语文作文400字

【实用】语文作文400字合集八篇

无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的语文作文400字8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

语文作文400字 篇1

我的二年级语文老师性刘，名字叫做刘建深。他的视力很好，不用戴眼镜，我平时看见的老师许多都要戴眼镜。他口才很好，文笔也很好。

有一次，我早上很着急的回学校，到学校后，四人小组长就叫我交田字拼音本和家庭听写本，我先找到了一个家庭听写本，接着我就努力的去找田字拼音本了，我一直在找，找来找去也找不道，于是把书包里的全部书都那出来放在桌子上，我一本一本的翻，想看一下书里面有没有夹住了那个田字拼音本可是我怎么样翻也找不到田字拼音本。我就跟组长说∶“我的田字拼音本留在家里。”小组长立刻走到老师跟前说∶“马转卿的田字拼音本留在家里忘记带来。”刘老师说∶“你去把马转卿叫过来。”于是组长就叫我去刘老师那里。我跟着走了过去。刘老师很严肃地说∶“这次我先愿谅你，不要在有下次了。”然后我就回座位，准备上课了。

刘老师为了我们，付出了太多的心血，让我们全班同学都顺利升上三年级了，这就是我二年级的班主任刘老师。

语文作文400字 篇2

　马上就要过端午节了，大家都开始忙活起来了。妈妈和奶奶先把泡好的糯米拿出来，然后开始清洗干净粽子叶，便准备开始做粽子了。

“妈，我还不会包粽子呢，您能不能教我包粽子啊？”我恳求道。“行，反正包粽子还是蛮简单的，我就教你吧！”妈妈爽快的答应了我的请求。“不过，刚开始包很困难，你必须耐心点儿。诺，首先把粽子叶捆成一个圆锥形；记住，一定要捆的很紧，这样才不会漏出米来。再把糯米放下去，如果你喜欢吃红枣粽子，也可以在里面放几颗小红枣进去一起煮。然后再用一片粽子叶把装糯米的口盖住；接着用一条细绳或割叶青把粽子绑紧来，就完成了！”妈妈仔细地对我说。

不知道为什么，在妈妈面前的“乖乖女”粽子，在我面前又变成“调皮蛋”了，不管怎么弄，它都不听我的话，气得我真想大骂它一顿。最后，我费了九牛二虎之力，终于在妈妈的帮助下，“不成功则成仁”地包了一个粽子，虽然看起来并不雅观，不过，这是我包的最好的一个了。

到了端午节这一天，妈妈给我带上了五线绳，并嘱咐我一定不要折掉或坏掉，只有在端午节后的第一场雨下了，才可以摘下来。据说五彩绳代表五色龙，可以降伏妖魔，驱走疾病。早上忙完之后，今天的主角登场了——白嫩嫩的粽子蘸上白糖，又甜又黏，又白又香，好吃极了！

五月五，端午节，吃粽子，龙舟戏水喜气洋洋……我爱家乡的端午节！

语文作文400字 篇3

1. 语言基本通顺，偶有不畅。

2. 语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。

3. 语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。

4. 文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。开头简明扼要

5. 文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

6. 文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

7. 文章语言生动丰富，可读性强。开头出手不凡，吸引读者开头打动人心，具有真情实感。

8. 文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。文章选材新颖，激起读者读下去的欲望

9. 以饱满的激情，描写了……重点突出，详略得当，内容具体。比喻贴切，用词生动。

10. 文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

语文作文400字 篇4

波澜壮阔的大海让人看得目瞪口呆，雄伟的名川大山让人惊叹连连，水平如镜的湖泊让人心旷神怡，这些旅游胜地固然美丽，但在我心中却一直认为最平凡的景物是最美丽的'。尤其是在我家的阳台上观日出，这里的风景独好！

清晨，天空暂别黑暗，我便起床去参观让我魂牵梦绕的美景了。天边刚刚泛起一点鱼肚白，整个大地被寂静笼罩着，人们也还在安详地酣睡着，没有犬吠，也没有鸟鸣，四周都是静悄悄的。突然，天与地交接的地方洒出几道金色的光芒，太阳露出了它的额头，那是一条火红的线条，周围的雾气都被照散了，渐渐地，金黄色的像是弯弯的月牙，又好似一把明晃晃的镰刀。不一会，太阳露出了半个脸，慢慢地，一个熊熊燃烧的火球终于悬挂在天空中，就连周围几朵洁白的云儿也被映照得通红的。太阳越升越高，直至金色的光芒洒满整个大地。

清晨的那一抹金色也许平平凡凡，但却让我心中充满了力量。金色的阳光洒在我的身上，暖暖的；我沐浴着灿烂的阳光，甜甜的。这种感觉真是美妙极了！我爱日出，我家阳台前的日出!

语文作文400字 篇5

在学校里，有的人喜欢严厉的英语老师，有的人喜欢幽默的数学老师，还有的人喜欢有趣的科学老师，而我喜欢的是温柔的语文老师。

她的头发很长，她有着一对像黑宝石一样的眼睛，一张能说会道的嘴，她喜欢散着她那长长的头发。作为一名老师，她对学生非常温柔，并且关心我们，下面请大家听我细细道来。

记得有一次，我在操场上和小伙伴们玩耍的时候，我不小心摔在了地上，导致我的胳膊摔伤了，老师急忙跑过来，关切地问我怎么样了，然后老师就拿起手机给我的妈妈打电话，告诉她我在学校不小心受伤了，让妈妈带我去医院。

还有一次，老师在检查作业的时候，发现有一个同学已经好几天没有写作业了，老师非常得生气，就像火山爆发了一样，问那个同学为什么没有写作业，那个同学说：“老师，这几天我们家里有事，所以我没有按时完成作业。”老师听完马上变脸，安慰这个同学说：“对不起，老师错了。”那个同学说：“老师下次我一定按时完成作业。”老师摸摸他的头，原谅他了。

这就是我温柔的老师，您就像一棵大树，为我们遮风挡雨。我会努力学习，用好成绩来回报您。

语文作文400字 篇6

生命，是什么？难道只是为了活着吗？

曾经有个小男孩，整天闷闷不乐。他从来都不笑。小男孩的父母看在眼里，急在心里。他们为他买了一只可爱的小松鼠。小男孩非常高兴，一有时间便和他玩，给它喂食。可过了一段时间，小松鼠不吃也不喝，整天望着窗外。小男孩的爸爸连忙请来全市最好的兽医，让他看看小松鼠得了什么病。兽医看了看，说：“小松鼠很虚弱，再这样下去，它会死的！”兽医的话使小男孩大吃一惊。一周前还活蹦乱跳的小松鼠，现在怎么会不吃不喝呢？他百思不得其解。当天夜里，小男孩做了个奇怪的梦：他梦到小松鼠对他说：“你知道我为什么不吃不喝吗？”小男孩摇摇头。小松鼠说：“我想我的……我的妈妈和……爸……爸，还……想大……森林！”小松鼠说着居然哭了起来……第二天，小男孩一看，呀！小松鼠的脸上还挂着泪珠呢！他一下子想到昨天哪个梦。“不会是真的吧？”小男孩自言自语地说。他征得爸爸妈妈的同意后，就把小松鼠放回大森林。

后来，小男孩终于变得快乐起来了，因为他明白了：他快乐与否，不仅仅是自己的事，还牵动着许许多多的亲人。

生命只有一次，我们每个人的生命都掌握在自己手中，我们是决定自己命运的人。我们一定要热爱生命，不能让他白白流失，使自己活的更加光彩有力。

语文作文400字 篇7

我的妈妈是一个闲不住的人。

在去年深秋的一个夜晚，妈妈在灯下缝着一件棉袄。这是妈妈唯一空闲的时候。白天，妈妈在别人家打工，回家后又要做饭，还要哄妹妹入睡。干完这些活儿后，妈妈就又做些别的事情。这时，我写完作业后跑进了妈妈的房间里。我以为妈妈在看电视，可我刚一进门，便惊住了：“妈妈，你在给谁缝棉袄啊?”妈妈说：“给你啊!”我忙答道：“现在才什么时候啊，还给我做棉袄?”妈妈说：“冬天很快就会来的，到那时再做，还不把你冻着啊!”我没再说什么，但我却在心里笑妈妈的杞人忧天。

几个月过去了，冬天终于来临了。北风“呼呼”地刮着，鹅毛大雪在天空中飘扬。我刚一出门，呼啸着的寒风让我不禁一哆嗦。这时，妈妈拿着一件棉袄走了过来，递给了我。我惊呆了!妈妈却笑着说：“多亏我提前做好了吧，否则这么冷的天，有你受的!快去换上!”我穿上了那件新棉袄，一股暖流立刻涌遍了我的全身。

我穿着这件新棉袄，感觉真是太暖和了。尽管我的手冻得冰凉，但我的心里却暖融融的。其实班里那时穿棉袄的并不多，只有我们几个。其他同学都冻得直打哆嗦，他们那羡慕的目光让我们感到如此地骄傲和自豪!整整一天，我的脸上都洋溢着微笑。

这件棉袄可真暖和啊，同样暖和的，还有妈妈那爱女的心!

语文作文400字 篇8

我的语文老师，她有一双圆溜溜的大眼睛，一个看起来有点大的嘴巴，还有一头乌黑的长发。语文老师姓卢，我们都称她卢老师。我知道你一定在想，有一个大嘴巴的人会不会很凶？你想的不是没有道理，可卢老师一点也不凶，正好相反，她很温和。

卢老师最爱给我们读故事，而我们这群孩子们也最爱听卢老师讲故事了。卢老师读过的故事有很多很多，如《大嘴狗》《勇气》《小巴掌童话》《千万不要当海盗》……在这些故事中，我最爱听的是《大嘴狗》。这个故事说了一个嘴巴很大的狗，每当别人看见它就会跑得很远，都害怕它会咬人。大嘴狗用了所有的办法去接近人们，可别人还是跑开。后来有一个马戏团的小男孩，让大嘴狗去他家住。小男孩的妈妈因为做家务太累了，而大嘴狗正好会做一些家务，所以大嘴狗可以大大方方地住在小男孩家里。在几个月后马戏团的表演中，大嘴狗可是主角哦！

卢老师有时候上课也会说一些笑话，使同学们上课不要走神。你一定会问：“为什么这样可以不让大家上课走神呢？”我告诉你：如果我上课走神时，正好卢老师讲了一个笑话，同学们都笑了，我却不知道他们笑什么，等我去问同学是怎么回事，那同学就会告诉老师我上课没听课，老师知道了一定要请我去她办公室，这样别的老师也会知道我上课不认真，我就觉得自己很没面子。

听了我的介绍，你是不是也很想有一个这样温和又爱讲故事的老师呢？