语文的作文集合15篇
在日常学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编整理的语文的作文,欢迎阅读与收藏。
语文的作文1大家对语文主题学习丛书已经不陌生了吧,这是一套充满真情与爱的丛书,而它也是一位无私奉献给我们知识道理的无声老师。读了这丛书,可以让你感受到这个世界不仅仅有罪恶与战争,它还有善良与和平,总之这丛书包涵了世界上所有的善良与罪恶,它可以让你感受到这个社会大家庭的善良之爱,也可以让你感受到这个社会的罪恶之情。
现在,我已是一名六年级的小学生,语文主题学习丛书已陪伴我整整六个学期,它让我充满伤心的哭过,也让我发自内心的笑过,它就是一丛集满世间点点滴滴的书,然而,我即将升入中学,将告别陪伴我六年的母校和小学主题学习丛书,同时,我将与新的学校和中学主题丛书会面。
我相信,中学主题的语文丛书会让我重新面对这个熟悉多年的社会,重新理解这个社会存在的意义,我的生活已离不开这丛书了,我感觉它已融为我身体中的血液在流动,在我的体魄里,它让我随时随地都能感受它给我的知识道理,这丛书之所以让我这么着迷和爱恋,就是它的内容像重新演绎我的生活一般,教给了我许多学不到的人生道理,让我对这个枯燥无味的社会生活又燃起了绝望之海中的一盏航标灯,要是没有这丛书,我也许早已陷入充满孤独的破裂空间,在那度过被遗忘的一生。
我知道,我用千言万语都无法感谢语文主题学习给我的快乐与幸福,但我还是想说一句:语文主题学习,谢谢你!
东潍坊青州市团结小学六年级:于永杰
语文的作文2中国的汉字博大精深,作为一名中国人,将中文学好事一件不容易的事。
你听说过《百家姓》吗?那可是一部记载中国人姓氏的巨著。姓氏氛为单姓和复姓,我姓姚,姚为单姓,语文老师姓尹,尹也是单姓,还有林、朱、王、方、章等诸如此类的众多单姓。单姓大家一定都知道,但复姓你了解吗?我国著名的三国时期的蜀国宰相诸葛亮,他并不是姓诸,而是姓诸葛,诸葛就是复姓哦!复姓不止一个,还有司马光的司马,上官婉儿的上官,欧阳修的欧阳等等,他们都是历史上真实存在的人物。
说起姓氏的读法,很多人并不了解,如宁露的“宁”是应该读“níng”还是读”nìng”呢?这种时候,大家就要请教字典老师了,经过部首查字法查出,当“宁”用于姓氏时,应读“nìng”。当然,多音字姓氏不只是“宁”一个,还有其他的。比如“文”,文的早期读法为“ ”,那“文“应该怎样读呢?让我们用部首查字法查不到时,又该怎么办?这时,我们要注意观察“文”的结构特点,“文”是一个独体字,查了字典后,我才知道“文”应该读“ ”,说起这个姓氏的名人,肯定是文天祥啦!多音字姓氏还有“解”、“朴”等。
姓氏的奥秘还有很多,我就先为大家介绍这么多,请大家自行研究《百家姓》吧!
中国的汉字文化博大精深,作为中国人,我们要学会从生活中去学语文。把语文学好,是中国人的骄傲!
语文的作文3欣赏是一缕清风,能吹散心中的阴霾;欣赏是一片雨露,能滋润干枯的心灵;欣赏是一轮朝阳,能照进无声的角落。
或许你与欣赏是一体的吧?你教会我欣赏,而我也在欣赏中发现了你的美。
你让我在云淡风轻时,看碧海晴空;在闲庭信步时,听悠悠古道风铃;在山穷水尽时,看柳暗花明。
你有着“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花”的惆怅;你有着“玉壶光转,一夜鱼龙舞”的繁华;你有着“一种相思,两处闲愁”的幽怨;你有着“但愿人长久,千里共婵娟”的祝愿。
“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”是你的悲壮;“明月别枝惊雀,清风半夜鸣蝉”是你的清幽;“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”是你的旷达。
伴着你,日夕花晨在旖旎中荡漾,西湖倩影在霏雨中迷离,淡烟流水在山泉中飘飞。是你,在细雨霏霏时,立黄鹤楼头怅日暮乡关;是你,在浪花淘尽时,吊赤壁唱大江东去;是你,在风雨飘摇时,梦回连营醉里挑灯看剑。
美丽的你,不知承载了多少美梦幻影,狂沙中有着昭君千年不倦的湿润的双眼;明亮的灯火中,有着古道垂柳的恣意招摇;笑谈中,有着金樽美酒的陶醉。
你让我的生命化繁为简,徜徉于“明月松间照”的美景中;你让我在“牧童骑黄牛”的烂漫中飞翔;你让我在幽静中看庭前花开花落。
你是一片洗去浮华的梧桐,在清闲午后,在落日黄昏,用心读你,用眼读你,欣赏不尽的语文!
语文的作文4诗就是语文,语文就是诗,诗中有语文,语文中有诗。
诗需要读、写、听、说,语文也是这样,语文可以读,也可以写,也可以听和说。李白有句诗写得好啊,“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”。何等得气势磅礴。我仿佛看到一个潇洒得诗仙,他在对着飞泻得瀑布吟诗。“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”一个伟大得诗人用生动得文字,写出这么感天动地得诗句流传至今,激励我们要热爱祖国,为中华富强而读书。
“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。”这句诗写那些不顾国家艰难,只顾自己享乐得上层人物,是多么令人厌恶,令人发指。语文可以把人赞美得完美无缺,也可以把人写得极为可恶,这就是语文得力量。
“君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池”“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。”明明是写今日离情,却设想未来得相逢,相逢之日再诉今日离情,足见这离情是何等深沉。这首诗写朋友离别之后,是多么地渴望重新相逢。可见语文是多么有趣味。语文处处都在,不仅诗中有语文,生活中也有语文,而且无处不在,无处不有。语文多么实用啊!
“常记溪亭日暮,沉醉不知归路。”这句诗写得是回忆往日得快乐情景,唱完酒后得副作用。“谁言寸草心,报得三春晖。”这句诗是写母亲对我们得恩,及我们报恩得心理。诗人孟郊用这么简洁得诗句写出自己,对母亲无限得爱,及强烈报恩得心情。诗人用语文写出这么动人得诗句可见诗来自生活,又高于生活。
总之,语文和诗就是一个整体,一个不可分离得整体,语文无处不在,诗无处不在。
语文的作文5生活中到处都有语文,语文也有很多种,它可以让你得到很多知识,让你的生活更加精彩,给你带来无限快乐。
电视上的广告,书上的知识等,都是和语文有关系的。语文是奇妙的,语文更是有趣的。
语文书课本上的第六课《理想》,这一篇文章的第一段用了顶针和排比的手法,这样一写,让我们更加容易记,让我们更加的被这篇文章吸引,这一段也写出了理想的境界很高,也说明了理想的总意义。
电视上的广告有很多知识,书上的知识也有很多值得我们学习的东西,我们要多多学习这些知识。除了这些还有很多地方有语文。
花坛草坪上的告示牌:“小草在成长,请勿打扰。小草在睡觉, ……此处隐藏2554个字……丰年,听取蛙声一片"。她用轻快的旋律奏响起一支农家丰年曲。她用悠扬的琴声,弹奏起夏日的激情;用圆润的歌声,驱散夏日的炎热;用起伏的鸣声烘托着夏的豪迈和酣畅,使我思绪飞扬。
语文是一位诗人。
"晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄"。她用四射的才情着秋的壮阔,畅谈着秋的慰藉,谱写着一曲激荡澎湃的秋的颂歌。她用激情之或,点燃我的心灯;她用诗化之墨,滋养我的心田。
语文是一位摄影家。
"忽有一夜春风来,千树万树梨花开"。她用奇情妙思,摄下冬的洁白与辽阔,用心灵的眼睛注目冬的壮美与浪漫。她用镜头留下冬天永恒的记忆,也摄下我心灵的律动。
一年四季,语文相伴。
语文,好比一缕轻风,骀荡着我的心海,使我的天空四季蔚蓝。
语文,好比一轮骄阳,照耀着我的心灵,使我的世界光明永存。
语文,好比一阵细雨,滋润着我的心田,使我的人生永不枯竭。
语文,轻轻从我身边走过,飘飘然。
语文的作文12语文,你是诗,感叹天上人间;你是歌,谱写喜怒哀乐;你是舞台,上演悲欢离合……
第一次对你产生好奇,是在“二月春风似剪刀”的春天里。揣着对小学的憧憬,对老师的向往,我上了小学。在匆匆忙忙的第一天,我就认识了你。还依稀记得,老师拿着小木棒,指着黑板教我们读“a,o,e”。我被你绕得哭笑不得,舌头来不及“打滚”。从那时,我就在心里暗暗发誓:我一定要学好你!不久,在嘴巴无数次的努力下,我终于逮住了调皮的你。
真正领悟你,是在“接天莲叶无穷碧”的夏天里。到了六年级,我开始有点“憎恨”你了,认为你变难了,变复杂了。像写作文啦,阅读理解啦。当我独自面对这些难题时,你都不会伸出手来援助我,害得我陷入了题海之中。可是在一个偶然之间,我仿佛把你识透了,觉得你不再那样“难缠”。因为当我把你答出来时,才知道,无形之中你还在帮着我呢!如果不是你教会我的那么多生字词,我就不会写下那么优美的作文。如果不是你教给我的那些简单而深刻的道理,我的阅读理解也就不会打上那么多令人羡慕的红勾。
和你成为知心朋友,是在“停车坐爱枫林晚”的秋天里。一眨眼,时间爷爷把我带到了初一。正当我在为初中繁重的学习任务而烦恼时,你给我带来了李白、杜甫等诗人。在他们的熏陶下,我悟到了:人生能有几多愁,恰似一江春水向东流。
从好奇,到领悟,到知心朋友。语文,我与你发生过的故事,已经铭刻在我的记忆深处。然而,我们之间的故事,还没有结束。我还在等待着那在大学里度过的,令人期待的冬天……
语文的作文13原本以为,只有每天嚼着生硬的语文课本,(.)才能学到语文。原本以为,只有每天去消化那些枯燥乏味的字、词、句才能学到语文。原本以为,只有每天让笔在纸上写字,才能学到语文。可是,渐渐地,我发现自己想错了。不是的,在我们的生活中,语文无处不在。生活是五彩缤纷的,而生活却离不开语文,是语文这颗熠熠夺目的宝石把生活点缀的更美。
现在的广告时时在你身边,它们也都含有语文的成份,像某帽子店的广告是“以帽取人”。此广告新颖而灵活,它适当运用了“以貌取人”这个成语,这种表达又说明了帽子是珍贵的,又使别人容易记住。平时我写作文不知怎么样写才能新颖而诱人,而从广
告中,我知道该如何写作文。
记得在一餐馆的门口有一只大桶,上面写着‘不许偷看’,这引起了大家的好奇心,纷纷前来观看,而桶里放着一张纸条,上面写着“本店有美味啤酒,请来品尝”。而这就是以人们的好奇心来做广告。从这里我明白了,设置悬念是写作文的一种好的方法。它让人们充满了好奇心,想接着看,揭开谜底。
的确,生活中的语文十分丰富多彩。记得有一次,我在电视上看到这样一则广告:“××蚊香,默默无蚊(闻)的奉献。”我看后就记住了它。它打破了传统的广告,用谐音字来改变成语意思,使之更贴近自己的产品特征。这样,不仅推销了产品,还使消费者记住了这则有趣的广告。作文
生活中处处有语文,只要认真去观察、发现,就会收获不少。
语文的作文14语文,她是我的姐妹,也是我的兄弟!她从我呱呱坠地起,就一直跟着我,伴随着我长大!
小时候,只是听着别人说,自己跟着学。上了幼儿园,档次又上升了,学会了拼音和发音。更学会了识字、读书。直到现在的小学阶段,我又深入的理解了语文,她不仅仅是文字、语言。更是一门艺术,让人觉得她有趣。
她不仅带给我乐趣与帮助,她也陪我走过酸、甜、苦、辣。真是各种滋味在心头!
每当我面对分数考低时,和老师的批评时,心里就非常酸!想到父母的叮嘱时,更酸了!他们的叮嘱一遍遍在耳边回响,那酸胜过山上半青半红的杨梅!
每次到复习阶段,老师会让我们做很多卷子复习。并且各科都有!语文还要背诵课文,那一排排的句子是成群结队地涌来。有时连笔也来不及停,手麻麻的,就像含着黄连,苦极了!
语文测试,总有粗心的地方。字词填错、填诗填错、没看到题……老师一点我,我的脸就感到火辣辣的!好像比农田里的辣椒还要辣上几分!
当然,语文也不只是不好的滋味,我也尝到过甜的滋味。每当我写作文时,就仿佛置身于中,脸上总会不知不觉地溢出笑容!作文中的故事总是那么丰富,让我如吃了糖一样。
这就是我与语文的故事,很平淡,但又不失乐趣!这只是我12年来的故事,在未来的长河中,我又怎知道有多有趣的事等着我!学好语文,就不要忘记开启大门的钥匙——老师。
语文的作文15什么是语文?
幼稚的孩童说:“语文是在学校里看书、写字。”
精辟的家长说:“语文是试卷,是成绩。”
智慧的老者说:“语文是深奥的学问。”
到底什么是语文?
我说,语文是一棵粗壮、茂盛的大树。上面长者文学的绿叶,开着知识的红花,结着智慧的硕果。语文是一个淘气的孩子,他欢快地藏在博大精深的汉字后面,嬉笑着躲在一行行深情的诗歌下面,玩闹着在一篇篇优美的文字中冲我们得意的招手。只有我们认真地盯着他,才会把这机灵的小精灵抓住。
语文是晴朗的夜空,上面闪烁着许多耀眼、灿烂的星星。语文是一艘华丽、漂亮的大船。在这艘船上,有孔子、老子做船长;有司马迁、屈原、李白、苏轼来起帆;还有鲁迅、冰心、朱自清来划船。更有许多勤劳、聪明的水手,操纵者这艘大船。只有我们用真诚的爱来让它顺风顺水,它才会更快、更好的行驶向未来的远方。
语文是滚滚奔腾的大海,里面汇聚了无数辛勤的汗、感动的泪与喷洒的血。语文是一架人世间最好的钢琴。它的黑白琴键,能演奏出一曲曲美妙动听的音乐,能流泻出一个个跳动的音符。它能在那些或悲或喜或长或短的乐曲中,散发出无限的光芒,折射出无穷的力量。只有我们注入全部的感情,用心去弹奏,它才会从我们的指尖,飞跃出最美妙、最丰富的欢歌。
什么是语文?什么是语文?
语文就是温暖的阳光,融化我们的心灵;语文就是照明的灯盏,为我们引航;语文就是一把金钥匙,开启我们心灵的大锁!
什么是语文?这就是语文!