语文作文

【推荐】语文作文锦集6篇

在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的语文作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

语文作文 篇1

人生中，痛苦是必不可少的，有时我们会用泪水去掩饰，但泪水能减轻痛苦吗?不，不能!与其拼命的去坚守，不如勇敢地去面对，在痛苦中开出艳丽的花朵!

——题记

红色

91分?91分!这是我的试卷吗?我立刻把试卷翻过来，只听“哗啦”地清脆一响，事实毫不留情地向我喋喋不休地指教着：刘瑾纯，91分!粗心!马虎!

91分是鲜红的!刺眼的!我的心里阵阵地刺痛了，泪水朦胧了我的双眼……不，我不能哭，我强忍着泪水。

灰色

走出办公室，阮琦琪的泪水潸然而下，红红的眼睛中，豆大的泪水像一场止不住的暴风雨突然来袭……

“阮琦琪，不要哭了，我喜欢看笑着的你……”我劝说着正在哭的她。

我停下我的劝说，发现身边的一切都是灰色的，灰色的大树，灰色的学校，灰色的小河……我又何尝不难过呢?我又有什么资格劝她呢?

望着天上灰蒙蒙的云，我也哭了……

清冷的大街上，两个哭鼻子的傻女孩，呆呆地行走着……

蓝色

爸爸望着泪潸潸的我，哭笑不得地说：“怎么回事?考砸了?”

“考了全班二十多名……呜——”

“嘿，”爸爸笑了，语重心长地摸着我的头说，“孩子，失败并不可怕，可怕的是站不起来。一个人总会有失败，只是看你能不能在失败中站起，如果站起来了，那你永远是好样的。有一句话说得好，要在痛苦中开花!”

我停止了哭泣，爸爸一句简单的话使我回味无穷。这时，我不禁想起瞿老师经常鼓励我的话：化失败为动力!

抬起头，却发现远天的太阳出来了，天蓝了。

不在痛苦中灭亡，就在痛苦中爆发，不经历风雨，又怎能见彩虹。痛苦后，方能开出属于自己的艳丽的花!

——后记

语文作文 篇2

1.一生的春色，需要一生的装点。拥有绿色的心，便会拥有一切。

2.上帝本没有光环，是崇拜上帝的人加上去的。

3.世上只有“不一定”是一定的;而“一定”往往是不一定的。

4.一个独眼的人和完全的瞎子比起来缺点更为严重，因为他知道他缺什么。

5.心有小窗，便有亮丽的阳光进来，小酌一些温暖的故事，便有自由清风邀约一些花香或者白云。

6.一生的春色，需要一生的装点。拥有绿色的心，便会拥有一切。

7.上帝本没有光环，是崇拜上帝的人加上去的。

8.世上只有“不一定”是一定的;而“一定”往往是不一定的。

9.一个独眼的人和完全的瞎子比起来缺点更为严重，因为他知道他缺什么。

10.心有小窗，便有亮丽的阳光进来，小酌一些温暖的故事，便有自由清风邀约一些花香或者白云。

11.自然界的奇迹都是在静谧中酝酿。宇宙的巨轮无声地运转。我们处在这个嘈杂的时代，如果想保持圣洁，每天必须有一段孤独安静的时刻。

12.珍惜阅读，便是珍惜历史，珍惜蛇灰蚓残般的石鼓文陶埙石馨发出的音响以及青铜瓦当上的装饰画。

13.有的人生活得富有充实，是因为他具有驾驭生活的能力;有的人生活得平庸无奇，是因为他缺乏战胜生活的勇气。

14.心有明灯，便不会迷路，便可拒绝黑暗、胆怯，拥有一份明朗的心情，一份必胜的信念，一份坦荡的胸怀。

15.小鸟不知躲匿到什么地方去了;草木都垂头丧气，像是奄奄等毙;只有那知了，不住地在枝头发出破碎的高叫;真是破锣碎鼓在替烈日呐喊助威!

16.书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。时间好比一个良医，它能教我们医治流血的伤口，时间如同一位慈母，它将帮助我们抚平心灵的创伤。

17.十步之内，必有芳草。而英雄，却常常难以用距离或时间的密度来衡量的。

18.生命的辉煌，拒绝的不是平凡，而是平庸!所以，春风得意时多些缅想，只要别背叛美丽的的初衷;窘迫失意时多些憧憬，只要别虚构不醒的苦梦!

19.牵引一股波涛行走的，可能是它身边的一段岸;牵引千条江万条河，后浪推着前浪向着同一个既定方向前行的，则只能是那众望所归的大海。

20.那是一个久旱不雨的夏天，炎热的太阳烤得田里的老泥鳅都翻白了，村边的小溪，溪水一下低了几寸，那些露在水面的石头，陡地变大了。

21.街上的柳树像病了似的，叶子挂着尘土在枝上打着卷，枝条一动也不动。马路上发着白光，小摊贩不敢吆喝，商店门口的有机玻璃招牌，也似乎给晒化了。

22.古希腊傍海而居，无数向往彼岸的勇士在狂波间前仆后继，于是有了光耀百世的希腊悲剧。

23.大多数天才都是不可久活的，正因如此，才有了一种超越的自然力，要在年轻的时候把一切事情都做完的自然力。

24.不要太相信许诺，许诺是时间结出的松果，松果尽管美妙，谁能保证不会被季节打落，机会，凭自己争取，命运，靠自己把握，生命，是自己的画板，为什么要依赖别人着色。

语文作文 篇3

语文，在我们仍牙牙学语时，她就常伴在我们身边。比任何一种学科到来得更早，也距离我们更近。然而，我们应该如何提升语文素养，来更好地了解她呢？在我认为，课堂上有效地学习最重要。

语文学习固然离不开课外的阅读和积累，自我的思考，但课下“终日而思”往往不如课上“须臾之所学”得到的多。再者，课外的阅读多是出于自身的兴趣爱好，涉猎范围或许没有课堂上接触的广泛。且有时一些课外知识可能远不如课堂上的来得正式、规范，一些毫厘之差，一不小心可能就会让我们在正规考试中谬以千里。

而那些知识，更多地来源于课堂的有效教学。课堂是知识殿堂的一扇大门，也是成功巅峰的第一个台阶，在课堂上学到的知识应是我们构建知识框架的基础。在那四方不大的教室中，许多孩子第一次感受到语文的美，在语文海纳百川、有容乃大的怀抱中，体会与时间赛跑的快乐充实，领会陈涉揭竿而起的鸿鹄之志，领略山舞银蛇、原驰蜡象的威严壮丽……我们从课堂上学会的每一句话，每一位作者的情感，都牵引着我们走近语文，加深着我们对语文的兴趣，和初步的了解。因此，课堂上的学习是我们靠近语文的第一步。

不仅如此，课堂上的学习总是比课外来得富有乐趣，为什么？在我们的学生生涯中，许多天都会到学校里，向老师援疑质理，与同学探讨语文的精妙，岂不乐哉？在这些交流的过程中，我们不仅能收获知识，也能对情感表达、品德修养有更深一层的理解体会。

当然，只抓主流往往是不够的。除了主要的课堂上的学习之外，课外的积累和社会的实践也必不可少。语文是立体的，正如所谓的“横看成岭侧成峰”，学习语文需要我们多方面地观察、学习，用心感受她的美丽，让能够她更加源远流长，踵事增华！

语文作文 篇4

那是个秋天，从散乱的书堆中抬起头来，已是十分按捺不住心中的那种奇怪的感觉。于是我跟随心灵的脚步，来到那个地方。

车轮卷起尘土，车窗外是初黄的旧叶，却掩盖不住眼前的似曾相识——熟悉的声，熟悉的景，此声此景，映入眼帘，传入耳中。黝黑的泥土上已开始出现微黄的落叶，随着朴实无华的泥土一起，被踩出响声。

心里迫切地朝那个地方望去，脚步匆匆，脚下的路却是月的痕。她啊她，终于出现了——我亲爱的老宅。

手指轻轻叩响老墙，发出钢琴般钝厚温柔的声响。记得童年的我，笑声溅湿了你的脸。槐花瓣簌簌落下，天真的我总爱拣起，贴在你那苍老的脸上。轻轻抚过你的脸，它已是坑坑洼洼。右边红木门上的蜡笔痕迹，是老宅对我的`宠溺。我环顾四周，光滑的木房梁、吊起的窗根、墙角火炉留下的黑色印迹、深灰的水泥地，以及之前家具留下的淡亮的痕迹这一切的一切，都是我所熟悉的，却又是我所陌生的；似曾相识，却又好久不见；我心里顿时一阵晕眩，想大口出气，却又屏住呼吸。我这是怎么了？他们陪伴我度过了我最美好的七年。他们是触手可及，却又是那么遥不可及。

来到门前的方坪，曾经刺眼的绿色已不复存在，只剩下灰白的草秆硬硬地贴在地上。上面曾在这我雀跃的身影，我的歌声，我的欢笑，可是他们现在都去哪里了呢？ 都去哪里了？

晚上回到家，我意外的没有开灯。暗夜里，秋叶凋零了，伴随着的，使我不断滋生的怀念。明明去看望过了老宅，可为什么内心仍是空虚难耐。喧嚣的车鸣，闪烁的霓虹灯，我们生活在钢筋水泥的丛林。我望向窗外，昏黄的街灯，冷寂的夜空。沉重的夜风，卷起稀落的，有气无力的初秋的蝉鸣。我的家乡，我的老宅，据是我心底深深的怀念，可再也回不去从前。我们丢失了曾经的纯真，来到城市。我们成长，我们茁壮，我们追梦。可在追梦路上，我们是否丢失了最初的念想，最初的纯真，是否忘记了心底最初的怀念？

家乡，老宅，是微黄旧叶中秋天的怀念。

语文作文 篇5

语文和我们的日常生活有着紧密的联系，在社会的每一个角落，我们常常会看到语文的影子。

在逛街时，偶尔会发现一些用成语化出店名。比方说“小菜一碟”“我行我素”。这样的店名既简洁又含义深刻，还有艺术性。从中不也体现出语文的趣味性吗？

电视的广告语也有含义深刻的。如：百事可乐的广告：新一带的选择。在这见简简单单的广告中体现出了百事可乐与可口可乐竞争中，百事可乐终于找到了突破口，它们从年轻人身上发现了市场，把自己定位为新生代的可乐。这句广告语名确了品牌的定位，创造了一个市场，这句词居功至伟。

还有黄金酒的广告语：送长辈，黄金酒！这句广告词鼓励人们要孝顺，生动地要孝顺的人送黄金酒给长辈。

在平常，对联上也会留下语文的足迹。如：高山流水诗千首，明水清风酒一船……

除此之外，在报刊。游戏。影视甚至公共汽车上我们也可以找到语文的足迹。

我们的生活离不开语文，就像鱼儿离不开水。让我们多发现一些生活中的语文现象，让语文知识照亮生活中的每一个地方吧！

语文作文 篇6

语文，一把火焰，点燃了我的热情；语文，一盆冷水，浇灭了我的激情；语文，一片绿洲，给予了我生的希望；语文，一位天使，唯有你对我不离不弃。

在我成长的过程中，她也在成长，她的每一次成长都给了我不同的感受。在小学前，爸爸对我的学前教育很重视，因为他的同学都写的一手好字，而他却不尽然，所以他希望我也可以练的好字。他教我一笔一划写我自己的名字时，我看到纸上的字就如正在成长的绿苗，一下一下的舒展开来，不同的字有不同花，让初次学习写字的我兴奋不已。自那以后，我便每天都写字，缠着妈妈给我买故事书啊，钢笔啊之类的。直至在三年级时遇到杜老师，我对语文的热情迎来了高潮，语文像一只火精灵，每天都盘旋在我耳边。为我纠正错误，引导我一起读课文，写生字，分析句子，每天生活都过得无比充实，分数也令所有人满足。

四年级时，杜老师调走了，语文的冬精灵便再也丢不掉，甩不开。新的老师是整个小学部的主任，他的课总会在“他在上面批文件，我们在下面上自习中度过”。他的课讲得并不赖，但他却鲜少为我们上课。自那以后，冬精灵总是无聊的靠在我的肩膀上睡觉。他的鼻息影响到了我，使我想起了夏精灵，不禁在心里叹息。但冬精灵也没有抛弃我，他对我展现了他所有的热情。78分，已令我满足。

初中时，在见到语文老师时，春精灵便来了。她一笑，便像春风拂过，心里的嫩草尽数冒出了头，偷偷窥探着外面的世界。语文课上，老师激情的讲着课。我的下面逗弄着春精灵，心里期盼着夏精灵的到来。春精灵带领着我来到书的海洋，小说也渐渐进入了我的世界。夏精灵却迟迟没有到来。不知不觉间春精灵失去了身影。秋精灵却头顶枯叶到来了。她每天都会吃很多书，与其说是精灵，不如说是书虫，可她却永远也吃不够。而我的语文，也似乎遇到了瓶颈，一直在学，却怎么也提不起成绩。渐渐地，我感受到了凉意，似乎回到了与冬精灵相处的那段日子，心里万分苦恼。

当我迎来初三时，令人意想不到的事发生了。四个精灵竟全部来到了我的身边。“他们不是不能共存吗？”初三的时光是令我最难忘的。夏，天天追着我跑，总是把我叫进老师的办公室。春，带来了名著，没收了我的小说。秋，还是在吃，只不过他把书的滋味分享给了我。冬，还是一贯的冷漠，整天睡大觉，可他却在我快睡着时，对着我的耳朵吹冷气，在四个小伙伴的帮助下，吴忠中学，我进来了。

高中生活开始了，可我的四个伙伴却没有再出现。我的心里沉甸甸的，过了不久，我便感觉有人跟着我。转头一看，却看见一只傲娇的天使。她嘟着嘴，抱着胳膊，眼睛一眨一眨的看着我，却从不说话，生活变得很冷清。没有四个小伙伴的日子，真难过！就连复习也是草草了之，考试下来，眼眶有些红了。天使给了我足够的好运与宽容，我竟看到了她默默地叹气。

语文，你是我的启蒙老师，你让我尝尽成长中的苦辣酸甜，你给了我足够的宽容与帮助，我想对你说，谢谢你。谢谢你，精灵，谢谢你，天使，谢谢您，老师。语文，高中生活里，你是对我最好的那一个。看到别的成绩，我想哭，看着你我却还有动力。谢谢你对我的不离不弃，你是我前进的动力，若是连你也丢下我，我也许会堕落吧。虽然你叹息不断，但请你相信我，你对我的好我会回报的，也永远不会丢下你，希望你永远展现出笑脸。