有趣的语文作文

2022-04-20 00:01:29
关于有趣的语文作文七篇

关于有趣的语文作文七篇

在平凡的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪?以下是小编整理的有趣的语文作文7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

有趣的语文作文 篇1

一谈到语文课,你肯定会想到要写作文,要做题目等等。可是,今天的语文课上,老师就举行了这样一场别有生趣的写字比赛。怎么样,够新奇,够有趣吧!

老师开始宣布比赛规则了,比赛的要求是:要在十分钟内写汉字,写的字不能重复,要写得多,写得快,写得整齐,整洁,赛后还要评出个人的前三名及小组团体第一名。我一听,心里立刻想到:要想写得多,脑子里储存的字就要多,并且笔画还要简单些,所以,要想拿到一个好名次还是有点难度的。我暗暗地下定决心一定要拿到一个好名次,为自己争光,也为小组争光。两分钟的准备时间开始了,只见有的同学在看语文书,有的同学在手上写字,有的同学在口中默念道:“上,下,左,右。”每人拿到一张稿纸不久,只听老师说道:“五,四,三,二,一,比赛开始!”我们听了立即写起汉字来。教室里顿时鸦雀无声,连窗外的鸟叫声都听得一清二楚。我也立即写了起来:人,入,厂。这些简单的汉字被我一一写完,当写到第三行时,我的笔停了下来,原因是我头脑里没字了,仿佛是一片真空,此时此刻,我急出了一身冷汗,我告诉自己要冷静。很快,我灵感突发,开始写起了同学的名字,还给字做了“分解手术”,所谓的“分解手术”就是把一个字“帆”分成“巾”和“凡”,就这样我又写了好几行字。过了半晌,老师说道“五,四,三,二,一,停。”我们赶紧放下笔,把写字纸交给了老师。

不久,比赛结果出来了,个人第一名,张贝宁,写了219个字;个人第二名,李鼎一,写了204个字;个人第三名是我和童靖怡,都写了个197个字。小组团体第一名是我们组,平均每人写了168个字,太高兴了!

我觉得:这样的比赛不仅检测了我们平时对汉字的积累和掌握,还让我们体会到写字比赛它那独特的趣味,我喜欢这样的比赛,也喜欢这样的语文课。

有趣的语文作文 篇2

语文是一首诗,是一首浪漫的抒情诗,是一首婉转曲折的叙事诗……语文,是美妙的,其中的每一个句子,都如一个个跳跃的精灵,都如一个飞翔的天使……把我们带入一个美妙的世界……

语文是一幅画,是一幅生动写实的油画,语文的文字,总是那么有魔力,足以把一切都刻画的栩栩如生,惟妙惟肖,活灵活现,细致生动,使人如临其境,如闻其声。语文是一幅意境高远的中国画,简单的几笔,玄妙的写意,一切竟在其中,看似云里雾里,其实玄妙尽在其中,徘徊在语文这幅画中,感到清新而自然。

语文是一幅歌,是一首美妙动听的歌曲,听这这首歌曲,我们心旷神怡;语文是一首婉转悲伤的歌曲,我们听着这首歌曲,我们深受感染,语文,是一首歌曲,快乐的唱响云淡风轻的日子……

语文的春天是这样的:“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。”。

语文的夏天是这样的:“绿阴生昼静,孤花表春余”“绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘”“过雨荷花满院香,沈李浮瓜冰雪凉”“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”

语文的秋天是这样的:“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。”“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤”“暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘。”

语文的冬天是这样的:“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”“遥知不是雪,为有暗香来”“末路清愁常衮衮,残冬急景易”“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”

语文是生活,生活中的每一处都有语文。

生活是语文,语文中的每一电都渗透到生活。

语文,是明亮的,美丽的,灿烂的。

语文从你身边轻轻走过,当从你身边轻轻走过的时候你已经会感悟美好,学会生活……

有趣的语文作文 篇3

语文课总是那么的有意思,总是那么多的欢乐。今天上作文课,王老师从背包里掏出一个透明玻璃杯和一包硬币,接着又从洗手间打来一盆清水放在讲桌上,大家莫名其妙,有些丈二和尚摸不着头脑。这时,王老师故作神秘的告诉我们:今天我们要做一个实验!顿时,同学们兴致勃勃地一拥而上,把老师围的水泄不通。

老师先从水盆里舀了9/10的水在杯子里,坏坏一笑,满了吗?大家哈哈大笑,这不是明摆着吗,还用问?没满。

好吧,那现在请几个同学来把杯子的水加满,注意!加到你认为满了为止。许多同学都争先恐后地冲上讲台,七手八脚地往杯子里灌水,下台的时候还有的同学低下脑袋,眼睛和杯口齐平,仔细地观察,知道自己满意了为止,这才恋恋不舍地走下讲台。

现在满了吧?老师的笑容依旧很坏,感觉总是有什么不可告人的秘密。

满了!同学们异口同声地大声回答。

既然满了,那么,如果往里面加入硬币,会发生什么结果?王老师边说边举起一枚硬币在大家的眼前晃了晃。当然水会溢出来了!好多同学不假思索地说。呵呵呵,王老师一阵爽朗的笑声,那就瞪大你们的眼睛,下面就是见证奇迹的时刻了!

只见王老师三只手指捏着硬币的边缘,慢慢递到杯口,深入水中,一松手,硬币噗通就跌进水里,晃晃悠悠地落到杯底,继而叮当一声轻响。大家都瞪大了眼睛仔细观瞧着,水面微微一颤,丝毫没有溢出来的迹象。

啊?怎么会这样?许多同学的脑海里显现出一个个巨大的问号。没有出来吧?王老师依旧是那样琢磨不透的怪笑,这样吧,你们猜猜看,我往杯子里放几枚硬币,水会溢出来?答对的同学有奖!同学们叽叽喳喳议论起来,有的说放3枚,有的说放5枚我觉得刚才那一个一点动静都没有,怎么也得10枚吧。老师往水里加呀加,我的心颤呀颤。老师一直加到了10枚,可那该死的水还是赖在杯子里不出来,我特失望!哈,啊!同学们爆发了一声声混合着幸灾乐祸和惋惜的感叹声!

这时,王老师看见大家失望的样子, 刚才都没答对,那我就再给你们一次机会,我还需要放几枚硬币,水才会溢出来?这次我还是坚定的认为是10枚。老师放了5枚后,水已鼓成了弧形,我以为自己胜券在握,情不自禁的握紧了拳头。在老师放了8枚后,水还是纹丝不动。在老师放第九枚的时候,全班十几双眼睛齐刷刷的盯在老师手上。只见老师小心翼翼的,放硬币的手轻微颤动,咚!水还是没有出来,我一着急,一把从老师手中夺走硬币,用力一扔,水一下溢了出来当然,其实是我给砸出来的。这时遭到了全班同学的围攻,弄得我特别不好意思。

最后,我们一直放到32枚水才从杯口不情愿地流了出来,在玻璃杯壁上蜿蜿蜒蜒地流出,像一条银色的小蛇。

同学们百思不得其解,再三问老师。终于,王老师揭开了里面的奥秘。原来水是有张力的,当硬币放的少时,张力没有破坏,水便没有溢出来;当硬币放的多时,水的张力被破坏,同时硬币占据了杯子里面水的空间,水就溢出来了。通过这节课,我要对大家说,对待问题,不要过早下结论,要细致观察,认真思考。千万可不要人云亦云。

有趣的语文作文 篇4

也许,这是我第一次有意识地察觉到语文是那么有趣,用词不准确可是会闹笑话的。

这个学期,我们的语文老师换成了陈老师。妈妈想趁机考考我,就让我写一写陈老师。

“陈老师胖胖的,有一双水灵灵的大眼睛。高高的鼻梁上架着一副眼镜。陈老师属于‘纯正’的女高音,连百灵鸟也比不过。”

妈妈读了我写的片段,让我试着把文中的“陈老师”换成“雅雅”再读一读。天哪!这简直就是在描述一个刚上幼儿园的小朋友嘛!我忍不住“哧”的一声笑了出来。“描写老师的外貌、言谈举止,要符合师长的身份,就像写一位有学问的教授。你再来写一写,就明白了。”

我若有所思地点点头,回想起第一堂课上陈老师的音容笑貌,动笔试着修改:语文课上,我们见到了接班的陈老师。她那白皙的面庞如月光一般皎洁,高高的鼻梁上架着一副黑边眼镜,眼睛里闪烁着智慧的光芒。陈老师有一副天生的好嗓子,属于“纯正”的女高音,连百灵鸟也比不过。“同学们好——”

语文真奇妙啊!修改了片段,我再读一读,朦朦胧胧地觉得自己脱离了幼儿那充满稚气的世界,进入了一个完全不同的崭新的语文世界。

有趣的语文作文 篇5

今天上语文课的时候,老师打开了我们的“金山小将”博客,看了好多篇我们写的周末日记,都很棒!

突然,老师又点开一篇日记,我激动的在心里“哈!”的`一声,这是我的日记。看完之后,老师点开我自己的博客,找到我的日志,看了一下总数量,有173篇,我心里暗暗高兴。老师又点开自己的博客,也看了一下日志总数量,哇!有一千多篇咧!老师再次回到金山小将看了日志数,7百多篇。然后老师对我们说:“为什么海玥的日记会有这么多呢?因为她平时多观察、多写日记、所以日记才会这么多的。其实身边的一朵花、一棵树、一片草、一个人都能写成一篇文章。”这时我举手了,老师问:“海玥,你说呢?”我站起来说:“每本书也可以写成一篇文章。”戴老师说:“对,一本书也可以写成一篇文章。”接着戴老师又说:“同学们,想当一个作家是不是整天躺在被窝里呼呼大睡就可以呢?”我们全体回答:不是!老师看着我们说:“对,想当一个作家,要勤练笔、多观察。现在你们是不是已经在心里埋下了作家梦的种子呢?有的,请举手!”我们班一半的同学都高高的举起了手,当然我也不例外。老师说:“想当作家,首先要熟悉字宝宝,让我们一起来读生字吧。”就这样,我们又上了一堂特别有趣的语文课。

有趣的语文作文 篇6

今天,老师带来了十二个纸杯,两个乒乓球和一大盆水。我们丈二和尚摸不着头脑,我心想:啊,这是语文课吗,这分明是科学课吧?

“这节课我们来玩个游戏,游戏的名字叫:乒乓水上漂。规则是杯子灌满水,把乒乓球放在第一个杯子里,要在一分钟内把乒乓球吹到最后一个杯子就获胜了,但球一落地就要重新开始吹了。”老师的话音一落,教室里顿时沸腾起来了,谁不想玩呢?大家都想在台上一显身手!

第一个登场的是吴同学,他一脸高兴地上了台,目不转睛地盯着乒乓球。老师喊道:“预备---开始!”吴同学吸了一大口气,不轻不重地吹了一下,乒乓球从一个纸杯落到了另外一个纸杯上,这一下迎来了教室里的阵阵掌声。可下一次就没那么顺利了,吴同学怎么吹也吹不过去,乒乓球像个失败的跳高运动员,再也起不来了。他的头上布满了豆大的汗珠。终于,奇迹出现了,吴同学用力一吹,乒乓球也动力的一“跃”,“跃”到了终点杯的杯边上,调皮的球在杯边上转了又转,我的心像悬了块大石头。“哗”,乒乓球终于乖乖的落在了水中,我心中的大石头落在了地上。教室里有的同学欢呼雀跃,有的松了一口气,还有的不停称赞吴同学。

看吴同学表演的那么好,我也想玩玩,于是我用迫不及待的目光看向老师,也许老天爷听到了我的心声,我被老师叫上了台。我一开始就吹了一大口气,结果出师不利,乒乓球应声落在了地上,我又吹了一下,球竟直接飞跃了两个杯子。虽然我也吹到了最后一个杯子,但是速度慢了点。

这个故事告诉我们做事不能太急,要耐心也才会成功。

有趣的语文作文 篇7

王老师是隔壁班的班主任,也是我们班的语文老师。她为什么有趣呢?我为什么说她有趣呢?你来我们班上一节课就知道了。

很多有趣的人都没脱离低级趣味,而她不这样。她文学功底深厚,懂得如何开玩笑。所以上她的课,我们都笑声不断。别看她和别的语文老师没什么两样,我敢说没有一个老师的教学方法比她更奇怪。其它语文老师一个学期上完书上的课文,好像任务已经达成了,学生却从未实践过。

老王一个学期会抽出十几节课的时间教给我们演讲。要知道其他老师肯定舍不得这十几节课:巴不得拿来给学生考试做卷子或者上书本上的课程。这也是她的有趣之处。演讲课上学生可以自己选择演讲的主题内容,老师也不会做到任何干涉。学生在台上演讲时,老王也会做到尊重的倾听。或者学生的演讲内容有错误时,老王也会等到学生讲完下台之后,再纠正他的错误。我们也会积极的去演讲和改正自己的错误。

老王也会在空余时间时,用“有趣的子聿”来记录老师与学生之间的有趣的事情,也会用它来给学生做专辑。老王做的也格外精心,我平时休息的时候就会用手机来看老王做的专辑。虽然老王是隔壁班的班主任,记录的是隔壁班的事,可我看了还是会感到很有趣。老王也会在我们班选几个人做专辑,现在已经有好多个优秀的人都有自己的专辑了。

这就是我们班的语文老师一一老王,一位有趣的语文老师。

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