【推荐】喜欢语文作文10篇
在日常生活或是工作学习中,大家都写过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编收集整理的喜欢语文作文10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
喜欢语文作文 篇1为什么从小到大,走到哪都有你的身影?为什么你要渗透到我的生活中,使我无法摆脱你?语文,我恨你!
语文,你总是无处不在,渗透到每一个角落。在校园中,每一句“老师好”“同学们好”,在家里,每一句“爸爸好”“妈妈好”;还有电视上,主持人那优美的语调,甚至内心的感受;影视演员,那些饱含真挚情感、打动观众的台词……这些无不体现出语文已经在人们心中扎下了根。
公园的草地上,总会有这样的告示牌:“小草在成长,请勿打扰!”古诗竟然也跑到餐厅的匾额上:“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦!”还有旅游胜地:“除了脚印,什么都别留下;除了感受,什么都别带走!”……不得不说,语文已经渗透到生活的每个细节之中,时时处处都在影响着我们,无法抹去,也无法遗忘,仿佛已经根深蒂固。
语文,课本中的你,让我头疼。唐诗宋词还有《论语》,更无奈的是那些读不懂的文言文。这些都要花费大量的时间去理解,去体会,去一遍又一遍地诵读,以至于那些词句深深地烙印在我的脑海里。有时候,我走进树林,踩着软绵绵的落叶,便会想到“落红不是无情物,化作春泥更护花”;看到满山的枫树,便会浅吟“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”;望到天上那一轮明月,便会低唱“月下飞天镜,云生结海楼”。每一处景,都是一首诗。语文,枯燥是你,优美也是你。
语文,你总是在我幻想的时候,把我拉入现实,使我远离那些不切实际的想象,告诉我“少壮不努力,老大徒伤悲”,让我抓住当前的大好时光,去努力,去奋斗。在我成功时,你警示我,“满招损,谦受益”;当我毫无目的地学习时,你激励我,“理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃希望之灯”。于是,我从幻想中走出来,从喜悦中走出来,从彷徨中走出来,我要向你证明,我可以直面现实,我有理想,我会为了理想而奋斗。语文,你对我的当头棒喝,使我醒悟。
语文,我恨你。可是,这种恨,随着时间的流逝而发生着改变。我慢慢理解了你的枯燥,也从那些难懂的古诗文中找到了乐趣,找到了学习的动力;从那些励志故事中,领悟到了生活的美好;还从那些哲理名言中,读出了生命的真谛。渐渐地,我被你感染,熏陶;我因你而在不断进步着……
语文,“我恨你”已成了过去,而现在,我对你的爱更深。
语文,我爱你!
喜欢语文作文 篇2刚进入初中的我,一跨进初一(1)班的大门,就被我们班主任“熊大”的美貌所吸引,看她对着我们笑,心情就不知有多好。“熊大”告诉我们,我们的语文老师是全省的特级教师。我听着,心里就像被灌了蜜一样,咱“熊大”不仅长得好看,没想到语文老师还是稀有的特级呢!真是荣幸啊,不知道语文老师是个帅哥,还是个美女呢!我就这样盼望着。
第二天,怀着满满的期待与好奇来到了学校。终于熬到了语文课铃声响起的时刻,我们坐在教室里静静等待着,直到特级语文老师跨进教室……可是,我感觉一盆冷水从头泼到了脚,传说中的特级老师竟然是个……满脸写满严肃,鼻梁上架一幅眼镜,皮肤黝黑,头发浓密,身材高瘦,穿着一件短袖衬衫,手背上细细的青筋隐约可见……我看见两个同学在不停地笑,想必也以为语文老师是个年轻的帅哥或美女吧,我怀着失落的心情听完了第一堂语文课。
可是渐渐地,我发现“以貌取人”真是太不正确了!
语文老师姓郭,我们都叫他“郭特”。“郭特”为人和善,不管是在课堂上还是在办公室;不管是上课还是批改作业,他永远都是一副微笑的样子,让我们感到很亲切。于是,我也就慢慢地接受了“郭特”的貌不惊人。他从未对我们发过脾气,我甚至觉得,他根本就不会生气。
现在,当我们逐渐了解了他之后,我觉得他真是可爱极了!
“郭特”十分幽默,他总有各种方法让我们在笑声中记住学习的要领。每上一篇新课文课,他都会请同学把新课文的生字新词的拼音写在黑板上,如果谁发现错误,就让指出错误的同学顶替上前一位同学在黑板上书写拼音。这样出错的同学和其他人记得更牢,最后由“郭特”总结,他把歌词一改“特别的爱给特别的字”,幽默又委婉地告诉我们对于易错字词要特别记忆。
他善于鼓励学生,他让我们在书上写下生字新词的拼音,然后要我们互相检查,如果谁要是全部正确就美其名曰“精准专家”,如果被查出错了几个,那么检查者就被称为“纠错专家”,这个方法让同学们更加用心认真地记忆拼音,也让那些“纠错专家”更仔细地检查对方的拼音,使同学们的正确率大大提高。
在写作方面,“郭特”与其他老师的要求完全不同。小学时,我们只要在作文里多加些成语或者比喻就能拿高分,但这些东西到“郭特”这里就行不通了。他鼓励同学们要讲真话,意在作文在有真情实感,不要套话一堆。他还告诉我们,作文最忌的就是在开头“凑字数”,而我小学就最喜欢这么做,每次开头都是长篇大论,用很多比喻、排比句,写得那叫一个“天花乱坠”。现在拿来一看,全是套话,甚至有些跟内容都沾不上边,真是“黑历史”啊!相比小学,我现在的作文水平提高了一大截,这可全是“郭特”的功劳。
别看我们“郭特”平时说话慢吞吞的,但是朗读起课文来那是抑扬顿挫,一点也不含糊,忽快忽慢,或轻或重,听他朗读简直就是一种享受。
我们的“郭特”幽默风趣、平易近人、教学有方,一点没特级教师的架子,然而,我想这也许就是特级教师的特点所在吧!
喜欢语文作文 篇3学校的课程丰富多彩,有体育课、美术课、数学课、音乐课、信息技术课、品德课等等,但是我最喜欢的还是语文课。
我喜欢语文课,因为语文是学好其他知识的基础。语文课不仅能让我学会认字、写字,还教会我们阅读和思考。学好了语文课,才能理解数学题的意思,才能明白音乐课中歌词的含义,才能知道品德课中的道理……不学好语文,就不会有很好的语言表达能力和写作能力。我喜欢语文课,因为在语文课上我们能学到很多知识。比如在学习《朱鹮飞回来了》时,我知道了这篇课文是晏平写的,还知道了朱鹮是快灭绝的动物。一支考察队来到了秦岭地区,最后找到了许多朱鹮,这个地方也被命为自然保护区……通过语文课,我还学会了许多古诗和名言警句。我把学到的知识都牢牢记在心里,在随后的学习中能运用自如,每次作业都是100加优,当老师表扬我时,我高兴得像吃了蜂蜜一样,甜甜的,还带有一点点骄傲。
我喜欢语文课,还因为老师总是会用生动活泼的形式教我们学写作文。在一次语文课上,老师布置了一篇作文,还说这篇作文要通过我们现场做“画鼻子”的游戏来完成。听到游戏,同学们都高兴起来。究竟是什么游戏呢?
只见老 ……此处隐藏676个字……打分。因为这种作业太少了,所以我觉得很难忘。
我来给你们说一下粽子的做法吧,先把糯米泡上一天,再把糯米用若叶包住,露一面在外面,把一颗枣放进糯米里,再把糯米完全包住,用线绑住,再把粽子放到高压锅里,大火煮半小时,小火煮一小时,粽子就做好了。
我们都做了小吃,老师说请同学们上讲台展示,老师请了十名同学,他们都做了美味的小吃,展示完了同学们也都品尝完了,展示的同学们在讲台上留下了自己的小吃。
老师说自由活动让我们自己去品尝,我们纷纷下了自己的座位,去找自己喜欢吃的小吃。我们每个人都吃到了自己喜欢吃的小吃,我们开心极了。
我最难忘的小吃是曹靖彬的年糕,因为我是第一次吃到这么好吃的年糕,我知道了年糕真的是粘糕呀。
喜欢语文作文 篇6秋高气爽的午后,这堂语文课仿佛与往常没有什么不同。但这堂语文课却是我的第一次——第一次举手发言。
因为语文的魅力,语文的浪漫,语文的感染力,语文的神秘美丽……所以让我这个不爱或者说从不举手发言的孩子战胜了自己。我也非常乐意将这美好的第一次献给这堂美好的语文课。
当时已经快下课了,我一次次的说服自己,我想要个机会。
“我必须要战胜自己!”我心中默念到。霎时间,我的脑子一片空白,我趁着脑子卡机的这个瞬间,毅然决然的高高的举起了手。
老师在那些“发言控”中寻找了很久,我能看得出老师很想找一个不常举手的同学来发言。当老师用失望的眼神看到我的那一刹那,老师欣欣然的笑了,老师笑着真好看:“好,杜娅源!”我和老师的眼神互相交流着。
在我站起来的那个瞬间,我真正感触到了语文的美丽,语文的神奇,语文给予我的那股力量。
发言后的我似乎都已经不是杜娅源了,霎时间对语文充满了激情,对语文、语文课热血沸腾。
我最喜欢的一堂语文课——那堂让我突破我自己的语文课——拥有我“第一次”的那堂语文课。
语文,是你让我热血,是你让我沸腾,是你让我战胜自己,是你让我重新找到自己,是你让我感受这世间最美好的东西——语文。
很爱这堂语文课。
喜欢语文作文 篇7考场上,看到作文题目,我的思绪又回到了那节让我记忆深刻的语文课上——
上课铃刚打,教室里就嘈杂起来。同学们紧张地默背昨天学的《我爱这土地》。我一边背一边紧张地看着门口,祈祷着老师晚点来到。
这时,语文老师踏进教室,我心里紧张到极点:“完了,今天早上背的全忘光了……要是一会提问就惨了……”
老师清了清嗓子,大家背诵的声音停了下来。果不其然,老师说:“下面检查课文背诵。”他锐利的眼神夹杂着些许鼓励扫视全班,教室里鸦雀无声,比上自习时还要静。我偷偷瞅了瞅周围,大家的头都快低到桌子上了,紧张地看着书本。老师又突然来了句:“今天背诵,由同学们提问我。”
我们的头在一瞬间都抬了起来,眼睛齐刷刷地投向老师,都丈二和尚——摸不着头脑。我把疑问的眼神投向同位,她小声说:“老师葫芦里卖的什么药呀?”
老师接着说:“背诵一直是同学们的一个难关,今天晨读时有个同学问我,老师总是要求同学们背诵,自己会不会背?我突然意识到,要让同学们背会,首先老师要做出表率,所以,我决定这节课由我背诵。”
我们顿时兴奋起来,认真看着课本,检查老师背诵时有没有错误。
“假如我是一只鸟/我也应该用嘶哑的'喉咙歌唱……”老师富于韵味的声音回荡于教室,我们被带入一个崭新的诗歌世界中。这个世界里有诗人对祖国深沉的爱,有对侵略者切齿的恨,有对处于日本铁蹄蹂躏下祖国深沉的爱,有为国献身的热情……
老师背完,我们都还沉浸在声情并茂的背诵中,稍后,教室响起了雷鸣般的掌声。老师脸上绽放开惬意的微笑。此时,室外,风儿沙沙,鸟儿啾啾。
这就是我最喜欢的一堂语文课。
喜欢语文作文 篇8我最喜欢方老师,她教我们语文,也是我们的班主任。她大概30岁吧,高高的个儿,非常苗条。又长又黑的头发常披在肩上,像一块瀑布,美丽极了。鼻梁上架着一副眼镜,看起来又有学问又特别精神。一张淡红的小嘴总是说个没完,不停地扫去我们心灵上的灰尘。
方老师总是那么和蔼可亲。当我们听话时,她会笑眯眯地和我们谈话。即使我们做错了事,也不会骂我们,只会耐心地帮助我们改正错误。
课外,方老师像我们的大姐姐。做早操时,她和我们一起做,虽然她做得不太到位,还是天天坚持做。中午的时候,还教我们打羽毛球。下课了,方老师看见我拍不来篮球,拍一个就掉一个。就走过来亲切地说:“向文丽,我来教你。”说完,就手把手地教我。我认真地学了两个课间十分钟,竟然学会了拍篮球。
方老师还常说,身体是革命的本钱,有了健康的身体,才会更好的学习和工作。从那以后,我知道了生命在于运动,运动能给人以快乐和健康。渐渐地,我喜欢上了运动。
这就是我喜欢的方老师,你喜欢吗,喜欢的话就快点告诉我。
喜欢语文作文 篇9语文,是每日随着就在我身边的盆友。语文拥有 深遂的基础理论,语文拥有 可爱的字体,语文拥有 灵便的表达形式,语文也有美好的英语语感。
语文中的文本十分关键。他们可趣味了!“热”字的四点水像走红,“宝”的宝盖头为玉档风挡风遮雨,“森”是由三个木构成,而“嫁”代表着女子遁入空门了,中国汉字的构成确实是太奇特了。
语文中的语言表达能力也十分关键。语文的表达方式有很多种多样,就如:“如今,他被她打哭了”、“她如今打他,他哭了”、“如今他哭了,由于她打他了”,这种表述能够灵便的交换,学会了能够随意应用。
语文不仅有深奥的基础理论,也有丰富多彩的专业知识的精华。在阅读时,我常常从创作者的文本中得到 专业知识,获得人生的启发!
我发自肺腑地感慨:“语文是在太奇特了!”
语文,尽管没有英文那般易懂简易,却有深遂的人生精华。
我爱你,语文!
喜欢语文作文 篇10今天,老师让我们写我喜欢的语言老师,我一下就想写我们三年级的语文老师,来听我讲一讲吧!
我三年级的语言老师家住在灵一高,有一个温馨的家庭。语文老师的身高比较高,皮肤有一点黑,有一头乌黑亮丽的头发,大大的眼睛,挺挺的鼻子,红润的嘴巴,喜欢穿颜色深一点的衣服。
语文老师不容易动怒,不过现在就怒了,因为我们班的同学有的上课总是做小动作,所以,老师就动了怒,拍了一下桌子,走到那位同学的跟前,敲一下桌子,脸气得都红的不能再红了,好可怕呀。
到现在我还不能忘掉第一次上语文课时,老师的声音委婉好听,拿着书,把重点内容一一诉说。好想就像说话一样,一点都不用想。老师让我们回答问题,谁答错了,老师的脸上还带着笑容,到了写自己的想法时,老师叫三名同学上台去写,写完时,让其他同学补充,那课堂就像唱一首委婉的歌一样。
老师的兴趣班是写作文的,第一次我怕写的不多,弄出笑话,谁知,我一下写了6页呢。我就喜欢上了这个兴趣班。
这就是我永生难忘的语文老师——闫江莲。