别样的幸福作文

别样的幸福作文（精选10篇）

在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的别样的幸福作文（精选10篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

最后一节自习课了，校园里静悄悄的，闪烁的星星镶在黑色的天幕上。明亮的教室里十分安静，只能听见“刷刷”的写字声。慢慢地，政治老师带着和蔼的笑容走了进来，清脆的声音回荡在寂静的教室里：“明天就要考试了，准备一下，先提问几个简单的问题。”瞬间，宁静的教室中响起了“哗哗”的翻书声，“嗡嗡”的背题声，整个教室陡然紧张起来。晓安翻到第20页——她认为最吉祥的一页，然后神秘地从文具盒中取出一枚崭新的硬币，她的心开始乱跳，脸涨得通红，两眼紧盯着硬币，愣了一下，便在手中摇晃硬币：“数字是不提问，国徽是提问。”等她认为是最好时机时，张开手：“数字！”悬着的心终于安稳地落地了，同桌晓林被晓安的低叫惊了一下，惊奇地望了她一眼。

五分钟后，教室里静了下来，老师开始提问。“XXX同学”政治老师在喊。“啊，再多看一眼就到我了，今天决不会提问到我，天使已经告诉我了。”晓安努力使自己安静下来，她感到自己好幸运。放学了，晓安正准备走，晓林问她：“晓安，今天政治老师提问前，你干什么来着？”“没，没干什么。”“那你叫什么，还很高兴的样子？”“我……只是用硬币卜了一下，很准。”晓安不太想让别人知道。“噢——”晓林眼珠转了转，拉长了声音说。

第二天，上英语课，老师说要听写单词，请一位同学到黑板上去默写。晓安打开文具盒，刚要取硬币，却发现硬币旁边有一张纸条，上面写着：

晓安：今天听写的单词是：wear，out……

——天使来信？

晓安十分纳闷：谁在跟我开玩笑？她笑了笑，环视一周，没发现什么特别的人。“王晓安，上去默写！”老师在笑着叫。晓安忐忑不安，从十几根粉笔中选出她认为最吉祥的一根，“wear，out……”老师念着。天呐！竟然和小纸条上的一样！晓安驾云一样地走下讲台，她觉得似乎有一双眼睛在注视着她。她感到无比的幸福，因为有人在暗中默默地帮助她。一节课，晓安不知把纸条拿出来了多少次，那秀丽的字迹似曾相识，可又不十分确定。

一下课，晓林便问晓安：“晓安，上课时拿了张纸条在干什么，那么神秘？”晓安显得十分轻松：“没什么，只不过是一张记英语单词的纸条。”“不像她。”她在心里说。并且晓林的性格她了解，应该不是她。

从那以后，老师上课所要提的问题，所要听写的内容，都被“天使”提前告诉了晓安，晓安在上课前读一读，背一背，认真准备着。而课上提问大多有晓安的份，每次都受到表扬。她感到自己幸福极了。这样过了两周，晓安的文具盒里不再有那枚硬币，替代它的是一封封“天使来信”。

慢慢地，晓安的成绩开始上升，竟能与晓林一较高低了，晓安一直试图找到帮助她的人，可根本就没有线索。

终于，到了第五周，纸条上写的不再是题，而是一句话：晓安，祝贺你，你的学习提高了，更重要的是，你摆脱了硬币。从此，将不再有纸条了。

——关心你的人

“关心你的人”！晓安想到爸爸、妈妈、老师，还有……她在心中默念着：“关心——天使，谢谢你了！有你的关心，是我一生的幸福！

清晨，阳光这位不速之客，穿过厚厚的玻璃草绿色的窗帘，偷偷地溜进了我的被窝里。被窝里的世界一下子变得刺眼了起来，不情愿地翻了个身，将脑袋往被窝深处缩去，看了看发着微光的手表。哎！又得起床了！我鼓起勇气坐起了身子，利索地穿好了衣服，刷好了牙，和几个要好的同学走到小卖部买早饭。

“嘿嘿！知道今天是几号吗？”身旁的一位同学冲我眨了眨眼神秘的问。

“额……我不大清楚。大概，好像，3月30多号吧！”我挠了挠后脑勺，漫不经心的啃着面包。

“错了！错了！错了！算了，告诉你们吧！今天是四月一号哦！”同学笑了笑说。

“哦，四月一号——四月一号，哦！对啦，是愚人节！"顿时，我的起床气不知了踪影，双眼闪发着光芒。

“对啊！小心哦，不要被整了。哈哈，我们去整别人怎么样？”

此时，阳光不再像早晨那般刺眼变得柔和了起来。我和几个同学坐在教室的一个角落，手里拿着刚刚买来的饼干和可食型的牙膏。我负责看守，几个同学负责将牙膏涂在饼干片上。我一边看着有没有同学过来，一边看着他们的自制饼干，嘴里不停地发出“咯咯咯”的笑声。周围的同学奇怪地看着我说：“你今天吃错药了吧！”我捂着肚子笑着摇了摇头。

阳光透过窗户照在了我们的身上，仿佛正准备着看我们将要进行的“恶作剧”。和往常一样，我拿出饼干放在桌上，将一块事先准备好的饼干拿在手上，慢慢的吃着，然后转过头和好朋友说起来话。他一看到我手上的饼干就说了句我也要。于是，我递过饼干盒，朝着几个和我一起恶作剧的女生眨了眨眼，心里笑了一下。我的好朋友拿了一块饼干后，周围的同学也一个接着一个拿走了剩下的饼干。我强忍着笑，一边吃着手指的饼干一边看着他们。

“那个，你的饼干这么味道怎么奇怪？”我的好朋友皱着眉头问。

“有吗？我怎么不觉得。”我笑了一下，转过头镇定地说。

接着一个有一个的同学都问了相同的问题。我周围的同学都像我眨了眨眼。“一，二，三。愚人节快乐！哈哈哈哈……”顿时，我藏了好久的笑全部爆发了出来。“哈哈哈哈哈”这时全班都笑了起来。顿时，整个校园里都充满了笑声。被整的几个同学也不生气，笑着说：“那个，下次换个好吃一点的口味，下个愚人节换我们整你。”我眨了眨眼说：“你们幸福吧？”同学们都笑着道：“幸福啊！不过此幸福非常人所谓的幸福。”

窗外的阳光不知从何时起变得更加明亮了，走廊上的迎春花露出了笑脸，着别样的幸福就在笑声中蔓延……

今天下午从乡里开会回学校的时候，刚好到上晚自习的时间。我匆匆忙忙把背包放办公室，拿起书往教室里赶。还没有到教室门口，我就听到了教室里吵吵嚷嚷的说话声，心里气愤极了。平时挺听话的孩子们，今天怎么吵闹成这样，难道就因为老师没有在教室里吗？

我做好了大发雷霆的准备，要对他们来一次心灵的碰撞，还要碰出火花才行。可是，走进教室，我傻眼了。只见孩子们两个人一组在听写词语呢。只见一个学生站着念词语，一个同学坐着写词语，就像我上课时给同学们听写词语那样，活脱脱的一个认真负责的老师，一个懂事听话的学生模样。细心听一会儿，我竟然听到他们也是每个词语念三遍，竟然还学会我的做事风格了。我悄悄问一个学生，今天晚上的家庭作业是什么，那个学生指指黑板，只见那上面写了听写词语，和做几道题。看来，同学们都在做家庭作业呢 ……此处隐藏5408个字……我感觉如此亲切。

无论是《幸福的七种颜色》，还是《心灵密码》，毕淑敏都谈到了她的精辟的感悟：只要你认真寻找，幸福比比皆是；幸福常常是朦胧地，很有节制地向我们喷洒甘霖；幸福绝大多数是朴素的……

而读龙应台的作品，则更让我幡然醒觉。记得龙应台在《目送》中的一篇《幸福》中提到，幸福就是平凡、宁静、和谐，它是心中淌过的暖流。

那么，对我来说，幸福是什么？我现在的生活很充实，但我幸福了吗？这几个周末，没有与同学一起嬉戏的快乐，没有外出旅游欣赏风景的享受。有的只是几束透过窗子的阳光、一杯红茶和几本正在翻读的散文、小说。一整天，就这样窝在家里看书，心里却很踏实，很安逸。

难道，静心地阅读好书，品味经典，就是我的幸福？

读龙应台的《目送》，往往会想到珍惜，她说，要珍惜一切现在拥有的。我想，应该珍惜的便是那悄悄到来又默默离去的幸福吧，正是由于它的美好又易消逝，才必须及时把握。

这样看来，这几个没有枯燥无味的数学习题、密密麻麻的英语单词，却有着一座黄金屋的日子，是多么值得珍惜啊！静静“躺”在摇椅上，手捧一本好书，喝上几口茶，这是何等惬意的事！

然而，真正的幸福还不仅在于此吧。

阅读《亲爱的安德烈》，时而眉头紧锁，感受儿子安德烈的所作所为与母亲龙应台的深深担忧；时而会心一笑，思考不同地域、文化的差异带来的冲撞与两代人的代沟如何弥合。当我欣喜、焦虑、悲伤；当我思索、领悟、释然，这些品读着书籍的时光不都让我感受幸福吗？我能与作者产生共鸣，我能接触到更广的世界。品味体会书籍，不就是品读到幸福吗？

在优美的文字之间穿行，在睿智的思想之中感悟，捕捉生活的哲理，这就是品读幸福。

人生的一路，我总在不辞辛苦地向前奋发，寻找着幸福，突然回头，猛然发现原来幸福近在咫尺。——题记

感受幸福，就好像在品香茗，只有去慢慢回味，才能有深切之感。

有些许小提琴的悠扬婉转，有些许钢琴的轻快明朗，有些许二胡的深邃沉重……

回忆人生，原来幸福就像是空气，无时无刻都充满着我们的生活。

家人给予我们怀抱，让我们健康成长，这是一种幸福；朋友给予我们理解，让我们无忧成长，这是一种幸福；社会给予我们关爱，让我们快乐成长，这是一种幸福……

坐在窗前，明月依旧，月光洋洋洒洒地从窗前滑过，如丝，如绸。不知是谁讲这一轮满月推上天空，我望着如镜的满月，寂静的夜空，回忆着往事，我从中又发现了幸福。

从小到大，小考大考不知经历了多少次，现在回味起来，一场普普通通的考试，竟酝酿着无数的温馨。

还记得初中即将毕业时，要准备毕业考试，这是我们迈向人生的第一步，至关重要的一步。整天我总处于紧迫状态，像一台高速运转的机器，得不到片刻悠闲，随时都在进行学习抗战。毕业考试前的一个月，我家便成了“抗战圣地”，闲杂人员等不得随便入内。家里的电视机上了锁，我的宝贝书籍全都搬进了新家——一个密封的箱子里，箱子的钥匙可谓是与妈妈“形影不离”。放晚学一到家，爸爸妈妈早已摆好碗筷等我吃饭。刚扒了几口饭，耳边又响起了父母的声音：“宝贝，吃完饭就去复习，争取考个好成绩。”每天听这些话，那是的我总觉得耳朵都要长茧了。

现在的我长大了，反复咀嚼和体会着父母当初的一言一行，刹那间突然明白原来父母的声声催促包含了他们对我多深的爱，试与天高，欲与海深，他们为了我奉献着自己。为了我能够有好成绩，将来有好的工作，他们甘愿做铺路石，为我的人生之路铺得更远。

s的来源，他们的爱让我感到掉进了棉花糖，软软的，甜甜的，我好幸福！

上帝给予我一个启示：幸福不一定非要言说，点点滴滴的幸福尽在不言中。

曾经读过一篇文章，文章作者写道：她的家很穷，父母同时因车祸而去世，只留下她与奶奶相依为命，奶奶身体不好却为了抚养她一年四季去捡破烂，作者长得不好看但成绩优异。有一次作者拿了100元的稿酬，这100元可能对于我们来说一点也不多，可对于作者来说却是一笔巨酬。正当作者想着怎样花这笔钱时，她突然看见奶奶正汗流浃背地追着一只塑料瓶，立刻用那100元到附近的小店买了一支冰棒，和奶奶一起吃。

这是一幅多么幸福的画面！

虽然作者家里不富裕，但是她与奶奶之剑的爱构成了一个幸福的家。原来幸福是永远在我们身边的。

回忆过往，品味人生，幸福就是需要慢慢回味时的一丝甜意。

若你问我幸福在哪里，我会告诉你其实幸福就在你身边。

很多的人说我很幸福，可我总会说我是不幸福的。然后他们会说我身在福中不知福，接下来我也就不在说些什么了。

在别人眼里，我有一个完整而幸福的家庭。爸爸，妈妈，哥哥和我在一起就像童话中所说幸福而又快乐得生活着。我不用为吃饭所发愁，也不用为以后结婚、生子、买房买车等开销奔波劳累。我的家庭不是最富有的，但最起码也不是下级阶层的。在学校，我有非常好的人缘，成绩好，体育好，长相还可以的我在老师眼中是一个完完全全的人才。帮老师，班级做些什么是班长的职责，所以我也会经常的为老师，位同学做些什么。这就导致在他人眼中我就几近完美，或者说，是一个非常幸福的学生。

可是，当太阳慢慢隐去。黑夜又一次渐渐笼罩这个世界时，我就会陷入沉思，其实……我自己明白，我不幸福……我的生命中缺少了某些东西，但是，我只是停留在知道我需要这些东西的程度，并不明确……比如说，理想。

我是一个没有理想苟活在这个世上的傀儡。并且，我觉得像我一样没有理想的孩子还是非常多的。之所以称我们这一类人为孩子，是因为在我看来没有理想的人只能称之为孩子。“理想是灯，照亮我们未来的路，理想是水，滋润我们的心田，理想是翅膀，助我们飞翔……”这些比喻在我初一时的语文书上就不断出现。现在，每当我想起这些美丽的比喻，内心最柔软的地方就会感觉到被针刺一般细密却深沉的疼痛。

我没有灯，没有水，没有翅膀。我茫然的站在“未来”门口，仿佛初生的孩子一般恐惧得张望着里面黑漆漆的一片。环顾四周，我发现周围还有许许多多像我一样的孩子。他们的眼睛里翻滚着黑色的潮水。

我想我是不幸福的。不，是我们。我想我们是不幸福的。

我们就像一只只羽翼日渐丰满却不知往哪飞的雏鹰。周围的鸟儿不停的讨论：“真好啊这些小家伙儿长大后都能飞的好高好高！”我们也回答：“是啊是啊。”但当这些鸟儿飞走过后我们就会把脑袋悄悄地聚在一块，然后茫然的凝望着远处。

网络上有一句话“理想很丰满，现实很骨感”。我想对于我们来说应该是“现实很丰满，理想很骨感”。或许长大后理想会自然而然的会被我们所拥有，那么我们问：什么算是长大？周围许许多多数以万计的人说考上好的大学就是他们理想。我们是不认同的。理想是那种东西吗？对于我们而言，理想应该是神圣的，我们就一直这么执着的认为。

其实，对于我们来说，幸福就是知道自己想要什么并且享受狂热的执着追求的过程。那种感觉就像是花几个钟头做一道数学题。全世界都被我们无视，全身心无意识的状态。