我心中的语文作文

2021-10-18 19:20:43
我心中的语文作文五篇

我心中的语文作文五篇

在日常生活或是工作学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗?下面是小编收集整理的我心中的语文作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

我心中的语文作文 篇1

我认为语文非常有趣,比如歇后语,有谐音、有典故……条条精彩绝伦;比如古诗,篇幅短小却能将事物描写得细致入微,将人物的内心刻画在字里行间;最有趣的是三字经,每行只用三个字,就能很深刻地揭示做人的道理……这就是语文,神气而有趣的一门学科。

语文非常重要,它是一只温暖的手,只要你肯付出努力,这只手一定会带你深入学海,让我们泛舟知识天地,一步步迈向成功。

语文,一门工具课,一门百用的学科!

我心中的语文作文 篇2

十几年的语文学习,使我对“语文”这个词有了更深刻的理解。

在这里没有令人烦恼的数据,没有无助的表白,有的只是一方神秘的领土,一腔在蓝天下自由飞翔的感情。天空中一丝云儿飘过,淡淡的,自由自在,这美好的感觉就是语文;初升的朝阳光芒万丈,感觉生机勃发,这也是语文;如血的残阳映红半边天,让人无限留恋,这依然是语文。语文是巍巍昆仑,是草叶上久久不肯滴落的露珠,是古城旧都国色天香的牡丹,语文是无声的冷月,静谧的荷塘,是秦皇岛外晚归的打渔船。

语文不是雪融化后只能是水,而不能是春天;语文不是马儿只能是红棕色的,而不能是蓝色的;语文不是弯弯的月亮只能像小船,而不能像外婆院子里结的豆角。

语文赋予我们聆听音乐的耳朵,欣赏绘画的眼光。当你被一曲动听的歌儿打动时,别忘了,这就是语文;当你对一幅发出由衷的赞叹时,请记住,这仍然是语文······

“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”,语文从苏轼的心中娓娓道出。“君不见,黄河之水天上来,奔流入海不复回”,语文在李白的胸中汩汩流淌。“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,语文从范仲淹的笔下缓缓流出。语文还在浔阳江畔琵琶女的琴弦上回旋,语文可以让我们在荷塘边感受朱自清带来的夜的静谧,可以让我们在大观园的花园里聆听黛玉的《葬花吟》。语文可以“小桥流水人家”,也可以“古道西风瘦马”。可以手持长剑,独立旷野,感受“风萧萧兮易水寒”的悲壮,也可以手握画笔,身披蓑衣,船头写韵,领略 “斜风细雨不须归”的闲适。语文可以带给我们到天姥山的仙人洞中体验神奇,到景阳冈上体验惊险。语文可以让我们体味“逝者如斯夫”的悲凉,“才下眉头,却上心头”的缱绻,“少壮不努力,老大徒伤悲”的警训与“但愿人长久,千里共婵娟”的企盼。

这就是我心中的语文,如此深奥却又如此美妙的一个词语,只要你细细地、慢慢地品味它,那种如饮甘醇,如沐春风,如踏冬雪的美好感觉就会芬芳你的语文之旅,润泽你的人生之旅。

我心中的语文作文 篇3

语文是什么?

语文是盘古利斧下的开天辟地,是荆轲喋血秦王殿、陈胜吴广置书鱼腹,是“王侯将相宁有种乎?”的沉浮,是岳飞怒发冲冠,愤极而书“还我河山”的豪迈誓言。

语文是杜甫“安得广厦千万间”的悲悯情怀,是屈原“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的吟唱,是茅盾守望“子夜”的钟声发出的充满哲思的声声浩叹,是鲁迅“俯首甘为孺子牛”的赤字气概。

语文是孔子周游列国后带着年轮的“大仁和大义”,是司马迁惨遭宫刑后的“史家之绝唱”,是曹雪芹举家食粥后的“一把辛酸泪”,是蒲松龄茶余饭后的“不了情”,是巴尔扎克流浪街头后的《人间喜剧》。

语文是随血脉流淌着的至爱亲情,是冰心老人笔下的童真母爱,是《骆驼祥子》里苦命人的悲情泪水,是保尔?柯察金的.人生历练,是鲁滨逊在黄岛上的愁苦日记,是《二泉映月》里阿炳的沧桑岁月。

语文是弥漫在天宇中的一杯浓浓的“乡色酒”,是萦绕在山水间吟咏的一曲“枫桥夜泊”,是“但愿人长久,千里共婵娟”的美好祝愿,也曾是昏黄的灯光下缝进的不老情思。

语文是“帘卷西风,人比黄花瘦”的缠绵柔情,是“长风破浪会有时,只挂云帆济沧海”的美好愿望,是周敦颐“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的洁身自好,是五柳先生“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵”的安贫乐道,是屈原“举世浑浊而我独清”的宁死不屈。

品读语文,就是与智者倾心对话,感受语文,就会开启智慧的大门。

语文告诉我们追求过程中人生历练的重要。让我们在风平浪静时积蓄实力,在惊涛骇浪时从容面对,在披沙拣金的历练中丰富知识的库存,去开采蕴藏丰富的矿脉。

语文教我们正直善良、勤劳俭朴、乐于奉献,让我们的心灵在碰撞中发出璀璨的火花;语文教我们意志坚强、不畏困难、执著追求,让我们跨越时空,探索充满奥秘的世界;语文教我们热爱生命、热爱生活、珍惜时间,让我们在求索中燃烧创造的激情。

语文是世外桃源的闲适,是心灵深处洁白无瑕的美玉。悠悠华夏文明史,代代相传,让我们在“山重水复”中耕耘,在“柳暗花明”中收获。

把语文读薄,就能读厚人生。

我心中的语文作文 篇4

语文,是李太白的杯中酒;语文,是曹雪芹的梦中泪;语文,是鲁迅的彷徨呐喊;语文,是郭沫若的凤凰;语文,是千里冰封、万里雪飘的北国寒冬;语文,是朱自清的和风细雨;语文,是老舍笔下济南冬天的清透和秀气。

语文,是真善美的使者,是悬在假恶丑头上的达摩克利斯之剑,是我永远的朋友。

十一月的天空显得那么苍白,独伫旷野,侧耳聆听,有一个声音从几千年前传来:“有朋自远方来,不亦乐乎~”声若洪钟。十一月的天空,又那么的富有传奇色彩,天空中划过韩麦尔先生的“法兰西万岁”的豪言壮语。

语文,是如此多情,它来自古老的原始社会,它轻轻地从我身边走过,这时,耳边响起“丹青不知老将至,富贵于我如浮云”的诗句,它来自于诗圣的笔下,让我深深悟出平平淡淡才是真。

语文,让我拥有“海内存知己,天涯若比邻”的胸怀,它让我坦坦荡荡。

语文,它总是从我身边轻轻走过,却留下那么多永垂青史与那温婉凄美的伟绩于传说。

语文,它轻轻地从我身边走过,却让我受益匪浅。其实,语文并没有走过,它依然在我的心中~

我心中的语文作文 篇5

一日,我问语文:“你是什么?”

语文告诉我:“我是精神,是春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干的精神;是俯首甘为孺子牛的精神;是愚公移山的精神。我是美景,是碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦的美景,是明月青松照,清泉石上流的美景;是海风,吹醒你混浊的大脑的海?;是指示牌,指引你到成功的指示牌。”

原来,语文就如母亲的唠叨,如春风般甜蜜温暖;就如人类进步的阶梯,领着我们向前走去;就如海浪,拍碎了我们那不正确的思想;就如宇宙中那永恒的太阳,照亮了我们前行的道路。

语文,可以让我描绘那如银河般的瀑布;可以让我表达对穷苦人民的同情心;可以让我感受到主席和周总理等领导对人民的关心呵护;可以让我感受到烈士英雄们那颗熊熊燃烧的爱国心。

语文,让我明白,耕耘了后的收获是美的;独自迎着寒风盛开的梅花是美的,树叶完成了他的使命幽幽地从树上打着旋儿是美的,笑容是美的,是语文让我明白生活是美的。

不管语文是什么,像什么,它永远是类前行的动力,它让我知道原来世界如此美妙,神奇。噢,丰富多采的语文啊,你陶冶了我的情操,洗涤了我心灵的尘埃,我要继续在你的世界中前行,我要更深刻地去体会你的奥妙,你的神奇。

语文是一杯酒,当你喜爱它时,它是无比的美味;当你讨厌它时,它又如一杯苦涩的酒。语文就是生活,语文是陪伴我们一生的良师益友,热爱语文吧,语文又是一扇门,是一扇引领我们走向更丰富的生活的大门。

生活中处处有语文的踪迹,只是不曾被我们发现。这样才能表现出语文的特点,爱上语文吧!它使我们明白生活的道理;它使我们明白古人的智慧;他使我们收获很多知识。这世界只有我要学,没有要我学。让我们在语文世界中畅游吧!

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