【精品】语文作文汇总10篇
在日复一日的学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家收集的语文作文10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
语文作文 篇1走在小路上,我看见语文是前面的路标;飞在白云间,我看见语文是云底的鸿雁;荡在碧水里,我看见语文是醉柳的倒影;行在黑夜中,我看见语文是模糊的足音。
语文是对秦砖汉瓦的向往;语文是对唐诗宋词的热爱;语文是对《红楼梦》的崇拜;语文是对《西游记》的迷恋;语文是离不开名著的双眸。
语文是大江东去的气势;语文是怒发冲冠的激情;语文是大漠孤烟的雄浑;语文是小桥流水的婉约;语文是对陶渊明“不为五斗米折腰”的叹服;语文是对屈夫子“路漫漫其修远兮”的注解。
语文是一口流利的普通话;语文是一手秀丽的方块字;语文是从笔端流出的锦绣文章;语文是侃侃而谈的风度和气魄;语文是举手投足间的“书卷气”;语文是与对手辩论时,智慧的应对;语文是和他人聊天时,得体的话语。
语文是中华民族历史的缩影;语文是五千年古老文明的积淀;语文是中国人审美性格的精灵;语文是博大而丰满的精神元素。
语文,就是说铿锵有力中国话,写方方正正中国字,书洋洋洒洒中国文,做堂堂正正中国人。
语文是炫目的先秦繁星,是皎洁的汉宫秋月;是珠落玉盘的琵琶,是高山流水的琴瑟;是“推”“敲”不定的月下门,是但求一字的数茎须;是庄子的逍遥云游,是孔子的颠沛流离;是魏王的老骥之志,是诸葛的锦囊妙计;是君子好逑的《诗经》,是魂兮归来的《楚辞》;是执过羊鞭的《兵法》,是受过宫刑的《史记》;是李太白的杯中酒,是曹雪芹的梦中泪;是千古绝唱的诗词曲赋,是功垂青史的《四库全书》……
语文是论语说文的孔子;是逍遥云游的庄周;是投江求索的屈子啊;是壮心不已的曹孟德;她还是编织梦幻的安徒生!
语文是李太白的将进酒;是苏东坡的明月几时有;是关汉卿的窦娥冤;是巴尔扎克的人间喜剧!
语文是小桥流水人家里的杂剧;是谁解其中味里的红楼一梦;是一千人眼中不同的哈姆雷特!
语文是滋养生命、净化心灵的营养;是唤起良知、增加善念的召唤;是远离鸡虫得失和无谓争斗的规劝;是高度凝练、充满智慧的表达;是愉悦、轻逸、趣味、莞尔……
语文是殿堂,巍峨而冷峻;是大厦,文明而庄严;有着一条条迷人的雨线,每一根线条都洋溢着生命的真谛。语文是鲜花,悦目而幽香;是你的后花园,丰润而妩媚;有着一串串诗意的忧伤、温暖、清凉。
你是“大漠孤烟直,长河落日圆”的边塞大漠,我愿飞奔在漫天黄沙里;你是“惊涛拍岸,卷起千堆雪”的浩瀚长江,我愿遨游于猛浪湍漩中;你是“山重水复疑无路”的深山丛林,我愿跋涉在荆棘小道上。呵,语文,你叫我爱不释手。
语文给予我们聆听音乐的耳朵,欣赏绘画的头脑与眼睛。当你听到一首美妙的歌,你觉得歌词真好,别忘了,这是语文;当你为“蒹葭苍苍,白露为霜,所谓伊人,在水一方”而感动时,别忘了,这也是语文;当你有“沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟”的感叹时,别忘了,这同样是语文。
语文如春风,吹拂着世界的每个角落。
语文,如滴泉,渗透于我们的每个学科。“静以修身,俭以养德”,放到政治中,便成了华夏的传统美德,让同学们摒除一切杂念,去参省、去内敛、去领悟、去践行……瞧,语文就是这样无处不在,润物无声,悄悄地改变了我。
语文是那巍巍昆仑,是那草叶上久久不肯滴落的露珠,是那古城旧都的牡丹;语文是无声的冷月,是静谧的荷塘,是秦皇岛外滔天白浪里的渔船,是那青天里的一行白鹭,是那沉舟侧畔的万点白帆,是那山重水复后的柳暗花明。
“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。”语文从古人口中娓娓道出,语文被当阳桥头的张飞一声吼出;语文从忧国忧民的范仲淹的笔端流出;语文带我们到天姥山的仙人洞里体验神奇,到景阳冈上感受惊险。
不须“众里寻他千百度”,你已“在灯火阑珊处”,落落大方地展露芳容。就像此时,闻着窗外阳光的气息,感受着语文的翰墨流香,轻风将我的发丝拂起,我知道,语文正悄悄改变着我!
我愿为君倾尽酒,酒尽倾心情满堂。谁言花间无人饮,此去原是久离乡。高谈寒暑窗前过,低吟恩义书中藏。古来知己千杯少,先生亦是儿女肠。
莫悲伤,莫悲伤。夏日尽,冬日长。相聚来时还衣锦①,子弟不负指穹苍!
语文作文 篇2人生,一条漫长的旅行之路,在这看不见也摸不着的旅途中,谁也不知道,下一刻将会面临着什么,前方等待着我们的是什么。我站在人生的眺望台,远望着前行的漫漫长路,然后低首凝望走过的每个脚印,深思回味无限。人生能有几次重来?不管一路多么的泥泞,路途多么险阻,只要是我需要的,我将带着微笑去旅行,我坚信,只要我们朝着微笑前行,脚步将从停滞不前成为永不停止。
在旅途中,会有许多行囊在身,你也许会认为它是累赘,想抛弃它,赢来一身轻,但你又舍不得,请你收起你那纠结、痛苦的容颜,扬起你的嘴角,换上微笑,当你独处在人烟稀少的地方,你会庆幸还好有“累赘”的行囊陪伴你。
“笑一笑,没有什么事情过不去。”我很喜欢这句话,微笑不是音乐,但人生会变得动听,微笑不是图画,但人生会变得多姿多彩,在微笑里前行,让我毫无畏惧。
在我的成长道路上,固然有许多挫折,我曾一度地难过、消极,我知道这样下去必将被打败,在挫折中摸索前行,走了许多弯路,我学会了微笑,当我以乐观的态度去对待它,我才发现挫折并不可怕,那些曾经的磕磕碰碰并没什么。“保剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,挫折锻炼了我,使我更加坚强。带着微笑前行,“绊脚石”一定能成为“垫脚石”。我还年轻,旅途还很漫长,面临的困难还很多,但我会微笑着乐观地走完漫长的旅途。
微笑,往往比任何事物都要真实可贵。一个微笑通常能使人的心灵得到安慰。如今的世界,虚假的事物有许多,使人蒙蔽在表面,而我们所需要的是人与人之间一个真诚的微笑。
生活离不开微笑。也许,有人认为微笑仅仅是一个表情而已,这种理解是错误的,它在我们生活中起着至关重要的作用。微笑能使人疲劳顿消,微笑能使人重燃希望的火苗,微笑是去除烦恼的良药,她是一抹阳光,温暖身边的人,是生活中的一种爱,这种爱是对生活的一种态度,它与贫富、地位、处境没有必然联系。
智者微笑,庸者哭泣。在漫长的人生旅途中,只有懂得微笑的人,才能紧紧抓住生活的手。让我们带着微笑旅行,微笑着,去唱响生活的歌谣!
语文作文 篇3《我爱语文》我爱语文 六月,骄阳似火。而我那喜爱语文的心就如这六月骄阳般的炽热。曾经读过一句句的名人名言,也看过一则则的故事,还有那一篇篇优美的散文 ……此处隐藏1046个字……样,我可以送给你。“文龙卡边说谢谢边吧文飞花的手套带在自己手上。
最后,文龙卡也学会帮助别人,大家越来越喜欢文龙卡了。
语文作文 篇7从呱呱落地到伢伢学语,我已和语文结下了不解之缘。
'语文'是多么的奇妙,字与字的结合,字里行间,好似勾勒出了一幅精美的画卷,语文使笔下普通的文字变得熠熠生辉、多姿多彩。
这美妙的境界,曾经记录下一段不可磨灭的记忆。
以前,语文在我的眼里是枯燥烦闷的,写一篇作文都要绞尽脑汁,冥思苦想一番,效率总是得不到提高,常常为此头疼而烦恼,心想着语文真让人琢磨不透,对语文丧失了信心。直至一个人的出现彻底改变了我对语文的想法和理解,那就是陈老师,她别具匠心的独特教育方法首先让我耳目一新。
记得有一次作文课,她先让我们每人带一个鸡蛋,然后每天形影不离地与鸡蛋朝夕相处,亲身体验母亲的艰辛,从而写出自己的切身感受,一方面我体会到了做母亲的艰辛,一方面我感悟到了:语文就如同鸡蛋,只有每天去关心她,在意她,用心去和她建立感情,把她当作知心的伙伴,从而学好语文。这种学习方法久而久之让我的作文突飞猛进,更上一层楼。陈老师让我对语文重拾信心,大大加快了前进的步伐,越学越有劲,越学越有意思。喜、怒、哀、乐,在语文的调配下,淋漓尽致地体现出来了。陈老师,使我的作文水平在潜移默化中提升了。
我和语文的故事是我和陈老师之间的秘密,就如美酒般香醇,愈加用心酿造,愈加芬芳……
聆听这份感动,感受这份情意……
语文作文 篇8翻开语文课本,仿佛踏上了一次奇妙的旅程。无数次的翻阅,让我在不知不觉中了解了你。语文,我想悄悄告诉你。
刚刚步入学习的大门,就被你的神秘所吸引。在语文中,我畅游名著的海洋,被鲁迅的爱国之情所感动,体会朱德对母亲的怀念,与朱自清先生共同欣赏春的多姿多彩。
在《让红星照耀中国》里与众多历史人物共读,随《海底两万里》遨游世界各地。一篇篇名著,犹如一缕缕清风,拂去我心灵上的尘埃。
在语文中,我感受着古典诗文的灵韵。在三峡间感受山水之美,体会龚自珍“落红不是无情物,化作春泥更护花”的爱国情怀。感受“国破山河在,城春草木深”的`悲凉。
在诗歌的学习中,我体会着作者的情感,感受着山水风景的优美,仿佛经历着一次次心灵的洗礼。
这八年来,因为有了语文的陪伴,让我的精神世界变得更加丰富多彩。在以后的旅程中,语文将和我共同走过一段又一段精彩的时光。
语文作文 篇9科目有理科与文科之分。我认为:学理科的人想象力特别丰富,所以呢:我对学理科的学长,学姐们所说的一些话不怎么去理会,其想象力、思维……特丰富也;而学文科的人呢,记忆力特强,交际方面从不会轻易饶过别人的丝毫错误,嘻嘻……不过,这些也是我个人的观点而已。但我认为在众多科目里,其中最让我向往的科目,就是语文也!
身处教室,心骛八极,语文课也;如饮醇酒,身心俱醉,语文课也;纵横古今,驰骋中外,语文课也。……
对我而言,语文是大海里的那朵巨浪;语文是天山上的那朵雪莲;语文是深山里的清溪;语文是草原上的奶牛;语文是春雷、夏雨、秋风、冬雪;语文是唐诗、宋词、元曲、明清小说。我爱语文课上的轻松惬意,爱语文课上的神游万仞,更爱它那包罗万象的博大情怀。
语文课上,你会感叹中华之明的源远流长和深邃,你会为自己是一名炎黄子孙而感到自豪。
语文课上,你会了解李白、杜甫。他们或给你带来“仰天大笑出门,门我辈岂是蓬蒿人”的潇洒;或给你带来“朱门酒肉臭,路有冻死骨”的沉痛。你也许还会和李清照、柳永相约,他们或给你“只恐双溪船艋舟,载不动许多愁”的凄凉;或给你“杨柳岸晓风残月”的伤感。还有苏轼、辛弃疾这些语言文字的巨匠,更是令人高山仰止,这就是语文课的风流所在。
语文课上,老师旁征博引,学生敏而好学;老师循循善诱,学生勤而好问;课上学习,课下积累,语文学习蔚然成风。
其实,到处留心皆是语文。一花一草一虫一木是语文的元素,一喜一怒一悲一乐也是语文的元素。无所备则寡,语文偏重于有准备的头脑。勤是开端,读是桥梁,思是延伸,韧是结语。语文是有轨可依,有迹可寻的。
有人说语文是:“气体”,这话一点儿也不错。因为气体无处不存、无孔不入。正因为语文是“气体”,我们每天都要呼吸它,因而它更有价值。它为我们提供开启禁锢心灵的锁匙,也为我们提供施展才华的疆场。
只要你积累了,你悟透了,你就拥有了它。我爱语文课,是因为我们的生活离不开它。我爱语文课,是因为我更爱中华大地精深的文化。
让我们一起去领略它吧,语文!
语文作文 篇10一、古文诗韵传至今
中国语言,博大而精深,怎么说也有几千年历史了,(同西方语言相比,不知比他们强多少倍)千年来,多少诗人墨客的美文诗韵传到至今。“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”是李白不怕艰难险阻的豪言;“会当凌绝顶,一览众山小。”是杜甫心怀俯视一切的报负的壮语;“斯是陋室,惟吾德馨。”是刘禹锡安贫乐道的心愿……从古至今,多少名人墨客的美文诗韵是靠什么传承下来的?!语文啊!没有语文,我们那还能看到那些美文诗韵?没有语文,我们那还能感受到作者心愿与抱负?没有语文,我们那还能向那些古人学习?不可能,绝对不可能!
所以,语文是文明传承的重要途径。
二、烈文讽语醒世人
这个,我想就不难理解了——老舍的代表作《骆驼祥子》写尽了黑暗社会的一切,批判了那时社会不让好人有出路;余秋雨的《信客》写出了信客的艰辛,也有对世态炎凉的批判;鲁迅的《狂人日记》则更加凶猛,带着更浓烈的讽刺味儿。
也许,大家不知道,鲁迅曽倍受迫害,因为,他的文章警醒了世人!世人想脱离开黑暗的社会!要革命!要反抗!要救国!这必然会影响统治者!然而,他们靠什么来警醒后人?!是文字!是语文!!
所以,语文还是警醒后人的利器。
三、街头广告“介”一切
站在离电线杆50米的距离,放眼望去,呀!电线杆啥时换衣服了?!走进一看——晕,一层鲜艳小广告……
这个未免有些引人发笑,但依然不难理解。街头小广告,虽是不文明现象,但也在一定程度上方便了我们的生活。例如:XXX家马桶堵了,一看小广告,打个电话,对方“腾云驾雾”的就到了,“三下五除二”的弄通马桶。这里靠什么?还是语文啊!(小广告上总的有字吧!)
所以,语文在一定程度上也方便了我们的生活。
四、博文精韵永传承
窗外,天气极好,天空像是一块透亮的蓝色玻璃在闪耀。
街头小巷,人人几乎都在用汉语交流,毕竟,语文汉字是中国人的根,也是中国人的魂。
领家的小孩正努力背诵着诗文;一位行人颇有文学气儿,正摇头叹息,似乎在为某些现象而忧愁,回家后可能又会有一篇巨作;电线杆旁,一位中年妇女正盯着小广告看,笑面如花,似乎因什么烦恼终于解决而高兴……
而我,正遨游于文学的海洋,体验与传承语文博大精深的风韵……