疫情期间的作文

2021-08-21 01:10:49 阅读全文下载本文

有关疫情期间的作文合集8篇

在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的疫情期间的作文8篇，希望能够帮助到大家。

疫情期间的作文篇1

“来，大家和我一起读……”伴着电脑视频里老师的朗朗读书声，一次“前无古人后无来者”的开学网课开始了。

随着上课时间一点一点的流逝，我迫不及待的提问环节却迟迟不来，刚开始觉得新鲜好玩的我逐渐不厌其烦，慢慢从端端正正坐着变成了一只手拄着，再慢慢从一只手拄着到了半闭着眼完全趴在桌上的懒散样子。

“现在我来问问大家……”一听有问题，我立刻抖擞精神，睁大了眼睛，像一枚火箭那样从椅子上腾空而起，头差点撞到了天花板。我兴致勃勃地准备答题，不料这道题目竟然是如此简单和乏味，这对本来就感到无聊的我来说无疑是“雪上加霜”。更“火上浇油”的是，问出这道题目后不到一秒钟，老师就把答案公布了!好吧，这次课上得真是乏味枯燥之极!好不容易熬过了上午两节网课，我的一腔学习热血也被消磨得差不多了。

唉，为了躲避横行肆虐的新型冠状病毒，我们只能窝在家里，上着网课。虽然讲课的老师也会努力把课讲得比较生动，但是因为没有互动，而且讲课内容偏简单，实在让我感觉太无聊了!什么时候疫情才会结束啊?我还要持续这样的生活多久呢?

我盼望回到热火朝天的学校正常学习生活，盼望见到亲爱的老师们，盼望和可爱的同学们重新打成一片，大伙一起开心玩闹!这样的郁闷日子，实在是受够了!

疫情期间的作文篇2

网课，从字面我们就知道是在网上上课。由于我们国家正在和新冠病毒作斗争，“停课不停学”，我们小学生也开始了时尚的网课。

在家里上学，不用去学校，这是我以前做梦都在想的事情。可是，刚上了两天我就后悔了，在家里上课，感觉一点都不好。因为没有同学们的欢声笑语，更没有老师亲切的脸庞，只是妈妈一个人坐在旁边像看犯人一样看着我，只要我一做小动作，妈妈就会严厉的批评我，我真的感觉自己像是在坐牢一样。

以前在学校我作业完成的不好，妈妈也不知道。可在家里就不一样了，妈妈把老师的话当做圣旨一样，让我不仅要完成老师布置的每一项作业，而且还必须是认真完成。课前要认真预习，上课要集中注意力听讲，课后认真复习，比在学校里做得还扎实。

就这样在妈妈的监督下，坚持快一个月了，我惊喜地发现我的学习状态在悄悄的发生着变化。以前我最害怕的数学现在变得那么可爱，之前是看到题目害怕，现在是想做题目，觉得它们是挑战。以前语文的阅读短文是匆匆看一遍就写，现在是认真阅读，理解了然后再写。它们变得不那么可怕。妈妈经常说，这次网课是老天爷给她机会来挽救我的，我相信以后就是到了学校，我也能坚持现在的好习惯，因为我尝到了甜头。

上着上着网课，我现在悄悄的爱上了这种上课模式。我要谢谢辛苦付出的老师和一直陪着我的“大书童”。

疫情期间的作文篇3

大年三十，全家人都要聚在一起吃年夜饭，看春晚，放烟花，打麻将......姥姥从腊月二十八就开始筹备了，可妈妈却极力反对这次聚会。“妈，最近新冠状病毒扩散的很快，咱们还是别聚了，危险！”妈妈一边皱着眉头看着疫情实时数据，一边试图说服姥姥。“别瞎说！咱锦州还一例没有呢！大年三十聚聚有啥危险？”姥姥的话像一支支利箭，让人无法抵挡。“妈，我这几天老是咳嗽，还一直发低烧，我是不是......”不等妈妈说完，姥姥已火冒三丈，大声打断了妈妈的话：“你没事儿吧？不就感冒了！几天就好！”说完砰的一声关上门，留下妈妈一人掉下担心而又委屈的眼泪。

到了晚上，亲戚们陆陆续续地都来了，可妈妈就待在这房间里，锁上了门，无论谁喊都不肯出来。

大年初一，为了让妈妈安心，爸爸就陪妈妈去医院检查了。检查结果一切正常，可是妈妈仍然不放心，她认为病毒有潜伏期，必须过了两个星期才能知道自己是否得病了。

初二，锦州发现了确诊病例，妈妈更加焦虑了。她整天戴着两层口罩，只露出两个眼睛，手里时刻拿着一个酒精喷壶，出门前走廊、电梯都喷上一遍；回来时也要把衣服从里到外都消消毒。她还把自己坐过的、站过的、用过的、走过的，全都用喷壶喷上一遍。妈妈整日整夜待在卧室里，渴了饿了全让爸爸送进去。有时候，我放心不下，想进去看看她，也会被她轰出来。两天没见着我，妈妈忍不住，就跑出来抱抱我的腰，亲亲我的手，之后就拿喷壶把我全身喷个遍，还要洗三遍手。然后坐在离我三米远的地方，看着我，却不再接近我一步。

天气干燥，奶奶气管不舒服，时而咳嗽；妈妈认为是她传染的，于是搬去姥姥家。姥姥由于伤风，说话有些鼻塞；妈妈认为是她传染的，于是搬到办公室，与外界完全隔离了。

妈妈的行为让我非常不解，认为她小题大做，大惊小怪。爸爸却说：“妈妈是爱你，爱咱们这个家，才会这么焦虑的。”我希望这场疫情尽快过去，让爱我的妈妈早日回家。

疫情期间的作文篇4

特殊时期，特殊对待，为了防止病毒传染，我们都不得不宅在家里上课，这也再一次让我感受到了现代科技的发达。

在这上网课的两天，我再一次感受到了网络的奇妙，可真是“天涯若比邻”呀!这几天的每一节网课都是由来自阿拉善各个学校，各个班级的老师为我们精心准备的。讲的都是上学期的知识，这些经典的知识又被“网红”老师们一点一点的装进他们的课件，又通过网课像流水似的一点一点滋润着我们的心灵。

看了这些课件，我更是高兴。像老鼠看到了大米一般，这些课件深深的吸引着我，每一次我都会如痴如醉的观看着这些有图画，有游戏，有趣的课件。

“待到樱花烂漫时，”希望老师和同学们可以早日相见。

疫情期间的作文篇5

春节期间，由于疫情的爆发，我们只能宅在家度过这个漫长的假期。就要开学了，为了不耽误我们学习，学校开展“停课不停学”网上直播授课。

上课第一天，我早早地就准备好ipad、手机和学习用品，怀着激动与兴奋的心情坐在书桌前。网上上课，这可是新鲜事物，我的心情格外期待。8:30开始上课了，屏幕里传来李老师亲切的声音。通过老师精心制作的PPT，我们学习了古诗《宿新市徐公店》。李老师在屏幕里讲得有声有色，我在屏幕外听得津津有味，在和老师互动过程中，我的心里像有一只小兔子狂跳不安。真是奇怪，在课堂上回答问题时，我从不会紧张，对着这小小的荧屏，我竟然紧张万分，真是百思不得其解。由于我写字速度慢，跟不上老师的节奏，老师讲的重点内容，我都是先用手机截屏，然后再奋笔疾书地记在笔记本上。就这样，我手忙脚乱地完成了第一节网课。

一星期的网课结束了，我们在语文、数学、英语各科都学到很多新知识，在这种非常时期，上网课还是非常方便及时。但是上网课只能听到老师的声音却看不见老师和蔼的笑容，而且还会出现掉线、网络卡顿等状况，老师提问的次数也越来越少，缺少了在学校时那种欢乐的学习气氛和同学们你争我抢踊跃发言的学习场面，缺少了学习的氛围。

我真希望疫情快点解除，让我能重返美丽的校园，见到亲爱的老师和同学们，与同学们一起在宽敞明亮的教室里学习。

疫情期间的作文篇6

亲爱的家长朋友：

所有提交的作业已全部看完，并点评指导完毕，没有提交的，已一一提醒！部分已打电话，没接的已语音留言。经了解，确实有些孩子家长一上班，疏忽了对自己的管理，降低了对自己的要求，还请家长朋友忙里偷闲时，对孩子多关注，多提醒、多督促。英语学习吃力的孩子更不能不能放弃，越是吃力越要比别的孩子更努力！

英语大阅读时代的到来，初中英语期末测试取消选择题，全篇都是阅读、语境理解题，学好课本无论是从培养孩子英语学习力、还是提高孩子对英语的敏感度上，都可以帮助孩子积累词汇为初中英语学习蓄力。家有初中生，让我对小学英语的学习有了更深刻的体会。家有小茜，三年级开始学英语，三年的学习，课本教材对她来说，轻松玩转，除课本之外，课外她又学了剑桥英语2本，新概念英语青少版2本，升初中的暑假里，因为有了一些积累，我开始让她做一些阅读小题，每天一篇，让孩子从故事的语境中去记忆单词，压力不大，还有兴趣，五年级上学期之前，我也没有刻意的让她背写过单词，五年级下学期才开始有计划让她记一些，我唯一的出发点就是积累词汇，天天接触，每一天坚持，孩子的接受力，对英语的敏感度都还可以，有了前期的储备，在上初中时我给她做测试，初一七彩课堂上前9单元的阅读理解能够轻松做对。

所以我想说，每个孩子的能力以及差异有所不同，程度好的，接受力强的，希望家长辅助孩子给咱孩儿定的目标高一点，比如：熟读的基础上背会，每天记忆会背写若干个单词，这些孩子可以学着两条腿走路，一边按自己的高标准走，一边是跟紧老师的教学思路。这一点上：我了解到的`张营哲、逯一凡、赵庭凯做得都比较好。有些家长可能感觉我的要求不太高，我面对的是所有孩子，就这种进度，依然有一小半儿的孩子跟不上。有些家长说孩子学不会，我想说那都是假的，那只是咱不想在英语学习上花费时间而已，咱有微课视频、每次录制，我都结合咱孩子的实际，精心准备，力争有趣；咱有我每次上课后录制的正音小视频，还有可以助孩子有一口洋气英语的点读小程序，更庆幸的是，您还有要是需要，我永远都在线上的咱孩儿的英语老师，咱们不能给孩子冠一个学不会的帽子，应该给她一鼓励，多一些陪伴，宅在家里学习的这段时期，有些家长很努力，他们正在持续发力，孩子也确实大大受益，有些孩子因为基础薄弱，学起来确实有些吃力，但不能因为吃力而对英语置之不理。咱们更应该给与她/他鼓励，你可以跟不上我们的进度，但你需要每天都坚持，陪伴着她/他哪怕一个单词、一句话，只要每天进步一点点，“明天”就会跨越一大步。

和您一样，作为家长，有时我也会有偷懒情绪，但是我时不时的会提醒自己，什么都可以打折，但是唯独学习成长不可以！咱不要求孩子的英语水平有多高，只求几个月之后孩子的初中英语学习能够平稳过渡！所以劳烦家长朋友结合咱孩儿的水平量体裁衣。或几个单词、或1、2句话，或熟读、或背诵、或单词记忆（英汉同步）不求多，每天10分钟，足以！