语文作文

【实用】语文作文汇编十篇

无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的语文作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

语文作文 篇1

时如一阵清风，拂面无痕；时如一首乐曲，沁人心脾；时如一句警言，引人深思……人生路上，总有一些事物从你身边悄悄走过，却令你获益匪浅……

语文，原来是你，点缀了我空洞的心灵。

儿时懵懂的我，随父母回乡，农家那异于城市的淳朴，一下子抓住了我。天空是淳朴的蓝，丛木是淳朴的绿，池水也如一面镜子，映着岸边的美丽。一座座房院排列着，土瓦墙，小泥路，明明荡满了灰尘，却怎么也让我厌不起来。

我想把这景色记下来，不只是尘封在我的脑海，而是让它活跃在文字中，但不知如何下笔，如何雕刻它。

语文的树种从此埋下。

于是我翻开了书，想从书中寻找这份淳朴，就像雕刻家揣摩着一个合适的刻刀。

终于，我找到了：是《朝花夕拾》。它的封面是黑色的，内容却五彩缤纷。里面的文字正是我所追求的那份淳朴。正是这文字，描绘出了充满乐事的百草园，描绘出了充满书香卷气的三味书屋……我似乎走进了书中的世界，踏着百草园的石阶，接着三味书屋的落叶。回眸望去，就连迅哥儿口中的四方天空，竟也有了无穷的乐趣。

我听到了心中有一阵破土的声音，那是语文的树种发芽了。

渐渐成熟的我也想写出这样的文章。拿起笔，从儿时的乡村记忆，满腹诗书总想找到那最合适的词，于是推敲，揣摩。只有文字在笔尖升华，想要有行云流水般的气度。我知道欲速则不达。语文的树苗还未长成参天大树，还需养料。

又翻开书，深吸一口，是属于语文的气息，似仙气般缭绕在我身边，滋润我干涸的心……

语文作文 篇2

一年中秋，妈妈带我到西湖游玩。

一大早，我就和妈妈到苏堤上漫步，清风徐来，荷香阵阵，美不胜收。看，那布满荷叶的池塘中，一朵朵盛开的荷花在比美呢，真是“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。”看完荷花，我们来到“花港观鱼”。哇，那些鱼真是数不胜数，我兴奋地大声说：“鱼多多！”妈妈立即纠正道：“应该是‘鱼成群结队地游着，密密麻麻的。’而不是什么‘鱼多多’。”

我们走出“花港观鱼”。这时，人已经非常多了，一会儿有人从我身边擦过，一会儿有人撞了我一下，一会儿有人踩了我一脚……我终于体会到了什么是“人山人海”。

在那天堂一般的西湖边走一走，看看那随风飘动的柳条，听听那百啭千回的鸟鸣，怎能不令人心旷神怡？妈妈说：多美呀，正如苏轼诗中说的那样：

水光潋滟晴方好，

山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，

淡妆浓抹总相宜。

这次西湖游不光让我观赏到了美丽如画的景色，还让我学到了许多语文知识。

我突然体会到了学语文不光在课堂里，还在祖国的大好河山中。

语文作文 篇3

“语文”这个词，大家并不陌生，它在《现代汉语词典》中的意思为：语言和文字。也就是说，语文，语文就是既要语言，又要文字，二者缺一不可。

先说说语言，我与语言的缘分还真不浅，从四年级开始，我便担任过学校晚会的主持人和各种活动主持人，演讲比赛也参加过不少。也就是从“呀呀学语”起，我便注定与语言结下不解之缘，小时候我认识卡片，便认了许多字，对我可有帮助了，我试着说卡片上的文字，我就是在一张张卡片的熏陶下，学会了讲话，上一、二年级时，刚好又碰上一个好教师，普通话特棒！所以我与语言之间则有了深厚的感情。

文字，不仅是会写，还要知道运用它来写出好文章。有一个成语叫做“出口成章”，可我刚接触文字时，并没有这么厉害，而只是毛皮而已，一年级写作文，要求水平不高，只要连贯即可，而我在爸爸的指导下，每次总能用上那一两个成语，因此，我的作文总是大拇指。这样我在文字的起步上很成功。可要做到“出口成章”还是不行的。在课外，我阅读了大量的课外书和许多名著，积累了许许多多优美的词句，因此，我的作文有时也会让教师当范文在全班朗读，所以，文字与我之间便也有了深厚的感情。

我现在的语文水平还不高，但我与语文之间有着不可磨灭的感情。生活中处处需要语文，在现代社会的各个领域中语文更显重要，社会无处不充满着语文的气息。我与语文，语文与我，我们之间的关系非同小可，我立志做一位语言家，和语文之间的关系更长久一些。我喜爱语文，我一定要努力在语文上打好基础，学好语文，为自己的理想而努力。

语文作文 篇4

"叮铃铃……"到了放晚学的时间了，我揉了揉酸痛的腰，把几本书匆匆塞在书包里，正准备回家时，小阑叫住了我，"嘿，附近有家动物园开了，你要不要去看？"我犹豫了一下，"可是我妈妈让我不要太晚回家……"还没说完，小阑便拉着我往外走，说："不要紧的，就去看一下而已啦！"

我被小阑半推半就地来到了动物园，其实之前也挺想来看看的，可是想妈妈应该不会答应，也就作罢了。小阑兴奋的拉着我的手，说："快走吧！"飞快地奔进动物园。进了动物园，我兴奋地打量了四周，眼里满是好奇。小阑边指着一个方向边对我说："快看快看，那只孔雀好漂亮呀！"我顺着她指的方向一看，好一个漂亮的大孔雀，身后展开着色彩斑斓的羽毛，像高贵的皇帝在优雅地散步。小兰又指了旁边几只动物让我看，我边点头边津津有味的看着，已经忘却了时间。

不知不觉，太阳已经地平线上慢慢落下，晚霞红的像烈火。我意识到我已经玩得太晚了，便着急地跟小阑说："小阑今天太晚了，我先回去了！"说完，连忙拔起腿就跑回家，小兰只好在后面大声的说："明天见！"我边跑边想，糟了，回这么晚，妈妈肯定骂死我。

准备到家的时候，我隐隐约约地听见有人在叫我的名字，我停下来，竖起耳朵听，"雯雯，雯雯……"是妈妈的声音！我快速向妈妈的声音跑去，妈妈看到我，原本皱着的.眉头一下子舒展开，焦急的脸色扬起了笑容，不一会又很生气，拉着我絮絮叨叨地说着："你这孩子去哪里了，到处找你都不见，不知道我很担心你吗……"我听着妈妈在教训我，惭愧和温暖紧密地交织在一起，我暗暗决定，以后再也不让妈妈为我担心了！

语文作文 篇5

1.骄傲的人，往往通过骄傲来掩饰自己的卑怯。--哈代

2.骄傲是无知的产物。--苏格拉底

3.一个骄傲的人，结果总是在骄傲中毁灭了自己。--莎士比亚

4.如果说满足女性的骄傲能使男性无限喜悦的话，那么伤害男性的骄傲则能使女人欣喜若狂。--萧伯纳

5.越是没有本领的就越加自命不凡。--邓拓

6.傲慢是一种得不到支持的尊严。- ……此处隐藏983个字……看过这段独白后，我发现自己已被深深地感动了。从没想过一所房子也会哭，而且能哭得那么扣人心弦。也许就是语言的魅力所在吧。这短短的几行字中，包含了主人公多少忧郁的情愫，那淡淡的忧伤溢于言表。于是我知道了，语文，可以让你淋漓尽致地倾诉心声。

（二）

她可以是一个人个性的画板，能把他（她）的形象、性格描绘得栩栩如生。如《红楼梦》之“林黛玉进贾府”中有这样一段情节：

这熙凤携着黛玉的手，上下细细打量了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女；怪不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！”说着，便用手帕拭泪。

看过这一情节，我真正地从心里感叹语言的无所不能。从语言上看，凤姐表面上是恭维黛玉，实际上是为讨贾母欢心，又不致冷落了在场的三个小姑，一番言行足见她老练圆滑、卖弄做作的性格。演员的精彩对白，可真把这个“两面三刀”的王熙凤给演活了。于是我知道了，语文，可以让你尽情地描绘个性，塑造形象。

（三）

她还可以是一部剧幕的升华，能够为这份精彩画上一个圆满的句号。如在电影《花》中，王家卫用字幕叙述了结尾：

“那些消逝了的岁月，仿佛隔着一块积着尘土的玻璃，看得到，抓不着，他一直在怀念过去的一切；如果他能冲破那块积着尘土的玻璃，他会走回已经消逝的岁月。”

短短的几行字，像第三者的旁述，却精致地叫荆棘都能开出蔷薇，叫雪粒都能绽放花瓣。我深深地折服于语言的奇妙魅力。于是，我知道了，语文，可以造就一份完美。

语文作文 篇8

只有语文课上才能学到语文吗？答案当然不是，生活处处有语文，而且很有趣，这句话可不是骗人的，不信你就听我细细道来。

每次出门，走在大街上，看看每个店铺有趣的名字，语文的内涵就扑面而来：有“诸葛烤鱼”“开心花甲”“必胜客”等等，不是都很有趣吗？“诸葛烤鱼”——大家听后肯定以为是诸葛亮穿越过来烤鱼了，或者是三个臭皮匠来烤鱼，一定有客人争先恐后来这里吃鱼。这种巧妙运用古人的名字来命名会让人留下深刻的影响。

到饭店吃饭，首先要点菜，看着菜单保证非中国人绝不懂。比如：“鱼香肉丝”——中国人一听就知道是道肉菜，一位老外来到这里点了鱼香肉丝，就会有意想不到的惊喜。菜上来喽！找来找去没有一丝鱼肉，反而多了萝卜，青椒，这倒好，想要的没要到，没要的全来了，哎！中国国的饮食文化博大精深啊！

不仅在生活中有语文的存在，我们学习中更是离不开。

就说数学吧，考试时数学最重要拿分题就是应用题了，没有正确的理解就不可能做对。还有一些古文题不懂意思，急到火烧眉毛也没用，所以数学离不开语文。

生活处处离不开语文，它是我们最好的伙伴，将会伴随我们一生。我们就要学好语文，时时让语文从我们身边轻轻走过。

语文作文 篇9

爱，就是这样简单、这样平凡。

随着时光的流逝，许多记忆或许都已经随岁月而封尘，但是，当你触碰那已被深深烙印的心底，那份感觉，还是那么真实。

站在家门口，泪水涌上心头，时过境迁，但却使我无法忘怀。事情发生在暑假的一天，而这天，我回家晚了。

晚风把天空吹得昏暗，树叶发出沙沙的响声，路上的行人很多，“让一下，让一下。”我头上的汗水一滴一滴地划过脸颊，落到地上，影子逐渐拉长，我的心怦怦直跳。

和朋友出去玩的我，答应了妈妈要在18点前回到家，可却忘记了时间，现在已经19点了！

我站在家门口，抬起手想去按门铃，就在快要碰到时，我又猛得缩了回来。回家晚了一个小时，妈妈会不会骂我呢？怎么办呢？要不要把手机关机了？就说没电，不知道几点，才回家晚了？妈妈应该不会怀疑吧？那就这样吧！

“叮咚~叮咚~”从家里传出微弱的门铃的响声，我的心提了起来，我紧张地盯着门口，终于，它被打开了，我握紧了拳头，由于紧张，已经握出了手汗。“姐姐，你回来啦！”原来给我开门的是弟弟，我不禁暗暗松了一口气，可马上又紧张起来，因为从客厅传来了妈妈的声音。

我低着头走进去，尽可能表现出一副认错的样子，也许妈妈看到我这样就不会怎么骂我了吧！谁知，并没有预料之中的责骂，也没有预料之中的责罚，得到的，竟是妈妈大大的拥抱。妈妈的声音从头顶传来，“你终于回来了，我还以为你出什么事了呢。”妈妈抱的很紧，我不安的心绪也散去了。“我给你打了很多个电话，可你都没有接，担心死我了。”我低着头，看着玩耍时被静音的手机，惭悔油然而生。“妈，对不起，让你担心了。”“没事，没事。以后晚回来的时候，要记得用手机给我报平安啊。”妈妈温柔的对我说，抱得更紧了。妈妈的拥抱很温暖，这种温暖，像寒冷冬天的一束阳光，像干旱沙漠的一股泉水，像黑暗世界的一盏明灯，照亮了我的内心，使小鹿乱撞的我，不再慌张。我点点头，抽噎着说：“嗯，知道了。”

泪水在眼眶里打转，那是幸福的眼泪，心中的种子萌发，那是爱的种子。爱就在这一秒前刻在心里，眼泪便是这一秒钟前的见证！爱，就是这样简单，这样平凡。

我会记住这个昏暗的傍晚，我会记住这个对妈妈的承诺，我会记住，这天，我回家晚了。

语文作文 篇10

对于语文，我有着一份美好的回忆。

刚入小学时，我拿到了一本厚厚的课本，课本中每一段文字旁都有一幅可爱的插画。上语文课时，老师让我们捧着书大声地朗读，我捧着散发着油墨香气的课本，幻想着课文中的场景：小姑娘用手帕挡住蒙蒙的细雨，小溪流淌汇成江海。

那时我们的教室旁是一片茂密的竹林。清晨，我们在窗前读书，竹叶在风中轻轻摇晃，也发出沙沙的声响。老师甜美的嗓音，同学们稚嫩的朗读声都融合进了轻拂的微风和竹叶的声响中。于是，我的心中对语文留下了美好的印象。

认得的字数多了，我渐渐的读起了大段的文字，翻杂志；看报纸，我在密密麻麻的文字中找到了无限的乐趣。深刻隽永的小诗，书写着生命的真滴；幽默可爱的童话，我仿佛驰骋在一个个奇异的国度；清秀曼妙的散文，散发着浓浓的乡土气息------通过阅读，我开始了异都之旅，我来到了法国的巧克力作坊窗前，我走近耶路撒冷高大庄严的哭墙，我踏进了荷兰漫山遍野的郁金香花田------通过阅读，我仿佛插上了一对翅膀，游历了全世界。

当时捧起文学名著时，阅读的过程并不像我想象中的那样困难。读奥斯丁所著的《傲慢与偏见》，我被作者的动人文字所深深吸引，我关注着书中人物的喜怒哀乐，随着故事情节的变化或悲伤，或欣喜。

作者手中的笔有着魔术般的力量，文中人物细腻的情感及真切的场景将我深深吸引。我也不能忘记阅读《汤姆叔叔的小屋时》的经历，至今一提起书名我就不由得生出一份景仰之情。作者通过述写汤姆叔叔悲惨的经历，严厉地鞭挞了黑人奴隶制度。一本小书改变了一个国家的历史，文学的力量可见一斑。它能深入人的内心，衍化成一种信仰，带给我们以理智，以希望。

我与语文的故事远没有结束，与它接触的越多，我与语文的感悟也就越深刻，我永远也读不完它，世人也永远读不完它。