语文常见作文

语文常见作文4篇

在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的语文常见作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

语文常见作文1

盼望着，盼望着，一年一度的体育艺术节终于来了!今天的天气格外明媚，同学们的笑脸格外灿烂。

坚持

结束了一天的忙碌，我迎来了轻松的艺术节。幕布一次次地合起，而每次展开都能给予我惊艳。我们在舞台边候场，我的心可从来没这么紧张过。我们上场了，摆好动作后我真的是一动也不敢动。幕布逐渐拉开，我的心都要跳出了嗓子眼。我努力地把每个动作做好，紧张逐渐在音乐中消失殆尽。

我不禁想起之前的排练，这是多么地辛苦啊，从生硬到娴熟，那又是多少个白天的努力与坚持啊。排练中有苦有甜，我们一步一脚印，走到这个舞台上，每个舞步里都藏着被时间洗刷过的印记。我们的努力，终将美好。

在激烈的竞争中，我们获得了一等奖。

超越

度过了昨夜的酣畅淋漓，我们又开始了今天的拼搏。

我紧张极了，跳远是我从未接触过的项目，等待前面运动员大展身手的同时，我握紧了双拳，手心不停地向外冒汗。

到我了，此时旁边正举行着呼声最高的女子800米比赛，我知道，我与那名运动员，都将达到同一个目标!

当我面前的红布扫下时，我便像离弦之箭一般冲出去。看着离我越来越近的起跳板，内心的恐惧在一瞬间爆发，脑海里似乎有一个声音在劝阻我，让我停下，我正要放弃之时，一阵欢呼唤醒了我，原来是旁边的800米冠军出炉了，我更不该放弃。

我又加快了速度，一脚踏在起跳板上。这一刻所有的恐惧都消散了，我仿佛长出了一双翅膀。收回左脚，落地!

我满怀欢喜地爬出沙坑，那一刻，我超越了自己。

你的坚持，终将美好。——后记

语文常见作文2

转眼间，我的初中生涯从初一到初二，从初二上学期到初二下学期。我在初二的学习生涯中结识了很多新的同学，学到了很多新的知识和新的东西，还感受到了前所未有的新感觉。

初二是整个初中的中段，没有了初一的懒散，但也不像初三那么紧张，但是，这个过程往往是初中最重要的一个阶段、一个转折点，这个重要的转折点会时不时让你感到学习的紧张、压力和将要面临的中考，要为其所做的准备和要正确对待它的心态，没有理由不烦恼，没有道理不紧张，没有借口去逃避。哦，我的天所有人，所有初中生，所有渭初学子初二年级的同学们都是一样的，这是我们人生中必走的一次旅程，该来的总会来。

初二，我不想妥协。自从上了初二，我的压力越来越大，来自各方面的因素。连成绩也不知不觉地慢慢下滑，我看着这第一次烂过学渣的成绩，我真的欲哭无泪，我在想：这是怎么回事?为什么会这样?我该怎么办?这三个巨大的问号深深地埋在我的心里，让我的心像一朵积满泪水的乌云，重重地压在胸口，想哭却不知道该怎样释放。

初二，我想做自己，在人的一生中最大的敌人不过是自己。以前的`我总是有很多坏习惯，我总在努力地说服自己改掉这些坏习惯，让自己变得更优秀更强大。可是，在成长的道路上，总会遇到几件不开心的事，让自己心烦的事，实现梦想的过程中，总有几块绊脚石，这是难免的。我想说：不管成长的道路上有多艰辛，你要用坚强意志力去克服，做自己，跟着心走，才不会迷茫。

初二，迎难而上。迎着风雨奔跑，总有一天会看见彩虹，初二不可怕，可怕的是你不用心。让青春的心带着梦想飞起来，飞到更高更远的地方，到达梦想栖息的彼岸。

没有什么，就是拼!

语文常见作文3

问题一：材料失真

选材是考场作文获取高分的关键。很多学生在写作材料方面都是凭空捏造，脱离生活实际，结果写的没有真情实感，不是因为材料失真而丢分，就是缺乏材料，觉得无话可说，整篇文章写不到600字。

小升初作文补习首先要通过阅读培养写作的兴趣点，然后就读后的感受经过一番思考写出读后感，使学生逐渐形成自己意识的积累。

问题二：书写不规范

具体表现为：字迹不工整，标点不正确。作文有固定的格式，如果不严格按照作文的格式写作，就会被扣分。

小升初作文补习的第一个重点就是规范书写格式。包括要求学生规范书写笔序，字迹工整，掌握标点的用法及位置等。通过这一课，学生在小升初考试中凭卷面整洁度至少能提高3—5分。

问题三：语言空洞乏味

有些学生写东西像记流水帐，语言枯燥乏味，令人生厌。这样拉家常的叙述在试卷中，尤其是开头部分，很容易给阅卷老师留下坏印象，最容易被扣分。

小升初作文日常训练的重头戏就是要注重阅读，通过有目的的阅读，积累和丰富语言，同时还要注意学会运用多种修辞手法，形成学生自己生动丰富的语言库。

问题四：文体不明确

在考试中很多孩子分不清文体，从题目上看像是议论文，实际上写的是记叙文，这就叫做“议论文的脑袋，记叙文的身子”，结果导致作文扣分严重。

小升初考试主要考察的是记叙文，初中以后才注重考察议论文。针对这一点，小升初作文训练的第二个重点就要集中在记叙文，通过让学生就日常生活展开话题作文，逐渐形成自己擅长的文体，以在考场上自然得心应手地发挥。

问题五：思路不清

很多学生作文无从下手，或者作文得分不高，关键还是没把握住文章思路。

语文常见作文4

又是一年，初二的记忆停滞在三个月前，对于初二，丝丝缕缕的细丝时刻拨动着我的心弦。

雾

都说初二是道分水岭，我也说。于是卯足了劲加紧攻克瘸腿科。不料，数学是我永远也过不去的坎儿，就像云里雾里漫天单调的函数直击我头脑。都说严师出高徒，可偏偏数学老师不是位严师，我也就松懈了，那一阵子像掉进了无底黑洞一样，每天背着副似乎不属于我的驱壳，灵魂出窍了一般。挣扎过，无助过，等待救赎。

雨

“数学老师发火了!”都这样说，我不以为然。下了课跟在老师后面听谆谆教导，做过无数遍相同的题过后，终于大彻大悟，噢……原来是这样!慢慢地喜欢数学老师了，随之而改变的是喜欢上数学了。但仍记得老师罚我站的时候嘴里念的心里想的都是多恶毒的老师!不会有人懂的，因为每次老师伏案给我批题的时候我站在一边观察她——真的，岁月不饶人!沮丧过，感动过，开心过，柳暗花明。

电

数学成绩渐渐提升，老师欣慰，我也高兴。运动会上，和老师报了师生组项目，很激动。虽然成绩最后，但过程很甜美。期末成绩一出，我惊过，从未想过的结果，而老师给我讲的题居然押中!最终是老师与我一同咀嚼胜利的果实，过程波折，但最后的最后。我明白了很多。放弃过，疯狂过，伤心过，经历过。——让暴风雨来得更猛烈些吧!

弹指一挥间，对数学老师的记忆无形中增添了这么多，她不是严师，没有往讲台上一站就能震慑住我们的魄力但气场绝对够强!

如果有什么东西是绝对不能浪费的，那便是一位慈师，一个学生，一份情……