我的榜样作文

2021-10-18 15:04:12
我的榜样作文

我的榜样作文

内容简介:每个人都不是十全十美的,都有缺点。而这时,便需要一个榜样来学习,来改正自己的缺点。我不是很爱看书,而... 如果觉得不错,就继续查看以下内容吧!

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第一篇:我的榜样(六年级作文/350字)

每个人都不是十全十美的,都有缺点。而这时,便需要一个榜样来学习,来改正自己的缺点。我不是很爱看书,而赵蕊却很爱看书。

有一天一早,我来得比平时都早。当我刚踏进班级,便看见比我来的更早的赵蕊正在安安静静地,津津有味地看着一本书。瞧,她仔细地盯着书中内容,细细地品读着,有时开心地笑着;有时紧皱眉头;有时像要哭出来了;有时又深深地叹气。让人捉摸不透。好像已经与书中的世界融为了一体,书中的每一件事,每一句话都牵动着她的喜怒哀乐,使她沉溺其中。

突然,我想到了一件事:赵蕊还有作业没交呢!想到这里,我连忙把她从书的世界里拉了出来:“赵蕊,你快交回记!”赵蕊听了只是轻轻地“哦”了一声后又拿起书看了起来。很快就又进入了书的世界。过了好长的时间,我又催了好多次,赵蕊终于交来了。

虽然,赵蕊总是晚交作业,但她那股爱看书的劲还是很值得我学习的。

第二篇:我的榜样(四年级作文/400字)

从幼儿园到现在,我有许许多多的同学,但有一个同学是我的榜样,她就是我们班的张可颐。

她有着一头长发,一双炯炯有神的眼睛,一张能说会道的嘴巴,喜欢红颜色的衣服,看起来漂亮极了。

她不仅长得漂亮而且还是一个乐于助人的人。星期三的早上,第三节课是美术课。我高高兴兴的要画画,心里想:今天一定要画好,得到老师的表扬。我把纸铺好,准备拿起笔画时,糟糕的事情出现了,我的画笔竟然找不到了,我赶紧在书包里翻了翻,没有,桌子上找了找,没有,难道是我忘拿了?我怎么能这么粗心呢?

看着同学们都画了起来,我越来越着急了,就像是热锅上的蚂蚁,急得我都出汗了。正在这时,张可宜看到了我的样子,问清情况后,她毫不犹豫的把她的笔给了我,说:“给,你用吧!”我说:“那你用什么呢?”她笑着说:“没事,你用完了我再用。”看着她的笑容,我觉得是那样的美。

我拿着这支带着温暖的笔,认真的画了起来,我赶紧画完后就把笔给了她。这节课,真是多亏了她呀!

她真是我的榜样,我要学习她这种助人为乐的精神。

第三篇:我的榜样(五年级作文/600字)

我们身边的.榜样其实有很多,正像孔子所说“三人行必有我师焉”,每一个人都有我们需要学习的地方,而我们也应该多向别人学习,多克制自己的坏毛病。在我的身边有着很多很多这样的榜样。

我的榜样,不是手不释卷的外卖小哥雷海为,不是精忠报国的英勇将军岳飞,也不是讲义气的三国名将关羽。她只是我们班的班长龚丽娜。她让我敬佩之处是她勤劳踏实、心灵手巧。

知道她是怎样当上班长的吗?让我来告诉你吧!是她那双勤劳灵巧的手,那颗踏实的心打动了语文老师。有一天,语文老师让班长当志愿者,帮忙写词语。原来那位班长却推脱不去。龚丽娜二话不说,自告奋勇道:“我去吧!”语文老师很是疑惑:“你可以吗?”“当然!”她胸有成竹地回答。当老师做完事情回来时,她已经将词语全部写在黑板上了,不仅快速完成任务,而且字迹非常美观。从而,她得到了老师的器重和信任。

春季这学期开学时,她还做了很多的手工小作品,比如千纸鹤,小方块。老师不禁由衷赞叹:“多美的东西啊!多么心灵手巧的一个孩子啊!正是因为她做事认真,才能胜任班长!”

班级里有人不服气,说她的学习又不是很优异,根本不配当班长。是呀!她的学习不是特别好,但是谁有她那样纯真善良、心灵手巧、一心为班集体的心呢?我这个副班长便一挺她到底。我率先说:“我自认不如她,我对她佩服得五体投地!”

不久她再一次让我们刮目相看。她成了班长后持之以恒、刻苦努力地坚持学习,真是皇天不负有心人,期末考试中终于取得了好成绩居然考了第一名。很明显,决定性形成天才的因素应该是勤奋。有几分勤学苦练,天资就能发挥几分。

天资的充分发挥和个人的勤学苦练是成正比例的,龚丽娜永远是我的榜样!

第四篇:我的榜样(二年级作文/100字)

外公常告诉我和哥哥:“你妈妈从小就很勤劳,家里的纸糊工作,都靠她帮忙,从没听到她抱怨,你们要多多根妈妈学习,知道吗?”

我知道妈妈是我的好榜样,但是我跟哥哥很懒惰,常常会你推给我,我又赖给你,让妈妈生气,到最后都是她一个人做,我心里很过意不去,但懒病一犯,我就是勤快不起来,实在对妈妈很抱歉。

看见妈妈又在帮外公的忙了,我决定放下我的懒惰,马上加入妈妈的工作,让她轻松一点!

第五篇:我的榜样(三年级作文/600字)

在我的生活里,有这么一个人,她既有父亲的威严,又有母亲的慈祥,还有同学的幽默,这个人就是我们的班主任李老师。

李老师有一双大大的眼睛,每天老师来给我们上课时,我都会从那当中看到炯炯有神的光芒在闪动;李老师还有一张能说会道的小嘴,正是这张嘴给我们传授知识,教给我们做人的道理。

说真话,我们班的同学对李老师是又怕又爱。怕李老师,是因为她有着一双像是电视剧《西游记》里的齐天大圣孙悟空那样的“火眼金睛”,每次,我们发呆、开小差,或者做小动作的时候,总是逃不过她的眼睛。不过,让我们开心的是,李老师从不当面批评我们,用我们小孩子的话来说就是“给面子”。

有一次,李老师上课时,我们班的“捣蛋鬼”郑晓坐不住了,在悄悄地做小动作,一开始,李老师觉得他没有影响到其他同学,没说他,可是,后来,他的动作幅度更大了,李老师就严肃地盯着他,直到郑晓同学意识到错误并改正为止。

李老师还是一个非常负责任的人,每天她都会花大量的时间为我们批改作业,她改的作业甚至认真到每一个标点符号。如果家长想了解自己孩子在学校的表现情况,还有学习是否认真,只要打开我们的作业本就可以看到。那评语上有着老师的点评,比如“请上课认真听讲”、“这几天表现不错,加油”、“写字再认真一点就好了”等等。

上李老师的课没有压力,每节课,她总能找出一种让我们可以轻松接受的方式来达到她的教学目的,我们都非常喜欢上她的课。

用自己的人格魅力潜默移化地感染着每一位学生,这就是我的榜样,我们的李老师。

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