语文我想对你说作文

语文我想对你说作文合集15篇

在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的语文我想对你说作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

语文我想对你说作文1

为什么说这节课与众不同，因为这节课不是李老师上的课而是“小老师”。

上课前几分钟，老师先在黑板上写了几行字大约是：因为老师嗓子哑了，不能大声说话，要从我们同学中请一位小老师给我们上第14课我不是最弱小的，还在最后一写了一句Yes Or No,一句英文，看了这句英文，我心里暗想李老师真厉害语文，数学，英语音乐，美术，体育，电脑个个精通。

焦佳乐自告奋勇上去给我们用班里的班班通给我们讲第14课我不是最弱小的，一上去焦佳乐小老师九开始给我们讲14课她讲到：我不是最弱小的是讲一共交萨沙的小男孩和他的姐姐，爸爸和妈妈一家人出去到森林去玩，突然下起大雨，爸爸拿到雨衣没有穿直接给了妈妈，妈妈接过雨衣也没有穿，而是给了萨沙，萨沙问妈妈你拿到雨衣为什么没有穿二十给了我，妈妈回答道因为每个人都要保护比自己弱小的人听完萨沙就把雨衣盖在了蔷薇花上还反问道:现在我该不是最弱小的了吧……

这节与众不同的语文课全班都听的非常安静，回答问题也很积极，我非常喜欢这节与众不同的语文课，那节课我学到不少的东西。

语文我想对你说作文2

老师，都说是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的象征。但，全天下的老师并不都是如此。

老师，我想对你说：我之前很敬重您，很爱您，很珍惜和您在一起的每分每秒，你交代的事，那是因为，我觉得您是个好老师，是个公平公正的老师，不会像其他老师一样被金钱利益所诱惑，是一位善解人意、宽容大度的老师。老师，我爱你！

老师，我想对您说：今天，我被我们班的恶霸（申鹏宇）欺负了，衣服都被他踢脏了。我怀着希望之心对您倾诉，可换来的，却是您的不闻不问与若无其事，您知道我当时多伤心吗？ 老师，我想对您说：您变了，变的可怕！其实我知道您对我不理睬的真正原因，那是因为恶霸（申鹏宇）在您家补课，给您送钱，巴结您，我说的不对吗？我说的很对。

老师，我想对您说：我讨厌你！很讨厌你！非常讨厌你！您从不让我们作弊变成让我们必须作弊！您从大公无私变成爱慕虚荣！您从宽容大度变成心胸狭窄！您还威胁同学不许透露作弊！您变得不像您自己了！魔鬼般的你，不值得我去爱。

最后，我在这里衷心祝愿所有同学遇到一位好老师！我也祝那些好老师可以“桃李满天下”！

语文我想对你说作文3

春蚕到死方尽蜡烛在成灰。曾老师您像春蚕为我们制造丝线，您也像一根蜡烛不停地在燃烧，语文老师我有些话以埋在我心底很久了一直不敢跟你说，今天我把话全说了吧。曾老师，平日里您心累的身影，同学们生病了，您急这像火上的蚂蚁，学习差的同学离不开您的关心，总之您就像班上的家长。

我还刚不久写了一片感恩老师的作文，可是哪是我写全教我学习的老师的作文，可是这次我专门写曾老师您。记得有一天，天气不好，突然下起了大雨，可是您没有叫我们快走，而是叫我们在教室里等着一个个家长来接小孩上课铃响，您用这一张带这个笑貌的脸来为我们上课，您对我们的关心，爱护，我都时刻的装在脑海里，是您给我了我学习的自信，让我告诉我自己加油：你还行，曾老师谢谢您，如果没了您，我四年级也许会自暴自弃，曾老师我们真的很感谢您在冰天雪地的时候给我们亮骑一群灭，让我们温暖，感谢您对我们的培育之恩。您上课有一张笑容的脸，可是都被我们破坏掉，我希望您能笑一笑。

我们是花儿，您就是辛勤的园丁，我们是小鱼，您就是大海我在这里，请予许我代表全校同学说一声谢谢，我最后说一声老师您辛苦了。作文

语文我想对你说作文4

语文就在我们身边。如一轮明月，寄托李白对故乡的思念。如龚自珍的化作春泥更护花，书写报国之志。如一位朋友伴我左右。语文，我想悄悄告诉你……

刚刚步入初中，本来不想和你相识，你那变幻莫测的文言文的解词，诘屈謷牙的课文，绞尽脑汁也背不会的古诗，让我对陌生的你产生了反感，而你却没有离我远去，依然伴我左右。

在相处的过程中，你让我体会到了：鲁迅弃医从文的爱国情怀，朱德对母亲的思念让我感动，居里夫人对科学事业的贡献使我敬佩。我就这样一点点的喜欢上了你。

在之后的生活中，阅读《红星照耀中国》使我了解革命胜利的艰辛。阅读《昆虫记》使我好像置身于昆虫王国，阅读《海底两万里》使我好像在海底探险，穿着独特的潜水衣。

在我高兴时，会“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”在我忧愁时，会对“月落乌啼霜满天，江风渔火对愁眠”感同身受。

谢谢你，我的挚友，让我了解了外面世界的广阔，让我不再做井底之蛙。

语文我想对你说作文5

我十分讨厌语文课，因为每天早上我应该出去跑步的，可是因为那讨厌的语文课让我神情慌忽。在上课时，老师让背课文，我背不下来，让我在同学面前出丑，放学不能回家，还要在那背课文，让我摇头晃脑的象个老学究。回家后，还有那么多作业，累得我胳膊都酸了……

讨厌的铃声响起来不讨厌的老师走进来。讨厌的黑板写满了不讨厌的知识。讨厌的图画画上了不讨厌的语文书。不讨厌的同学望着讨厌的书。

唉！还有35分钟！为什么打电脑的时间那么快，攻一个堡垒的时间也一眨眼就过去类。可是上语文课的时间那么长。老师一个粉笔头飞过来，我这才专心致志的听起课来……

唉！才过了15分钟。还有20分钟呢！我拿出练习本画起漫画来，那些人物眼睛一眨一眨的看着我，我十分高兴……

唉怎么还不下课呀！我真是被语文课折磨死了。我又把手表往后拨了拨……

语文我想对你说作文6

语文老师，我想对你说······

一年前，你刚到我们班时，我有些惊讶，您那么年轻，怎能接替教学经验比您丰富的王老师呢？您能让我们在比较重要的两年里学好语文吗？能把我们的成绩提高吗？我带着这个问号，与您一起走进了课堂。

您给我们上的第一节语文课，一句“同学们好”和那热情的自我介绍深深地印在我的脑海里，从那一刻起，我便对您产生了好印象。我们回的那一句“老师好”带着我们对您的期望和敬意，也许就是您那么幽默搞笑的课堂让我们深深的爱上了您，爱上了一位我们的大朋友，我们的语文老师。

你来到我们班后，不但语文成绩让我们把课本里的知识学好，还常常牺牲自己的时间让我们更深的去了解作文，练习写作文，我们所交上去的所以作文您全都认真的批改了，还对我们每个人写了不同的评语，就是因为这些评语，让我们了解到了自己的不足，更快地改正其中的错误，让我们提升了作文水平。您没有辜负我们对您的期望。在您教导我们的`这些日子里 ……此处隐藏700个字……使我在知识的海洋中遨游。

语文，你真是一把万能的钥匙，帮我开启成功的大门。

语文我想对你说作文10

事态万千，有多少人，试图想埋没于世间滚滚红尘中，惟留一方心灵的净土。可走出去的又有几个人?只有你，陶潜。右手可有千年无人能懂得丹青墨巷，左手可有令你悟已往之不谏的醇香良液，悠悠靠着南窗，扶孤松眄庭柯，字斟自饮，傲然自得。

在那个乱离的时代，无人能懂你超脱的思想，也无人知道你究竟看尽多少血泪纵横、离乱痛苦。你放弃了，带着失望，带着无奈，离开了那个少年时代想要“大志济于苍生”的现实社会。可你却得到了，带着欣喜，带着解脱，回到了松菊犹存，抚松盘桓的简居。你得到真正属于心灵的真实，放弃的是对外物的一时悲喜;得到的是最洁净、永恒的心灵，放弃的是尔虞我诈的黑暗。

你可知，当事无知音后世懂你者的含义?你一定想不到北宋欧公评价你的《归去来兮辞》晋无文章，惟陶渊明归去来兮辞一篇而已。你一定想不到颜延之说：“赋诗归来，高蹈独著，亦既超旷，无适非心”。你更想不到，渊明，千百年后的今天，你这样抚松养菊的老人，早已带去我心中的一瓣菊香。

时至今日，你这壶卷于手，寻壑经丘，舒晓赋诗的隐逸传说依旧存在我们深深的脑海里，不曾离去。渊明。我们，懂你。

语文我想对你说作文11

在众多科目中最让我迷恋的就是语文，最让我陶醉的也是语文。，最让我自豪的依然是语文。

语文，有了你，我变得多愁善感。就像那次我写了一篇关于桂花的作文，很美……在校园朦胧的晨雾中，在小鸟清脆的叫声中，看着桂花在枝叶间蹿腾飞舞。那种意境竟然把我感动到热泪盈眶，以前的我不是这样的，因为有你……所以我才变得更加容易感动，更加接近生活。

语文，我想对你说，我有了你，变得诗情画意。那次我去家乡河边散步，看见河水水平如镜，清澈见底。我不禁想起《桂林山水》里的一句诗：“舟行碧波上，人在画中游。”漫步在小路上，看见一棵棵婀娜多姿的杨柳，我又想起《咏柳》里的一句诗：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”以前的我不是这样的，因为有你……我变得更加书生气了。

语文，我想对你说，因为你，我爱上课外书。古人云：“劳于读书，勤于作文”。有的同学会说，天天都有写不完的作业，没时间看书。大文学家鲁迅说：“时间就像海绵里的水一样，只要你愿意挤，总还有的。”从前的我不是这样的，因为有你……我更加热爱读书了。

我爱语文不是因为你的这些，还因为你那份含苞欲放的感觉，那一缕清香，那一丝惆怅，都让我为你陶醉……

语文我想对你说作文12

在这凉风习习的秋天，我们迎来了您的生日——第二十个教师节。

还记得四年级开学时，您不止一次亲切地告诉我们：“眼睛是心灵的窗户，同学们一定要保护好自己那心灵的窗户！”做眼保操的时候，您看见有的同学穴位找错了，就轻轻地走到那个同学的位子上，手把手地教。在我们看书距离太近时，您又会走过去，笑眯眯地说：“把书拿远一点，好吗？”我们点点头。

您说：“我们是平等的，我们是朋友。我不懂的时候，你们是老师，你们不懂时，我是老师。有的地方你们可要多帮帮我呀！”这短短的几句话，一下子就拉近了我们之间的距离。您与我们一同打扫卫生，把黑乎乎的教室打扫得亮堂堂。

在复习期间，您会见缝插针带我们下楼尽情地玩耍，下雨了，您会让我们看那毛毛细雨，听那当当的响声，班级里没水时，您会默默地打电话，让袁伯伯为我们送水喝……如果您再耐心一点儿，不生气，那就更好了。

我有时觉得您像红烛，一支默默燃烧自己，照亮别人的红烛；有时，我又觉得您像园丁，细心呵护花草的园丁，但您更像一只春蚕。

在教师节来临之际，祝您节日快乐，工作顺利，青春常在！

语文我想对你说作文13

弟弟，我一直有许多话想对你说，有的是关于你做的不足的地方，口头上不好说你，我只好用这种方式来让你认识自己的不足。

弟弟，我多么想对你说：“请不要上课开小差。据我所知，你有时在课堂上开小差。虽然你的学习成绩不错，但是上课开小差既是对老师的不尊重，还影响了同学。”

弟弟，我多么想对你说：“请你不要随便给别人起外号。自从你有一个长着卷头发的新同学转来你的班级，你常常叫他‘卷毛羊’，弄得别人多不好意思啊!还有一次，我正在津津有味地看书。不料你有一道题不会做，你就大叫：‘蚊子，快来快来，我有一题不会!’我听了之后，我顿时火冒三丈，连看书的心情都没有了。”

弟弟，我多么想对你说：“弟弟，虽然你的小毛病多得像星星一样数也数不清。但是你的优点也不少。例如：你学习起来很认真，而且不懂就会问;你写的字既漂亮有工整;你是班上的跑步冠军。

其实你的优点也很多。但是我希望你能全面、正确地看待、评价自己。你要自信地面对一切，不要自卑也不要自负。我希望你能把优点保持，并且改正你的缺点，把缺点转变成优点，做一个合格、优秀的学生。

语文我想对你说作文14

翻开语文课本，仿佛踏上了一次奇妙的旅程。无数次的翻阅，让我在不知不觉中了解了你。语文，我想悄悄告诉你。

刚刚步入学习的大门，就被你的神秘所吸引。在语文中，我畅游名著的海洋，被鲁迅的爱国之情所感动，体会朱德对母亲的怀念，与朱自清先生共同欣赏春的多姿多彩。

在《让红星照耀中国》里与众多历史人物共读，随《海底两万里》遨游世界各地。一篇篇名著，犹如一缕缕清风，拂去我心灵上的尘埃。

在语文中，我感受着古典诗文的灵韵。在三峡间感受山水之美，体会龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的爱国情怀。感受“国破山河在，城春草木深”的悲凉。

在诗歌的学习中，我体会着作者的情感，感受着山水风景的优美，仿佛经历着一次次心灵的洗礼。

这八年来，因为有了语文的陪伴，让我的精神世界变得更加丰富多彩。在以后的旅程中，语文将和我共同走过一段又一段精彩的时光。

语文我想对你说作文15

语文我想对你说转眼间你已经陪伴了，我六年了小学六年，现在我刚步入初中学习，这六年里，我在里面学到了很多的知识，让我懂得了很多很多。

初见面时，你被写在了一本书的封面上，翻开书本各种各样形形色色的字有我认识的我不认识的，细细品德一番。还真有一番韵味，我曾为书中曲折动人的故事而感动，也为书中各式各样的文章而挂念，有空时我都会读一番。临近考试时你给我常常出现，在我的书包里几乎每一天我都会复习。但也有的时候我会讨厌你，还记得那时的期末考试，我未能考到一个理想的老师，我一个暑假都没能好好的玩，全天被关在的家里复习，那时候我真的有点讨厌你了。

但是，比起讨厌我反而更喜欢你，因为你让我学会了很多很多，也让我懂得很多很多，让我懂得人与人之间该怎样相处，你让我懂得了，一边说话时的语气态度，你让我懂得了？人们都说语文是人与人之间沟通的桥梁，但我认为语文更像是打开人心灵的钥匙。

语文你从一年级时就开始陪伴着我学习。我们语文老师说，语文是很重要的一门学科学好语文的关健就是多读书多阅读增加知识面，一边学，一边积累，才会真正的学好语文。