语文作文600字锦集7篇
在现实生活或工作学习中,大家总少不了接触作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编收集整理的语文作文600字7篇,希望能够帮助到大家。
语文作文600字 篇1
在我的印象中,传统的语文老师应该大多为四十多岁的中年妇女,教起课来慢慢悠悠,一副古代老夫子的样子,让人听起来枯燥无味,不用三年,便也成了一位书呆子。
记得上第一节语文课之前,我们都特别激动,这次教我们的语文老师是什么样子的呢?男的?女的?高的?矮的?胖的?瘦的?……。正在我们想象之余,一位貌似学姐的Lady径自走了进来,头也不抬的摆弄着电脑,当时,我的大脑处于瘫痪状态,同学们也惊奇的睁大眼睛,小声议论着,“她是谁啊?我们新的语文老师吗?”“不是吧,应该是来干活的学生吧。”“才不是呢!她没有穿校服!”“呃……”“不过,她看起来挺好欺负的。”偷笑中……其实,这也不怪我们会认错----你见过不穿高跟鞋就来上课的女老师吗?你见过哪个女老师穿着休闲装(T恤和短裤)上班的?你见过既不化妆又不做头发的女老师吗?
经过以上种种原因的分析,我们得出了一个结论----我们的语文老师是个“特殊的异类”。
每次上课前,只要一听到语文老师那中气十足的“上课”,我们便也来了精神,有的同学是被她的激情感染了,有的同学则是被吓着了。至此,上语文课时,我们没有一个打盹的。
上课时,语文老师讲课的方式也与众不同,她的声音很响亮,我们每一个同学都听得很清楚,每次听写课文时,我们仿佛都能听得老师内心那邪恶的阴笑声,她心里肯定在想:哼哼,现在没本事了吧,让你们不好好的给我背课文,我一定要狠狠地罚罚你们,给我重写!重写!别以为我好欺负……
我们那聪明可爱的,阴险狡诈又与众不同的语文老师呐。
语文作文600字 篇2
光阴似箭,日月如梭,转眼间来到了一个高科技的时代。科技、科技,顾名思义,就是科学技术嘛!在这个时代,不但需要科学知识,需要数学知识,更需要语文知识。
语文就是语言文字结合在一起。我们每天的生活都离不开语文:你看,大街上的宣传标语要用到语文;电视电影要用到语文;网络上要用到语文;同学们在学校里学习各门课都要用到语文,更不用说写作文了。真是生活处处有语文呀!可见,语文是多么重要。
今天,我要说说影视中的语文。
不少人喜欢看电视,而动画片更是得到了广大青少年朋友的青眯。就拿大家喜爱的推理剧《名侦探柯南》来讲吧,平次、小兰、灰原、阿笠博士……剧中性格鲜明的人物让我们过目不忘。为什么呢?主要是因为他们说的话都十分经典,让人听了觉得有趣,想想又很有道理。毫无疑问,《名侦探柯南》是一部十分成功的动画片,这首先应该归功于这部动画片的作者青山刚昌,如果他没有较高的语文水平,怎能写出这么经典的语句?另外,也应该归功于翻译人员,如果他们没有较高的语文水平,把有趣的对白翻译得无聊乏味,我们还怎么愿意去看这部动画?
“这还能有理由吗?人杀人的理由究竟是什么,我不清楚……可人帮人的时候,就不存在伦理性的想法。”这是新一在帮助杀人犯时说的话,这句话表现出了新一的智慧和善良,对新一来说,救人不需要理由。
“如果说怪盗是个技艺精湛,盗取财宝,富有创造性的艺术家,侦探就是只会跟在怪盗后面吹毛球疵,充其量只不过是个评论家罢了。”这句狂妄的语言出自KID,这句他对柯南的挑衅,把KID狂妄的个性表现得淋漓尽致。他连做小偷都这么潇洒。
还有就是人人熟悉的“真相只有一个”。每次柯南说这句话的时候,都是他最接近真相的时候,也是我最激动的时候。
看到了吧?语文真的是无处不在,一个个奇妙的汉字巧妙得排列起来,是一个五彩斑斓的世界。让我们在语文的海洋中尽情遨游吧!
语文作文600字 篇3
记得上个星期一,教室里没有电视和电脑,老师没办法上电教课,只好带着我们到电教室上了一节电教课。课堂中我收获很大。并体会到当小老师的一种自豪感便犹然而升。
音乐伴着铃声响了,本以为我们要演练一次。可谁知,校长和几位老师早已坐在了教室里。起初,我还以为是老师来讲课,这我就放心了,而且我还以为老师,不用我们这几位小老师了。可老师竟说:“下面由我班的四位小老师来为大家讲题。听了这句话,我心神不宁,不知怎么办才好,申路迪第一个开始讲,吸引了领导和老师们,不一会儿,这道题不知不觉讲完了。接着申路迪说“由请下一位小老师进行。”
“怎么办呢?快到我了”。这时候,老师看出了我的心思,便用眼神鼓励我。对,我要为五(1)班争光,夺荣誉,一定要讲好,让大家听懂听明白,我们五(1)班是好样的。“我们要和其它班比,压的他(她)们一落千丈,压的他(她)们喘不过气来”。想到这儿,我立马变得专心听讲。腿不抖了,神情不紧张了,老师看到了我这个样子。满意的笑了,我也笑了。因为我战胜了恐惧。我感到心中无限喜悦。
到了我讲题的时候,声音好象有点抖,但我想到了要争光......声音立马变得洪亮了。我说出了转述语,并找人把题目读了一遍,我又说谁能背诵这篇课文的其中一段。“刷刷刷一下子有好多人举起了手,很无奈,我只能叫三四个人,并让他(她)们说出自己的感受。”题讲完了。讲题的过程我非常的自信,因为我们要胜出,不能落于其它班。
结束后,校长和老师们对我们的评价很高。我们都非常高兴。但我不能忘了我还是学生,我要好好学习,不能辜负老师和家长的殷切希望。努力吧!加油吧!我们都是好样的。
语文作文600字 篇4
首先呐,我的说明,题目是说语文可不是详详细细的说明语文,以为语文呐,要真的说完那估计我的手都软了。
也请各位看清楚题目,是说语文,可不是语文说啊!
说到这语文啊,那么什么是语文呢?语文,就是语言,文字的简称,那么,有人可能会说,就这么简单?简单不简单就要看你怎么理解了,每个人的理解角度不同,所认可的也就不同,所给出的一个统一标准不过是衡量一件事物的量尺而已。所以,个人认为语文是需要灵活应用的。
有人问什么事语文素养,如果公式的回答的话,那么,语文素养就是语文能力可语文知识,思想情感,语言积累,语感,思维品质,品德修养,审美情趣,个性品格,学习方向,学习习惯的有机整合。
那么灵活的回答什么是语文素养呢?从公式化的回答中,我们所看到的是语文能力和语文知识,其实就是在课堂上所学到的东西,思想情感,语言积累,语感,思维品质,品德修养,审美情趣,个性品格,学习方向,学习习惯都是在课外受社会各方面影响潜移默化而来的。
所以,语文是灵活的!
从另外的角度也可以说语文是顽皮的,不好驾驭的,真正能完美掌握语文两个字的人,大概吵架都是显得公说公有理婆说婆有理。
那么,当一个人有着良好的语文素养,那么他就将对国家做出有用的风险来建筑美丽的家园,所谓物极必反,一个人只懂语文知识而没有素养,那么她只能做国家的蛀虫,他不懂得如何更高追求的利用自我价值做有益处的事。
所以,如果利用语文,理解语文都在于自己......
语文作文600字 篇5
20xx年广东高考语文作文
阅读下面的材料,根据要求写作。
“民生在勤,勤则不匮”,劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。“夙兴夜寐,洒扫庭内”,热爱劳动是中华民族的优秀传统,绵延至今。可是现实生活中,也有一些同学不理解劳动,不愿意劳动。有的说:“我们学习这么忙,劳动太占时间了!”有的说:“科技进步这么快,劳动的事,以后可以交给人工智能啊!”也有的说:“劳动这么苦,这么累,干吗非得自己干?花点钱让别人去做好了!”此外,我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。
这引起了人们的深思。
请结合材料内容,面向本校(统称“复兴中学”)同学写一篇演讲稿,倡议大家“热爱劳动,从我做起”,体现你的认识与思考,并提出希望与建议。要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
广东高考语文作文点评及解析
今年普通高考语文作文题目是要求考生面向全校(复兴中学)同学写一篇演讲稿,倡议“热爱劳动,从我做起”。考题分为材料,导语和要求三部分。
考题贴近生活,开放性强,考题既有限定性因素,也包含了非常广泛的非限定性因素,有利于考生结合自身生活感受、情感经验挖掘材料内涵,拓展思路,充分表达对劳动的认识,彰显新时代青年的人生观、价值观、劳动观。
考题围绕劳动展开,但内容层次、思想逻辑有多元化蕴含,贴近考生实际。考生可以从身心、道德、社会、文化等多角度展开探究性思考,有利于考查学生创造性思维、开放性思维、辩证思维的能力。
考题包含自我反思意识,蕴含对科技进步、时代发展和个人成长的多方面展望。倡导社会主义核心价值观,体现了培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人的教育方针。
语文作文600字 篇6
我尝试用数理化公式来科学精确地表示和分析语文之美,或用化学还原剂将语文之美的本质从众多语文宝库中提取出来,可是,我实在办不到。
自然科学中纷繁复杂的数字,只要用机械的规律和公式就可以完全驾驭;物质世界中的化合物,或可用其还原剂去粗存精,将其还原本来面目。唯独语文,是那么的扑朔迷离,那么的奇妙多彩,那么的'饶有趣味。她像一扇门窗,为你展示了一个奇异领域上的人文风情,世情百态。她能让你足不出户便能领略黄山的巍峨,西湖的秀丽,西藏的磅礴;她能让你冲破疆界,跨越时空地与历代伟人进行交流,去与诗人踟蹰于浊浪滔天的汨罗江水,去感悟李杜之不朽诗篇,去欣赏李清照的婉约风骨,去倾听岳飞的激烈壮怀。
在你困惑无助时,是谁为你点燃了前进的路灯?在你痛苦呻吟时,是谁抚摸呵护你创伤的心灵?在你麻木不仁时,是谁叮嘱你要有同情心和正义感?在你懵懵懂懂地来到这个世界时,是谁赐给了精神的力量和思想的指引?是她,是一个从小就陪你的老朋友,不,老朋友未免太见外了,她已然是你身上血肉啊!
身为一个中国人,应当做一个真正的中国人,熟悉中华五千年来的灿烂文化,能熟练地说汉语这种古老而又优美鲜活的语言,能正确地书写汉字这种古老而又丰富生动的文字。语文之美,外在地体现于汉语和汉字的所产生的音乐美、几何美等美感,内在地包含于她所承载的源远流长、博大精深的文化。正是因为语文带给我们的这些美感,我们才更热爱祖国,热爱自然,热爱生命!
语文之美,一朝一夕决不可能窥其全貌。要想尽可能更深刻更全面地去挖掘她的美,你必须日积月累。要想得到语文之美,单凭外在的东西往往是不够的,你必须用心去体会,这样,你才能得到美的熏陶。语文之美又如汪洋大海,无时不在的,如果你能常常用心地去发现、创作、思考,你所得到的语文之美一定会如涌泉之水,不绝而至。
我深深地体会到语文之美,我抚摸她、轻拍她,吻她、爱她。
语文作文600字 篇7
语文在我们的生活中无处不在,只要你仔细观察,就能发现它哦!
在某店的招牌上,语文也藏在里面。店主如果希望生意做得红火,在店名上也是下了一番功夫的,想让店名有个好寓意,语文就在这儿派上用场了。某商品的广告词,幽默又有趣。比如眼镜的广告:“眼睛是心灵的窗户,为了保护您的心灵,请给窗户装上玻璃吧!”这也引用了语文的智慧,使语文增添了几分情调。
生活中也处处彰显着语文的魅力,人们都酷爱这些“小语文”:“上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄。”这既是一句顺口溜儿,又是一句谜语,妙极了!正是这些有趣的“小语文”,引发了人们对语文的兴趣,感受到了语文的魅力所在。
名人名言、四书五经、古诗词句中都有人们在学习语文中得到的启示、感悟。《弟子规》中教会了我们做人的道理;《三字经》中让我们了解了世间万物、人之本能;“半部论语治天下”,《论语》也教会了我们做人的道理、学习和做人的态度。语文个人类的启示也不少!
“知之为知之,不知为不知,是知也。”这句话给人以学习上的启示。从这句话中,我体会到对求知要有正确的态度:要实事求是,不要不懂装懂。不懂的问题就要向老师请教,懂了的也要反复地记熟,这样才能学得更好!
广告词也给了我启示:广告词的创作者,往往在阅读过书籍后,有了思维新颖的素材,才能创作出耳目一新、吸引消费者的广告词。所以,想让创作的东西新颖,必须与语文交朋友,将它运用到生活中去。
生活中确实处处有语文啊!我们的生活离不开语文!