走进语文作文

有关走进语文作文五篇

在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的走进语文作文5篇，欢迎大家分享。

走进语文作文 篇1

时间飞速，转眼我就是一名中学生了。回想起往日的同学和老师，心中又多添了点思念。但新学期的大门向我们招唤着，我走进了初一（2）班这个大集体。

从小学开始我就特别怕语文，进入初中后我慢慢地改变了害怕这一看法，喜欢上了语文，是阳老师把我领进了语文这一快乐的天地。

记得第一次看见阳老师，我有一种亲切感，好似大姐姐，军训那几天，她陪我们做游戏，让我们大家相互熟悉，认识，让每一个人溶入这个大集体。

听她讲第一堂课开始，我便喜欢上了语文，她把每一篇课文细细地讲给我们听，有时还会给我们课外拓展，从古代历史讲到今天的社会，她还会把自己的故事说给我们听，给我们讲一个个生活中的道理，有时还会讲笑话给我们听，让一节节无味儿的课堂变的生动有趣，我现在发现语文是多么有趣。从没有这样经历的我，慢慢喜欢上了语文，喜欢上了一个个的方块字。我的语文的成绩也在不断提高，妈妈看到我的成绩也非常高兴，说我有进步，这时我的心里别提有多高兴了。

谢谢阳老师把我引领向了语文的天地，让我喜欢上了语文，让我的语文有了进步，一份耕耘一份收获，感谢老师的教导！

走进语文作文 篇2

今天，老师带领我们“走进语文世界”。在语文世界里，我领略到了顶碗少年不怕困难，坚持到底的毅力。感受到了北京春节的热闹。体验到为中国而工作的周总理的爱国精神。“品尝”到外国名篇（名）著中孩子的憧憬、天真和可爱·······

在语文世界里，有一篇文章令我深受感动，那就是《顶碗少年》，故事讲的是一个少年在台上表演顶碗，结果多次失败，但他还是在众人的斥责下完成了表演。看完这篇文章，我的感触是无论道路有多坎坷，多困难和艰辛，只要我们能像主人公那样不畏失败，坚持不懈的完成自己的信念，那么成功的希望就会向着我们招手。

在学习的舞台上，只有努力奋斗的人才能将表演发挥到淋漓尽致的境界。有一个四字词是这要（样）的：“天道酬勤”说的就是上天会回报给那些勤奋、努力的人。

在语文世界里，还有一篇文章让我懂得了道理。那篇文章就是《俩小儿辩日》。故事讲的是：孔子游学时看到两个小孩在争论太阳什么时候离人近，两个小孩都说出了自己的道理，可孔子也不能决定谁的观点正确，两个小孩就笑着说：“谁说你有很多知识。”在这篇文章中，我明白了，活到老学到老和就算知识再多那也是有限的。学无止尽，我们不能就此满足于现在的学识。

人的力量是有限的，知识却是无限的。就算是圣贤也有解决不了的问题，何况我们这些初学者，所以我们要更加努力扩充自己的知识层面，扩充自己的涵养水平。这样我们才比别人更上一层楼。

在这次遨游语文世界中，让我深刻的明白到了，大千世界事物总存在一定的道理，那种种道理都需要我们去发现和学习。只有理解和明白到这些东西，我们才能更好更快的进步。

走进语文作文 篇3

语文是一幅意境深远的国画，你尽可流动明眸，欣赏山高月小；语文是一曲清脆圆润的古曲，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕语；语文更是一条在古人与来者之间铺设的心灵之路。在清闲午后，在落日黄昏，让我们袭一份恬淡的心情，走进语文的世界，让心灵沐浴语文赐予我们的灵光。语文，让我们轻轻地走进你……

走进你，陶渊明的朵朵菊花点缀了朦胧的南山；龚自珍的片片落红幻化成软软的春泥；晏殊的独自徘徊落寞了曲径通幽；温庭筠的脉脉斜晖笼罩了悠悠碧水……清风与明月，山光与水色，碧海与晴空，是你打破了我与自然的界限，是你让我“未出茅庐而知天下风光”。

走进你，诗意的生命被开垦出最丰美的田园。是你让我看到了放白鹿于青崖之间且歌且行的旅者，绣口一吐，便是半个盛唐；是你让我看到“捡尽寒枝”却终不肯栖的“寒鸦”在“缺月挂疏桐”之夜，叹“大江东去”，感“踏雪飞鸿”，不为“蝇头微利，蜗角虚名”所动，只愿“沧海济余生”；是你让我看到落日楼头，断鸿声中的浪子，一边是“枯藤老树，古道西风”，一边是“宝马雕车香满路”，可他却执意要做“灯火阑珊处”的伊人……是你让我领略了古圣先贤的炽热情怀。走进你，我的心灵仿佛被浸润过仙露琼浆，喜哉，美哉。

你是一瓢纷洒在春天的小雨，滋润了我们干涸的.心田；你是一汨流淌在夏夜的清泉，抚平了我们燥热不寐的心。曾经为一次得失，愁肠百结，蹙眉千度；曾经为一次邂逅，殚精竭虑，苦苦哀伤。于是乎，我走进了你。是你，让我品到了林清玄禅意飘香的香茗；是你，让我领略了张晓风字字珠玑的隽永散文。你教会了我持一份平和之心，淡看苦短人生。

滚滚红尘，世俗喧嚣，让我们这颗原本温润鲜活的心渐渐蒙上了尘烟。或许，只有在语文的世界——这个世外桃源中能寻回许多遗失的美好，能让心灵得到荡涤与净化，能洗去尘世的浮华，能寻找一种诗意的生活。

走进你，我的心灵语文……

走进语文作文 篇4

本以为高三毕业了就解放了，但没料到高考出来的分数与自己的估分相差甚远，经过一系列的思想斗争，我最终决定复读。

我的目标是考中南财经政法大学，虽然即便是高考没有失误水平上也还差上一些，但是我相信经过高四一年的努力，我一定能考上！

当看到自己昔日的同窗好友考上了称心如意的大学，心里在为他们高兴的同时，也有一点儿失落，一点儿无奈，但这更加坚定了我要复读的决心。我相信经过一年的努力，我以后读的大学不比他们的差。

有人说：没有经历过复读的人生是不完美的！的确是这样的，复读是勇者的选择，也是我们对自己负责的体现。复读能让我们变得更加成熟，能洗去我们曾经光鲜的外表，显露出最真实的自我，复读会把我们的棱角磨平，让我们更加内敛。

复读不是一件丢人的事，我们反而应该为自己有复读的勇气而感到自豪。人生在世，活着就是为了争口气。复读这一年，我们要沉下心来，跟着老师的脚步，扎扎实实学好每一门功课，认认真真做好每一道题，只有这样我们才能升职，加薪，当上总经理，出任CEO，迎娶白富美，从此走上人生的巅峰！

身为复读生，我们要时刻记住这样一句话：无论你觉得自己有多么不幸，永远有人比你更加不幸。无论你觉得自己有多么了不起，也永远有人比你更强。沉下心来才是王道。

成功与不成功间有时距离很短，只要后者再向前几步。我们之所以复读是因为我们这几步在之前没走好，所以我们的重新走这几步。虽然我们可以去选择失败，但是我们不甘失败。复读，是我们自己给自己的一次重新获得成功的机会，我们要牢牢地把握住，一步一步脚踏实地，为我们将来的成功打下坚实的基础。

俗话说：“能把在前面行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。”我们选择复读，就是选择把握这一难得的机会，我们十七八岁，正是读书的最佳年龄。如果不为自己的将来负责，那么，我们永远都只是落后者。

永远都不要用智商不够当借口，勤能补拙是良训，一分耕耘一分才，成功靠的不是智商而是勤奋，复读更是拼谁更刻苦，拼谁更认真。天才缺少勤奋，即使成功也是短暂的。

我们选择复读，不是因为我们不行，而是因为我们能做得更好。

高四是勇者的选择，更是智者的选择。

走进语文作文 篇5

走进语文，你会被它感染。它不仅是一种文化，更是一笔财富……

走进语文，语文告诉我李白的凤凰台与崔颢的黄鹤楼谁更富丽堂皇，彰选艺术的绝美？志南和尚的杨柳风是否打动了月光下的摩琴？……

走进语文，语文告诉我什么是情？鲁迅有诗云：无情未必真豪杰，连子如何不丈夫。语文告诉我“慈母手中线，游子身上衣”是一种情；“海内存知己，天涯若比邻”是一种情；“在天愿做比翼鸟，在地愿做连理枝”是一种情；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”也是一种情……

走进语文，语文告诉我什么是精神？“横眉冷对千夫指，俯首甘为儒子牛”是一种精神；“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是一种精神；“衣带渐宽终不悔，为伊不消的人憔悴”是一精神；“愚公移山”是一种精神；“夸夫逐日”也是一种精神……

走进语文，语文告诉我可以用杜甫的“何时眼前突兀现此屋，吾庐独破受冻死亦足”去表达对劳苦人民的同情，让我借李白之眼去观赏那“飞流直下三千尺”的瀑布……

……

语文告诉我很多。它是一种文化，更是我们在生活中的一比财富。朋友，如果你还没有仔细去欣赏这比财富。那么赶快去珍惜，去品味这比财富吧！