特别的一节课作文

特别的一节课作文（精选15篇）

在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的特别的一节课作文（精选15篇），欢迎大家分享。

　　特别的一节课作文1

今天这节课是一节特别的课，希望大家能认真听我的指挥。潘老师神秘地说，说完便带着大家来到了操场，会是什么样的课呢？我满脑子都是疑问。

只见操场上人山人海，广播里还不停播放着欢快的音乐，吸引着我的小心脏，我迫不及待地挤进人群。一块空地扑入眼帘，四周都站满了人，他们的目光都投向工作人员，等待节目的开始，突然工作人员的手里的东西引起了我的注意，“哇，那是什么？”我不由地发出感叹。“你不知道吗？今天是科技展览会，那些都是人们用智慧发明出来的。”“快看，机器人在跳舞。”我惊诧地说。观众们都被地上的机器人惊奇的目瞪口呆，立刻变得鸦雀无声，只见五个机器人排成了一列，都穿着红色的服装，只有语文书那么大，每个机器人都连上了线，跟着《江南SDLE》的音乐，跳着骑马舞，让两个小朋友不由自主地跑上了台，疯狂地跳舞，快看他们跳的多整齐，动作一模一样，像一个优秀的演员，让我目不转睛地盯着。他们双手握拳，交叉在肚前，双脚胯开，不停的上下跳动，机器人贺小朋友跳的不相上下，他们的动作一致，时不时就有犹如雷鸣般的掌声。我们还看了最大的泡泡、白玫瑰变红玫瑰

这次科技活动让我体会到人们的智慧，科技的神奇，让我梦中才能看到的机器人，到操场也能看到。真希望能再多一些这样特别的课！

　　特别的一节课作文2

昨天下午，我们上了一节特别的品社课，不但是因为它很有趣，而且这是家长视导日的最后一天，我的妈妈也坐在后排的座位上。

到了下午第二节课，品社老师迈着轻盈的步伐，面带微笑走进了教室，她十分神秘的告诉我们，这节课会非常有趣。我感到十分好奇，是怎么样的有趣呢？只见老师首先提问我们：“谁知道，赤峰的歌曲有哪些？”同学们回答了三首歌曲，老师一一点头。之后老师又开始问我们赤峰的方言，这下，很多同学都被难住了，我左思右想，也有点想不起来。突然，听到有几个同学说“夜来个”、“疙瘩”，还有很多令人听不懂的方言，教室里洋溢着欢声笑语。品社老师不慌不忙、一股脑的把赤峰的方言一一展示出来，听的同学们都傻眼了，原来我们家乡的方言竟然有这么多。

老师还展示给我们一些更有趣的方言句子，把我们逗得哈哈大笑。到了快下课的时候，老师告诉我们方言一般适合在本地交流，如果在生活中与别人沟通的时候，应该尽量说普通话，以免引起笑话或误会，影响正常的交流。

这真是一节特别的课。

　　特别的一节课作文3

叮零零！叮零零随着一阵急促的铃声响起，开始上课了！

这可是一节与众不同的课，教室里多了好多高个儿的“学生”（我们的爸爸、妈妈）你会想：爸爸、妈妈怎么会到教室了来呢？还成了“学生”？爸爸、妈妈这么大了，难道他们还需要上学？不要急，让我来告诉你答案！今天就是“家长开放日”！家长来听我们上课。

教室后面坐着好多家长，还有我的妈妈，我心里十分紧张，但我很想在别的家长面前表现自己，向妈妈证明自己的实力。当老师提出一个问题时，我一想到妈妈的鼓励、期盼的神情，我毫不犹豫、不假思索地举起了手，老师叫我回答问题，我轻松地说出了正确的答案！

不知不觉中，我渐渐忘了自己身后还有好多家长，把所有的精神、心思全投入到课堂中，在知识的海洋中遨游。就像春天的小树允吸着甘露一样吸收着知识。

我们都聚精会神地听老师讲课，大家举手都特别积极

突然，“叮零零”的铃声在我耳边响起，原来下课铃声响了，我觉得这一节课的时间好短呀！

下课了，看着老师脸上的笑容，看着妈妈脸上自豪的表情，我心里比吃了蜜还要甜呢！

　　特别的一节课作文4

今天是八月九日，是暑假文创班最后一节课。

我们兴冲冲的来到文创班，温柔的邓老师兴奋地说：“同学们，今天暑假班最后一节课。我为了表扬同学们坚持不懈的学习，要请同学们吃糖！” 听到老师的话我的心情有激动有好奇。心想："到底吃什么糖呢？”

邓老师从一个绿色的包里拿出了一个又漂亮又胀鼓鼓的包。这包是金黄色的，外面有一只用紫色的线织成的美丽的蝴蝶。同学们也非常好奇。有的猜是水果糖，有的猜是牛奶糖，有的猜是泡泡糖。

见证奇迹的时候到了！邓老师打开这个包，里面全是果汁糖。接着，老师给我们每人都发一颗。这些糖多姿多彩。有的是紫莹莹的葡萄味的，有的是绿茵茵的哈哈密瓜味的，有的是黄澄澄的柠檬味的……它们都是方方正正的。拿到鼻子前一闻，简直比蜜糖还要甜。我这时最想掰开就吃，想尝尝放在嘴里是什么味道。

终于，邓老师大声地说：“大家吃吧！”我就像脱僵的马一样快速把糖掰开，看见了一颗绿色的糖，我的眼睛闪闪发亮，一口就把这颗糖吃掉了。那滋味比蜜糖还甜一百倍。

我心想：“我以后要创造比这种糖还要甜一千倍的糖。”

　　特别的一节课作文5

“叮铃铃上课时间到了，请同学们回到教室上课。”上课铃响了，教室里一反之前乱哄哄的。鸡飞狗跳的情形反而是十分安静，没有人说话的场景。为什么呢，让我来告诉你吧。

老师曾对我们说过，今天上一节公开课。在此之前，老师对我们说过：“公开课上，老师提问的问题，尽量都要举手！”

到了这一天，别班老师及校长都来了，也就是说，这节课我们必须上好，否则老师的脸都丢大了。

上课时，老师绘声绘色的讲着课，而我们则一直举手回答问题。

这时老师让我们大声的读主题归纳。我们读了一遍又一遍，随后老师挑了几个学习比较好的同学，让他们背了一遍。随后，又有组长进行回答老师的问题。

坐在后面的校长老师也都满意的点点头，用笔在纸上写着什么东西，还不住的交流一会儿。不过他们很快就会停下来，静静的听着。老师讲到精彩的地方时，她都会让我们闭眼。由她读给我们听，让我们去幻想那个画面。

在不知不觉中已经下课了，老师宣布下课了，我们向校长老师们说了声“老师辛苦了”就下课了。

这节课提高了我们的控制欲，真希望在多上几节这样的课。

　　特别的一节课作文6

“给大家讲一下关于火药。”听着“小老师”娓娓道来的讲课资料，我简直不相信我自己的耳朵和眼睛，站在我面前的是与我同龄的“老师”！

一上课，谢老师走了进来，接着后面走来了一位大大方方的男孩，通过老师的介绍，我们了解到了，他是我们小学五（6）班的学生。他开始就讲了一声“同学好”，还真不逊色于主持人的台风呢！今天学的是关于火药的知识，他就仅仅靠着一本品德书上的“微薄”的资料和满腹经文的头脑，滔滔不绝地讲了起来，我当时完全就傻了眼，眼睛一动也不动，全 ……此处隐藏918个字……但每当你把它撕掉了一个小角，就再也不能将它恢复成原样。就像友情、亲情，即使你想恢复原来的感情，但此时你发现，已经无法挽回了。所以，我现在要好好地保存这些“白纸”，不让人生留下更多的遗憾。

　　特别的一节课作文10

今天，作文老师让我们玩彩泥。我想，作文课怎么会让我们玩彩泥，是不是太奇怪了？

我们来到简老师家。老师说："拿出你们的彩泥吧。"我们拿出后，老师又说："大家来分小组。"我们迫不及待想知道谁和谁一组。

然后，我们开始玩彩泥，我先拿出一个绿色的彩泥做小女孩的头，用黑色做头发，用白色做眼睛。我精心做着，终于把小女孩做出来了。

我又想到做一只蜗牛。我用粉色做蜗牛的壳，先搓成线条，然后把它们围起来，蜗牛壳就做好了。再用黑色做蜗牛的肉，我先搓成线条，然后用蓝色做触角。

我还想做一个饺子。我想，还是用黄色彩泥做饺子吧。我先揉成圆形，然后压扁，再两边对折，一个饺子就做好了。

游戏结束了，老师开始发奖了。最佳创意奖是黄钰雯，最多作品奖是付研畅，最佳作品奖是陈立超，最有耐心创作奖是简晨钰。评奖结束了，教室里像炸开了锅似的，欢呼声，鼓掌声响成一片。

掌声过后，老师要我们写下刚才活动过程。以上，就是我的临场作文，老师表扬了我。嘿嘿！今天的作文课，真有趣！

　　特别的一节课作文11

今天第二节是品德课，我们既激动又兴奋。激动是因为听老师说品德课是校长给我们上的，兴奋是因为校长只给我们六年级的同学上课，很荣幸。我们每个同学都很迫不及待。

上课了，校长进了班，先做了自我介绍。恰在这时，他的`手机响了，校长让我们帮他做一个决定，叫我们说说自己心里的想法，“这个电话，接、还是不接？”我认为不接，因为这个校规必定是他定下来的，首先他要给其他的老师做个榜样，如果他接了，就违反了校规，其他的老师还怎么管理？有的同学认为该接，他们说万一是有很重要的事情怎么办？还有的说，只要查课的老师没来就可以接。最后校长选择不接，因为他要遵守校规。

接下来，校长还告诉我们品德课是我们放松的一节课，可以不按照其他老师的规定，鼓掌了想拍几下就拍几下。校长进教室要给我们送上一个甜蜜的微笑，我们也要还他一个微笑，如果校长进来不带微笑，我们就罚他给我们唱歌。

不知不觉已经快下课了，时间过的好快，可是我们的课堂还没有进行，那就是品德是什么，社会是什么……真期待下一节卢校长给我们送来更精彩的课堂。

　　特别的一节课作文12

你看，桌上贺卡、鲜花堆积如山，每个老师脸上都洋溢着无比的甜蜜与快乐。今天是什么节日？没错，今天就是一年一度的教师节。学校为了弘扬“尊师重教”的风气，还让各班策划开展一次主题班会呢。

“今天，是尊敬的老师的节日……”小主持人们娓娓动听的话语牢牢地吸引了我们，大家洗耳恭听。接着，班主任Miss卞上台发言，这是她教师生涯中第二个教师节。然后，小主持人临时宣布：“请黄老师上台发言。”黄老师措手不及地上了台，不过，毕竟是资深教师，一上台就镇静下来，他说自己已经度过了二十几个教师节了。

接着，我们玩了个小游戏：指手划脚。游戏一开始，班里就沸腾了。叽叽喳喳的聊天声、笑声不绝于耳。你看，有的同学用手指模糊不清地写出一个单词让老师猜，有的在用幽默的表演表现词语，还有的用“无声读法”读出词语，让老师看嘴型猜词语……同学们玩得很开心，老师的快乐也全都写在了脸上。

时间过得真快，一节特别的班会课就要结束了。教室里久久回荡着老师、同学们的笑声。

　　特别的一节课作文13

金黄的鸡腿；红红的豆腐；白白的沙拉；白白的叶片；象白玉蓝似的。是在酒店？不是。是在中餐厅，不是。告诉你，是在作文班。什么鬼？不信由你，信的话，我带你们去游览吧！走吧！

看！一位穿绿色衣服的同学，他跑向鸡翅，用手一抓，吃一个，用手一抓，又吃了一个。他还感觉转圈吃东西太慢，竟从桌底爬进去，站在桌的中央吃，同学和家长惊呆了。

瞧！那位家长听到：豆腐里有肉，就拼往那看，他吃完一个，说：“很好吃！”同学们也紧跟着吃了起来。呀！怎么回事？三分钟盘里只盛下番茄酱。

好香吧！是什么菜？我跟着香味，来到了那盘菜前！哦！原来是鸡腿！我用筷子夹起一个，放在杯里，便站在旁边津津有味的吃了起来。

咦！这到菜颜色各异，一片一片的，像夜晚时河上荡的水灯。我咬了一口，脆脆的，像薯片一样，旁边的同学看我吃了几片，也吃了一片，哇！这盘菜一下少子三分之一，二分之一，吃完了！

薯条、沙拉、美味的寿丝，也很好吃，来吃吧！

要回教室了，盘子也空了。从中，我明白了一个道理：和别人一起分享美食是非常快乐的！

　　特别的一节课作文14

又一次荣幸的被选去代表学校参加活动。周六，我们班全体同学都起个大早来到学校，乘车去参加“千课万人”活动。

这次上课的老师是北京中关村小学的施老师。施老师像个和蔼可亲的妈妈，戴着一副粉框眼镜，我们刚见面就一点也不感到陌生和害怕。

今天这堂课的主要内容是“游戏上的概率问题”，目的是要让我们想出一个办法，让两个玩游戏的人赢或输的可能性一样，都是50%。这个问题又难教又难学。

在课堂上，为了让我们更加深入的理解概率问题，施老师还特地用乐高搭了一个学具，这个学具最顶部有一个槽，刚好能放进一颗弹珠，到了下面有一个分叉，可以让弹珠自己随机选择走哪条路。每个分叉下面又有两条分叉通道……每组投下10颗弹珠，最后统计出两边的弹珠数量。于是我就懂得了，弹珠多的一边概率高，少的一边概率低。哈哈，我们一下子就学会了！原来这就是概率啊！

我心里暗暗佩服：“这就是名师厉害的地方，这么难的知识一点就通！”

通过这节课的学习，我又增长了许多知识，而且还得到了名师的指导和表扬，心里美美的，很有满足感。

　　特别的一节课作文15

今天，我上了一堂特别的作文课，题目是“咬出来的画”。我想了想，对江老师说：“我们平时是用手和纸画画呀，怎么是牙齿呢？那在哪儿作画呢？”看着我们困惑的眼神，江老师神神秘秘地从背后拿出了一盒饼干，原来是在饼干上“作画”呀！

江老师从盒子里拿了一块饼干，圆圆的像太阳一般。接着，饼干就在江老师嘴里发出了“咔嚓咔嚓”的声音。本来江老师是想创作一只轻盈飞舞的蝴蝶，结果成了一只吃撑的胖蝴蝶。我不禁展开了丰富的联想：春天来了，花朵纷纷穿上了艳丽的衣裳，有粉红的、嫩黄的、靛蓝的……它们漫山遍野的开放着，蝴蝶在芬芳的花朵间采花粉。那些蝴蝶都十分贪嘴，把肚子吃得圆滚滚的。但是，正当我想得出神，老师一不小心把蝴蝶的翅膀折断了，最后却变成了一座美丽的灯塔。

江老师给我们每人一块饼干，让我们自己创作。我本想咬出一朵绽放的花朵，但是我越看越像一只可爱的小猪。我灵机一动：那干脆就咬成我的生肖——小猪好了！于是我举了手，同学们也纷纷展示出五花八门的作品，有的像爱心，有的像星星，真是太有创意了！

今天，是我觉得最快乐的作文课了！我还明白了，只要有想象力，就一定能写出好作文。