【精华】语文作文400字八篇
在日常的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家收集的语文作文400字8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
语文作文400字 篇1
孤独有两个面孔。第一个是表面的孤独。例如:像某某同学总是一个人,没人理他,真是孤独阿!第二个是心底的孤独。它是看不出来的,只存在于那个人心的底部,它会使人感到痛,却不使别人察觉。最悲哀的孤独也莫过于此吧!
我,朋友遍天下,走到哪里都吃得开。当然,这只是在学校而已。
有谁了解我呢?有谁懂我呢?有谁知道我的灵魂是健康的还是在生病?又有谁知道,我的微笑后面是什么?没有人。包括我的父母。
当我还是个孩子的时候,感觉上好像被同学孤立了,他们对我都爱理不理地。我那时只是个孩子啊!懂得什么?不知道自己做错了什么,惊慌失措。也不会和爸爸妈妈说。小小的孩子已有自尊心,也会害羞。这应该是我第一次感受到孤独,表面的孤独。
我,不孤独,却又很孤独。
是的,上初中以来,我有许多好朋友,我们兴趣相同,性格看起来也相同,平时整一个连体婴儿似的,不肯分开。但是,她们始终不是我的伯乐。我不懂她们,她们也同样不懂我。
茫茫人海,我的伯乐在何方?我的第二次孤独,心中的孤独。
初三毕业后,我们各奔东西。我与我的朋友们分开了。当我微笑着与他们说再见时,他们也是如此,便没再说什么,我们说不出什么。
噢,我的第三次孤独,麻木的孤独。
夜里,望着有着很深的蓝却不是黑色的天空,月亮发出微弱的光芒,没有星星。
语文作文400字 篇2
也许,很多家长认为只有体育课才有危险。可今天我认为语文课也有危险。
危险一——“灵魂触击”
“灵魂触击”顾名思义,就是非常痛,仿佛能把灵魂都打出来的一击。是老王的绝招。而今天,我的铁哥们也就是“迎宾找死先锋”杨君舍己为人,让大家见识了老王的灵魂触击。由于杨君上课在那窃窃私语,老王火冒三丈,直接对着杨君的肚子来了一击。“啊”杨君趴在桌子上全班都傻眼了。马上坐的笔直。我心想“老王”真是惹不起。
危险二——“自作自受”
语文课刚一安静,又一声惨叫打破了安静的氛围。老王不耐烦的问:“怎么了?”胡君脸色惨白的说:“我吞了一个小东西。”什么!那可是要出人命的呀!我的脑海里浮现出医生对胡君开膛破肚的画面。到底吞了什么说清楚点!老王万分焦急的问。“一个小球”胡君回答。还好还好我在三年级写作业时也吞过小球,可我并无大碍。老师又叫胡君去试着吐一下,或让小球和大便一起排出。真是虚惊一场。
虽然体育课危险,可语文课也危险。同学们长点心吧千万注意安全!
语文作文400字 篇3
随着上课铃声的打响,我们的语文实课又一次举行了。这一次我们组成小组办了手抄报。在这次活动中我读了许多名人的故事,那些名人们经过刻苦磨练,发明了许多东西,我相信在这次活动中,我们办的这次小报一定会获奖的。
老师把小报一一贴在黑板上,那么多小报让我们眼花缭乱,,不知先看哪一幅好。一副副小报诉说着一个个成长的故事,那不是我们组吗?看到这是我的心似乎要跳了出来:我们的小报会评上满意的奖项吗?一号作品内容丰富。二号作品设计恰当,但我们的小报内容简短,图画较多。
活动进行到来了关键时刻,各小组集中评论时,那场面可叫热闹。一个个同学都理由充分的说出了自己的意见。在一番争执不休的争论中,小组内统一了意见。全班交流是时候,第一小组的代表发言是感情丰富,可能是因为心情紧张,说话吞吞吐吐:王睿林的评论有有据。同学各抒己见,真是公说公有理,婆说婆有理。最后,六号作品被一致评为了一等奖,我们的手抄报却评为了参与奖,我心里有点难过。不过要想获得一等奖,真是“从河南到湖南 难上加难”呀!
语文作文400字 篇4
语文是我人生中的一道风景线;语文是我生命中五彩的音符;语文更是我飞翔的翅膀。
语文是一位哲学家,拥有深邃的思想。给予我许多耐人寻味的哲理,让我从无知走向有知。让我收获一个充实的人生。语文是一位教育家,我对她有着同样的挚爱。她让我无忧无虑地学习,享受语文,享受这“飞翔”的乐趣。语文是一位政治家,让我拥有果断地意志。
在我心中,语文如奶茶,充满浓郁的香气,让我沉醉其中;语文如大海,无比深沉,激励着我去思考,去理解;语文如骏马,矫健雄姿,让我乘上理想之马,挥鞭从此起程。
语文的世界是五彩缤纷的',里面有“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”的美景;有“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的爱国情操;有“夕阳西下,断肠人在天涯”的愁思;有“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”的友谊;有“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”的博大胸怀与宏伟抱负。
在这个充满理想的语文世界里,它为我撑起了一片无雨的天空,让我尽情飞翔。飞向书海,“为中华崛起而读书”;飞向西湖,领略“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”;飞向沧海,感受“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”。
语文正是我飞翔的翅膀!我相信,在语文的陪伴下,我一定会飞得更高、更远!
语文作文400字 篇5
咱们眼中的语文课是什么样的呢,有人说就是读读课文写写生字,而这一节语文课十分特别,并不是咱们想的这样,而是要扮演乡愁的节目。
刚接到告诉,我心跳当即加快了十倍,因为我底子不知道我要扮演什么,而教师却说必定要拿吉他,吉他有什么思乡曲呢,我自己演奏吗,我十分着急,想要立刻找出来,但是没有一同演奏的,只好明日去校园找晟君。
第二天,第一节课完成后咱们就去排练,家辉要歌唱,而我要演奏,但是咱们都知道,不可能有时间练习了,刚说完,就上课了,教师检查完背诵今后就开端了节目表演。
《龙的传人》这首歌谱子看着比较简单,但是真按起和弦真的很难,在321响起后立刻开端弹。失利几回后找到了感觉,很顺的弹下来了,我的心也放下来了。
后来又有一些小品,逗得我哈哈大笑,真的是“台上一分钟,台下十年功”。只需自己上台表演才干知道多么难,而那些小品和诗歌也必定做了充沛的预备,经过今日独具匠心的语文课,我理解了一个道理:一切的成功都离不开尽力,只需做了充足的预备就必定能成功!
语文作文400字 篇6
古往今来,“成功”这两个字一直是人们不懈追求的目标,但有人在追求的道路上大有作为而有人却一事无成,这是为什么呢?今天我拜读了季羡林老先生的《成功》一文。对“成功”有了新的认识。
季老先生在文中总结出了一个公式:天资+勤奋+机遇=成功。并且深入浅出地进行客观分析,从而进一步指出:只有勤奋才是成功的必经之路。季老先生写道:天资是由天决定的,我们无能为力机遇是不期而来的,我们也无能为力。只有勤奋一项完全是我们自己决定的。我们必须在这一项上狠下工夫。是啊,在我们的生活中不也正是如此吗?
俗语云:快船迟开晚进港,笨鸟先飞早入林。这是为什么呢?关键就在“勤奋”二字。如果不勤奋,则天资再高也毫无用处。记得过去,我的成绩在班上名列前茅,便自以为是,放松了对自己的要求,连老师布置的作业也草草了事,更别说其他的练习了。结果,事实给了我一个沉痛的教训,不久后的测验,我的成绩直线下降。回家后,我懊悔地分析了失败的原因,其实是自己没有保持勤奋学习的优良作风才导致了学习的退步。从此我吸取教训,始终孜孜不倦地勤奋学习,刻苦钻研,终于又一次获得了成功,这不正是季老先生所写内容的有力证明吗?
我掩卷沉思,是啊,在通往成功的道路上,我们唯一能做的就是勤奋学习,让我们牢记韩文公的警示名言:业精于勤,荒于嬉;行成于思,而毁于随。并时刻用
“衣带渐宽终不悔”的精神来激励自己勤奋学习,只有它才是成功的必经之路!
语文作文400字 篇7
在我的心中,语文,一直都是蒙着一层神秘的面纱,至于它的定义——语言的文学饱含着太多太多的内容,究竟是古诗文中精确而巧妙的字字句句,还是现代小说中特色鲜明、活灵活现的人物呢?我对语文产生了强烈的好奇,我喜欢李清照的多愁善感,也喜欢《平凡的世界》中那个纯真的润叶,我对语文是非常感兴趣的。
只是不知从何时起,语文成绩总是停滞不前,翻开试卷一瞧,我发现我总是在这点儿扣些分,那点儿也扣些分,找不出犯的大错误,零零散散的小错误爬满了我的考卷。后来我仔细分析了整张试卷,发现我的失分点是在古诗文阅读的现代文阅读上,原因不是体会不到作者感情,而是因为不会组织语言,答题格式不规范,可什么才是答题的规范呢?我想我需要更多的答题技巧和窍门,也要学会表达出自己对文章的理解。
另一方面,我的语文基础并不是很好,一些文学常识和基础知识也了解不多,这的确需要每天积累。
自从上了初三,我才清楚的意识到“补救”语文的迫切性,但我找不到正确的学习语文的方法,也希望老师能给我一些建议吧!
对于新学期,我也充满信心,我相信通过努力,没有什么是克服不了的困难,我认为,喜欢一门学科就是学好它的前提,我要每天都进步一点点。
语文作文400字 篇8
语文是空气中顽皮的精灵,语文又是音乐中欢快的音符。古往今来,无论是古代历史那长长的画卷,还是现代科技迅猛发展的累累硕果,都活灵活现地出现在语文的神笔下。语文无处不在!
生活需要语文,语文离不开生活。在你愤怒至极时,语文是一首小诗平息了你的怒火;在你懊恼绝望时,语文是一篇意味深长的文章使你重燃对生活的希望;当你气馁时,语文是一句名言让你重增信心;当你得意忘形时,语文又是一段文字使你远离骄傲的路。语文能使误入歧途的人悬崖勒马,语文能使一个不爱学习的人成为一个学者。生活需要语文,语文离不开生活。
一场运动比赛,需要通过播音员精彩的解说来让我们观看,这精彩的解说离不开语文;一件小事,也需要通过精彩的文章来让我们领悟其中的哲理,这精彩的文章离不开语文。在我们不经意的目光下,一个平凡的人在语文的神笔下变成了一个伟大的人;一朵不起眼的事,又在语文的妙言下,活灵活现的向我们展现开来。
正如法国雕塑家罗丹所说:"我们的生活并不是缺少美,而是缺少发现。"朋友,善用语文吧!从语文中,你会发现更多的生活乐趣,因为,我们生活在语文的世界里。