语文作文300字

语文作文300字锦集6篇

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的语文作文300字6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

语文作文300字 篇1

下午，天阴沉沉的，我的心情也不是很好，随手捧起一本书津津有味地阅读起来了。

当读到一篇《蝴蝶，一个童真女孩》这篇文章时，我深深的感悟到了以前前所未有的圣悟！

文章讲述了莫老师在一个二级小学教书的一段亲身经历————

有一天早上，莫老师来到教室发现大风刮坏掉了教室左面的一扇窗子，大家都议论纷纷，没法静下心来上课，莫老师找来昨天值日长朱兰，问道：“昨天下午你们回家没关窗吗？你作为值日长，怎么没检查教室门窗关好了吗？这么不尽责！”见莫老师这样责骂她，朱兰只好把昨天下午的事一五一十地告诉莫老师：“昨天下午，我有检查门窗，但是后来飞进两只蝴蝶，好漂亮，哦!赶走了一只，另一只赶不走，就只好开着窗，让蝴蝶自己飞走，没想到……”说到这里，莫老师霎时呆住了，我也呆住了……

我体会到——童心是最美的水晶，保持一颗童心，便保存了一份无价的的美丽;放飞了一只蝴蝶，便放飞了一丝至美的希望与憧憬！老师最伟大，他们不仅是制度的执行者，更是美得保护者。

语文作文300字 篇2

早上第一节课是语文课，我觉得这节语文课很奇怪。

吴老师让我们玩橡皮、铅笔、尺子，吴老师一说“开始！”我们就开始疯狂地玩耍。我先用尺子和橡皮做了一杆“称”，用铅笔做了一个“斗转星移”。再看看其他同学，“老林”做了一个“飞船”，“小赵”做了一个金字塔，我们玩得开心极了！吴老师好像看我们没有玩爽，竟然又让我们玩了五分钟。玩着玩着，我真的开始觉得有点好无聊啊！

但还没完呢，还有更奇怪的呢！

接着，吴老师让我们仔细观察手指头。等我们观察完了，吴老师又找来了两个吃手指的“老师”。第一个是“朱朱”，他给我们表演了吃鼻屎，当时我们不忍直视；第二个“老师”是“孙猴子”，他给我们示范了吃手指。当时的我真的好想吐啊！这时我好想下课，天灵灵，地灵灵……

终于下课了，我马上跑出教室，心里想：“这节语文课好奇怪呀！”

后来，我终于知道吴老师为什么要让我们玩一节课了。因为他想让我们下课的时候好好玩，上课的时候好好学习！就这样，我就再也不觉得这节语文课很奇怪了！

语文作文300字 篇3

夜晚，四周一片寂静，偶尔传来阵阵狗叫声。就在这令人昏昏欲睡的时候，我仍然还在写老师布置的家庭作业。写着那多得似小山的家庭作业，我在不知不觉中进入梦乡。

这个梦可真稀奇，我竟然变成一位语文老师。在我身边的不是家庭作业本，而是很多活泼可爱的小学生和崭新的桌椅。我知道这一切的一切都不是真的，但是我还是很开心，因为我在现实生活中发现语文老师把学生当做“听众”一样在上面“呱啦呱啦”地讲。因此不少学生讨厌上语文课，我便在梦中当起语文老师。

假如我是语文老师，我不会像其他老师那样凶狠。我会笑着上课，有些学生不懂的地方我会耐心回答，直到学生会了为止。让漫长的一小时变成几分钟，让无味的白开水课堂变成浓浓的骨头汤课堂。

假如我是语文老师，我不会像其他老师那样上无聊的课。我会在课堂上举行关于语文的小比赛，胜利的小组里的人员每人一包零食，失败的小组里的人员分一包零食。这样学生才有冲刺的激情。

“你怎么睡觉了”，只听一声大吼。我醒了，继续写作业。但我心里还是想着要当一名语文老师。

语文作文300字 篇4

美丽的翠湖边上，有一副美丽的画面，一位老人撮着嘴，呼唤着海鸥们吃食。然而谁知道，这美丽画面下的艰辛。

老人，你为什么不怕辛苦的来给海鸥们送食，连五毛钱的公交车都不舍得坐？老人，你为什么把自己每月仅有的.308元退休金给海鸥们买食吃，有时还要给它们做鸡蛋饼干？老人，你为什么这么喜欢海鸥，难道你把它们看的比亲人还重要？这么多问题的答案我都知道，而且答案也只有一个，那就是你对海鸥无私的爱。

你每天都与海鸥在一起，如同亲人一样。你们在一起相依相伴，互相依赖着，谁也离不开谁。你知道吗？你走了以后，海鸥们都很想念你，你的心里也一定是飞翔的鸥群。我相信你对海鸥的爱一定跨越了天界，你们的心一定是在一起的！

老人，我想对你说谢谢。谢谢你让我知道了人与动物之间的那种爱与真情，谢谢你让我知道海鸥是这么有灵性的动物。还要谢谢你对海鸥无私的爱，因为它是在是令人感动。

老人，你对海鸥的爱，我铭记在心。虽然你现在已经不能去翠湖看它们了，但是我们都知道，你们彼此之间是相爱的。

老人，你放心，如果我有机会去翠湖游玩，我一定会告诉海鸥，你想它了。

语文作文300字 篇5

我们开学啦！我们的语文老师换了，来了一个新老师。你们好奇吗？让我来介绍一下这位老师吧。

我们的语文老师的性格很温柔，像一只猫咪一样，她叫我们的名字可亲切了，比如我们班一个同学被老师叫成乐乐。想象一下我们的语文老师普通话很标准，说别人的名字很温柔很亲切，那是多么的美好呀！但我的意思也不是说别的老师对我不好！

我们老师的样子非常的美丽，不仅人长得美，心也挺美的！像是仙女下凡一样的美。她上课时也非常的细心，非常的为我们考虑。真是太喜欢她上的。渴了，但我也不是说其她老师不美，也不是说其她老师上课不好。只是新来的老师上课都不一样，我们对她的课充满着兴趣。

我们新的语文老师个子不高非常瘦。脸是圆形的，眼睛大大的，嘴巴红红的，牙齿白白的，头发短短黄黄的。小小的鼻子，小小的耳朵，想象一下都知道非常的好看。

我喜欢新来的语文老师，喜欢她的性格，每次叫我名字都是那么亲切。喜欢她的美丽，看见她就好像是仙女下凡。喜欢她的内心，她的内心非常的温柔体贴！关爱他/她人……这就是我们的语文老师哦。

语文作文300字 篇6

瞧！问了你这么多，我都忘了介绍自己。我是新疆乌鲁木齐兵团二中五年级（1）班的小学生，我的名字叫郭斯佳，今年快12岁了。我喜欢舞蹈、绘画，别看这些都是女孩子的专项，其实在平日里，我却像个假小子，我开朗、幽默，甚至还考上了同桌办的“遥控车驾驶证”！不过，我的学习可不赖，我还是我们班的班长呢！

通过你的哥哥，我们认识了你，并很想与你建立“手拉手”友好关系，成为好朋友。

在老师的鼓励下，我终于鼓起勇气给你写一封信。写信只是一个开始，为了和你成为好朋友，我动员小组成员包括你的哥哥宝亨德，一起来完成这个任务。

经过讨论，我们想做一个大贺卡送给你，贴上我们的照片，写上祝福的话语，尽情的在贺卡上展示我们的多才多艺，让你看见最真实的我们。虽然我们一组只有6人，但每个人都很活泼，很阳光，大家都想和你成为好朋友！

希望我真诚的一封信能让你感到温暖这就是我们“手拉手”活动的真正目的。无论在多远的地方，我们都能成为好朋友，你说对吗？我们期待你的回信。

学习进步，天天快乐