初二上语文作文

2021-08-21 01:09:28
初二上语文作文(精选10篇)

初二上语文作文(精选10篇)

在日常学习、工作和生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家收集的上语文作文(精选10篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

  初二上语文作文1

率性与妥协这对矛盾似乎贯穿人类发展的始终,二者孰是孰非定不可一概而论。

试问江河若脱离河床束缚率性而流怎可源远流长?河水若一味妥协于大地,又将如何东流?

于如今物欲横流的社会,多数人选择率性而为,于是面对长辈社会甚至国家权力时候,高呼:“贝多芬只有一个,而国王却有很多个。”

且不说其目中无人的“豪言壮志“,也不说其我行我素的偏执,单就其缺少对世事的敬畏和守望,就足以让他在外界的强光下迷失。

灵性之子,何不跳出自我偏执、主观私欲的诱惑、情感偏好的束缚。在守望中坚守初心,让真我沐浴在阳光下?

诚然,现实总是不随人意,但心怀敬畏与感恩是人生路上向理想迈进的向心力。君不见褚时健七十入狱,八十收获“褚橙“的成功,倘若其出狱后一味的妥协于逆境,想要报复为他带来困难的社会,怎能在高龄成就自我?正如哲人所说:“一个永远为自我目标前景的人,全世界都会为他让出一条路。”在妥协的环境同时又不忘本初,方能为河流之大智慧。

固然,妥协并不是面对强权时候的懦弱屈服,亦不是面对现实止步不前、选择日复一日的庸常。

一如舒婷所言:“为眺望远方的杳鹤,而错过无数的春江月明。”面对传统礼教的束缚,各地纷纷开启“洗脚模式”,“埋儿奉母”之孝也成为了当今社会的愚孝。诚然孝道不可违,但是当下的社会应当脱离固化的纲常,给予现代孝道新的内涵,怀着敬畏与感恩之心为此践行。

世人皆清醒地知道敬畏世界,守望仁德的重要性,却鲜有先行者为此践行。多少官二代在父代的光环下为所欲为?多少芮成钢之流仍然渴望用夤缘的手段实现功名?多少运动员以期借助药品获得名誉?一如哲人所言:“人不能被判为奴,只能自认为奴。”而守望仁德与否正是其转折点。

生如逆旅,一苇以航,或许当我们能够顺随自然不逾矩时,方能够以守望之心向前看,以超脱之心向后看。由此才能够将诗意、预见性与初心融为一体。

  初二上语文作文2

古人云:上善若水。于江河而言,制地形而蜿蜒前行,终能归入东海。于人生而言,能具备妥协与变通的智慧,和纵壑栉棱间制形而变,执心以往,何不乐哉?

自古以来,并不乏固囿如冥顽不化之辈。或曰“固守穷庐”,以洁身自好,却不免抑郁终身而不能在世俗中变通求存;或曰:“祖宗之法不可废”,终难阻朝代兴替更迭??转观时下,亦常见愤世嫉俗者,公然将自己置于社会时代的对立面,以为冲破一切现实条件,与律法、规则争抗方能显示自己的坚守和拔群。诚然,对于信念、梦想、志向的坚守是人类毕生至高的精神追求与灵魂所在。然而,当坚守成了顽固,追求和向往滑向无理抗争,破坏的深

渊,这种坚守终将失去其原有的价值。

不如制形而变,执心以往。事实上,变通的智慧、妥协的智慧并不等同于屈服于现实、奴颜婢膝,更不等同于放任自流、无所作为。正如江水滔滔而逝,遇水中汀渚,分流而汇;遇巍峨高山,盘绕而行。变通、妥协的智慧在于能如如庖丁解牛一般,暂时退避骨节交错之处,于现实的客观条件、律法和规则的框架内部,避免为现实苦难磨钝思想的利刃,保持追求信念的初心,最终于现实的枷锁中豁然而解罢了。

然而,制形而变得通达和智慧以不丧失对梦想、信念、志向追求的初心为前提。正如江河不论如何蜿蜒迤逦,必将当顺随地势流向汪洋。溯往史,照古今。山涛不同于其他竹林七贤在与礼教、官场腐败专制的抗争中头破血流而落得失败身亡的结局,他以一己之力与强权暂作退避,竭力于清正政治之重构,为黎民百姓谋福。山涛具有暂作妥协、退避但始终不改清明政治、匡扶天下的抱负和初心。不仅要对本心、初心的坚守和追寻,变通妥协的智慧还需要有对现实的清醒认识和理性审视,如此方知,何者应避,何者不应避,方能练就通达之境。

谁怕,一蓑烟雨任平生,何妨吟啸且徐行。不畏前路有何高山险阻,只需如水制形而变,执心以往。

  初二上语文作文3

哈勃特曾言:“对于所有盲行的船,所有的风都是逆风。”诚如斯言,帆与风的妥协,方能抵达希望的彼岸。适宜的妥协不是懦弱避让,而是在短暂的屈从中蓄力待发。

水流弯弯,是与大地的妥协,但这并不影响它奔流到海的步伐,妥协并非是无原则的退让屈服,而是为了心中的桃花源选择的退一步进两步的方式。倘若人人不屈服于现状,以反抗一切证明自己的不驯与特立独行,等待我们的将是充满戾气、理性荒芜的社会。厦门市高一上语文作文。

因此,心怀梦想,适度地妥协于不如意的现状,在妥协中拓展生命的宽度,提升生命的高度,增加生命的温度,方能更好地抵达人生臻美之境,抵达灵魂的高地。

适时的妥协,让我们放下匆忙的步伐,体验生而为人的悲壮与美丽。倘若生命仅是在一味的横冲直撞中消磨殆尽,其本质也是无益无成的。西西弗斯妥协于搬运巨石的枯燥重复劳作,但这并非徒劳。于妥协之中,他窥见了自己灵魂的纯粹,将单调的痛苦升华为生命的快乐,将枯燥的劳作化为幸福的踏板。适度的妥协让人心静致远,在妥协中积蓄着前行的勇气

和力量。妥协于现状,重整灵魂,才能到达更遥远的未来。真正的智者总能在合适的地方妥协,既是对自己的精神保护,亦是以此证明自己的重剑无锋。

学会适时的妥协,需要有洞察世相的锐利双眼,亦需拥有屈服的勇气。林徽因围困李庄时选择提瓶上街买醋,待时局运转又书写着中国建筑史上的传奇。与之相反,川端康成缺乏屈服于悲壮现实的`勇气,选择含煤气自杀,让无数人扼腕叹息。学会妥协,是向完美理性追求的要义和必需。妥协并不意味着对理想的背离,也许它往往会成为人生之路上迈向成功的垫脚石和助推器。适时的妥协体现了一个人的智慧和收敛,是大智所在。

令人遗憾的是,生活中有太多的人标榜着“叛逆”,不屈服现实而是热衷于另辟门道,由此滋生了许多恶果。生如逆旅,要想一苇杭之,就当学会在狂风面前低头,如此方能劈波斩浪抵达生之彼岸。而如果一味搏斗,力量的悬殊仅会让我们遍体鳞伤,隐匿于历史中。因此,我们面对困境,应当适度妥协,多一些蓄力,少一些鲁莽,如此方能更好地历尽人生中无知的风雨。

妥协不是懦弱,蛮干直冲则是一种悲哀。人是一棵会思考的苇草,学会适度妥协,丰满沧海之一粟的生命!

  初二上语文作文4

英国哲学家培根曾说:“人生如同道路,最近的捷径往往是最坏的道路。”的确,人生路上难免磕磕碰碰,“最近”的路上往往乱石穿空,困难挡道。此时,唯有学会让步,像江河一样多绕些弯路,才能在人生路上闲庭信步,臻于完美。

……此处隐藏1965个字……之后我便爱上了语文。这件事情还得从作文竞赛开始,我在老师的认可下终于获得了参加作文竞赛的资格,我在这次作文竞赛中取得了二等奖,虽然我每能够得到一等奖,特等奖。课我依然很高兴。我怀着满怀的好心情回到家,全家人都表扬了我,我可高兴了。从此以后,我对语文越来越感兴趣,从此我也爱上语文了。

我现在对语文的枯燥无味变成了乐趣无穷,充满好奇。我开始对语文有了兴趣,在学习语文的过程中,我积累了各种各样的放法趣学好语文,比如;要找到学习的好方法,要多看课外书,要找到学好作文的各种各样的小窍门。

爱上了语文之后,便对我的生活产生了极大的影响,我的生活中语文无处不在,在广告中,充满了语文;在报纸上,语文更是无处不在,有的人说看电视没有语文,难道那些电视上的字不是语文吗?就算是说话,嘴里说出的话不都是语文吗?我可以说,语文在我们的生活中是必不可少的,少了语文,那我们的生活还有什么趣味呢?

语文是我们最好的伙伴,时时刻刻与我相伴,它让我理解了生活的乐趣,让我保持的个性,去迎接生活中的挑战!

生活中处处存在着与语文,蕴含的哲理数不胜数,每时每刻都在激励着我,让我奋发图强,我只想说;“我爱你,语文”!

  初二上语文作文8

或许,你还在为字词出错而懊悔?或许,你还在为阅读题不会而烦恼?或许,你还在为写作文而抓耳挠腮?那就请丢掉所有烦恼,跟我来一起听听别开生面的语文课。

“哈哈哈哈”这是在上课?没错!我们的课堂,欢乐而有趣。不时地开个小玩笑,活跃课堂气氛,逗得我们捧腹大笑。“你欠不欠咳嗽?欠?欠就对了!”这是让我们记住“嗽”的写法;“敢不敢打武松?小心揍扁你咧!”这是让我们避免在写“武”时多写一撇而导致出错。在快乐的气氛中学习,还牢牢地记住了词语的写法,这第一难题,可算是解决了啊!

这第二关,曾经可也是让我焦头烂额的拦路虎。不过,因为优秀的语文白老师,因为这妙趣横生的语文课,一切,都是soeasy!做阅读理解时,讲到哪种题型,就教给我们方法,不说不知道,这一说,感觉好像全都有方法和禁忌呢!上次数了数,总结了有一二十条呢!讲过之后,再做到同样类型的题,再复习方法和禁忌,讲、练多了,这方法和禁忌,也就牢牢刻在脑子里了。等到考试,选择与题对应的方法,见招拆招,做阅读题,那还不是信手拈来的事儿!

而第三大关,嘿嘿,不瞒您说,咱这一学期的语文课中,总会有几节习作指导和范文赏析课。我可是最喜欢指导课了。老师教会了我们许多写作文的技巧,例如:在学《穷人》时白老师就教给我们:写穷不说穷,写热不说热。学《穷人》时,还让我们在课堂上造热的句子,于是,大家跃跃欲试,思想格外活跃,句子可谓真是百花齐放,说什么的都有。而在学《荷塘旧事》中“我”溺水被救那一段时,可就更详细了!老师告诉我们,在写难过,写快乐的感受时,要写全面,把从头到脚的感受全部写出来,这样,文章就生动多了!末了,还让我们周末回家连续跳500下,体验后写出自己真实的感受,于是,便有许多佳作诞生诸如此类,多得数不胜数。

这便是我最喜欢上的语文课。我爱这生动有趣的语文课,气氛活跃,在快乐的氛围中学习,学到了知识,也掌握了方法和技巧。喜欢,不是空口无凭,那就让我把对语文的喜欢,转化为在语文学习道路上渐行渐远的动力吧!

  初二上语文作文9

独赏月夜,一曲轻歌一杯茗,一卷诗书一明灯。

——题记

枯燥的文字充斥眼帘,不停流转,烦躁地翻过一页又一页,却始终走不进墨香的天地。脑中闪过这些零碎的片断,却不可接连合一,继又消逝殆尽,明明触手可及,但又如被时间无限地拉长,变得比天涯更远。

心情总是不住地闹腾,剪不断,理还乱。终究不能沉静自己,总会被浮世万象的喧嚣所影响。无法沉淀自己,怎能阅读?无浑厚的积累,怎能学好语文?久而久之,语文变成了心田上的磐石。

“啪”重重地合上书籍,些许失望地感叹,来回踱步。

“出去走走吧。”对自己说着。我不经意地在大街上转着,来到一个小巷,走了进去。这是一片幽静的天地,好似藏着一个不为人知的故事。密布裂痕的墙根弥漫着沧桑,晕染流年的青石板路镌刻着道道斑驳。我缓缓地走着,在这曲径通幽处,却是来到了一家书店前。推开门,我走了进去。

“欢迎光临本店。”店主是一位年轻女孩,她微微笑着,嘴角扬起一个优美的弧度,脸上现出两个可爱的小酒窝。她的声音很好听,如轻轻摇动的风铃,敲打着我的心。这是一家不太大的店,空气中氤氲着茶的清浅,香的安然,有着不少顾客,形形色色。

我找了一本诗集随意坐下,书摊开,犹如展开一个多年尘封的画卷,一切被我悉收眼底。缓缓地翻动着,一种从未有过的意境荡漾开来,如湖面的浪波起伏进退。渴了,轻抿一口香茗,将轻松的心情泡在里面,把往事淀在杯底,给味蕾留下一笔岁月的惊艳。乏了,于荒芜中静养心性,于纷繁中静待花开。

夜的手撕破了夕阳的余晖,湮没了灿金的黄昏。为大地披上一件暗夜的氅,上面缀着点点璨星,还有一轮皎月。“夜深了。”我呢喃着,将书轻合,放回书架,起身准备离开。“再见,记得下次再来哦!”店主浅笑着,青丝垂过耳畔。“再见。”我答道。

光阴行走,在人生的路上留下一串串脚印,亦重亦轻,把生命的影子逐渐拉长。书店中,从此多了一个常见的身影,来去的时间长了,也与店主成为了好朋友,也在这段韶华的推移中愛上了阅读,爱上了语文,其间充斥着不少不知不觉。

有人在寻找那个属于心灵的故乡,可匆忙之间,又忘了来路,不知归程。转身的刹那,请一定记下,曾经重叠过的那剪光阴,曾经爱上过语文的光华。

  初二上语文作文10

生活因语文而精彩,学习因语文而缤纷。让我们爱上语文。

语文中国学生必学的科目。这里面的知识需要我们用一生去品味,因为它是没有边际的。游荡在浩瀚的书海,语文带给我们的是无与伦比的乐趣。渐渐地,我爱上了语文。

坐在窗前,阳光明媚,翻开课本在诗词中品味语文。“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”这句传唱千古的名句比喻了在困难无助之际,忽然有了转机。陆游轻快撒脱的文笔让人赞叹。同时“从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。”又表达了他希望国家安定,百姓安居乐业,可以随意地到村民家做客,闲聊的愿望在诗词的承载下,穿越历史的长河,我能知道杜甫在面对“茅飞渡江洒江郊,”的窘迫却仍有“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的愿望。“何时眼前突见此屋,吾庐独破受冻死亦足。”的爱国爱民,推已及人无私奉献的伟大胸怀。学习语文可以领略诗人们在面对困难时的坚强,爱上语文可以品尝语文带来的苦乐,陶冶情操,用知识丰富自己的大脑。

当然,语文并不局限于课本。我们可以在电视上学习语文,爱上语文。《新闻联播》可以让我们了解国情,世界各地发生的事。在新闻中积累素材,对学习语文有益。看《中国汉字听写大会》可以增长知识,开发智力,传承发扬汉字文化。

爱上语文的前提需要学习语文。生活到处都有语文,需要我们积极探索。语文可以丰富我们的学习生

活,在学习语文的基础上渐入佳境,爱上语文。爱上语文吧!传承并发扬博大精深的中国文化!

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