语文作文600字

2022-04-20 00:50:27 阅读全文下载本文

【实用】语文作文600字七篇

在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的语文作文600字7篇，希望对大家有所帮助。

语文作文600字篇1

我们的语文老师可以说是当之无愧的“麻烦”老师。 “麻烦”老师要是说出“麻烦”二字，我们就甭想消停。比如某个同学作业马虎了，“麻烦”老师就会走到他的跟前，将作业本轻轻放在他的课桌上，然后微笑着说：“这次作业你好像做得很匆忙，做作业是急不得的，有时间麻烦你重写一遍。”“麻烦”老师从不骂我们，也从不打我们，但没有同学不为这“麻烦”二字而提心吊胆的。记得有一次，“麻烦”老师以非常慎重的表情说：“麻烦以下同学放学后到我的办公室去一趟……”老天不开眼，居然有我的名字。唉，看来我的“麻烦”也来了！放学的时候，我们一边走一边谈论着“麻烦”老师，一位同学说：“‘麻烦’老师可真麻烦呀。”另一位同学叹了一口气，附和道：“唉，这次看来凶多吉少喽！”……说着说着，已不知不觉来到了办公室。办公室里其他老师都走了，就剩下“麻烦”老师一人在那里备课。“麻烦”老师一见我们，便拿出了早已准备好了的我们的作业本。但他并没有急着给我们，却滔滔不绝地讲起了做作业的态度问题，话语宛如黄河之水一样，源源不断地灌入我们的耳门——“麻烦”老师肚子里好像永远有说不完的话。“麻烦”老师终于说累了，喝了一口茶润了润嗓子，这才将我们一个一个叫到跟前，向我们讲解做错的题目，当然，期间“麻烦”二字又不断地像小锤子一样，打在了我们的心坎上。等我们订正好了作业，又在“麻烦”老师的“麻烦”声中做了几条巩固性习题，天上的星星已经快活地出来嬉戏了。我们不禁想起，我们的家倒是在学校附近，而“麻烦”老师的家却在离学校很远的县城呢，真的担心“麻烦”老师路上会遇到“麻烦”。想到这里，我们几个同学不约而同地愧疚了起来。现在，我们终于想到了对付“麻烦”老师的办法了：上课专心致志听讲，作业一丝不苟完成，纪律不折不扣遵守。这段时间，“麻烦”老师嘴里的“麻烦”二字越来越少啦，有时候我们甚至有点得意：真是“魔高一尺，道高一丈”啊！

语文作文600字篇2

　　今天，上品生课了，同学们纷纷走进教室坐好。突然，窗户上飞来了一个怪东西，同学们尖叫起来：“大黄蜂！”只见这只“大黄蜂”围着教室转来转去，同学们趴在桌子上不断地拿东西打它。老师说：“什么大黄蜂吗，明明是蜂鸟，蜂鸟是益虫，同学们不要打它。”

　　蜂鸟好奇地停在大屏幕上，老师点了一下鼠标，大屏幕一闪，蜂鸟吓坏了，嗡嗡地飞跑了。它停在衣橱的门帘上，使劲地往缝里钻，看钻不进去，又飞到了电灯上，最后它沿着窗户飞跑了。大家直起身子，认真听课。过了一会儿，那只嗡嗡叫的蜂鸟又飞来了，落在衣橱的一件粉红色的衣服上，这时同学们都没注意，却被我发现了，我拉拉昆，指着衣橱对他说：“你看，那家伙又飞来了。”蜂鸟好像发现我在指它，便飞出来，又落在了大屏幕上。此时，同学们正在仔细的看着大屏幕上的找规律题，这只蜂鸟冷不丁的落在大屏幕上，又让全班同学都看见了。课堂里瞬间响起叽叽喳喳的讨论声：“瞧，蜂鸟认识路呢。”“可不是吗，要不怎么又飞回来了。”“这蜂鸟记性真好，可咱们很有缘呀。”“哎，上次飞来的大黄蜂是不是也是这只蜂鸟呢？”。。。。。。老师大声强调纪律：“别说了，班长，把门打开，让蜂鸟飞出去。”

　　蜂鸟飞走了，大家继续上课，不过这时谁也没有集中精力听课，却把心思放在那只蜂鸟的身上，“那蜂鸟会不会再飞回来？”“顶好那样。”果不其然，嗡嗡声再次响起———蜂鸟又飞回来了。“又来了。”我和汲政昆都偷偷地幸灾乐祸的想到。同学们又在下面叽叽喳喳地讨论不停：“哎，蜂鸟舍不得咱们班，干脆把巢建在这里吧。”“对呀对呀，我们天天看着蜂鸟多好玩。”。。。。。。老师生气了，用力地拍着桌子：“好了好了，听课了，不要再去管那只蜂鸟了。”教室里终于安静了下来，蜂鸟也飞出了窗外，可能是怕打扰同学们上课吧，它再也没有飞回来。唉，我们都好想念它。

　　终于做完了所有的题，下课了，同学们都奔出教室寻找那只可爱的蜂鸟。。。。。。

语文作文600字篇3

今天我们上了一节“臭烘烘”的语文课，你知道这是为什么吗？让我慢慢告诉你吧。

今天第二节课是语文课，我们学完了第17课《酸的和甜的》。姚老师微笑着总结：“狐狸吃不着葡萄就说葡萄酸，兔子和松鼠都上当了，小猴子呢！没有相信狐狸的话，自己亲口尝了一颗，发现葡萄不是酸的，而是甜甜的。这个故事告诉我们，做什么事不能光听别人说，要敢于尝试，这样才会有发现，会创造。”课堂非常安静，同学们都没吵闹，认真地听课。接着，姚老师又神秘兮兮地说：“今天，我要给你们看一个秘密。”一听有秘密，教室里一下子炸开了锅，同学们都非常好奇，老师会拿什么东西来呢？老师选了几个小组长在班级管理秩序，她转身去办公室拿东西了。

不一会儿，姚老师捧着一包东西走进教室。同学们都争先恐后地跑上讲台，都想第一个知道姚老师的秘密是什么。我动作最快，一把拉开了姚老师手中的包，一股臭味扑鼻而来。不知是谁大喊一声：“哇，好臭啊！”顿时，同学们有的皱起了眉头，有的捂起了鼻子，还有的甚至掉头就跑……

姚老师从包里拿出一颗糖，微笑着问：“大家都闻到臭味对吗？不知道味道是不是很差呢？有谁敢来尝一尝吗？”我鼓起勇气从老师手里拿过一粒，剥开。真的太臭了，我捂着鼻子迅速地把糖放入嘴里，却尝到一股甜味，还带着一丝苦味，这味道太奇妙了。老师悄悄地告诉我：“就这是榴莲糖的秘密。”我太高兴了，大声地告诉同学们：“这榴莲糖虽然闻起来臭，可是吃起来很甜！”同学们听了，都嚷嚷着要吃，姚老师笑着给我们每人发了一颗。同学们都迫不及待地把糖剥开，丢进嘴里，顿时，教室响起一片赞叹声和欢笑声……

教室里虽然臭烘烘的，但我们嘴里和心里却是甜丝丝的。就是这节“臭烘烘”的语文课让我明白了，做什么事都要敢于去尝试。

语文作文600字篇4

我喜欢上课，喜欢在课堂上积极发言。我认为及时响应老师的提问，既是对老师的尊重，又是体现学习的积极态度。

在课堂上紧跟老师的思维，开动脑筋，及时理解吸收知识要点。老师看到同学们认真踊跃地投入课堂讲解，老师也会精神百倍，迸发出更多的激情。本篇文章来自资料管理下载。看着一张张可爱的小嘴，像一张张待哺育的小鸟的嘴，老师恨不得把她全部的知识和爱传授给眼前的这些小精灵们；一个个晃动的小脑袋，一副多么生动的授业解惑画面啊！一双双争先恐后伸出的小手，是在向明天展示宏伟的理想么？

我们作为学生，掌握老师传授的知识，一点点的积累，一天天的长大，德智体全面发展，是对老师的付出的最好回报。有一天，我们成长为参天大树，那将是老师一生教育事业的最佳结晶。我爱在课堂上发言，喜欢课堂上那浓浓的教学求学氛围。特别是在数学课上，一串串的神秘数字、一道道诱人的试题、一个个趣味的解答，老师的循循善诱、同学们的打破烧锅问到底的劲头，是我爱发言的动力。我和同学们踊跃抢着回答老师的提问，相互争论，寻求多种解题方法，一片生气勃勃的景象，怎能不感染人呢？怎能不催人奋发、积极向上呢？记得一次数学课上，老师出了一道应用题：今年小东和妈妈年龄和是39岁，三年后妈妈是小东的二倍，问小东今年几岁？老师话音一落，我立马开动我的智力小火车：先求出三年后小东与妈妈年龄和，妈妈是两个小东的年龄，也即是三个小东的年龄和&&灵光显现，我第一个站起来，精彩的答案从我口中奔出。同学们都把诧异的眼光投向我，无尽的快乐瞬间传遍了我的全身。

语文作文600字篇5

语文，像一缕温暖的冬阳，照进我的心田；语文，像一丝清爽的夏风，吹过我的身躯；语文，像一滴甘甜的春雨，滋润我的心田；语文，像一朵洁白的秋云，充盈我的身躯。

我爱语文，爱得如痴如狂。爱她“朝如青丝暮成雪”的责任，爱她“一樽还泪江月”的豪迈，爱她“中无杂树，芳草鲜美”的向往。

我爱文中春。“春眠不觉晓”、“当春乃发生”、“春风吹又生”的婉转，让我身陷其中，不能自拔。“春意盎然”、“春暖花开”、“春满人间”的婉约，让我魂牵梦绕，如痴如醉。我爱那春姑娘穿着花衣裳回到人间，到处生机盎然，万物复苏，一片生机勃勃的景象，爱那画家用画笔一点，草绿了，花红了，天蓝了，小兔子出来觅食了，老虎出来咆哮了，麻雀出来试飞了。

我爱文中夏。“小荷才露尖尖角”、“白雨跳珠乱入船”、“接天连叶无穷碧”的美丽，让我大开眼界，拍手称好。“骄阳似火”、“熏风拂拂”、“夏阳酷暑”的绚丽，让我沉迷其中，身向仕途。我爱那小树抽出了翠绿的枝条，花朵绽放出了最灿烂的笑脸，小河“哗哗”声，似乎在拍手欢迎夏天的到来。

我爱文中秋。“露似珍珠月似弓”、“停车坐爱枫林晚”、“湖光秋月两相和”的`细腻，让我学而不厌，妙笔生花。“秋高气爽”、“金风飒飒”、“秋色宜人”让我字斟句酌，精益求精。我爱那满山的金黄色，一阵风吹过，麦浪一阵接一阵，像波涛汹涌的大海的浪花。

我爱文中秋。“千山鸟飞绝”、“风雪夜归人”、“凌寒独自开”的坚强，让我自愧不如，底下了头。“银装素裹”、“玉树银光”、“粉装玉彻”的妖娆，让我锲而不舍，持之以恒。我爱那满世界都是雪，一片，两片，三片，鹅毛大的雪花从空中滑到了地上，像只翩翩起舞的雪蝴蝶。

语文从我身边轻轻走过，转眼间，六年过去了。我已经在语文这片海洋里遨游了六年。这六年间，我学会了“凌寒独自开”的坚强，“春风吹又生”的坚持不懈，还有……

此刻，我只想说——语文！我不会再让你从我身边轻轻走过！

语文作文600字篇6

中国，多么神圣、辉煌的字眼！作为一个中国人，我是多么自豪。这是一个拥有五千年悠久历史的文明古国，它有着960平方公里的广袤土地。当然，在这无边的沃土上，有着无数大自然的杰作，无一不体现着大自然无限的魅力：有扩大的盆景，缩小的仙境之美称的张家界，有一山飞峙大江边，欲上葱茏四百旋的庐山，有欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜的西湖这些数不胜数的自然景观的确让人流连忘返，但我觉得，身边的一些公园也别有一番韵味。

在我的家乡湖州，这座清丽的江南小城中，也有这样让我深深着迷的景色。瞧，一条由五颜六色的鹅卵石铺成的精致的幽幽小径弯弯曲曲地贯穿了整个公园。那一块块光滑透明的鹅卵石各以不同的姿态拥挤在一起，正呼呼大睡。而两旁的香樟树不知经历了多少风霜雪雨，依旧挺拔如旧，精神抖擞，守卫着这无边的美景。顺着鹅卵石的指引，一座古亭用它深深的魅力迷住了我，走在它那仿古的砖块上，抚摸它那古朴的手臂，布满皱纹的脸庞，我闻到了古亭古老的气息，听到了它低沉稳重的嗓音，看到了无数诗词作家在此作诗、写词、作对，寻找创作的灵感，体会前所未有的心灵的宁静。告别了古亭，再次随鹅卵石向导踏上旅途，在前方，等待我们的是一大片的白荷塘。经过昨夜一场雨的洗刷，那一张张碧绿的大圆盘变得更加生气勃勃、翠色欲流，又如一双双大手，乘载着一颗晶莹的小露珠，在上面滑来滑去，始终不愿离开。但光是这满眼的绿就太单调了，可有了白荷的点缀，就如点睛之笔，令人赞叹。那一朵朵白荷，白中带粉的花瓣向四周张开，一层，两层，三层这无数层的花瓣更为白荷平添了份精致、优雅，如下凡的仙女，亭亭玉立；如傲气的侠女，英姿飒爽；又如害羞的姑娘，遮遮掩掩虽都是白荷，却个性十足。

沉浸在如此唯美的环境中，我与郭枫一样，摆脱了尘世的纷扰和喧嚣所带来的心灵重负和枯寂，忘了世界，也忘了自己，却有一种冲动，想对这儿的景色喊一声：你真美！