语文作文

2022-04-07 16:40:38
【推荐】语文作文锦集4篇

【推荐】语文作文锦集4篇

在日常学习、工作抑或是生活中,大家都接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编整理的语文作文5篇,希望能够帮助到大家。

语文作文 篇1

【学习目标】

1、知识与技能:

⑴ 学会运用“!”“?”并了解它们的用法。

⑵ 认读新字新词或学习词语的搭配。

⑶ 学会连接动类与偏正类的词组。

⑷ 积累(读背)节气歌。

⑸ 进行口语交际。

⑹ 学会写一种小动物。

2、过程与方法:

⑴ 通过语文知识的了解,通晓感叹号和问句的用法。

⑵ 通过对汉字的结构认识学习新字。

⑶ 通过背诵积累节气(气候)知识。

⑷ 通过了解动物世界学习写作。

3、情感态度价值观:

培养学习兴趣,培养对自然的热爱。

【教学重、难点】

1、了解“!”与“?”的用法。

2、学会新字新词。

3、能正确搭配词语。

【课时设计】

三个课时。

第一课时

〖教学目标

1、学会运用感叹号、问号与句号并了解它们的用法。

2、认读新字新词。

〖教学过程

一、导入新课

聪明的小朋友们,让我们一起步入《语文园地五》,相信大家会有新的收获。

二、我的发现

1、出示句子:这书上有字

生:齐读句子。

师:谁能给句子加上两个不同的标点,使两句话的意思不一样。

生积极思考。

生:我给“这书上有字”加“。”。

生:可以加“?”。

师出示相应的句子:这书上有字。

这书上有字?

学生读句子,要读出不同的语气,读后要讲一讲两个句子有什么不同。

生:用“。”说明讲的话是真实的。

生:用“?”表示值得怀疑,代表疑问。

师:同学们真聪明,发现了句号、问号的不同用法,老师为大家鼓掌。

2、运用相同的方法学习下一组句子,引导学生了解感叹句的用法。

3、出示几组句子进行练习:

⑴ 今天老师没来。

⑵ 明天是你的生日。

今天老师没来 明天是你的生日

三、读读认认

1、出示生字:

材、拦、蚪、猴、伴、膀、慢、祖

学生认读生字。

2、再出示新字:

财、栏、抖、喉、拌、榜、馒、租

3、学生猜读后教师出示拼音拼读:

学生说说不同处和相同处。

4、学生自主的认识生字,同桌间说说自己的识字方法。

5、用扩词和抽读的方法巩固生字。

四、总结

师:时间过的真快,一节课又结束了,同学们有新的收获吗?

学生谈收获。

语文作文 篇2

今天,郑老师为了让我们增强知识,便让我们玩了“语文行军”赛这个游戏。

比赛规则是:1、男女分成两队,男生是黄队,女生是红队,每次派一人。

2、游戏可以一个人完成,也可以多个人完成。

3、有五关,每关是30秒。

虽然每关都令我兴奋,但最令我喜欢的还是第五关“猜猜他们是谁”,这一关是我上去的,我得意扬扬的走上去。这时,我看像红队队友,她们给我投来了鼓励的眼光,我信心百倍。郑老师喊:“开始!”我抓紧时间写了起来。诗仙、诗魔、诗佛、诗鬼、诗狂都被我一一解决了,就诗豪我想不起来了。我向红队队友有投去求助的眼光,但她们也摇摇头。我冥思苦索,但还是没有想起来。“停,时间到!”我才闷闷不乐的把白板笔交给了郑老师。看看黄队,原来他们也没有写出诗豪是谁。“公布答案,诗豪是刘禹锡。”结果红队、黄队都只得了一分。

我觉得“语文行军”赛非常不错,因为可以增强我们的知识。最后我们以0.5分领先,我们很高兴,黄队的所有队员都垂下了脑袋。

语文作文 篇3

一:做一件有意义的事情

做一件有意义的是,比如:‘《麂子被我舅舅拨皮了》’。这个题目听了会令人不由自主地打起寒颤来。这就是有意义的事。让人看了有一种害怕的感觉。并且让人有一种好奇、新鲜的感觉。

二 :写作文要有好材料

我想,大家不愿意写作文的原因可能是缺少写作文的材料。也就是说,大家不留意身边所发生的事,只知道发生过这样一件事,却不知道记在脑海里。如果每个同学都留意身边所发生的一切。那么写作的题材就会写也写不完,说也说不尽。

但是我们的写作题材是要有意义,要有质量的。不是所有的事情都可以写的。

三: 主次分明

要分清主要的和次要的,抓住重点来写。整篇作文始终围绕这个话题展开。

不要动拉西扯,而到最后次要的很多,主要的却只有那么一点点。比如以下这段话,他是由某某同学写的:在一个天气晴朗,阳光明媚的早晨。我和同学约好在书店见面。于是,我起了个大早。我来到洗手间,拿起牙刷,将牙膏挤在牙刷上。然后把杯子灌满水,拿起牙刷。先刷上牙,接着刷下牙。最后用水漱漱口,再把水吐掉。之后我开始吃早餐。一切都准备完毕,我便朝书店走去了。

怎么样,废话多吧!同学们可别学他呀!

四:写出一件事的特征

一件有意义的事情,不是选好材料就没问题了。关键是你要通过这件事写出他的特征 。特征就是一样物品或一件事情的特别处,或者有吸引读者的地方,驱使读者往下看,不至于半途而费。这样你的文章就会得到别人的尊重,从而你的文章被别人阅读的次数就越多。成功率就越高。这样,你的作文就成功了。这就足以说明,写出一件事的特征是多么重要呀!简单的说,作文里最重要的.不止是题材,主次分明,还要写出一件事的特征。

看了我的建议,你是否会感到写文章轻松了许多呢?要不我们一起来看一看别人写的作文合格不合格吧:

失败也是一种财富

一个人要想成功,除了要依赖他的知识、能力,以及机遇,还必须要求他具备一种优秀品格,那就是坚韧不拔的精神。

从小,我就读了不少名人的故事。两耳失聪后仍旧坚持音乐创伤并获得了巨大成功的“乐圣”贝多芬;年轻时穷困潦倒,却能坚持科学研究的“发明之王”爱迪生;在中国革命被旧势力疯狂镇压的千钧一发之际,勇敢挑起重担,率领中国人坚持革命,最终创造了新中国的人民领袖毛泽东??这些伟人都给我留下了深刻印象。他们使我知道:成功是来之不易的,成功是需要坚韧的品格的。从那时起,坚韧,就成了我所追求的品格。

在生活中,我总努力地把握自己,使自己的心理承受力逐渐增强。面对学习上的种种失败,生活中的种种不如意,虽有过痛苦,但从没失去过信心。

自高一以来,我的物理成绩一直不错,在很多比赛中都取得了优异成绩。我也更加喜欢物理。在课下除了复习课内知识外,还阅读了大量参考书,甚至大学课本;因为我早已把在高三的全国竞赛中获奖作为目标,而老师也认为我很有希望。

谁知在那次比赛的北京赛区复赛中,由于审题不清,我没能做出第三道题,而且影响到了后面的题目。当发布成绩时,我发现自己以一分之差被淘汰了。才一分呀!当时我的心都要碎了!那天晚上,我在床上翻来覆去,回想着自己为这个比赛所付出的日日夜夜,不知不觉眼泪打湿了我的枕巾。

那几天我的情绪很坏,但有一天我偶然在书架上看到了那本已被我读得滚瓜烂熟的《贝多芬》,一种感觉涌上我的心头??我必须战胜自己!

就这样,我终于走出了阴影,开始满怀信心的备战高考。现在如果有人向我提到那件事,我会告诉他,失败对我也是一种财富,因为我通过它又一次磨炼了自己,又一次体味到坚韧的宝贵价值。

语文作文 篇4

耶稣站在一条船上,向聚集在岸上的众人讲撒种的比喻,大意是:有一个人撒种,有些种子落在没有土的路旁,种子被鸟吃掉了,有些落在只有浅土的石头上,幼苗被太阳晒焦了,有些落在荆棘丛里,幼苗被荆棘挤住了,还有些落在好土壤里,终于长大结实,得到了好收成。

这个比喻的意思似乎十分浅显,可以用一句话概括:种子必须落在好的土壤里,才会有好的收成。按照耶稣随后向门徒的解释,含义要复杂一些,每个所指都有隐义。例如,种子指天国的信息,没有土的路旁指听不明白的人,只有浅土的石头指立刻接受但领悟不深的人,鸟指邪恶者,太阳指困难和迫害,荆棘指生活的忧虑和财富的诱惑,好土壤指有深刻领悟的人。不过,基本意思仍不外乎是:信仰的种子惟有在好的心灵土壤中才能成功地生长。

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