五年级语文下册的作文

2022-02-08 17:30:40
五年级语文下册的作文15篇

五年级语文下册的作文15篇

无论是在学校还是在社会中,许多人都写过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编整理的五年级语文下册的作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

五年级语文下册的作文1

我的语文老师是我最喜欢的老师,因为她不经常批评我们,只是偶尔批评我们。比如一个同学xxx在窃窃私语,老师会批评他几句,然后告诉xxx真相;那个同学上课吃饭;那个同学喝水;

如果你不带作业,老师不会相信你。她会让你下午或者明天带来。如果你带作业不超过四五次,老师会让你补。明天让你爸妈签个纸条说你今天没带。

老师要听写,你犯了很多错误。老师打不出一个很大的“不好”字,你也不用担心老师在课堂上的批评。

每当我同学的铅笔盒、钢笔等。摔倒在地上,老师会弯腰帮你捡起来。每当看到老师的动作,我就想对同学说:“小心!别让老师再低头了。

我们班有个叫许的男生,上课打扰别人学习,好说话。老师看了他几眼,许继续说着,笑着,吃着,玩着。老师再也忍不下去了,头上起火了。许康瑞目瞪口呆。老师生气地对许康瑞说:“这不是街道,不是娱乐室,也不是餐馆。”现在出去,快点。如果你不走,我就不去上课。你出生的时候,我上学。你不是我的学生!”这个时候看着许,惨了,开心了,早收敛了,老师见他没走,硬拉着向外抗,终于把他拽了出来。

十年树木,百年树木栽培,还有老师的教导恩典,我永远不会忘记!

五年级语文下册的作文2

我喜欢看课外书。一旦你看到一本书,你就会抓住它。当文字跃入脑海,我会忘记时间,忘记身边的一切,完全沉浸在故事里。记得有一天下午,父母不在家,我一个人靠在桌子上,想享受一会儿读书的乐趣。看,我看了几个小时,我看到了月亮。

我特别喜欢看语文书。每当我打开一篇课文,我都会仔细阅读,思考单词和句子。每当我理解一个问题的时候,我都很开心,仿佛游进了知识的海洋。记得大二的时候,我爱上了语文书。在一次美术课上,我忍不住把语文课拿出来。那时候我几乎看不懂,看书很吃力,需要一个字母一个字母的判断。我花了很长时间才读完一句话,真的很累。突然,我听到一个声音:“刘小红!”我抬头一看,原来是美术老师在叫我。“你在干什么?”我慌慌张张地说:“我是。我是。"我低头站在那里,但还是在语文书里。过了一会,老师好像没注意我。我只是简单地把书拿到桌子上,大模大样地看着它,直到下课。

说到写作文,我更有活力。写作对我来说是最好的游戏。当我构思它的时候,我想象它可能是在放学的路上,也可能是在散步的路上。草稿一写完,我就一直写,一口气写完。每当看到自己的文章在报刊杂志上发表,心里就很高兴。

五年级语文下册的作文3

老师和学生:

大家好!

今天,我站在这个平台上,竞选语文课代表的职位。这一刻,我很激动。我竞选这个职位不是为了向大家展示我的才华,而是为了更好地为老师分担烦恼,为同学服务。我觉得作为5 (1)班的一员,应该为班级贡献自己的力量。

著名作家罗曼。罗兰曾经说过:只有先相信自己,别人才会相信你。今天,我给了自己充分的肯定。从二年级开始,我被选为语文课代表已经四年了。我相信我比别人更了解郑老师布置作业的习惯。所以我能比别人更快的胜任语文课代表这个职位。

在我看来,作为语文课的优秀代表,他应该在语文上以身作则,而不仅仅是语文。作为一个优秀的班干部,各科都要领先。所以,如果我选择这个岗位,我会努力提高语文成绩,比以前更好地完成老师和同学交给我的任务。做好老师的助手,做好同学的领导。

请不要让我带着希望来,带着失望去,请为我的圣灵投票!

谢谢大家!

五年级语文下册的作文4

我写完作业,打开电视,屏幕上是一位父亲和他的儿子,天在下雨,父亲紧紧地护住儿子……看到这里,我不禁陷入了深深地回忆中。

那是一个风雨交加的下午,我出门时忘了带雨具,在书店的屋檐下躲雨。雨“哗啦哗啦”地下着,像瓢泼的似的,一时半会是回不去了,我站在屋檐下欣赏着雨中的美景。此时,从对面小巷子中走出了一对父子,父亲穿着虽旧,但很整洁。他们合打着一把伞。那伞不大,是天蓝色的与灰蒙蒙的天形成了鲜明的对比。不知道为什么,雨下得更欢了,风吼的更凶了,那把天蓝色的伞被吹得东倒西歪。父亲吃力地撑着伞。那把伞在一点点的向孩子这边歪。此时,雨像捉弄人似的,更大了,父亲已将伞完全罩住了孩子。雨打下来,落在父亲的膀子上,他的衣服湿漉漉的。可他全然不顾这些,一只手撑着伞,另一只手紧紧地把孩子搂在伞下……我的眼睛湿润了,孩子的头顶是蓝色的,父亲的头顶一半蓝色,一半灰蒙蒙。我恍惚间听到孩子说:“爸爸,伞歪了。”“伞没有歪。”那位父亲微笑着说。渐渐地,父子俩的背影消失在朦胧的雨幕中……

雨过天晴,我走在回家的路上,仿佛还能感受到刚才那温情的一幕。一股暖流在心中回荡。

五年级语文下册的作文5

请注意在山里扮演小孩的徐欣怡和扮演弟弟的柳承浩。《送柿子》马上就要开始了。三,二,一,拍——!孩子放下背囊,才吁了口气,正要拿出山柿。突然,一个小哥哥跑了出来,看到山上的柿子,垂涎三尺。他忍不住大喊,“耶!有红山柿子吃!”话音刚落“站住!”一开始才放,被导演叫停了。原来是城里的演员不小心说了一句山里孩子不知道的网络语言:“是啊!”好像只需要翻拍一下。然而,演员并没有改变他的教导,这让观众笑了。唉,真是“江山易改,本性难移”!谁告诉他他是城里人?

《送柿子》不太好。我们来看看第二组的《给药材》。

三,二,一,拍——!我看见孩子高兴地说:“爷爷,明天一早请你帮我把这捆药材拿到镇上买……”他说着把药材递给爷爷。谁知道,他本来想跟爷爷解释自己赚的钱的用途,却被爷爷打断了。爷爷一收到药就有条件地说:“好的,谢谢。”话音刚落,就传来一阵笑声,这次连演员和导演都笑了。可能他习惯了接东西说“谢谢”,所以连该感谢谁都不知道。

唉,城里的演员真的很难演好山里的剧本!

五年级语文下册的作文6

小学,是人生的起步,是那最终流入大海的小溪,是那带领我们攀登知识的高峰的层层阶梯,是那开启智慧大门的钥匙。

小学,令人怀恋。

从跨进小学的第一步起,我就想上初中,可我跨进中学的大门,就想了小学,想起我挚爱的同学,和亲爱的老师。

一年级,当我还是个无知的小孩子时,就学会攀爬杆子,被老师骂了还不服气,被老师留到12点了。

五年级是我最难过的一个时间,就要和老师和同学们分离了。随着我1点1点长大,岁月在老师脸上刻下了沧桑。教师节时,我们每人出5元钱给老师买了个4层蛋糕,老师很高兴,我们也在班上唱歌,跳舞,表演魔术,点蜡烛,许愿,这些我们都做了,老师唱了一首骊歌我们都流泪了,老师自己也流泪了。在我们过最后一个儿童节时,大家都哭了。我也哭了。就要和同学老师们分别了,我们互相拥抱,一起唱了骊歌“长亭外,古道边,芳草碧连天”

老师和同学就这样的与我分别了……

五年级语文下册的作文7

深邃的夜空让我迷茫,就像一只船行驶在浓雾里迷失了方向,仰望苍穹,看不到尽头,却又极想知道,于是我望着夜空发呆,思绪也透过夜空,回到了儿时。

儿时总是快乐的,借用语文老师的话就是傻了吧唧吃羊肉串的时代。儿时也总是短暂的,在不经意间就从我们指缝间溜走了。

还记得那时候傻傻的数窗外的汽车等妈妈下班;还记得过年放烟火胆小的我总是跑的最快的;还记得第一次做饭父母夸奖我的话语;还记得家里只剩下我一个人时晚上吓的缩在被子里抹鼻涕;还记得淘气在膝盖上留下的伤疤……

太多太多的回忆,太多太多的不舍。儿时的记忆如潮水般涌了出来,我从记忆的海洋里回过神来,看星星眨着眼睛,如萤火,如车头,如灯笼,如我那儿时数不清的故事。

五年级语文下册的作文8

这学期,我已经读了五年级了。开学的时候,老师给我们发了很多新书,其中我最喜欢的是漂亮的《语文》这本书。

《语文》这本书的封面很漂亮:上面有两个大写的汉字,下面还有一张漂亮的图片。图中,一个小孩正和妈妈一起摇桂花,落下的桂花在空中飞舞,就像下雨一样。旁边,一个小男孩蹲在地上捡掉落的桂花。这幅画就像给一本中国书穿上一件漂亮的外套。

这本书大约二十厘米长,六厘米宽,五厘米厚。翻开书的扉页,还有一张两个小学生的照片,好像在用地图找路,旁边是一只可爱的小兔子。再往下翻,就是目录了。根据目录,这本书有八组课文,每组有四篇课文,包括语言清单、口头交流、练习和拓展训练。

现在我们已经学了第九课。其中我最喜欢的文字是《语文》,因为它让我想起了家乡的桂花树,这节课的插画就是《桂花雨》的封面。我不仅喜欢《语文》这本书,还喜欢学中文。它教会了我很多知识,也学到了很多人生道理。我想,在未来,我会更享受学习语文等学科,长大后会成为一个有用的人。

五年级:陈

五年级语文下册的作文9

亲爱的老师和同学们:

大家好!

我叫李佳琪,我是五年级五班的学生。在我四年的学习和生活中,我一直担任语文、数学和英语的'组长。那是因为我爱好广泛,成绩优秀。在英语、数学、英语三门课程中,我最擅长语文。语文考试往往名列前茅,作文更是难上加难。老师一再表扬我热爱语文,我今天就冲刺语文组长的位置!俗话说:“不想当将军的士兵不是好士兵,不想当干部的学生不是好学生!”

如果我赢得选举,我会严格要求自己:

1、按时完成作业。

2、对工作认真负责。

3、主动帮助学习困难的学生。

我会努力做一名老师的助手,在保证成绩优秀的同时,给同学们树立榜样。

如果我竞选失败,我仍然会努力学习。改正。

在此,还是希望大家支持我,投下你们宝贵的一票,谢谢!

五年级语文下册的作文10

童年,洒下那边故乡的欢笑,还有一群年龄相仿的伙伴,一起嬉戏、玩耍、哄闹;岁月在那小河流,我依稀看见闪闪的萤火虫,还有夹的我嗷嗷叫的小螃蟹,以及成群结队找妈妈的小蝌蚪;你们是否记得我当年的面容,他们走了,带走了我的童年。

我以前的朋友!你们是否还记得我?记得我这位好朋友?仍到现在,我还记得童年的时候,有着对我来说意义重大的一件事。记得你们对我的关心。

那是在三年级的时候,我们班正在上微机课,等上完微机课以后,我一出门便被两位上初中的大学生给撞了,还给扭伤了脚,是张优胜和闵振宽把我给扶了起来,拉着我到教室里才放手;等到吃饭的时候他们还扶着我。等我的脚好的可以跑步的时候,你们不要我勉强,但是我还是去了,跑操的时候,你们故意放慢脚步。难道你们把这一件是给忘了么?不!我想你们没把这一件给忘了!

我永远找不回童年的一切,只能沉浸于记忆内心深处发呆,记得有人说,童年是一枚白果,值得一生咀嚼的回味。

五年级语文下册的作文11

十二岁,我即将告别童年,看着它渐行渐远,我仍然不曾忘记这些岁月里曾发生的难忘趣事。

我家养了一只小狗,它已经陪伴我六年多了,我和它一起成长,它带给我很多乐趣。它是只小女狗,但长得一点也不漂亮。有一天,我想给它化化妆,我先用梳子给它梳毛,它一点也不配合,鸡飞狗窜,我使劲揽住它,胡乱梳了几下,在它头上扎了一个类似喷泉的小辫,又戴了个粉色的蝴蝶结。嗯,不错。我又拿来好几个漂亮的发夹,在它耳朵边,尾巴上,乱夹一顿。我又用彩笔把它的白毛涂了几个小圆点,打量着它还少什么?我学妈妈化妆的样子,用黑笔描了一条弯弯的眉毛,用红笔在脸上涂了大大的圆圈,用发胶把它的几撮毛喷得硬硬的。大功告成,我的小狗变成了可笑的“狗妖怪了。

童年的一个小插曲,带着无限的乐趣,渐渐藏匿在岁月里,但永远不会消失。我的童年,美好,未来,我期待,美好继续。

五年级语文下册的作文12

每当我看到梨树,便会想起童年时代的摘梨乐!

小时侯,每到暑假我总会像“跟屁虫”一样,牢牢地“粘”在爷爷的身后。跟着爷爷到果园里去摘梨。一个个梨橙黄橙黄的,亮晶晶的。看一眼,就让人垂延欲滴;闻一下,一股特别的清香扑鼻而来;咬一口,满嘴的梨汁,真让人无法形容!爷爷每次上山施肥,回来总在盘算着:“唉!要是没人来偷,那该多好啊!除了自己吃,还可以送一点给张家的奶奶,送一点给王家的公公……!”

对我来说,摘梨是一件大事儿。所以,我总问奶奶:“梨什么时候能摘啊?”奶奶总是笑嘻嘻地说:“再等等吧,让梨再大点,熟一点才好吃哩!”

终于等到了爷爷同意摘梨的那一天。我兴高采烈地拎着篮子跟着爷爷上山去。到了果园,我在树下摘一些长得比较矮的梨;爷爷则猴子似地爬到树上摘梨。那时我就像一只欢乐的小兔,在一排排梨树中穿梭着,蹦跳着。爷爷在树上灵活地左一下,右一下地摘着梨。看着渐渐满起来的篮子,我的心别提有多开心了!我还会不经允许,把梨往衣服上一擦,狠狠地咬下一大口。哇,好爽!

每当我一看到水果摊上大大的梨,我总会想起童年时代和爷爷一起摘梨的情景,真想再摘一次梨啊!

五年级语文下册的作文13

春天的太阳照射着大地,一股温暖而又舒服的感觉,我迎着春光来到了公园广场。这的建筑做得很雄伟,像高山一般伫立在我的面前,我围着它慢慢的转了一遍仔细的观赏者它的每个角落。上面的雕刻更夸张,刻得是那么的栩栩如生,我陶醉在了其中。

春风悄悄飞过我身旁,艳丽的花朵在春风的吹拂下频频点头,我向远处望去,公园上人山人海的,热闹得像街市一样,还有很多摆地摊的,在这卖着风筝。。。。

我也一起玩了起来。有的似乎不想玩游戏,拿起照相机给人们拍照。就这样我在公园绕了一大圈。

时间过得很快,我也玩的有些累了,于是慵懒的躺在了草坪上,仰望起这片天空来,在夜空的照耀下,公园显得更是无比壮观,真想就这样进入美丽的梦乡。夜已经很黑,路人也逐渐的散去了,我也该回家去了,我看着这美丽夜景,依依不舍的离开了。

五年级语文下册的作文14

周瑜叫诸葛亮三天造十万只箭,诸葛亮答应了,并立下军令状,如造不好,甘受惩罚。周瑜很高兴,故意吩咐军匠不准备好造箭用的材料,又叫鲁肃去探听,回来报告他。

鲁肃见了诸葛亮,诸葛亮叫他准备二十条船,不过不能让都督知道。鲁肃答应了。去报告时只提诸葛亮不用材料,周瑜十分疑惑。

鲁肃准备好了船,等诸葛亮调度。直到第三天四更,诸葛亮才出现,他把鲁肃请到船里,让军士们把船连接起来,开往曹军水寨。

靠近曹军水寨,诸葛亮下令把船一字摆开,又叫军士擂鼓呐喊,鲁肃十分吃惊,诸葛亮说他们只管饮酒取乐,天亮就回去。曹操以为敌人来攻,下令让弓箭手朝他们放箭,诸葛亮又下令把船掉过头来,让另一面受箭。

天亮了,草靶子上扎满了箭,军士们大喊谢谢曹丞相的箭,就使回南岸。这个时候曹操才知道上了当。

鲁肃把借箭的经历告诉了周瑜,周瑜自愧不如。

五年级语文下册的作文15

夏天,又是一个夏天。一个带着欢笑,带着泪水的夏天。直到这个夏天,我们才知道,我们毕业了!回想当初,我们在同样的夏天跨入这所中学,现在,同样是个夏天,而我们区要走出这个校园。

对比来说,在我们第一次怀着好奇、梦想来到这所学校,更多的是开心和抹之不去的好奇,但我们在这里经历了三年风风雨雨之后,随后,在我们踏出校门的一刹那,会有千言万语说不出,而代替语言的是那挥之不去的泪水,真的,有时,我会对自己说初中三年还长着呢!可是真到那时,一切,都像昨天发生的那样历历在目,这一切都不是错觉。

初一时,我们乖巧、听话,把班主任的话当作“圣旨”,作业认真完成。无知,可爱。但是人是会变的……初二了,自以为很优秀,上课不听、下课乱跑、旷课、打架,真是“无所不能”啊!会考来临了,可还是不在乎,直到卷子交的那一瞬间,又有多少人后悔呢?从那以后,才明白自己到底是那棵“葱”了,太晚了……初三,快毕业了,才知道没日没夜的学习。唉!早干什么去了?

校园的回忆太残酷,可我们不会忘记,永远不会!

夏天,雨还在下,你能听见吗?

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