【实用】语文作文300字五篇
在平时的学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编帮大家整理的语文作文300字5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
语文作文300字 篇1
老师各具特色,有的老师严厉,有的老师幽默,有的老师凶狠,而我的语文周老师属于货真价实的“变色龙”。
周老师头顶光秃秃的,只有周围有些头发,与“地中海”十分相似。只要一有光照到周老师头顶,那可谓金光闪闪,让人睁不开眼。若是到我面前,恐怕连灯和镜子都不需要了。周老师也很“狡猾”。
一次,班上来了一次扳手腕风波。周老师与一位男生比赛时,开局并未用力,让那男生先扳。正当我们以为周老师要输时,他却猛地一用劲,那位男生顿时出局。
还有一次,我们早上交完作业,准备以最好的状态以及心情上语文课时,周老师却给我们一盆冰水。他一进来,边冲我们吼道:“那么作业做的什么东西?字写的龙飞凤舞,像枪打了的,是不是在睡觉的啊……”
突然上课铃响了,周老师立马换了一副和颜悦色的说:“今天,我们学习第5课……”感觉刚才什么事都没发生过。如果你是新来的,肯定被我们周老师惹的整堂课心惊肉跳的。
虽然周老师“变色龙”有点严重,但是这样的教育方法也并不是很差。
我们常常说起周老师那生气的样子,自然而然的就都欢笑着。
语文作文300字 篇2
如果我说我是一个很大胆,有时兴高采烈,有时闷闷不乐,有时很幼稚,有是又很成熟的女孩,你信吗?是的,我就是这样一个让人琢磨不透的'女生。
有一次,老师带我们去“郊游”。说是去“郊游”,其实就是去拔我们学校旁的马路旁边的野草。同学们去的时候还挺高兴的,但是到了那里之后,却连草都不敢碰了。因为那绿油油的,普通的不能再普通的小草下面,居然有青蛙、老鼠、虫子、蛐蛐儿这一下可把我给乐坏了,因为我平常最喜欢和这些小动物打交道了。“啊!有蛇!”我一听立马就跑了过去。“蛇在哪儿呢?”同学们都指着我的脚下。我一把就抓起了同学们口中的“蛇”,仔细一看,其实就是一根比较像蛇的绳子。失望的我把那条“蛇”给扔掉了。那一天上午,在同学们的尖叫声中,我又交到了几位“可爱”的朋友。
“哈哈哈!”同学们又被老师给逗笑了,这是经常的事。老师经常逗得同学们开怀大笑。唯独我,看起来一脸悲伤,其实,我也不知道这是为什么。但是,该难过的时候我又不会难过。比如,买东西买贵了,比别人买的贵好几元钱,我就不会囧着脸,我只会想着下次买东西的时候,一定要比别人便宜几元钱,准备和这家店的老板来一场激烈的“斗争”吧!
语文作文300字 篇3
一次,我们在上科学课,后面几个同学在哭,当时我十分迷惑,他们为什么哭呢?同桌说:“听说了吗?牟老师要走了,不教我们了。”说完,她也哭了。
一传十,十传百,结果全班同学都知道了,都在哭。可以看出,每个同学听了都伤心,大多数在抹眼泪,没有一个有点笑容。
好在科学老师让我们排队改当天的作业,队伍一直排到走廊上,所以科学老师不知道。
改完作业后,老师让我们回到座位,习惯地说一下作业情况,当我们回到座位时,老师发现我们大不一样了,于是就问:“你们怎么啦?”然后请人回答。
科学老师知道后,就到老师办公室去核实。
牟老师来了,她笑了一笑,问:“你们怎么知道的?谁说我要走啊?”再次强调她不会走的,这才让我们安下心来。
这件事情说明牟老师和我们的感情很深,我们已经离不开牟老师了。牟老师——我们的语文老师,教了我们四年的老师,她处事恰当、博学多才、和蔼可亲,十分关心学生。所以,我们真的舍不得牟老 师走啊!
这就是我们的牟老师,教了我们四年语文的老师。
语文作文300字 篇4
语文,是“千里莺啼绿映红”的春;语文,是“映日荷花别样红”的夏;语文,是“霜叶红于二月花”的秋;语文,是“千树万树梨花开”的冬。
当你看到有些人对自己所处的环境、正做的事情没有旁观者清楚时,就不由想起宋代诗人苏轼的一句诗:“不识庐山真面目,只缘身在此山中”;当你要报答母亲的深恩时,就会很自然地吟诵起我国唐朝诗人孟郊的诗句:“谁言寸草心,报得三春晖”;当你浪费粮食时,别人会用李绅的诗句“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”来教育你;当你心思不在学习上时,你的父母就会语重心长地对你说“少壮不努力,老大徒伤悲”。是的,生活处处皆语文,不论你在哪儿、在干什么事,语文永远陪伴在你左右。
语文,是指语言和文字,也是语言和文学的简称。从商朝到现在,语文已经伴随我们三千多年。在这三千多年的历史中,不断涌现出许多文学家、大文豪,诗仙太白、诗圣字美、白居易、陶渊明、鲁迅、郭沫若。他们在中国文学发展史上留下了一个个闪光的足迹。从他们的一篇篇不朽作品中,你也会领略到佳作来源于生活,又丰富和改变着我们的生活。
生活处处皆语文,只要你留心观察,注意细节,语文其实就在你的身边。
生活处处皆语文呀!
语文作文300字 篇5
学了课文《轮椅上的霍金》后,我对霍金产生了浓厚的兴趣。
霍金是一个怎样的人?他是一个身残志坚的人,是一个物理天才,是一个生活强者,他有着不断探索的科学精神和勇敢顽强的人格力量。他深深地感动了大众。
霍金的全名叫斯蒂芬.威廉.霍金,英文名:StephenWiliamHa:)
1963年,霍金在他21岁时,医生检查出他患有卢伽雷氏症,不久就完全瘫痪,被长期禁锢在轮椅上。1985年,霍金又因肺炎被剥夺了说话的功能,疾病使他的身体彻底变形,但是,这并没有消磨霍金奔向科学的脚步。
他在大脑中想象着,论证这,计算着,他思考宇宙从什么时候开始,时间有没有尽头。他的研究表明,用来解释黑洞崩溃的数学方程式,也可以解释从一个点开始膨胀的宇宙。他的《时间简史》成为了关于量子物理学羽相对论最畅销的书。成为了每个人想但望而却步的“宇宙之王”。
霍金的经历告诉我们,每个人都该向他学习,学会珍惜时间,以拥有的不屈的精神来和困难作斗争,成为一个挑战命运的勇士,印证霍金的一句名言:有生命就有希望!