语文作文

【热门】语文作文4篇

在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的语文作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

语文作文 篇1

有人说，学语文很难。但我并不这么认为，因为到处都有语文，到处都能学到语文，语文无处不在。

当我们看电视时，看到的许多广告都十分有意义。比如一则音乐手机的广告：留住最真的OPPOREAL音乐手机，这则广告突出了音乐手机音质清晰让人印象深刻，又记住了OPPO的品牌。或许，等写作文时就可以用上这句广告词。看电视广告也是在学语文。

当我们在听歌曲时，听到的许多歌词都十分优美。比如周杰伦的《菊花台》，惨白的月弯弯/勾出过往/夜太慢长/疑结成了霜/是谁在阁楼上冰冷地绝望……。“霜”字写出了当时女主角内心的孤寂与苍凉和当时环境寒冷，一语双关，以后写作文也可以运用这种修辞手法。

当你在看电视剧时，就在学语文，电视剧中的许多台词寓意深刻。比如《一起来看流星雨》中“你是猪，可以延伸为你是野猪，花猪，光猪，蠢猪，笨猪，乌克兰小乳猪，猪八戒……你是圈养杂食的懒惰生物体，你是星光灿烂下一只绝望而孤独的动物，是永远飞不上蓝天的蠢猪。形容一只猪尽然有这么多句话，生动形象地描写了猪的特点：懒惰，绝望又孤独，蠢……从电视剧的台词也能看到语文的身影。

语文是一门语言，生活中处处都有语文，只要我们留心注意身边的事物，注意积累，就能学好语文，掌握语文。

语文作文 篇2

教学目标：

作文开头的方法

教学重点：

1.开门见山

2.烘托气氛抒情法

教学难点：巧妙模仿法

教学设想：讲练结合

教学内容：

一、导入：

曾有这样一段校园流行语：作文作文，想起伤人;想说不写，中考逼人;真的写起，开头就不行。开头俗称“豹头”，也有人称之为“凤头”、“龙头”，都是指开头应该不同凡响，有吸引力，能有引人入胜的效果。

二、作文开头的常见毛病

阅读下面材料，试写一段开头。

人生路上充满了挑战，挑战首先就是挑战自己。在学习、工作、生活中。敢不敢迈开第一步是挑战，要不要改变不适当的行为习惯是挑战，愿不愿承担应负的责任是挑战，能不能承认错误也是挑战，等等。

请以“挑战”为话题写一篇文章。可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，也可以编写寓言、故事等，所写内容必须在‘挑战“的范围之内。

要求：①立意自定 ②文体自选 ③题目自拟

作文开头常见的毛病：

1、远离中心;

2、交待不清;

3、戴大帽子;

4、人云亦云，唱老调;

5、浮泛，似是而非;

6、硬凑不好，“无愁强谈愁”;

7、平淡、平庸。

三、作文开头的常见方法

1、开门见山法、直接点题

开门见山，即不拐弯抹角，直截了当点明与题目有关的人、事、物，揭示主题的方法

示例：

A、时间老人牵着我的手带着我走过了十五个春夏秋冬，蓦然回首，成长的路上已留下了我一串串由小变大的脚印。

-------《成长的脚印》

B、老师高兴地拿着一张获奖证书给我，此时我知道我成功了。老师给我竖起了大拇指。我拿着证书，欣喜地流下高兴的泪水，我为自己竖起了大拇指。

----《为自己竖起大拇指》

好处：文章一开头就紧扣题目，用此方法入题快，符合读者心理，节省篇幅。

2、烘托气氛抒情法

所谓烘托气氛抒情法，就是在文章的开头，通过环境、景物描写，展现出一幅生动的画面，创造出一种艺术境界。

示例：我冒了严寒，回到了相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。时候既是深冬，渐近故乡时，天色又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜地响，从蓬隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心不禁悲凉起来了。——《故乡》

文章开头都通过景物描写来渲染气氛和抒发情感，其作用是为全文定下了感情基调，交待环境，渲染气氛，烘托人物，同时也迅速地把读者带到了特定情境中。

学生习作：

A、晚风吹过河面上最后一波涟漪，夕阳收起它最后一道余辉，秋霜目送去最后一只归雁。我们默默地站着，目光游离在那记忆之门上……

B、 此刻，世界寂静，了无声息。

此刻，大地漆黑，一片冰凉。

猛地抬头，远处的景物竟被镀上一层银色，让人来不及惊叹。多么皎洁的月光啊!流翠泻玉般的倾斜在大地上，泼洒在周围同学的身上，然后缓缓的流进那已经干枯、麻木的心田……

3、设问置疑法

设问置疑这种开头的方法能引起读者的关注，激发读者的兴趣，同时可以增加文章的曲折性，显现出文章的结构美。

示例：镜子里出现了一个楚楚动人的女孩，最显眼的是那张充满喜悦、纯真的笑脸。为什么女孩现在会笑得那么灿烂、动人呢?

——《铲平心中的那座“山”》

例句在一个特写镜头后有意提出问题，这样以直接提问开启下文，都能激发读者心中的疑问，引导读者急切地读下去。

4、巧妙模仿法

模仿不仅是一种借鉴，同样可以创新。我们说的模仿应该既吸取它的长处，又不能完全照搬。请看下面这篇学生作文的开头：

如果你失去了金钱，你只失去了一部分;如果你失去了健康，你只失去了一小半;如果你失去了诚信，那你几乎一贫如洗了。——“诚信”

这位同学模仿了歌德的名言：“你失去了财产，你只失去了一点;你若失去了荣誉，你就丢掉了许多;你若失去了勇敢，你就把一切都丢掉了!”这在时间非常有限的考场上，如能扣紧话题，巧妙模仿，也是一种不错的开头方法。

5、引用名言警句法

开头引用警句、名言、诗句、歌词或俗语、谚语、典故等，可以达到吸引读者，帮助突出中心的作用。

在书香的天空下，我领略到“看庭前花开花落，望天上云展云舒”的那份超然;我感受到“人生如梦，一樽还酹江月”的那份大气;我想像出“物是人非事事休，欲语泪先流”的那份凄凉;我还能品味“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的那份美丽;我更能体会“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的那份自信!

-----《充盈着“书香”的天空 》

此法的可贵之处，在于作者开篇巧妙引用贴切的名诗佳句，以自己的文化积累为依托，转虚成实，从中引出要写的人或事来，这样的开头能引起读者的遐想，并为故事开拓思路，突出了所表达的中心。

6、巧用修辞法

开篇使用修辞(拟人、排比、对比、比喻、设问、反问、反复等)，生动形象，易把读者带入文章境界中，以引起读者对所要面对的事物或观点的兴趣，使文章开端新颖，极富吸引力。

示例：

1、童年是一首歌，唱出欢乐无谱的乐章;童年是一只船，承载父母无数的心愿;童年是一座博物馆，展出天真稚嫩的作品;童年是一个故事，讲述单纯生动的片段。

--------《童年》

2、爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜;爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田;爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。

---------《把爱心带给他人》

四、练习：

1、在你的学习生涯中，经历了许多考试，有时让你高兴，有时让你悲伤……请以“考试” 为题，写一个的开头。

2、试以“朋友”为话题，写一段开头

3、我们体验着亲情，感受着亲情，以“亲情”为话题写出开头。

4、我们的生活不能离开水，它对我们来说非常重要……试以“水”为话题，写一段开头。

五、小结

同学们，在今后的岁月里，也许我们不能亲历惊险的故事，也许我们不能成为传奇作家。但是，让我们一起乘着想象的翅膀飞翔，带着探险的精神前行，我相信你们的作文一定会写得更加精彩，中考一定会取的成功!

作文开头歌诀

开头方法有六条， 一条一条都有效。

开门见山点题式， 题目主题见分晓。

烘托气氛抒情式， 写景开头定格调。

设问置疑方法好， 扣人心弦求根底。

巧妙模仿创新式， 激发读者感情高。

引用名言警句法， 吸引读者突中心。

巧用修辞好方法， 引人入胜添气氛。

课后反思：

俗话说“小曲好唱口难开”，要写好作文开头并不是一件很容易的事，它既需要用心灵地去感受生活，也需要学习、积累写作知识，更需要有开拓创新、敢为人先的精神。在这节课里，我发现学生的知识是有一定的积累，但是他们不懂得如何去运用，刚开始他们大部分同学只会用第一种开门见山，后来经过这节课他们对作文的开头不再害怕，因为烘托气氛，设问置疑法和巧用修辞他们都觉得不太难，平常不会用是因为不知道，现在通过系统的学习，我相信他们的作文开头会有很大的.进步。但是引用名言警句对他们来说比较难，一方面可能还是我给出来的例子对初一的学生来说有点难，另一方面则是他们名言警句的积累还比较少，不太会写。庄子曰“吾生也有涯，而知也无涯。”知识是无穷无尽的大海，写作是大海里的一朵浪花，只有全身心投入到知识的海洋里，不怕风浪，敢到海底探宝，才能撷取写作领域里那朵最美的浪花。

语文作文 篇3

作为一名初中生，我很荣幸，因为我能和众多同学在清香有幽静的校园里一起学习，一起享受，更重要的是，我能学习到五花八门的科目。没一种科目都给我很大的益处：数学使我思维敏捷，历史使我了解古今，地理使我人清地球，生物使我热爱自然，美术使我心灵手巧，音乐使我陶冶情操然而，在这种种科目中，我最偏心的却是语文。

也许是出于我对语言和文字的热爱吧，我对语文这门学科情有独钟，擅长数学的爸爸见我对语文如此着迷，十分担心，生怕我把其他科的功课耽误了，于是，爸爸决定使出他的绝招来改变我，妈妈见了，连忙摇头说不可能，可是，固执的爸爸居然和她打赌，妈妈实在是无可奈何，只好赞成了。

于是爸爸开始对我使招了，首先，爸爸给我买了一大叠数学资料书，什么《数学的乐趣》﹑《生活与数学》等等，全搬回了家，我一见，傻了，并埋怨道：怎么不给我买语文资料呀，作文书也可以呀。爸爸听了立刻和颜悦色地说：数学比语文好多了，生活可离不开数学。那生活也离不开语文呀，我皱着眉头，嘟囔着小嘴接着说：我爱的科目是语文，又不是数学。爸爸一听，立刻晴转多云：我跟你说了多少遍了，不能只学语文，你怎么总是左耳进右耳出呀。我听了，不乐意地说：干嘛！就不能让我偏爱它，你不也有偏爱的时候吗？爸爸见我和他如此犟嘴，气得吹胡子瞪眼睛，但是，他仍不服输，突然，他眼睛一转，计上心来，他见我不服软，于是，他装出特别生气的样子，双手叉腰，双脚横跨，怒气冲冲地说：从现在起，你必须给我专专心心地学数学，语文暂且放在一边，等数学考试考到满分后，再去钻研语文。爸爸的架势可真吓人，但是，我可不吃那一套，于是，我将计就计，说：我就要学语文，如果你再威胁我，我就什么都不学，看你怎么办。爸爸实在束手无策只好灰溜溜地临阵脱逃了，妈妈见了，笑得前俯后仰，爸爸却把嘴一撇，说：我买的数学资料又泡汤了。妈妈笑得更厉害了。

瞧吧，我对语文的感情多深啊，不过，我其它科目的成绩依然好哦！

语文作文 篇4

对于我来说，这一周平凡又不平凡的度过了，两节体育课就把我们大家“弄”得筋骨涣散。无巧不成书，这一周我也体验了“教书育人”的滋味。

十三年了，十三年的语文学习让我成长了很多，学会了很多，也懂得了很多。星期四，我“当上”了语文老师，面对讲台下面那么多求知的眼睛，我的心“砰砰”直跳，让我第一次真正领悟到语文的内涵，语文的真谛。语文像浩瀚的大海，让行驶其中的船只感受那自然的博大与力量；语文像无垠的天空，让翱翔其中的雄鹰感受这世界的美丽与多彩。

没有语文，就没有生活；没有语文，人生的价值有从何谈起？语文如此重要，那么它究竟教会了我们什么呢？语文，让我懂得了人生要坚忍不拔；语文，让我懂得人应该有人格；语文，让我懂得如何正确认识人生经历；语文，让我懂得如何正确认识成功与失败……

语文就是这样绚丽多彩，它告诉你人生的真谛；语文就是如此的令人向往，它引导你实现生命的价值。

“慈母手中线，游子身上衣”、“至爱亲情，血浓于水”，从语文中，温馨的亲情围绕着我们，使我们在生活中培养和珍惜美好纯真的情感，教我们对人、对温暖和善良懂得珍惜和回报。在一册册语文课本中，我们认识到了冰心，我们了解到了高尔基，我们读懂了朱自清，我们看透了李白、杜甫，我们理解了钱学森……多少名人志士的内心精神在我们心中引起了共鸣，荡起了涟漪。一个人最基本的本钱是善，认识了他们，我们的“善”得以升华，平日里，不懂事的我们总干一些“小逆不道”的事，这些也许是人生中的一点点“恶”，人生中的一个个印迹，人生中的一丝丝见证吧！

书是智慧的结晶，在我们的书包里，是智慧结晶的集合，拥有它们，是幸运也是幸福。语文，我们的基本财富，把握好，掌握好，运用好，仅此而已，便是进步的开始，进步的动力。

一次次珍贵的体验，一次次独特的经历，都是语文给予我们最好的礼物，语文，让我懂得了……朋友，爱上语文吧！