语文的作文

语文的作文(汇编15篇)

在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的语文的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

语文的作文1

其实在枯燥的学习中，也蕴藏着无限的美……

我轻轻的问语文：“你是什么？”

语文告诉我：“明月松间照，清泉石上流”的美景是语文；“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献是语文。

我谨慎的问语文：“美是什么？”

语文告诉我：“秋天蔚蓝的天空中悠然飘着黄叶是一种美；置身在外收获满舱的鱼虾是一种美，放弃安逸舒适而笑傲霜雪的梅花是一种美，美无时不有，无处不在。”

我小心的问语文：“精神是什么？”

语文告诉我：“寄意寒星荃不察；我以我血荐轩辕”是一种精神，“夸父逐日”是一种精神，“恩公移山”是一种精神。

我不解地问语文：“和你交流会学到什么？”

语文笑着告诉我：“学习语文，你可以借李白之笔去描写那飞流直下三千尺的瀑布；学习语文你可以用杜甫吾庐独破受冻死亦足，去表达对穷苦人民的关心，同情，学习语文你能感受到蓝天中白云的飘逸，学习语文，你可以感受曹操烈士暮年，壮心不已的雄心壮志，学习语文你可以体验生活的美好。”

与语文对话结束后，我的心还在沉思，原来世界这么奇妙，原来世界这么美好，值得我们去用心感受。因此我想走进大自然，拾两片落叶，去体验“落红不是无情物，化作春泥更护花”的精神，我想冲进那牛毛般的细雨去感受那浪漫无边的情调。哦，语文犹如七色光，丰富多彩，与语文交流，可以洗涤你心灵的尘埃，可以陶冶你的情操，让你生活更加美好。

让我们携手走进语文世界，去体验它的奥妙是神奇，去体验那无尽的美。

语文的作文2

我喜欢大组竞赛课，每当这时，大组之间都会进行抄写或者听写，这样就可以看看同学们的基础掌握了牢没有，也可以增加同学们对于文课的兴趣，更好的是，在大组竞赛课中最好的笑脸牌。

我喜欢读课文比赛，每当这节课时，谢老师都会让同学们写课文提纲或和我们一起做课后题，并且回家后的作业就是其中的一些，这样，回家后我们就不用百思苦想还做不出来了。

我还喜欢评讲作文课，每当这节课时，谢老师都会评讲试卷中的阅读题，让我们知道做阅读题的方法，并且回家后的小练笔就是今天学习的阅读方法，这样，我们的阅读就会越来越好。

我还喜欢阅读培优课，每当这节课时，谢老师就会给我们讲《黄冈小状元》中做过的阅读题，这并不是谢老师亲自讲，而是先让一个同学读题，然后再让另一个孩子回答，回答后说一说怎们得出的答案，并叫全班同学来判断正误，最后让同学们用一段话来概括学到的方法。这样，我们可以学到更多的知识。

我还喜欢作文定稿课，每当这节课时，谢老师都会讲写作文的方法，还会叫一些同学读自己的作文接着，让自己修改，最后写在定稿本上，这样我们的作文水平就会提高，考试时更容易考满分。

我还喜欢讲评作文的课，因为那是谢老师会读作文写得好的同学的名字，然后让这些同学上作家园地，接着让他们来读自己的作文，最后让大家来点评可以的多少分，这样，又可以让我们进步！

我喜欢语文课，应为语文多么有趣，多么快乐！

　　语文的作文3

我认为语文学习不仅是在课堂上，它的天地是非常广阔的。

昨天下午我一个人在家，边看书边听音乐，耳机中传出了歌手声嘶力竭的声音，我却仍然感到百无聊赖。于是，扯上一条柔软的柳枝，信手扬鞭，佯装轻松，踏上一条小路。唉，今天是补完课的最后一天，明天我就要结束补课。想起父母的期待，老师的鼓励，同学的竞争和解不完的难题，我觉得头顶的天空是灰色的。连小河边，密密的芦苇也看不出一点摇曳生姿的样子。

了无趣味，回家吧。脚下一滑，低头看时，哇！星星点点的好漂亮的小花，越往坡下走越繁茂，满满一大片。绿的茎，顶上举满了醉人的红花，状如腊梅，大小如酒盅。他们都笑着向我招手，我受宠若惊像如鲁莽莽的闯进的新生儿的房间，享受着初见的惊喜，却叫不出他们的名字。那么醉人的红色多像妩媚的女孩子，我就叫她“女孩红”吧，在这荒芜的地方，或许有风吹来，鸟儿衔来，或者是谁家遗弃的花园的种子，他却在这儿落地生根，野野的，姿肆地开放。又细碎又陶醉，在这个干燥的夏日，这一大片鲜亮的颜色，让我一下子觉得整个世界都是彩色了。

生命如此美好又简单，你只要释放全部的能量，尽情的开放就好了。我端详着她们，她们或俏笑或私语，一点儿也不在乎是否有人欣赏。我好想站到她们中间去，但我举起的脚又放下轻轻的罗开，刚才被我塌下的那一片又活泼泼地立起来。

想一想，平时在课堂上老师给我们讲了那么多人生道理，但我们都无法真正体会；课文中有那么多人生历程，但我们都没能经历。而在今天的田野中这一坡的小花，却让我无意中领会了生命的真谛，我想着。抬头看看，天也蓝了。回头再看那片“女孩红”，她正朝着我笑呢！我快步踏上归程。

语文的作文4

什么是语文？

幼稚的孩童说：“语文是在学校里看书、写字。”

精辟的家长说：“语文是试卷，是成绩。”

智慧的老者说：“语文是深奥的学问。”

到底什么是语文？

我说，语文是一棵粗壮、茂盛的大树。上面长者文学的绿叶，开着知识的红花，结着智慧的硕果。语文是一个淘气的孩子，他欢快地藏在博大精深的汉字后面，嬉笑着躲在一行行深情的诗歌下面，玩闹着在一篇篇优美的文字中冲我们得意的招手。只有我们认真地盯着他，才会把这机灵的小精灵抓住。

语文是晴朗的夜空，上面闪烁着许多耀眼、灿烂的星星。语文是一艘华丽、漂亮的大船。在这艘船上，有孔子、老子做船长；有司马迁、屈原、李白、苏轼来起帆；还有鲁迅、冰心、朱自清来划船。更有许多勤劳、聪明的水手，操纵者这艘大船。只有我们用真诚的爱来让它顺风顺水，它才会更快、更好的行驶向未来的远方。

语文是滚滚奔腾的大海，里面汇聚了无数辛勤的汗、感动的泪与喷洒的血。语文是一架人世间最好的钢琴。它的黑白琴键，能演奏出一曲曲美妙动听的音乐，能流泻出一个个跳动的音符。它能在那些或悲或喜或长或短的乐曲中，散发出无限的光芒，折射出无穷的力量。只有我们注入全部的感情，用心去弹奏，它才会从我们的指尖，飞跃出最美妙、最丰富的欢歌。

什么是语文？什么是语文？

语文就是温暖的阳光，融化我们的心灵；语文就是照明的灯盏，为我们引航；语文就是一把金钥匙，开启我们心灵的大锁！

什么是语文？这就是语文！

语文的作文5

我与语文的故事，很多很多······

语文是无止境的。从我们呱呱落地的那一刻起，我 ……此处隐藏2870个字……中语文知识的一小部分，虽然要学好语文并不是一件容易的事，但通过努力我有信心学好语文。只有这些，希望你可以过关。

语文的作文11

大家对语文主题学习丛书已经不陌生了吧，这是一套充满真情与爱的丛书，而它也是一位无私奉献给我们知识道理的无声老师。读了这丛书，可以让你感受到这个世界不仅仅有罪恶与战争，它还有善良与和平，总之这丛书包涵了世界上所有的善良与罪恶，它可以让你感受到这个社会大家庭的善良之爱，也可以让你感受到这个社会的罪恶之情。

现在，我已是一名六年级的小学生，语文主题学习丛书已陪伴我整整六个学期，它让我充满伤心的哭过，也让我发自内心的笑过，它就是一丛集满世间点点滴滴的书，然而，我即将升入中学，将告别陪伴我六年的母校和小学主题学习丛书，同时，我将与新的学校和中学主题丛书会面。

我相信，中学主题的语文丛书会让我重新面对这个熟悉多年的社会，重新理解这个社会存在的意义，我的生活已离不开这丛书了，我感觉它已融为我身体中的血液在流动，在我的体魄里，它让我随时随地都能感受它给我的`知识道理，这丛书之所以让我这么着迷和爱恋，就是它的内容像重新演绎我的生活一般，教给了我许多学不到的人生道理，让我对这个枯燥无味的社会生活又燃起了绝望之海中的一盏航标灯，要是没有这丛书，我也许早已陷入充满孤独的破裂空间，在那度过被遗忘的一生。

我知道，我用千言万语都无法感谢语文主题学习给我的快乐与幸福，但我还是想说一句：语文主题学习，谢谢你！

东潍坊青州市团结小学六年级:于永杰

语文的作文12

生活中到处都有语文，语文也有很多种，它可以让你得到很多知识，让你的生活更加精彩，给你带来无限快乐。

电视上的广告，书上的知识等，都是和语文有关系的。语文是奇妙的，语文更是有趣的。

语文书课本上的第六课《理想》，这一篇文章的第一段用了顶针和排比的手法，这样一写，让我们更加容易记，让我们更加的被这篇文章吸引，这一段也写出了理想的境界很高，也说明了理想的总意义。

电视上的广告有很多知识，书上的知识也有很多值得我们学习的东西，我们要多多学习这些知识。除了这些还有很多地方有语文。

花坛草坪上的告示牌：“小草在成长，请勿打扰。小草在睡觉，请勿打扰。”食堂的告示牌：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。请节约每一粒粮食。”电视上的保护眼睛的提示：“眼睛是心灵的窗户，让你的眼睛休息一下吧！”电脑上的网络名词：“看不懂不叫看不懂，叫——晕 等，”这不仅说明了“生活处处有语文”。还说明了时代在变化，科技发展也在不断的进步。人民的生活水平都在不断的提高，生活环境也越来越好，文化水平也在一路上升，这些证明了语文是无处不在的，语文是不可以缺少的。

语文在生活中处处都有，我为我们是中国人，能学到语文，感到无比的自豪。

语文的作文13

上课铃响了，芳芳连忙拿出书包准备取出语文书，可翻了半天，语文书不见了。

这是怎么一回事呢？原来呀，语文书觉得书包爷爷该减减肥了，所以就回文具国了——

“喂，是‘123454321’文具国服务台吗？我是‘芳芳书包区’的贵族语文书，我要办理登机回国手续，我明天上午会准时到达文具国橡皮机场。”

只听电话那端的接线员柔声回答道：“好的，我们一定会满足您的要求的。”

第二天，语文书回到了文具国。她先在文具国的大街小巷悠闲地散了会儿步，然后就兴冲冲地跑到她自己的家。经过她“十牛九虎八狮七狼六狗五兔四猫三蛇二鼠一蚁”地费力打扫，家里变得窗明几净，一尘不染。这时，她唱着小曲快乐地直奔文具国国王的宫殿。

国王看到语文书进入大殿，愣住了，问道：“你怎么会出现在这里？此刻，你应该在书包爷爷的肚子里时刻待命，为你的小主人服务啊！”

语文书天真地说：“书包爷爷太胖了，肚子里都是书，严重超重，所以我回来了，这样，书包爷爷可以减肥，我的小主人每天也会轻松些！“

国王叹了口气，说：“孩子，你不明白，书包爷爷是不可能减肥的，你还是赶快回到书包爷爷的肚子里，不然你的小主人会着急的！”

第二天，再次上语文课时，只听芳芳高兴地喊道：“我的语文书回来了！”

语文的作文14

“路漫漫其修远兮，修远人来人往，吾将上下求索”，这是屈原的人生感悟。人存在的意义在于学习，人生由各种课程组成。其中，语文课影响深远，它带给我们的不仅仅是知识和文化，更教会了我们如何做人。

“有朋自远方来，不亦乐乎？”是我们古代人对待客人的态度。虽然古代没有复杂的礼仪，但这仍然是我们需要学习的。客人到了，互相打招呼，请他进屋。为客人准备干净的拖鞋，请他们入座。泡茶，双手把杯子递给对方，向长辈问好表示尊重。和对方说话的时候，直视对方。不要东张西望。客人想去哪里，主人亲自带路，没有丝毫怠慢。这些都是非常基本的待客方式，但却是几千年沉淀下来的文化精髓。就像曹雪芹说的：“洞察世界是一切知识，亲身经历是一篇文章”，是接人待物的知识，也是教我们礼仪的语文课。

"沉船从千帆旁边经过，这棵生病的树通向万木春."刘禹锡表达了这种感觉。看着窗外冉冉升起的柳树，树上有一些日渐枯黄的枝条；屋檐上的雏鸟渐渐长大，但有些鸟的翅膀渐渐褪色。时间无情地流逝，我们在这条长河中渐渐成长，小孩子成长为翩翩少年。“无奈花落，似曾相识颜归”，大自然的风景总是这样一年又一年地交替着，这不是语文课吗？从这种交替中，我们可以看到时间的匆匆，我们警惕着“花开了，谁也不会再年轻”，这是一堂教给我们自然哲学的语文课。

生活也是语文课，每天都有意义。想要从中得到什么，实现什么，就要有求知的心态。正如胡适所说：“要学，不疑的地方就要有疑，做人，有疑的地方就要无疑！”

语文的作文15

王国维之死

王国维的文化生命中，最深奥的一笔是他的死。

关于他的死，赵万里《王静安先生年谱》有如下记载：“五月初二日夜，阅试卷毕，草遗书怀之。是夜熟眠如常。翌晨(即1927年6月2日)盥洗饮食，赴研究院视事亦如常。忽于友人处假银饼五枚，独行出校门，雇车至颐和园。步行至排云轩西鱼藻轩前，临流独立，尽纸烟一支，园丁曾见之，忽闻有落水声，争往援起，不及二分钟已气绝矣，时正巳正也。”

由此大体可以推测，王国维的死，不仅是一种主动的选择，而且平静得很，如同去赴一位老朋友的约会，没有丝毫激昂的成分。正是这种视死如归的平静，为王国维在文化史的坐标系上圈定了一个独特的位置。他并非死于具体的时事，而极可能是死于对他身处其中的文化精神的失望，对于中国文化中某些无法补救的缺失的绝望。从大的历史观来看，他的死，不仅不拘泥于一些具体时务，更超越了个体生命;他以死来将自己同沦落的文化分割开来——他看到，倘肉体不死，精神必定走向泯灭，所以，只有以肉体的死，换取精神的永生。这正是他的大清醒、大智慧处。当时恐怕只有少数有同感者看穿了这一点。

分析：宁静无悔的选择，似乎在追求着什么，也许是中国知识分子那内心深处的一种恬然吧!

话题：“选择和追求”“死亡与永生”