高二语文作文汇编15篇
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编整理的高二语文作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
高二语文作文1冬季,虽然没有春天的万物复苏;也没有夏天的热情奔放;更没有秋天的果实累累。但是,他在我的心中却是无比的朴素与洁白。
它的洁白,没有任何一点添加剂,只有一种颜色:白,那也能把大地面貌改新。
大风刮来,雪花落地。雪花落在了学校上,变成了被子;雪花落在了树上,变成了棉衣;雪花落在了坐椅上,变成了软坐垫;雪花落在了同学们的校服上,变成了一颗颗晶莹的装饰品,十分美丽!
那一簇簇雪花,看起来像白绒毛扎成的小花。风一吹,玉萧似的雪末便飘飘洒洒,像一只只白蝶在翩翩起舞,一切是那样令人神往。
田野里,一片白,好像盖着被子。咦!怎么回事?原来是“冬姑娘”走过的地方。你看,“油菜花妹妹”正睡觉呢!她躺在被里,进入了甜蜜梦乡!
校园里传来了银铃般的笑声。怎么回事?原来是同学们在玩雪。有的同学在堆雪人,他们堆得惟妙惟肖,像活的一样,只是他们的雪人没鼻子。一个小男孩想出了办法,找一根小木棍,扎进去,这下总算解了围。他们拉着手,尽情欢呼。有些同学在打雪仗,他们扔的雪球纵横交错,形成了一条美丽的弧线。欢声回荡校园。
它是朴素的,给人们带来阵阵欢笑你也可以投稿,给农作物带来勃勃生机,它却默默无语。
我爱洁白的冬季!我爱朴素的冬季!我更爱给大地到来美丽、给农作物带来生机、给我们带来快乐的冬季!
高二语文作文2翻开语文书,看到书里的紫叶梅,想起了今天早上的语文课。
语文老师像导游一样带领全班同学在校园赏花。
柔和的风搅动着花串,摇曳的小枝和树叶发出悦耳的声音,风中带着淡淡的花香,吸引着学生向花树靠拢。在老师的指导下,我们观察了树叶的形状。丁香的叶子像心,紫梅的叶子像船,牡丹的叶子像棕榈.花蕾不会绽放,就像害羞的女孩遮住脸红的脸微笑。
本来以为会是很无聊的一节课,但是因为老师的提议,这节课就不一样了,充满了欢笑,阳光,鲜花。
迈着轻快的步伐,和语文老师一起欣赏着校园里繁花似锦的景色,心里是那么的轻松愉悦。临近中考的紧张时期,能和全班同学在校园里赏花,大概是越来越少了。可能是太激动了,一个男同学不小心把花枝弄断了,语文老师说:“看到你弄断了这朵花,我的心就像被刀子割破了一样。”的确,语文老师给我们看花,让我们用心感受这些花的生命力和美丽。折断的树枝还没有开出令人惊叹的花朵,但在被雨水洗礼之前已经失去了生命力。嘿!可怜无邪的花。
这一课证明了“世界上不缺美,缺的是发现美的眼睛”这句话。
阳光下,在校园里,一位老师带领一群学生赏花。亲密的低语,每个人脸上欢快的笑容,老师和同学之间的笑声。闻花香,摸花蕾,看花雨,听花香,多么令人羡慕的师生徜徉花丛的画面。
回想书中的丁香花,合上书,让这段美好的回忆永远珍藏。
高二语文作文3我们是这世界上最最渺小的尘埃,生活在无边无际的宇宙,有时候会看不清自己的模样,有时候会失去前进的动力,有时候会陷入迷茫的孤境,有时候还会面临着无法预知的困难。可当,我们在太阳的怀里,就看到了那个瘦小的自己,找到了那份不歇的动力,远离了那种寂寞的孤单。太阳,我的太阳,你是我不可抹灭的阳光——妈妈!
在世界的某一个角落,我来了,充满着未知,好奇和恐惧。当我昏昏入睡时,你会亲吻我那如珍珠般晶莹剔透的额头,让我体验到人生的第一缕阳光,当我饿的哇哇大哭,你会为我呈现最珍贵的乳汁,我笑了,你也笑了。
我在你悉心照料的怀里长大了。当我学会开口说话,咿咿呀呀的喊了身:‘妈妈“你竟会开心到湿润眼眶,再次抱起我用你温暖的嘴唇亲吻我,当我像一只企鹅走向你怀里,摔得鲜血直流,你又是心痛又是不舍,但依旧告诉我要学会站起来。
你用你的青春倾注了我的成长,当看到你青丝变成白发时,我竟会涕不成声。我无法怀疑我人生的阳光是你给予,有时候也许会黯淡,也是你对我的另一种关爱。爱,最好的方式是去让别人懂爱。
现在我懂了,你会散发出的阳光照亮了我,也同样照亮了身边的人。世界因为这种爱变的动人,无私。温暖。你对我的爱也会在某一天照亮着别人。
在我还未走的旅途中,你用你的眼为我流出了一片七彩斑斓的彩虹,你用你的手为我搭建了一座雄伟壮丽的桥,你用你的嘴为我讲述这充满荆棘的人生。我早已不怕受伤,早已习惯这世态的变迁,但我不会随波逐流。
或许有一天,我离开了你去到了远方,但是我不会害怕,因为我知道会有一双凝望我的眼眸,总有一缕阳光照在我心尖。
高二语文作文4母亲总是教导我——吃好碗里的饭,别瞅着锅里的。起初,我不大懂这句话的意思,也询问过母亲,可母亲说渐渐的你会体会到的。
时间飞逝,转眼已是高中。校园里没有昔日的稚气,一个个都略带些成熟。风华正茂的年龄,年轻朝气的我们,都努力奋斗。
黑压压的一堆,盖过头顶。整整齐齐地一堆又一堆,我不禁叫苦,我小小的脑袋如何贮藏这么多的知识啊,那还不炸掉。
学习渐渐紧了,我作了计划表来规划自己的学习。母亲也看了一眼,喃喃的说了一句:“关键要付诸行动啊。”我神气的说:“这个计划表很完美,很适合我的学习,我一定可以坚持的!”
刚刚开始几天,还蛮轻松的,心里不禁得意着。还想着是否要补习其他科目的课程,于是自己便去上了补习班。可是没过几天,作业突然出奇的增多了,我还没来得及完成,又要去上补习班。时间远远的补不足我落下的作业,补习班的课我也上得心不在焉,丢了西瓜也丢了芝麻。考试成绩一下来,我呆了,满腔的愤懑。
回到家,我把自己锁在了屋里。母亲敲了我的门。我起身打开门,只见母亲一脸的慈祥与和蔼。我心里不禁有一丝暖意。
我抽出椅子坐下,母亲坐在床边,看了看那张写满了红色笔记的试卷。“改正态度还不错啊!这也没什么不懂了的吧。没事,下次努力。”
听着母亲如此和气的安慰,我满眼盈满了泪水。
“孩子,你报补习班的时候我就想提醒你的。可是,我又想磨练磨练你,于是就让你去了。我早就想到会有这个结果了。其实,你更多的应该是反思,而不是悲伤,吃着碗里的饭,别瞅着锅里的。”
是啊,吃着碗里的饭,干好本职的事情。
高二语文作文5理想是青春绽放的花朵,是青春的光与热。它对我们未来的生活非常重要。很难决定我们是想当警察、医生、商人还是教师。但是,只要理想明确,我们就有努力的方向。
经过一段时间的'深思熟虑,我更坚定了做 ……此处隐藏2885个字……惯性地慢慢地小心翼翼地跟着奶奶走。奶奶患有心脏病,所以做什么都很慢。我记得每次玉米成熟的时候,我爷爷都会开车把田里的金玉米运回家。我看着奶奶用长满老茧的大手慢慢剥下一层层的皮,心里很难过。我奶奶用她不太灵巧的手把我从童年带到了成年。现在,她越来越老,越来越不会走路了。
我也捡了一个玉米,想帮奶奶一起剥,但是奶奶说我的手是用来写字的,不是用来干这种粗活的。我不听她的,毅然拿起一颗玉米去剥。奶奶,你知道我有多想和你一起慢慢度过,和你牵手,一直这样慢慢走下去吗?请给我更多宝贵的机会,让我轻轻的慢慢的握住你的老手,一起度过这宝贵的时光…
高二语文作文12梦,是个让人琢磨不透的东西,有它自己的颜色吗?如果有,梦又是什么色的呢?这是一个值得思考的问题。
小时候时,梦是粉色的,如梦幻般。粉色是梦幻般扑朔迷离的颜色。曾幻想着躺在樱花树下,旁边落满了花瓣,从树枝间望去,天格外的蓝,闭上了双眼。不一会儿,起风了,花瓣纷纷扬扬的飘落下来,犹如一只蝴蝶,翩翩起舞,恰好落在了脸上。我轻轻地拂去脸上的花瓣,就这样尽情遐想着……
大点后,梦是金色的。记得那时喜欢荡秋千,在那满是金黄的树叶下,把秋千荡得很高,看着树叶,想把它给摘下来。玩累了,躺在树下歇息,金色的树叶像一只只枯叶蝶慢慢地飞落下来,轻轻地打着旋,拿起一片放在眼前,不禁感叹道,明明不想落下,却不得不落下。
后来,慢慢的感觉到,梦是白色的,就像天上的白云一样,躺在草地上,仰望天上的白云、蓝天,白云像棉花糖一
样,“甜甜地”、软软的;还像一只只可爱的小动物,无时无刻的在变化,有时像小白兔,还有时像一只青蛙,还有时又像大象……
梦是一张白纸,等待着我们去绘画,添加色彩。梦还是透明的,像一只透明的水晶玻璃球,透过它可以看到所有的事物。又像一只水晶鞋一样载着我们的梦想去遥远的远方……
随着自己的成长,时间一点点的过去,每次想到梦的色彩,就会又有一些感慨……梦是年少时对未来的憧憬,美好而又遥远,梦是我们用蛛丝编制的网,复杂而脆嫩梦是每个少年的纯真烂漫,纯洁而无暇的。
梦是五彩缤纷的,每个年龄都会对梦有不同的感觉,不同的色彩。让我们带着梦的色彩,一起描绘属于自己的未来。
高二语文作文13第三节课就要考试了,看着语文老师手里拿着一叠厚厚的试题走进教室,我的心就怦怦跳了起来,忐忑不安的心情油然而生。不知道我为何,一到考试就心情紧张,心里不由地后悔在昨天晚上太贪玩了,真该好好复习复习,可是世上没有后悔药卖,咳!下次考试前我肯定不再贪玩了。
老师发下来试题,我收回紧张心情,认真地看起题来。还好,不是很难,日渐的,我放松了自身认真地做起考试题目来。不知过了多少时间,我终于把试题做完了,又重头到尾仔细检查,还把作文也看了几遍,就连一个标点符号也没放过。下课铃声忽然响起,我吓了一跳,在老师的催促下,我快点把试题传了上去,一场考试结束了,期望这次成绩不要让父母当然还有老师失望。
几天后,我发现讲台上放着几叠卷子,我偷偷翻看了一下,这不正是几天前考过的语文试题吗,我看了一些试题的分数,心情一下不安起来。由于我看的这些试题上大都是80多分,看来我也好不到哪儿去了。上课铃声响起,老师把试题发了下来,我心情紧张,都不敢争眼看分数。没方法了!我睁开眼睛,一组红红的数字跳入我的眼中,“92”一看这个分数,
我大大松了口气,这个分数超越了我的预想,这下父母不会生气了。我看了看我的错题,都是我粗心大意才造成的错误,我深深地叹了一口气,看来,我这粗心的问题要好好改改了。
这次语文考试,我虽然得了92分,但比起班上成绩更好的同学,我还是差得很远,我会加大学习,改掉粗心大意的问题,这样下次考试就不会那样紧张了,争取考得更高分数。
高二语文作文14“家”为何物,小时候,懵懂无知的我常常想这个简单而又深奥的问题,难道家就是一座空虚的大房子?诚然,它不是。那“家”到底是什么?现在,我似乎已经找到了对的诠释。
当那雪花一般的试卷飘到我的桌上时,一眼就看见了那鲜红而又刺眼的分数:90,我似乎一下子掉进了冰窟窿,浑身发凉。分数上的两个圈圈像一双大小不一的眼睛,也许在嘲笑我,也许在怒视我……我越看越难受,连泪珠也不由自主地在眼中打转儿。一个下午也不知是如何度过的,就好象一具行尸走肉,直到那一声放学铃才真正唤醒了我,此时,我心中的难过已消减了许多,而另一个问题接踵而至,怎样告诉爸爸妈妈?我再一次怔住了!
当我漫无目的地走着时,一向悦耳的鸟鸣变得聒噪了,一向美丽的鲜花变得空虚了,所有的东西都像离很远很远。不知不觉中又走进了那个熟悉的地方——家,抬起头,就碰到了爸爸妈妈那殷切的眼神。“分数出来了,我、我”,我支支吾吾地不知该如何说出分数。“怎么了,不好吗?”“嗯,只有——90”我羞愧地说。
只见他们脸上不经意间划过了一丝不悦,不过并没有发火,爸爸平静地问我:“你自已满意吗?努力了吗?”我摇了摇头。“好,既然这样,我相信你知道该怎么做。前面的一切都是过去了,你不可能改变昨天,只能把握今天,让明天更美好。”此时,家中虽然没有责骂,我却接受的是的一次心灵洗礼,也让我找回了信心,对家多了一份依赖。
“家”为何物,它是一个温馨的摇篮,让我成长的道路上更加自信;“家”为何物,它是一个避风的港湾,在我经受挫折后为我撑起一片平静的天地;“家”为何物,它是一个正确的航标,在我彷徨迷失自我时为我指引明亮的未来……
高二语文作文15命题作文是我国传统的作文方式,能较为客观全面地考查学生的写作能力和水平,有利于直接体现作文的意图,有利于写作者的思想迅速集中,在对作文能力的考查中仍具特殊价值,命题作文指导。随着“选题作文”的出现及广泛应用,命题作文在相对稳定的基础上又开始逐渐升温。
纵观近三年的命题作文,其命题方式大致有以下四种类型:一是“直接命题”,即题目简洁明了,要求所记的事,所写的人,所说的理,所状的物,一目了然,如作文《美好的回忆》、《我有一个梦想》等。二是“比喻命题”,即题目有一定的喻意,考生必须先明确题目的喻意,然后才能紧扣主旨作文,如作文《脚印》,“脚印”比喻在成长过程中留下的痕迹。三是“配提示语命题”,即提供材料或者提示语,要求考生阅读材料或提示语后,再按要求作文。四是“选择命题”,即同时提供两个或多个作文命题,选择命题作文,留有选择余地。在中考试题中,命题作文这四种命题方式大致表现为两种题型:一是只提供题目和要求;二是提示语+题目+要求;两种题型比重大致相当,各占半壁江山。
审题要准
审题是指细心揣摩题意,把握题旨,明确要求,即对作文题目所显示的中心、范围和所暗示的体裁特点等作全面审视。对于命题作文,其中心要依据对题目的分析来确定,因此,审题至关重要,写作前一定要“瞻前顾后”,审清其中的内涵,明确题目的范围及重点,找准“题眼”,来确立要表现的中心。否则,一旦“跑题”,即使语言非常生动精炼,内容新颖精彩,该文的价值也会大打折扣,得分更难以提高。