精彩的语文课作文

2022-04-20 05:50:40
精彩的语文课作文精选7篇

精彩的语文课作文精选7篇

在生活、工作和学习中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编收集整理的精彩的语文课作文,希望能够帮助到大家。

精彩的语文课作文1

“上课了,快闪!”“无头苍蝇”们在教室里四处乱窜。弹指间,老师已在门口等候多时了。

开门见山,直入主题,郭老师指着三幅“核舟”,像是天气预报员在荧屏里指点江山。最搞笑的核舟当数第八组的作品。富有创意的第八组同学愣是让一座摩天大楼在一叶扁舟上拔地而起。船头的五星红旗熠熠生辉。没错,就是五星红旗,至于你信不信,我反正是信了!第七组的核舟很是精美,可左看右看横看竖看,是怎么看都不对劲啊。船夫两个人,船尾两个人,船头三个人,难道“人五”成了“人七”了?

看一看,瞧一瞧,穿越好戏上演了。“文静哥”为追求正版不惜自毁形象,拿着薯片筒就往帽子里塞。估计“文静哥”的峨冠比原版苏轼的还要高。我的峨冠是一个粉红色的购物袋,这个颜色与现场和谐状况极度不搭调,于是我开始了无止境的笑场......

全场亮点——伟哥登场。继上次傻子念书之后,伟哥再次奉献上独家大戏——“飞机头”版苏轼。灰色的峨冠加上与生俱来的谐星气质,第N届奥斯卡最佳男主角是彭伟亮!

下课铃的到来打断了精彩的表演,语文课结束了。

精彩的语文课作文2

“叮铃铃”上课铃响了,同学们都安静地坐在教室,这一节是语文课,张老师笑眯眯地走上讲台,说:“同学们,向你们宣布一个好消息,我们班有同学长翅膀了!”同学们听了,叽叽喳喳地议论着,教室里一下子像炸开了锅大家你一言我一语地说开了。“谁,是谁呀?这么厉害!”接着,老师在黑板上写了一个

“畏”字下半部左边多一撇的字。同学们一看,有的说:“这个字不是我们刚学过的字吗?”有的说:“这个字是正确的呀。”

有的说:“这个字多写了一撇,真像是长了翅膀!”真是公说公有理,婆说婆有理。同学们个个兴味盎然。我急忙打开听写本一看,呀,我也长了翅膀!同学们各自看完自己的听写本后,都哈哈大笑起来。

这时候,老师收敛了笑容,严肃地说:“这个字有好多同学都写错了,说完老师用红粉笔重重地把正确的”畏“字又写了一遍。转过身来对我们说:”‘畏’字没有这一撇,同学们要记住!“……

我相信,写错字的同学会在老师幽默语言下永远记住这个错误,把正确的字牢牢记在心间。

这堂精彩的语文课在轻松愉快的氛围中结束了。

精彩的语文课作文3

清脆悦耳的上课铃响起,同学们立刻回到教室,开始了精彩有趣的语文课。

今天我们上的是《学会合作》。盛老师讲课时,不像别的老师那样枯燥无味,除了将书本上的课文就是做作业,让学生厌烦。她讲课时,用幽默风趣的语言与同学交流。上课时,听着老师绘声绘色、引人入胜地讲解着。同学们听得认真,读的动情,议地热烈。让同学们听得如痴如醉。除此,老师常常会把课文和生活实际相结合谈一谈,有时还会讲一讲她自己的事例。最近,我们在搞综合实践活动,这次综合实践活动非常的成功,使我们取得了很大的成就。这都是靠我们大家的合作得来的成果。

为什么这节课给我留下的印象最深呢?因为它令我收获满满,受益终生,又一次明白了一个做人的道理。现在的社会是一个充满竞争的社会,我们必须学会合作。要知道,小合作就有小成就,大合作就有大成就,不合作就很难有什么成就。但是成功的合作不仅要有统一的目标,而且还要心中想着他人,心中想着集体,这样你才会有所成就。由此可见,合作在我们的生活中是有多么的重要。

我想,我会永远记住这节课,不仅是因为老师与众不同,更是因为它让我受益终生!

精彩的语文课作文4

今天,是我们的公开课,我们已经充分的准备好了,就等着上课了。

终于上课了,刚打开门,就有很多人进来,竟然杨校长也来了,我看见伍老师见着校长,也非常害怕。我想,原来老师也有紧张的时候呀!

同学们好!老师好,今天,我们学习21课,请我们的小老师李遵丽上来……

‘ 请大家翻到教科书103页,请大家转过身来,由请第一小班的代表上来讲第一道题,李遵丽严肃地说。

‘请大家注意’,肖文凯大声地说。请大家和我一起读题:全文主要讲什么?读完题后,同学们举起手来。我讲完了,谢谢大家。说完以后,掌声一片响起。

这次,该我们小班展示了,我们请刘行班长去,刘行班长也是像肖文楷一样,请大家注意……

请大家用‘无论……只要……’造句。哼!在没有上课时候她就问我,我把答案告诉她,她反而把我的答案告诉别人,真讨厌!

后面几个小班都精彩的讲了他们喜欢的段。并且有很多不爱说话的人也积极举手发言。因为时间不够了,所以伍老师在后面补充几句就下课了。听完了课,杨校长竖起了大指姆说:‘你们班的孩子真厉害,有机会我再来采访。’

今天真是一堂精彩的语文课!

精彩的语文课作文5

昨天,杨老师让我们根据语文书第9课《三袋麦子》中人物回家做道具,准备下节课表演用。

这《三袋麦子》要准备4个人物道具,每名同学扮演一个课文中的人物,4个人一小组。第一个是面目慈祥的土地爷爷,第二个是憨厚可爱的小猪,第三个是勤劳节俭的小牛,最后一个是聪明能干的小猴。在爸爸的帮助下,我把要表演的小牛道具做好了。

今天上午第二节语文课上,杨老师就让我们根据课文内容开始表演。杨老师一开始就宣布了表演的规则,没有准备道具的同学,那个小组就被取消表演资格。不幸的事情发生了,我的好朋友蒋紫怡小组,因为赵逸凡没有道具而被取消表演,我真为他们感到惋惜,因为蒋紫怡画的小牛真的很逼真。

同学们一组一组的上去表演,教室里热闹非凡。这里面给我印象最深的是仇凌昊扮演的土地爷爷很形象,他脸上挂有假胡子,一出场就引得大家哈哈大笑。还有尹梁元画的土地爷爷很像课本中的人物,简直就是一个模子刻出来的。狄龙吟的头上的小猴很可爱……

最后,杨老师根据大家的选票评出了一二三等奖,吴俊莹一小组讲的流利又大方获得了一等奖,狄龙吟一小组道具制作的`很精美获得二等奖,还有吴明琦一小组表演的很精彩获得了三等奖。尹梁元和吴明琦还获得了个人表演奖。

我们一小组虽然没有得奖,但是我们一小组懂得了团队的力量,要齐心协力才能成功。这真是一堂生动而有意义的课啊!

精彩的语文课作文6

前几天靳老师就告诉我们,我们将要去多媒体教室上一节语文公开课,回想以前在那里上过的课是那样的精彩,我不由地热切盼望着!

今天上午第一节课后,同学们都兴奋地拿着语文书和文具盒,一路小跑,早早地来到多媒体教室,有序地进入、坐好,激动的等待着上课。

呵!来听课的老师还真不少!我不由地替老师捏了把汗,真想给老师说一声:”老师,您千万别紧张!“

再看我们靳老师:神情自若,笑容可掬。她轻松的样子也给我们吃了颗定心丸,同学们紧张的情绪一下子就放松了。

上课铃响了,我喊了声:”起立!“感觉到同学们今天向老师问好的声音比平时洪亮多了!同学们真是太有眼色啦!这就叫”有钢能用到刀刃上“啊!

课堂上,老师的讲解精彩不断,同学们的发言积极踊跃。这节课我一共发了两次言!别看我只发了两次言,这可是个不小的进步呀!因为我从小受惯了妈妈严厉的管教,所以不像班里的小康和小邓那么活泼、开朗,有了想法有时怕说错,有时嫌难为情,上课很少发言。今天,我可是鼓足了勇气,站起来发表自己的见解……感觉非常地好!我决定以后在课堂上多发言!

一节精彩的语文公开课结束了!我想:如果我们的教室能拥有多媒体教室这样的设备该多好啊!那样我们就能天天上这样精彩的课啦!

精彩的语文课作文7

下课时,我发现许老师正在将两个苹果放到投影仪上。“老师拿苹果来干啥呢?”我好奇地问站在一旁的茆凌霄。“噢,对了,我们不是要学《苹果里的五角星》这课嘛,老师肯定要当场示范给我们看,不信你就等瞧!”茆凌霄微笑着对我说。

我想想有点道理,不过还是有点半信半疑。反正上课就会知道了。

正当我们谈得津津有味的时候,上课铃响了,我们连忙跑回座位上坐好,等待老师开始上课。果然,许老师发话了:“今天我们学习《苹果里的五角星》这课,你们看了题目,有什么问题想问呢?”

钱欣悦举手了:“为什么苹果里会有一颗五角星呢?”

许老师笑眯眯地说:“如果你们想知道答案,请朗读《苹果里的五角星》这课,注意不要读错字音,要读通句子。”

我小声地读起了课文,心里在想:“许老师,你怎么还不切苹果,等得我都急死了,要是能咬上一口就更好了。”

读完了语文书,许老师讲解完第一自然段才开始切苹果。许老师先从顶部切到底部切了一个苹果,再拦腰切下另一个苹果。“哇噻!”同学们都很惊讶,苹果核真的像一个五角星。

许老师告诉我们:“你也可以去拦腰切梨,或者别的什么水果,看看里面藏着什么。”

是的,如果你想知道什么叫创造力,往小处说,就是换一种切苹果的方法。

《精彩的语文课作文精选7篇.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式