人教版六年级上册语文第六单元作文

人教版六年级上册语文第六单元作文（通用40篇）

在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的人教版六年级上册语文第六单元作文（通用40篇），欢迎阅读与收藏。

　　人教版六年级上册语文第六单元作文1

大家一定知道《草》这首诗吧！这首古诗可是我喜欢的古诗之一哟！让我来讲给大家听我喜欢的这句古诗吧！我喜欢的一句古诗是：野火烧不尽，春风吹又生。你们知道我为什么喜欢吗？我来告诉你们吧！因为：

野火烧不尽的意思是：不用管野火是怎样无情地焚烧，小草已被野火燃尽了身躯，也不能把小草燃尽。是的，牺牲，失去都是必须付出的，英雄是对走出困境的勇士加冕。

史圣司马迁为了自己心中的信念，毅然地走出了绝境，终成史家之绝唱，无韵之《离骚》。

春风吹又生的意思是：小草只用轻轻的声音把温和的春风召唤来，一吹，小草自己奇迹般的复活过来又蓬勃地生长了。这说明小草有顽强的生命力，因此，我希望我们不管遇到什么困难，都不要放弃希望。我的外公在文革时期被划为右派，危及生命，但是凭借自己的坚韧的意志，走出困境，现在仍然健康和快乐的生活着。

这句野火烧不尽，春风吹又生。的古诗告诉我无论遇到什么困难，我们都要去勇敢的面对，去想办法克服种种困难。也许这就是我喜欢这句古诗的主要原因吧！

　　人教版六年级上册语文第六单元作文2

银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。这是古诗《秋夕》，是我会背诵的第一首唐诗，就是它把我领入古诗的海洋。小时侯，我和酷爱唐诗的爷爷住在一起，整日听他吟诵各种唐诗。久而久之在爷爷的熏陶之下，我也变得诗情画意起来，也常常会主动地读起各色唐诗。

一次，爷爷教了我一首《长恨歌》其中一句最令我欣赏：少壮不努力，老大徒伤悲。这句话简洁明了，一针见血地表达了要我们好好珍惜现在的大好时光，不要浪费它，要不然等老了再学就来不及了只能留下满腔的悲伤。这首诗中的青青园中葵，朝露待日曦。使我很困惑，因为我不懂诗人为什么要写这句话，我觉得这句是多余的。后来我就去问学识渊博的爷爷，爷爷见了便笑着替我解答问题，原来诗人这段景物描写是为了下文的意境更好地烘托出来，能为下文做好铺垫。就这样我又从古诗里面学了一招，这招在我平常的习作中也发挥了举足轻重的作用，为我的作文加了不少分。所以我越来越爱古诗词了，因为读古诗不仅让我收益匪浅，还让我对习作中的写作技巧运用的更加熟练。比如我从古诗中知道了结尾要写得达到总结全文的作用，这样才能画龙点睛，我知道了写作时有些地方要高度凝练而有些地方要写得细致入微。我还知道了写作时要分段明确，条理清楚才能让人读来舒适，拿到高分。

总之千言万语汇成一句话，古诗词我爱你！在你的身上我获益良多，我不仅收获了知识，更净化了我的灵魂！

　　人教版六年级上册语文第六单元作文3

我最喜欢的一首古诗是《长歌行》。这首诗是汉乐府的名歌，到现在我还能完整的背出来：

青青园中葵，朝露待日晞；

阳春布德泽，万物生光辉；

常恐秋节至，焜黄华叶衰；

百川东到海，何时复西归；

少壮不努力，老大徒伤悲。

这首诗的意思是：绿油油的蔬菜上，晶莹的露水等着阳光少年时不努力，老了只能白白地伤悲。劝诫人们珍惜时光，及早努力，不要等老了再徒然叹息。

记得法国有个叫做波德莱尔的人说过：时间吮吸着我们的生命，这没有影子的仇敌，啮蚀了我们的心，吸尽我们的鲜血，养得肥头肥脑。是呀！时间如流淌的河川，一去不复返。可有许多人都不珍惜时间，任时间飞逝。我现在也要抓紧时间学习，少看电视，多看书。学要学好，玩要玩好，提高效率。成长快乐，学习进步，才是我想要的！吸取先辈的教训，成为有用的人。

《长歌行》是我最喜欢的诗，也是我最难忘的诗，我最受启发的诗！

　　人教版六年级上册语文第六单元作文4

从小我就十分喜欢看书，什么《爱的教育》、《茶花女》、四大名著，反正我就是什么要都看，我那三个大书柜里面都被我塞的满满的。其中我最爱看的还是古诗，《山行》就是我最喜欢的一首。

秋天，满山的红叶挂满枝头，红叶铺满田野，铺满山坡，到处都是。那枫树的枝丫上一簇簇红叶如一团团火。山路弯弯曲曲，一直绵延地伸向远方。山上隐隐约约地能看到几户人家，它们立在那里，家家都冒着炊烟。

当当当远处传来了一阵急促的马蹄声。一会儿，只见一匹马车向这里驶来，车上坐着的原来是著名诗人杜牧。杜牧被这美不胜收的美景吸引住了，他走下车来，看到这一片生机的景象，心里不禁地赞叹到：这景象太美了。杜牧看着入了迷，甚至已到了忘我的境界，在这时好像没有时间，没有任何人，是一个单人的世界。诗人终于忍不住，呤诗起来：远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

他终于抑制不住自己的心情，激动地走进枫树林，诗人他穿着一身雪白的衣服，枫树的红刚好配上衣服的雪白，这美丽的红叶简直比二月时五彩缤纷的红花更加美丽。

我喜欢诗，因为诗能让我们有美的享受。

　　人教版六年级上册语文第六单元作文5

秋天悄悄地走来了，它代替了炎热的夏天。它漫步到树梢上，树枝便逐渐枯黄暗淡。连接的枝叶开始出现裂痕，它们好像在抱怨秋的来临。秋接着漫步，来到一片生机盎然的青草上，停留好久，草逐渐低下了头，鲜艳的花朵也随之凋零，一切都显得暗淡、凄凉。

孩子们在放学的路上开心地吵闹玩耍、秋风在他们的身边拂过，如同母亲的手抚摸着脸颊，褪去了夏风的干燥，也没有寒风的冰冷。我漫步校园的小径，一阵阵清香扑鼻而来，随香味望去，一百米处有一棵高大而芬芳的桂花树。哦，原来秋来到这里了。弯下腰，拾起一簇掉落的桂花，芬香到处飘散。

天色逐渐暗了，屋外一片漆黑。风抚摸脸颊，却吹乱了发梢，好似在告诉我们秋来了。屋外蛙声渐渐少去，蝉鸣声也隐隐约约藏在树中，夜晚也没有夏日那份热闹非凡了。蝉的生命只有一个夏天，现在它们的生命已经走到尽头了吧。我不由自主地替它们感到惋惜。

山上的树林枯黄了，风轻轻吹动，叶子也就毫无抵抗地摔落下来。秋的来临吹散了树叶，吹枯了原本青青的小草，吹萎了鲜艳娇嫩的花朵——秋，让许多生物都畏惧、埋怨。

秋，代替了夏天。在更换中，之前的许多事物被代替，变成了新的世界。人要像秋一样，懂得舍弃，这样才有像现在这样拥有新容颜的秋天。

　　人教版六年级上册语文第六单元作文6

繁华一季的栀子花，落了一地的失落与寞然。聒噪的炎夏，不带走一丝倦意，轻轻地逃开了，秋拾起夏丢下的包袱，继续背着，那落寞的倦意，总是在飞鸟惊噩地划过天际，留 ……此处隐藏15657个字……版六年级上册语文第六单元作文36

秋天是丰收，给人们带来了喜悦；秋天是凉爽，帮人们挥去炎热；秋天是温馨，给远方的人们捎去问候和祝福……

秋风从篱笆墙穿过，飘散在空气中，弥漫着松散、惬意、舒适、悠闲的气息，让人沉醉其中，流连忘返。

早晨的天空一直晴朗。附近一带的山峦、房屋和园林，都沉浸在恬静和明朗的阳光中。万里无云的天空，似乎披着淡蓝色的纱裙，笼罩着大地，成千上万闪烁的光点和发亮的晶体，在天空中游移不定着。

晌午时分，透蓝的天空，悬着火球似的太阳，云彩好似被太阳熔化了，也消失得无影无踪。

下午，几片彩云隐隐约约出现在远处那耸立的峰巅上，像是为夜晚炫丽的舞台搭上薄薄的帷幕做着准备。

傍晚悄悄地来临，红日西沉，天色逐渐暗了下来。天边，烧起了一片火红的霞光，奇妙地变幻着，那颜色真红得可爱，最后似乎是谁，挥笔画上了那浓墨的几笔，天边的色彩更千变万化，更加妩媚妖娆……

夜幕终于落下来了，一轮明月慢慢升高，渐渐露出银盘似的脸蛋，那样安静，那样柔和。终于，圆月明亮，像纺车上的轱辘，不停地编织着那一个个浪漫的遐想……点点繁星，颗颗明珠，镶嵌在天幕中，无限地发着光，耀眼绽放。

……

啊！这美丽的金秋！这个充满梦幻的季节！

　　人教版六年级上册语文第六单元作文37

凉爽的风吹黄了第一片树叶，它悄悄地告诉人们──秋来了。

秋天是丰收的季节。看!沉甸甸的谷穗笑弯了腰，金黄的玉米棒乐得合不拢嘴，火似的高粱骄傲地涨红了脸。一阵秋风吹过，稻浪滚滚，谷香阵阵。看!片片果园也穿上了丰收的盛装，紫色的葡萄、红色的苹果、金黄的梨，笑盈盈地欢送南飞的小燕和大雁。天高云淡，秋风送爽。田野上，果园里，农民伯伯正在收割庄稼，采摘果实，汗水湿透了他们的衣衫，可是他们还是满面笑容，这是他们一年辛勤劳动的结晶啊!

秋天是迷人的季节。不信吗?早有古诗为证：“霜叶红于二月花”。走进秋天的树林，啊!好美呀──五彩斑斓的叶，交织成一幅艳丽的锦缎，把祖国的大好河山装点得更加秀丽。孩子们在秋天的树林里跳着唱着：

“枫树叶，穿红袄;杨树叶，穿黄袄;柳树叶，随风飘。

我知道，我知道：

这是秋天来到了。”

秋天是希望的季节。沉寂了一个夏天的校园又充满了欢声笑语，我们沐浴着凉爽的秋风，踏上了通往高年级教室的台阶。在开学第一个班会上，老师深情地对我们说：“上小学、上中学、上大学……照耀着你们的都是秋天那金色的太阳，这象征着你们一步一步地走向成熟、走向成功。在这又一个秋天里，我衷心地希望你们天天向上!”

寒风吹落了最后一片黄叶，那黄叶随着大片大片的雪花落在地上……秋走了，秋走入了我们的心扉。

　　人教版六年级上册语文第六单元作文38

今年的秋天，是个不一样的秋天，因为我是一年级的小学生了！

早晨，窗外的鸟儿叽叽喳喳的叫着，妈妈拍着迷迷糊糊的我说道：“我们家的小学生，快起床，要迟到了。”我一骨碌从床上爬起来，大声的说：“我可不能迟到了，我是小学生了！”听到我的话，爸爸哈哈大笑着说：“是，不能迟到的小学生快起床吧！”

吃完饭，爸爸牵着我的手走在去学校的路上。一阵凉凉的风吹过，一片树叶从树上飘落下来，像一只小蝴蝶一样落在我的头顶上。我伸手把树叶从头顶上拿下来，问爸爸：“爸爸，秋天的时候，树叶宝宝为什么会离开树妈妈呢？”爸爸看了看满地的落叶说：“孩子，树叶长大了，就要离开妈妈。等到明年春天，树妈妈就会在家迎接崭新的树叶宝宝了。”听完爸爸的话，我想了想。噢！原来树叶宝宝是用一个冬天的时间充实自己，好以新的面貌迎接明年的春天呀！

走进校园里，鲜艳的五星红旗在蓝蓝的天空中随风飘扬。这时，一个同学喊到：“看！天空中那是什么？”我抬起头，看到一群小黑点在空中飞着，越飞越近，啊！原来是一群大雁。这个我知道，语文课本上说：一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字，秋天到了。它们会一直飞、飞、飞，它们要飞到南方去过冬。

铃……上课铃响了，我快步走到自己的教室，我要认真地听课、努力地学习，成为一个崭新的我。像树叶宝宝那样，以新的面貌迎接明天。

　　人教版六年级上册语文第六单元作文39

我喜欢百花争艳的春天，喜欢烈日炎炎的夏天，喜欢满天飞雪的冬天，但我最喜欢还是那五谷丰登，秋高气爽的秋天。

秋天是一位姑娘，她来到了人间，为大地挡住了酷暑，带来了舒服的凉风，整个大地都凉了下来。

秋姑娘来到了果园，她把苹果喂得胖胖的，脸蛋都涨红了；梨在那儿不停地笑，笑弯了腰；橙子长得“又大又肥”，露出了橙色的果汁……农民伯伯看见了，露出弯弯的“月牙”，眼睛也眯成了细小细小的香蕉，这是一个多么欢乐的丰收季啊！

秋姑娘来到田地里，稻谷和大豆都非常想见秋姑娘，你挤我，我挤你的。高粱迎风摇晃着脑袋，像是浪花在不停地拍打着，又像是在欢乐地跳舞。

秋姑娘来到了草地上，一朵朵菊花是多么美丽：有的像害羞的小姑娘迟迟不敢抬头；有的像活泼的男孩，昂首挺胸；还有的像可爱的小孩，在风雨来临之前紧紧地依偎在妈妈的怀抱里……

秋姑娘来到了深山之中，一棵棵枫树蹦了出来。那一片片火红的树叶，像极了灿烂的火焰，像极了天边的红霞，秋风轻轻地吹来。枫叶微微地翻滚起伏着，湛蓝湛蓝的天空与火红火红的枫树相得益彰，多么壮观，多么美丽！

秋姑娘来到了树林里，秋姑娘低头看了看那片树林，像是铺着一层金黄色的地毯。一片片落叶飘下来，像是翩翩起舞的蝴蝶，扇动翅膀，随风飘远……

我喜欢那迷人的秋天，它的美景时而使人欢乐，时而使人陶醉。

　　人教版六年级上册语文第六单元作文40

金秋十月秋高气爽，秋姑娘悄悄地来到我身旁，街道两旁的树枝翩翩起舞，好像在欢迎秋姑娘的到来。

秋天，这是一个收获的季节，我仿佛闻到一种清香，那是属于家乡的味道，我的脑海里浮现出家乡特有的景象。

我的老家是安溪——铁观音的故乡。每到秋天都是秋茶上市的时候，茶山上上下下一片忙碌的景象。

初秋的早晨，空气中弥漫着茶叶特有的清香，茶叶上的露水，在阳光下闪闪发光；村里的人，拎着袋子，一路上有说有笑。你瞧，乡亲们正在抢时间，采摘新鲜的秋茶，双手一前一后忙忙碌碌，比机器还快呢。

茶叶上，一丝丝露水，使茶叶变得更芬芳。茶山上，乡亲们，唱着动听的茶歌充满着一副副让人感受到丰收的景象，穿着五颜六色的衣服，和茶山衬托出一副美丽的图画仿佛在告诉我们秋天来了。

正午时分，家家户户采摘的茶叶在阴凉处风干。空气中弥漫着饭菜的香气，茶叶上突然飘出一种香气，好像秋姑娘，在帮村民们给茶叶铺上一层，能发出一种在茶叶上的香气，几天后茶叶变得更清香，我们就称这种弥漫的茶为铁观音。

傍晚，山头留不住夕阳，最后一束阳光照着铁观音秋姑娘悄悄的在山头上，世界各地的在为人们看守找丰收的果实，我们会感谢秋姑娘……

我喜欢秋天，“她”给我们的带来了山坡上的茶园，铁观音让我们领略到大自然的关照。