语文作文

精选语文作文锦集十篇

无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的语文作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

一、基本句型

句子依据用途或语气分类，可分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。

说明一件事情，表示陈述语气的句子，叫陈述句。

提出一个问题，表示疑问语气的句子，叫疑问句。

要求或者希望中国人做什么或不做什么，表示祈使语气的句子，叫祈使句。

表示感叹语气的句子，叫感叹句。语文知识点：高中语文句式

　　二、句式变换

文学作品的表达技巧手法，是指作家运用了哪些写作原则、规律和方法来塑造文学形象和表现作品的内容的。为您提供最权威的现代文阅读介绍、解答、知识点总结，以及现代文阅读的学习问题及答案、练习题等信息

具体来说，对文章的表达技巧的分析主要指：一是作家在表达方式运用上的技巧和文体知识运用方面的技巧，二是修辞手法的运用和其他相关写作方面的技巧。

从高考试题来看，对表达技巧的考查不但要求学生判断某种表达技巧是什么，而且要求赏析其表达的作用。

一、叙述人称高中语文阅读理例题和知识点

1.第一人称：叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者以真实生动之感。并更能引起读者情感的共鸣!

2.第二人称：增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流。

3.第三人称：能比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比较灵活自由。(客观实在)

二、叙述方式

1.顺叙：能按某一顺序(时间或空间)较清楚地进行记叙。

2.倒叙：造成悬念，引人入胜。

3.插叙：对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应，补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。

4.补叙：对上文内容加以补充解释，对下**某些交代。

5.平叙：俗称花开两枝，各表一朵，(指叙述两件或多件同时发生的事)使头绪清楚，照应得体。

　　三、描写

1、陈述句与被(把)字句的改写：把陈述句改成被字句，就是将句中表示接受动作的词调到句首，另上被就成了被字句。将陈述句改成把字句，就是将句中表示动作的对象移到表示动作的词前面，加上把即成把字句。在变换句式时必须保持原句的意思。

2、陈述句与反问句的改写：陈述句指说明意见、叙述事实的句子。反问句是指用疑问句的形式表达确定的意思的句子。将反问句改成陈述句，需要把句中表示肯定或否定的词改成否定或肯定的词，再将原句中的问号改成句号，并去掉难道吗和怎么呢语气助词。同样，也可以把陈述句改写成反问句，首先把句中表示肯定或否定的词改成表示否定或肯定的词，再将原句中的句号改成问号。为了加强语气，一般拉圾箱都要加上难道、怎么等语气助词。

3、肯定名改写成否定句：表达一个肯定的意思，也可以采用否定句式，例如，人人都都遵守课堂纪律。可以改写成没有一个人不奠定课堂纪律。改写后句子的肯定语气要比原来的句子更强。改写时要注意：双重否定是表示进一步的肯定，所以必须用上两个表示否定的词，也就是否定+否定=肯定。如果只用一个否定的词，句子意思就完全相反了。

4、直接引语与间接引语的改写：我们在写话或写作中，有时需要直接引用别人的对话，有时需要转述。例如雨来摇摇头说：我在屋子里什么也没有看见。这是直接叙述的句子。如果要改成转述的句子，就可以改成雨来摇摇头说，他在屋子里什么也没有看见。改写时应注意三点：一是改换人称，将对话中表示谁的人称代词改成他或他们是必动标点，将冒号改成逗号，双引号去掉是适当地调整词语，使句子通顺。

5、因果句式的改写：因果句式，是按事物的原因和结果关系来写的。它有两种形式：一是先因后果，二是先果后因。因果句式中，原因可以是一个或几个，但结果只能是一个。改写时，可以用关联词，也可省支其中一个关联词，甚至不用。但原意一定要保持不变。

6、改变名中词语的顺序：例如宝塔在夜色中显得更加雄伟。可改写成在夜色中，宝塔山显得更加雄伟。两句都讲宝塔山雄伟。在夜色中作为一个附带成分起修饰作用。虽然句式改变了，但作用仍是相同的。

选用句式的方法技巧：在考试试题中选用句式一般为选择题。一般从陈述对象一致、排序照应、时空连贯的角度来考查，另外还有句式一致、风格情调。

写作要关注生活，博采众长浅谈学生写作能力的培养，丰富的语文教学和班主任工作经验，擅长阅读及写作辅导。教学思路灵活，关注学生个体发展，注重学生语文能力的培养，注重从根本上改变学生对语文的认识：

分数固然非常重要，但同时应当也是能力的提高，靠一次、两次的押题或许一时能取得一个好成绩，但学习成绩的决定因素：学习习惯、思维习惯的培养及形成是需要一定的时间。一个老师辅导一个学生，老师根据学生的情况进行教学，或补差，或提优，进行个性化教学，实现真正意义上的因材施教。为此，老师教你用独特的方法学好初高中语文。

学生作文时最头疼的问题是无话可说。为了解决这一难题，我们不妨用刘勰的话说流连万象之际，沉吟视听之间启发他们：要想写好作文，必须谈如生活，下马观花，体察入微。生活，是写作的源头活水。叶圣陶先生曾说过，作文这件事离不开生活必须寻到源头才有清的水喝，可见观察是中学生认识生活的重要途径。因此，我们应该帮助学生明确观察的重要性，结合课本中的名篇交给他们观察生活，表现生活的方法。授之以鱼，不如授之以渔。例如学了《我的老师》后，可以引导学生观察自己所尊敬的老师，让他们明白老师的高风亮节，除了表现在批改作业到深夜，或带病上课，累倒在讲台上等外，还有许多值得挖掘的素材。以前，同样的材料上代人用来赞颂老师，下一代涛声依旧。似乎老师永远是身穿中山装，口袋里插一支钢笔，不苟言笑;老的，少的，农村的，城市的，一个样。通过观察，让其明白不同时代，不同环境，不同科目的老师穿着打扮、兴趣爱好、精神面貌、教学方式等都有差异。当今教师不但追求内在美，还注重外在美;他们不仅仅追求脚踏实地，还注重巧干。课上，他们激扬文字指点江山，评估论今，妙语连珠;课外，他们驰骋球场，泼洒丹青，舞文弄墨，雅趣如流。罗丹曾说，世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。实践证明，丰富的写作素材，都是靠仔细观察周围事物的来的。

学生不仅要关注生活，而且要博采众长。古人云：熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟。可见广泛阅读的重要性。老师应当有计划地引导学生进行课外阅读。火爆看，或名著，甚至是广告。例如，在教学中，鼓励学生每天写日记，可写身边的人或事，也可摘 ……此处隐藏4828个字……与学习，天天的柴米油盐，许多时候我们的生活正是一些情趣让我们沉醉其中，乐此不疲。这些情趣正是我们生活中的调料，让我们生活得有滋有味，所以，人们都希望在生活之中多一点这样的东西，让自己的生活更丰富、更滋润一些。正如此，作为我们的作文这种表情达意的载体如果能抓住这样的情趣点，也一定是能让喜爱的。

如我们所学的课文《变色龙》、《范进中举》

4.向历史和文学作品中挖掘

历史上有很多著名的人物和事件，文学作品中有很多典型的形象以及一些经典的情感寄托与描写，它们大都是流传很广的，选中它们，换一个角度，把它们用文学的语言表述，再加上自己的感情倾向，只要合乎情理，一定能打动很多的读者，并且，选取这样的材料会大提高你的见识品位和你的文章品位。这样的文章虽然在我们所学过的课本中比较少，但在现实的文学作品中还是很多的。如高考(微博)作文《赤兔之死》

5.关注时事、社会热点以及各行各业的风云人物

现代社会是一个信息交流非常畅达的社会，这也正是因了人们的好奇心和关注度，并且，我们每一个人生在这样的社会中，有很多的东西是我们所必须关注的。所以，当这样的热点、交点出现，会吸引很多人的眼球，也会有很多的人希望听到或者读到更多的见解或者是感情的寄托，这时，我们选中它们，用我们自己的理性思维，思考它们、挖掘它们，提炼出我们自己独特的东西，寄托我们自己真善美的感情，也同样是一种极富生命力的作文。

我的语文老师姓陈，是个女的，她中等身材，淡淡的眉毛下面镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，乌黑的长发不烫不染，是那般的自然、纯朴。

我特喜欢语文老师用她那甜美的声音朗读课文，因为她发音字正腔圆，语调抑扬顿挫，语气和蔼可亲，所以听我们老师说话、读课文，简直是一种享受！

语文老师不但声音甜美，而且讲课很详细。课堂上，她会把课文中的多音字、形近字等罗列出来，让我们牢牢记住；她会把生字中一些难写的、容易写错的字在黑板上用彩色粉笔填写给同学们看，让我们清晰地记住字形；她还会帮助我们采集课文中华丽的词藻……

虽然与陈老师在一起的时间还不到一个学期，但我的语文成绩进步了不小。不仅仅是我在进步，班内的同学都在进步。每天早上，只要你从我们的校园经过，就能听到琅琅的读书声，那就是我们在放开喉咙朗读课文。

我尊敬的老师有很多，但最让我钦佩的却是这个自然、纯朴的女老师。我为拥有这样一个语文老师而感到高兴、自豪！

20xx年春季，我在《七彩语文》上看到暑期夏令营招募小营员，对这个号称“文化之旅”“知识之旅”的夏令营，我很好奇，它到底有哪些与众不同的精彩活动？于是我们全家出动，报名参加了长线宁夏游。这趟夏令营之行，令我至今念念不忘。

营长张洋：夏令营分为长线和短线两种，长线去宁夏，短线去上海。韩王梓参加的长线路线是这样安排的——沙坡头—西夏王陵—枸杞园—野外拓展基地—水洞沟—中华回乡文化园—宁夏回族自治区博物馆。

“度娘”余璐：夏令营宣传“文化之旅”“知识之旅”，怎样体现呢？除了精心规划的线路之外，“文化”“知识”就全体现在我身上啦，哈哈！开玩笑，我先卖个关子。

念念不忘一：在沙漠里玩疯！

本次夏令营规模有多大，看到这张照片，你就明白了。

妈妈说我从小就喜欢挖沙，在宁夏中卫，我可真是过足了挖沙瘾！在沙坡头，我们身披“铠甲”，头戴“铁盔”，脚踏“战靴”，全副武装，整装待发。明知前有沙，偏向沙中行。我们体验了一场场惊心动魄的沙漠活动：沙漠越野、沙漠摩托……吃过晚饭，还有我们期待已久的篝火晚会！夜晚，我们在沙漠宿营，一个个帐篷，像沙漠中一盏盏明灯，夜深了，我们还不愿睡去。

骑着骆驼，我们开始了第二天的活动。趣味横生的沙漠寻宝比赛，激情四射的滑沙，还有营队老师们设计的一个个有趣的游戏，太疯狂，太开心了！

摄影师葛君：被城市束缚的家长和孩子，在蓝天之下，黄沙之上尽情释放自己的活力。夕阳西下，热闹的篝火晚会尽显大家的才艺和热情，临时组建的舞蹈团、合唱团让人眼前一亮。原来不仅是我们的小营员多才多艺，家长们也不遑多让啊。

念念不忘二：智力抢答我最行！

行前动员会上，营队老师就提醒我们：一边参观一边记录，会有意想不到的惊喜！我牢牢记着这句话，比如在银川参观西夏王陵，我特别留心讲解员说的话，记住了很多历史知识。在从枸杞农庄回程的大巴车上，营队老师亮出绝招——知识答题！这时，我的好习惯有了用武之地！

“度娘”余璐：哈哈，我卖的关子在这里解开啦！何以体现“知识之旅”“文化之旅”？每天的参观游玩活动，想必每个同学脑海里都塞满了当地的文化知识，我就从中搜集素材，编成知识抢答题，既娱乐了孩子们，也帮大家对一天的活动做了总结和梳理。为了彰显我们夏令营的品质，我专门针对每个问题增加了一些拓展的知识讲解。因为“无所不知”，孩子们都亲切地叫我“度娘”。

我们有多爱“知识答题”？后面的行程中，只要活动结束一上车，大家就嚷嚷着：“余老师，我们来答题吧！”一开始，是小礼物诱惑着我们。后来，小礼物发完了，我们还是想答题，有的小伙伴喊道：“我们不要礼物，只要答题！”是的，不要礼物，只要答题！我可是超级积极分子，还获得了特别奖励呢！

念念不忘三：我是小队长！

在银川的第二天，我们去了森淼生态园，体验亲子拓展训练。摆阵、钻山洞、默契考验应有尽有。营队老师说，平时爸爸妈妈忙于工作，所以夏令营活动中，要特别安排亲子互动环节，让我们一起游戏。老师们的一番苦心，让我的爸爸妈妈都很感动，他们在拓展训练和游戏环节，特别热情投入，我们全家别提多开心了！而我，也因为表现好，有“领导”能力，被推选为小队长。从教练手中接过队旗那一刻，我心中涌起了庄严和自豪的感觉。带领队伍取得胜利的时刻，我最光荣！

摄影师葛君：拓展项目中，家长们甚至表现得比孩子还要热情。亲子合作搭建安全通道，完成“拆弹”任务，玩猜谜游戏，这样的拓展环节快速拉近了亲子关系，不少孩子在通过搭建的安全通道后，主动上前慰问自己的父母：胳膊酸吗，累吗？需不需要休息？尽管家长们额头脸颊都挂着晶莹的汗珠，但心中一定特别甜蜜吧。

是的！宁夏之行已经深深印在我的心里啦！现在，我要告诉你们，因为在答题和活动环节的出色表现，《七彩语文》夏令营还奖励我一份“特别惊喜”，那就是——免费短线游上海！下次，我还要参加《七彩语文》夏令营！

我有一个好朋友，它背上背着鹅卵石般的壳，还长着一双黑黑小小的眼睛，最有趣的是它那像像皮筋一样的脖子，可以“拉”得长长的，也可以“收”回去，你一定已经猜到它是谁了吧！那就是我的小甲龟。

小甲龟又淘气又可爱，它一会儿用四只小脚推动小石块发出“咚、咚、咚”的声音，一会儿把脖子伸得长长的左顾右盼，好象肚子饿了，在等我给它吃的呢……。当我对它说话的时候，小甲龟就伸长脖子认真听着，并边听边用后脚奋力蹬，前脚用力爬，好像也想和我一起说话呢！

我的小甲龟是不是很可爱？是不是很淘气？