语文老师作文

【推荐】语文老师作文

在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的语文老师作文，希望对大家有所帮助。

语文老师作文1

我的语文老师姓冯，大家都叫她“冯导”。她不仅是一位千里眼，还是一位顺风耳，我们对她可是又爱又“恨”。

冯导留着长长的披肩发，手腕上时常戴着一块橘红色的手表。上课铃响了，冯导“嗒嗒”的高跟鞋踏地声也会随之由远及近地出现。讲课时，冯导会一边讲，一边在黑板上龙飞凤舞地写字，俨然成为了自己忘我表演的舞台。下面的同学以为老师已经沉浸在自己的“表演”里了，像是放松警惕的老鼠，开始动手动脚了，一会儿这里瞧瞧，一会儿那里看看，一刻也不安稳，可惜他的“表演”也被冯导的“千里眼”给发现了。冯导停下手中的笔默不作声地盯着他，看他玩到什么时候，这位同学正兴奋着，笑盈盈地转过头一看，不好！冯导正露出神色莫测的微笑盯着自己呢，他的笑脸瞬间变成了“面瘫脸”，急忙坐端正，连大气都不敢喘。

冯导可不止一个“千里眼”的绝活，她还有“顺风耳”呢！只要有一点风吹草动的声音都逃不过她的耳朵，不信你看！

这天正在上语文课时，有些学生觉得冯导讲课太无聊了，于是就趁冯导在写板书的时候，开始在下面窃窃私语起来。可惜被正在写板书的冯导捕捉到了，于是随着一个华丽的转身，那些上课讲话的同学遭了殃，他们被冯导罚抄课文。

上课时冯导很严厉，可下课时冯导就会和我们“打成一片”。这天下课我们正在帮冯导捶背，她一边享受着一边批阅我们的作业，正在改作业的冯导突然吃惊地说：“这是谁啊？字都写到天上去了！”我们一听，便开怀大笑。

这就是我的语文老师，她既严厉又幽默。你们别看她上课脸上有着严肃的表情，下课了她一点儿架子都没有。她不仅是教授我们知识的有责任心的好老师，也是我们平易近人的好朋友！

语文老师作文2

文字是我国永久留传下来的历史，是中国文化的瑰宝。语言的魅力更是没有境界的，它就像一个无边无际的大海，只有认真去探索，才能发现大海中五彩缤纷的世界。

在未来三年里，将会有一个与我一起探索中国文化魅力的人，她就是我的语文老师——李美园老师。

她是一个可爱的“小少女”，红红的嘴唇，高高的鼻梁，圆溜溜的“四”眼睛，肉嘟嘟的脸蛋，还有犹如蚕丝般柔和、光滑的头发，这些都格外衬显她的美丽。

李老师是一个慈祥而又温柔的老师。记得有一次语文课，老师找同学起来回答问题，结果，有一位同学因胆子小不敢回答，双手紧紧攥着放在后面，始终保持沉默。忽然，老师面带微笑，亲切地说：“没事儿的，不要怕，可以坐下去想一想。”就单单这么一句话，顿时给那位同学极大的鼓励，她没有坐下，反倒深吸一口气，大胆地将自己的看法说了出来。

语文是一门重要的学科，学习语文更是令人骄傲、自豪。我希望能在接下来的三年里和我的语文老师一起，学习和探索这门值得骄傲的学科！

语文啊……老师啊…您对我们的关心和鼓励，我们将铭记于心。在追梦的道路上，也希望老师的多多扶助，一起“说铿锵有力中国话，写方方正正中国字，书洋洋洒洒中国文，做堂堂正正中国人”！

亲爱的老师，我的语文老师。

语文老师作文3

岁月的长河沉淀了时间的泥沙，时光的荏苒催化了记忆的蓬松，老师因岁月和时光而堆满了爱的博大和关怀的心态。

拉开记忆的窗帘，我的脑海里久久不能平静，我驾着记忆的帆船，向远方驶去。我站在船头眺望，啊!我看见——那次元旦汇演的场面。当时，最让我们记忆犹新的不是丰富多彩的表演，而是我们的语文老师竟然哭了!那一刻，我们与五(1)班被校长老师留了下来，原因是我们把操场环境弄得太杂乱了;那一刻，我们回到教室时，肖老师训斥了我们一顿后，便留下了悲伤的泪水，我们那种低落的心情油然而生，但肖老师眼里的深情，是幼稚的我们无法体会的，我们个个傻呆呆的，肖老师的眼泪给了我们最好的回应;那一刻，虽然已经过去，但肖老师在我心中闪耀着神圣的光芒，她那种饱含温情的眼神和痛苦悲伤的泪珠，如同一颗重磅炸弹，时时催化着我们幼小的心灵。

人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是老师。是啊!一支小小的康乃馨就能让老师久违笑容的脸阳光的灿烂而绽放。时光荏苒，我们在老师温馨的抚爱下不断成长。老师总是把一缕缕温暖及时雨撒给我们，让我们在纷杂的尘世中永存那份做人的道理，不失那份做人的品性，不失那份人之初的纯真。

在这女性的节日里，让我们一起衷心的祝愿：“女性朋友们，你们辛苦了。”

语文老师作文4

作为一个语文老师，我在刚刚走上工作岗位时，曾经写过几篇“下水作文”，那时手头没什么教学资料，批改学生作文鲜有可赏之作，便对学生说：“任老师也和你们一起写，如何?”学生雀跃。于是，学生课堂作文，我也埋头写作。写完了，我就当堂宣读，学生成了我的忠实听众。

但一段时间后，我就懒于动笔了，成了高高在上的“课堂大王”，“指点江山，激扬文字”。作文指导课上，我总是滔滔不绝于“审题、立意、选材、布局、谋篇”;学生呢，“星星呀还是那颗星星，月亮也还是那个月亮”。

不久前，偶得奉港黄雪梅老师写成的下水作文集《泉水丁冬》，第一感觉便是敬佩：100篇“下水作文”，该需要多大的热情、自信和毅力呀!读着读着，就舍不得放下了。作者文采飞扬、笔调清新，蕴涵着至真至纯的情感。写父亲、写母亲、写恩师，字字句句总能引起我的共鸣。只有历经磨难挫折却始终坚信人类美好情感的人，才可能传达出如此纯真又纤细的真情实感。读着读着，似乎眼前就可看见作者那诚挚的双眸，温和恬静而又深邃无比。在当今这个快节奏而又有些浮躁的社会里，这是一份多么难能可贵的动人情愫;而文中折射出的人格修养以及哲理思考，又令人赞赏。没有多少华丽的辞藻，不见多少“雕琢”的痕迹，信手写来，感觉是那般的自然清新，寥寥数笔，即勾勒出人、事、物、境、情。仔细分析，一些我们用枯燥的理论诠释的作文技巧又分明隐含其中了，真乃“不琢之琢”。

我把这个集子推荐给我的学生，告诉他们，读读《泉水丁冬》吧，作文本来是不必怕、不可厌、不需抄的，身边的一草一木、一景一物、一情一思都是作文的好素材，都是可感可想、可圈可点的，它们是属于你的独特风景。

语文老师作文5

教我们语文的老师是王老师。他有尖尖的下巴，大大的嘴巴。他的个子高高的，身材瘦瘦的。他一笑起来，脸上就有皱纹。王老师的眉毛像弯弯的月牙，高高的鼻梁使他看上去非常的帅。

有一次在他的办公室，王老师问我：“你很优秀，请问，你优秀在哪里？”我说：“每节课我都比别人多学一点，一年下来我就能比别人多学很多知识。我们组的一个人上课动作很慢，每次都完成不作业，这样每节课都会比我少学 ……此处隐藏2574个字……

我爱李老师。她悉心培养我。在我刚上一年级的时候，她发现我有善于语音表达、不怯场的优点。就推荐我参加学校的“童梦之星”大赛，我一下子冲进了前10名。她经常指导我参加各类活动，取得了 许多成绩，能力得到了提高。最近我得了江苏省中小学生诗歌比赛二等奖，李老师为此也得了优秀指导老师奖。看着她赞许的目光，我感觉自己长高了许多。

我想李老师。去年暑假，她嗓子做手术，开学了也没来为我们上课。我约了几个同学去她家看她。我们到她家时，她正在休息，看到我们来了非常的开心。看着她感动的目光，我心里热乎乎的。

我一定不辜负李老师对我的期望，要更加努力取得更好的成绩。祝愿她身体健康、永远快乐!

语文老师作文12

瞧！苹果脸，眼睛水汪汪的，圆圆的头上醒目的挂着一个黄色的发卡，不用说，这就是我们的语文老师——刘老师。

记得第一次遇见她时，在五年级上册的开学典礼。我刚见到刘老师，她就兴致勃勃的向我们说明了“品格币”，并让我们一一做自我介绍。我们一个接一个的大声而洪亮的说出了自己的名字，刘老师当场就给我们每人一元品格币。我想：这品品格币有什么用啊？刘老师葫芦里卖的什么药啊？刘老师耐心的向我们说明：“品格币有一元，两元，100元等面额，我会奖惩分明，每月还会开展跳蚤市场用哦”。大家听后眼冒金光，心里嘀咕这么神奇的币！这时雨杰私下说了几句悄悄话，被刘老师犀利的眼神扫瞄到了，她走到他面前，严厉的说：“交出一元品格币！”雨杰顿时反应过来，念念不舍地交出了他的品格币。从此他真的一句话也没在课堂上说过！以后我在学习过程中，我的“钱包”越来越鼓了，甚至快装不下了，心里期盼着举办跳蚤市场那天快点来到哦！

刘老师不仅要奖励我们的品格币，而且她还是一位慈爱的老师。

有一次，丹鹤生病了。在早集会时他脸色发白，站立不稳，渐渐地快倒在人群里。刘老师赶紧三步并两步地跑到他面前，扶起他，掐揉他的虎口、人中。这时张老师也赶过来了，两位老师一起把丹鹤搀扶到医务室。医生给丹鹤喝了一碗糖水，她苍白的脸色，逐渐恢复了血色。就在这时诗鑫又晕倒了，刘老师赶紧叫上了两个身强力壮的男生，一起把诗鑫也送到了医务室。此时刘老师特别提醒我们，秋季要注意身体，平时要多锻炼。

刘老师是我们的好老师。她热心帮助我们，给我们发品格币，激励我们努力学习；在我们生病的时候，关爱我们，在考试前给我们复习，我爱我的好老师——刘老师。

语文老师作文13

提到我们的任课老师，就不得不提爱占课的周老师。她中等身材，总是戴着一副红色边框的眼镜，显得特别有神，给人一种和蔼可亲的感觉。不过，你可不要被她的外表欺骗了，其实，周老师特别严厉，而且，还特别爱占课，抓住一切机会给我们上语文课。

周二第四节是体育课，这可是我们的最爱。上周体育老师答应我们这次课自由活动，我们都期盼着体育老师的到来，有些人已经忍不住开始高呼：“体育课，体育课！”可是，我们等来的却是周老师，周老师用她那独特的目光扫视了一圈，教室里立马安静了，周老师边打开书边说：“搞什么？这么兴奋！把语文书拿出来，这节课上语文。”教室里瞬间发出一片哀嚎声。周老师抬头看了一下我们：“不许叫，上课！”我们只好拿出语文书，站起来喊了声：“老师好！”

更可恶的是一次上科学课，老师刚走进教室，还没开始上课呢，语数外三门老师齐刷刷地站到教室门外，她们各自诉说自己上课的理由，最终，周老师以她那伶牙俐齿获胜。只见她面带笑容地走进教室，对科学老师说了声：“谢谢！”科学老师只好让课，我们这节课又改成语文课。哎，我们这次只能在心里叹气了。

终于有一天，周老师不知何故没来上课，我们心中窃喜——因为那天我们有三节语文课。那天的语文课全部改上副课，我们愉快地度过了一天，而且那天晚上还没有语文作业，要知道我们语文作业是最多的。可万万没想到这竟是套路，自从周老师回来后，我们一个礼拜都被语文课环绕着。这一周我们简直是痛不欲生、生不如死，简直是生活在水深火热之中呀……

周老师虽然爱占课，对我们要求严格，但我们还是要感激她，因为她的高要求，才使得我们每次在期中、期末考试中永保年级第一的宝座

语文老师作文14

“啊哈！聪明帅气又酷的老师我来啦！”这自恋的话语在我们学校只有一个人会说，那就是我们的语文老师常老师。

常老师个子挺高，但很瘦，浓密的眉毛下，长着一对小眼睛，但是上课的时候炯炯有神。常老师皮肤不白，却总喜欢穿一身黑衣服。常老师最大的三个特点是：幽默、自恋、喜欢吹牛。

常老师上课总能把同学们逗得捧腹大笑。有一次老师在课堂上唱了一首歌：“我是一只小鸭子，咿呀咿呀吆……”大家顿时哈哈大笑。从那以后这首歌变成了常老师的经典曲目，在课堂上经常唱给大家听，我们笑得都喘不上气来，就连小草也被老师逗笑了。

阳光开朗的常老师，为了提高我们语文作业的正确率，让字迹变得更工整，如果我们作业写得好的话，他会在作业后面盖上苹果笑脸。如果谁得了一个苹果笑脸，就可以跟常老师击一下掌。我们每个人都力大无穷，见识过我们的威力后，老师一连欠下了好多个苹果笑脸。最后还的时候，老师的双手都被我们打红了。

常老师喜欢打篮球，我们经常去观看球赛，如果老师没有投进去，我们就故意大声喝倒彩，让老师面子过不去。当然，这一点儿都不会影响我们深厚的师生情谊。

常老师不仅仅是我们的语文老师，也是我们的开心果，更是我们的好朋友。

语文老师作文15

学生时代，是我们青春的足迹。在脑海里永远都不会忘却的记忆，便是老师的谆谆教诲。

林建中老师是我们的语文老师，也是我们的班主任。林老师的行动时间总是和上课铃同步。上课铃一停，他就抱着课本和教案不疾不徐地走进教室。他的讲授中充满了韵律和激情，那些优雅的词句，给人以优雅的享受。他经常一手拿着课本，一手拿着粉笔，边走边读，教我们读书，也时不时地走回去，把课文之中的生词写在黑板上面，他漂亮的粉笔字让我们印象深刻。林老师用各种各样的方式把隐藏在字里行间的语文的奥秘转化为我们可以理解的信息，仿佛文章之中的人和事就在我们眼前，给我们带来了伟人的思想，也让作为学生的我们深深地被文字的力量和美震撼！有时候下课迟了，但似乎大家都没有急躁，而是专心地听讲。看到我们意犹未尽的样子，林老师停了下来，轻轻地说：“下课了！”

林老师批改作业很严肃。他用红笔纠正每一个字词的错误。他会在自己认为写得精彩的段落或句子上面用红笔画出一条美丽的波浪线，用他有力而深沉的笔法写下一段简要的评语。

一次作文课下课之后，林老师走到我面前，笑着说：“文章写得很不错，文字简洁，能用直观的语言表达多样的内涵。如果你想让自己的文章更上一层楼，就要多读课外书，大力积累和运用一些名诗名句。”他给了我一些杂志，并告诉我阅读的要点和方法。那时，我平时很少读书，这些迷人的文章就像一顿文化大餐，深深地吸引了我。从那时起，我对文学越来越感兴趣。我的作文之中有意无意地引用了历史典故和名人名言，我心中积累的故事渐渐变成了文字。

至今，我都感谢林老师，让我对语文产生了兴趣。