆里似的。

海边留下了我的脚印，那脚印印着我对大海的爱、向往……

天边的晚霞如同彩虹般美丽。此时此刻，我在回家的路上……

小学语文作文700字 篇2

我的家乡在中国的第二大岛—海南岛。这里常年炎热，属于热带季风气候。海南的特产是椰子。椰子不仅用途很广，而且具有很高的经济价值。椰子树可是个宝树呢。它周身上下，无不可用。

椰子树高大挺拔，最高的大约可达5~6米。椰子树干浑圆粗壮，又长又直，靠顶部才长叶子。椰子树多在春天开花，夏天结果。

椰子树干又长又直，可作栋梁之才。乡下人盖房子，很多就用椰子树干为屋梁，还有用椰子树干作为桥梁或造船筏的。老椰树树干质地坚硬，纹理美观，可制作精美的家具。椰子叶，嫩的常用来包裹糯米糕点，老的可以用来做扫把、织席子，听说椰子叶席古时候还是进贡给皇帝的珍品!

椰果用处就更多了。椰子初长时是绿色的，随着椰子的成熟，就会渐渐转为淡青色，最后干了变成褐色，就成了老椰子。椰子变黄之前俗称为椰青，这个时候，果皮和壳都很脆嫩，很容易破开。这时的椰汁，清甜可口，是夏天最好的饮料。椰青里的肉很嫩，味道十分香甜。海南海口罐头厂首创的“天然椰子汁”就是椰奶加工而成的。椰果老了，用途就更广了。它的皮(椰棕)可以用来做绳子、刷子、毯子、坐垫。椰壳可以用来做茶壶、茶杯、碗。椰壳经加工后制成的椰雕工艺，在古代被称作“天南贡品”，受到称赞。现在海南的椰雕工艺已有一千多个品种，椰雕工艺品早已驰名海内外了。老椰肉又厚又硬，虽然味道不太鲜美，但可以做成椰酱或椰茸，还可以榨油，也是制造肥皂和化妆品的原料。椰子树可真是一棵宝树!

海南人民对椰子有着深厚的感情。椰树伴随着海南人民经历了风风雨雨，椰树已成为海南人民心目中的神圣之树，吉祥之树。每逢佳节，海南人民总要做一盘香喷喷的椰子糕，祝愿生活越过越美好。新婚夫妇都爱在门前亲手种下棵椰子树，以示吉祥。目前，用椰子制作的佳肴吸引了不少中外游人，椰子鸡、椰子鸭已成为海南特有的美味佳肴。

椰子树并不需要人们特别的栽培，只要把椰果放在土里，它就能生长。在炎炎烈日下，狂飞暴雨中，它顶天立地，顽强地生长，并把自己饱经风霜得来的果实献给人们。

椰子树平凡而伟大。我爱海南，更爱海南的椰子树。

小学语文作文700字 篇3

一、导入

1、在我们心中，每个人都有自己的理想或愿望，有人说理想是一盏不熄的灯，能照亮夜行的路。我要说理想是一颗树种，有一天它会长成枝繁叶茂的大树。我想我们同学心中一定会有美好的愿望。今天我们就共同畅谈一下你的理想和愿望。

2、请同学们把书翻到21页习作部分，看书中怎么说，提出了哪些要求?找一名学生读。

大家想想这次习作的题目是什么呢?要求是什么?

①出示题目

②出示习作要求

二、指导审题

1、这次作文是以“假如我是……”为题。这是半命题作文。作文时要根据自己的文章内容把题目补充完整。而且题目中有两个关键字眼“假如”，则说明这是一篇想象的作文，“我”强调有假设、如果的意思。以第一人称来写。“……”是自己某种美好愿望，那么，你的愿望是什么，就填什么。谁能补充好?

学生说：假如我是老师、警察、校长……

2、同学们说得很好，写这样的想象作文，同学要驰骋自己的想象，大胆、勇敢、敢于想。

那想象的时候要注意：

①有意义，对社会，对别人有益处。如：你是市长为人民做好事。

②想象合理。要从当前现实出发，有一定合理性。

③想象具体、不笼统。

3、下面我们就分小组畅谈自己的理想。学生说。

4、同学们刚才说得不错。不论在说或写的时候，开头，从现实入手，点明时间，地点及我的角色，从现实生活入手，主体部分展开想象，结尾回到现实，照应开头，点明中心。

总——分——总

5、读范文

假如我是神笔马良

假如我是神笔马良，我就会拿起神笔，把世界变得富裕而漂亮起来，让人们过上幸福的生活。

我先来到农村的学校用我的神笔，画出一座二层小楼，让同学们在楼里，每天都高高兴兴的上课。

我又来到农民伯伯家，如果没有电视、电饭锅等日常生活用品的话，我会把它们一一画出来，放在农民伯伯的家里，好让他样不用上山砍柴，就成天吃上香甜可口的饭菜了。

我又来到种植蔬菜基地 ……此处隐藏1827个字……啊！只见从东往西的马路上，一辆辆汽车后面的红色尾灯，在夜幕下格外耀眼，远远望去，一簇簇，一团团，就像跳动燃烧的火焰，更像一条奔流的河，飞快地从桥上流过，向远方奔去。“这是……”

“这是马路上的河。”爸爸会意地朝我点头。是啊！这是一条马路上奔流的河，是在改革大潮中奔涌向前的河，它映照着我们高速建设美好家园的梦想与希望。

窗外的世界在变，祖国的面貌在变，它好似一条奔腾的河，养育着力量与希望。不为今日的辉煌驻足不前，只为美好的明天继续奔流。

小学语文作文700字 篇7

当前小学语文作文教学存在一些问题：教师难教，学生难学。教师在教学方面采用传统的填鸭式、单一式教学，严重地与实际生活脱轨，与学生脱轨，致使学生写出来的文章太过生硬、不真实；在教学指导上不全面，降低了学生学习的兴趣，学生入手很困难；或是指导过于具体，让学生的思维受到了约束，让学生的写作风格趋于雷同，写作内容太过苍白无力，没有创新等。因此，针对此问题，对小学语文作文教学策略进行研究。

一、激发学生情感，提升学生的写作兴趣

写作是对自身心灵感受的倾诉，它源于对日常生活的感悟和情感抒发。语文教师在对学生进行写作教学时，必须有意识地去带领学生感悟生活，观察生活，发现生活中的美好与悲伤，以加强学生对生活敏感度的锻炼，将写作融入生活中，让学生自由地顺利地表达自己的情感。比如，教师在进行与春天相关内容的写作教学时，可以带领学生去春游，让学生与大自然亲密接触，并在此过程中，引导学生去观察大自然的一草一木，并激励学生自由抒发，将感受记录下路。这样，学生的写作内容才能充满生命力，学生的写作兴趣才能得到提升。

二、创设作文活动，提高学生的参与度

大家都知道，小学生这个年龄段，他们都拥有强烈的好奇心和表现欲，多样式的作文活动能让学生积极地表现自己，并参与到写作中。比如，创设课前读报的活动，让学生自由地上台朗读自己的优秀作品，或是朗读自己平时积累的优秀文章，精彩段落、句子等，让每个学生都可以向其他同学和教师表现自己，提升他们写作的信心。为了能将自己的能力更好地展现出来，学生会主动地去阅读作品，寻找好的文章、好的句子、好的内容片段，或者是自己的写作等。长此以往，学生的写作素材得到了累积，写作能力得到了提升。

总之，只要教师敢于去转变观念，突破创新，从学生的立场出发，并以学生为主体进行研究，一定能找出更适合的方法，提升小学语文作文教学的课堂质量，让学生的语文水平有飞跃性的提高。

小学语文作文700字 篇8

11年前，一个春夜，雨下个不停。儿子呱呱坠地，“哇”声响而亮，驱走了我们心中的那份担忧与空气中的那份春寒。

医生铺一白纸，小心而利落地抓起那白生生、胖嘟嘟的脚丫，在红印泥上一抹，旋即落在纸上。儿子拥有了他的第一个脚步。

许多个日子，儿子一直在我们的怀抱里吃喝拉撒，在大人的呵护中微笑哭泣。及至他自己迈出真实的第一步，却在13个月后了。

那是新年，阳光很灿烂，风亦很暖，在团聚的诸多亲人中，儿子依然是“焦点”。他的脸因为亲情而终日红润、饱满。他扶着一条长凳，抬起小脸看看前面的妈妈，又望望一边的爸爸，他要做些什么呢?我正思忖着。儿子已经离开了凳子，像只小企鹅似的，摇摇摆摆，颤颤巍巍，在我的惊讶里，在妈妈的惊恐中，完成了他的“三步曲”??

妻抱紧了儿子，一脸惊惶;我呢，眨眨眼，不敢相信。而儿子，却仰起脸，笑得恣肆汪洋，笑得自然轻松。

前不久，一家三口去奥特莱斯购物。在宝大祥品牌店，儿子在挑选鞋子，在“舒不舒服”的询问声中，在营业员的忙碌里，他穿上了35码的镂空凉鞋，走一圈，俨然是一个小伙子了。妻在一边惊叹，“我可以穿儿子的鞋了。”

11年间，儿子的脚步，由小到大，由轻而重;从江苏到上海，去过庄稼地，上过领奖台;带给我们一串串记忆与笑声，这脚步记录着成长。

而我呢，八年间，爸还是这个爸，老师还是这个老师。我的脚甚至还因得过脚气疼痛不已，还因走路不当受伤而停步。最让人不解的是本可以在老家做舒适的工作，赚更多的钱，开更好的车，住更舒适的房子。即便如我父亲这样的亲人，亦劝我“原地踏步”，不要辞职，别到“上海滩”来学步，而我竟在陌生的土地上“走”了??

刚刚过去的五月，在中学高级教师专场上课，上自己的《唯一的听众》，坚持自己的想法自己的方向自己走路的姿态，竟得到了专家、领导、朋友的掌声。我倍感温暖的同时，再三品味活动的主题：我们的脚步没有停下?

是啊，世上本没有路，只是走的人多了，才有了路。成长的路，发展的路，一个人的路，所有人的路，都是一支或激昂或舒缓的曲子。它们汇聚起来，便成了人类绵绵不息的生命之歌。

小学语文作文700字 篇9

我坐在窗前，窗外下着雨。

雨落在窗玻璃上，溅出的不是水花，而是一种灰白色的雾气。无数雨点趴在窗子中，玻璃压扁了它们的脸庞。雨水与窗子的较量在一种高亢的旋律中进行着，无法分辨谁是受伤害的一方。雨花是一层白雾，盖住了一切绿色的生机。我坐在窗前看风景，雨水却把我的风景夺走了。潮气、雾气从墙角里，屋垣里一点点地渗进了屋子里。这种正在弥漫的湿潮是我无法忍受的。

我撑起伞，决定走出去。

绕到自家的窗户前时，却惊讶地发现在窗外看雨与窗子的较量是完全不一样的。准确地说，那并不是一场较量。肉眼看到的现实是雨洗涤了窗子上的灰土，那些很久未清洗的窗台、屋檐的瓦楞也重新焕发了年轻时的光彩。杨万里有“二月春风似剪刀”的奇想，我却猛然觉得此时雨点似琴手，我目睹了雨水在窗户上制造音乐的过程。

往外走，窗外的一切与窗内的所有都不同。听听，这雨；看看，这雨：嗅嗅、闻闻，这雨，甚至，伸出舌头，舔舔吧，我的身心都融入了这雨中。若是在屋内，无论我听得多投入，我和雨始终属于两个世界。我感知到了，这雨，抚摸着我的发梢，雨气空潆而迷幻，清清爽爽新新，有一点点薄荷的香味，还有一种，那一种草和树沐浴后发出的特有的淡淡的土腥气，一切的一切，都氤氲在涵盖一切的空气里。我第一次发现，窗外的雨景竟是这样的美丽动人。

智利诗人聂鲁达是个爱雨的人，他说，雨是一种敏感、恐怖的力量。我猜想聂鲁达说这句话时一定在屋子里，如果他走进窗外的世界，他应该说，雨是一种神秘、美好的力量吧！

啊！这窗外的世界。

窗外，有一个与窗内完全不同的世界。虽然，窗户是透明的，隔着玻璃，你可以在窗内看到窗外，但你看到的只是一个平面，而这个世界，是立体的。

所以，请不要迷恋窗内的世界，否则，你只是个窗内之人——所谓窗内之人，就相当于井底之蛙。你的天空只有窗口那么大，你的世界只有房间这么阔，你的视野，也就不过是房间里那个会播放的铁盒子那么大了，这样，你就感受不到真实的瑰丽。

所以，试着走进窗外的世界，“读万卷书，行万里路。”在窗内读了万卷书，不如到窗外走万里路。去看九曲连环的黄河，万里绵延的长城，瑰丽雄阔的敦煌莫高窟，甚至是巴黎圣母院、伦敦泰晤士河，一切尽在窗外的世界。

啊！这窗外的世界。