语文作文400字汇总7篇
在日常的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家整理的语文作文400字7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
语文作文400字 篇1
上周五,我们上了一节生动有趣的语文课,这节语文课名叫《你说,我做》。
游戏规则是:把我们的语文老师做的表情动作、神态、语言都描写出来,写在一张纸上。然后请一位同学念她所写的片段,看和老师所表达的意思一样吗?
老师开始表演了,接着让我们写,写完以后,同学们都争光恐后地举手发言。我也不例外,老师点了我的名字,我站起来大声念道:“今天中午,语文老师在教室里认真地改作业,一只可恶的苍蝇在老师桌旁嗡嗡直叫,老师没有理会它,继续认真地批改作业,又听见嗡嗡的声音,她便环顾四周,忽然在桌子上发现了一只苍蝇,老师不耐烦地说了一句:‘去,去,去,从哪儿飞来的苍蝇?’然后便又聚精会神地改起作业来。不一会儿,这只苍蝇竟然飞到老师的脖子上,老师用手一拍,结果那只狡猾的苍蝇逃走了,老师仔细一看,那只苍蝇落在了王雪珂的桌子上,老师双手拿着书,小心翼翼地靠近王雪珂的桌子,以迅雷不及掩耳之势拍了下去,那只苍蝇终于被打死了,这时老师得意地笑了。”
读完之后,大家都为我鼓掌。看到同学们向我投来称赞的目光,我心里开心极了。
同学们,这节语文课是不是很有趣呀?
语文作文400字 篇2
生活在大千世界里,怎能离开语文?如果不懂语文,不懂知识就像一个文盲,生活也没有多少意义。
就像生活,如果你不会赚钱,你就会饿死。如果你不会劳动,你就成废物。你曾看过春联,标牌,商标吗?这些都用到了语文。如果你不懂,怎能写出那栩栩如生的文字。语文与生活是处处相联的。我曾看过这样一个故事;有一位老婆婆,因为不懂得字,所以坐车时并不知道哪到哪,她就问售票员;“这车是哪到哪?”售票员说;“那标牌上不是有吗?不会看吗?”老婆婆只能说她不识字。以上这个事例说明不懂语文在生活中是难以立足的。
讲文明礼貌是语文,诚实守信有语文,出口成章也是语文。学无止境也是啊!语文的知识是学不完的。外出工作的人,对别人要有礼貌,假设一语伤人,你是很难找到朋友的。语文对我们并不陌生,陌生的是我们不懂它,你学它它就懂你,你不学它才不管三七二十一,把你与它分作两个世界。一般油嘴滑舌,口齿伶俐的人都十分会做生意,这是为什么呢?因为他们会说,会用巧妙的语言打动顾客的心,同时礼貌也蕴涵其中。
语文与我们是处处相联的。想必出社会的人都是需要语文的。语文是我们的家园,语文是我们的学者,语文更是我们的乐土。为了写出更好的春联,招牌,为了能更好地在社会中立足,需要我们学语文,而且要学得更好。
语文是我们最亲密的伴侣,它将伴随着我们走过一生。我们与它共存情同手足。
语文作文400字 篇3
语文,像一泓甘泉,甜甜的,凉凉的,流淌在心里;语文,像一樽美酒,醇醇的,香香的,酝酿在口中;语文,像一首赞歌,柔柔的,美美的,印刻在脑海里……
晋代诗人陶渊明经历了官场上的争斗后,隐居南山,做出了绝笔“采菊东篱下,悠然见南山”的美好情趣。是语文的魅力,让他能“常著文章自娱,颇示己志”“以此自终。”
庐陵太守欧阳修,与百姓为友,一同出游至琅琊山,“醉能同其乐,醒能述以文者”与民同乐,欣赏山水美景。语文的`魅力,让他创下“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”的千古绝唱。
唐代诗人李白,被人称为“诗仙”,李太白的一生,潇潇洒洒,与酒为伴,不醉不休,酒,赋予了他灵感。语文的魅力,让他做到了“举杯邀明月,对影成三人”的高雅。遇到了不称意,他说“人生在世不称意,明朝散发弄扁舟”;遇到美景,他又说“君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回”。语文的魅力,让他能将孤独豪放表述,以至后人称“诗篇万口传”
语文,影响着身边的每一个人,语文的魅力,让司马迁完成《史记》;语文的魅力,让鲁迅等人掀起了轰轰烈烈的新文化运动;语文的魅力,让孔子及其弟子创作了《论语》;语文的魅力,让屈原创作了《离骚》……
语文,像甘泉,像美酒,像赞歌,流淌在心里,酝酿在口中,印刻在脑海里。语文,你以你独特的魅力影响着我,让我努力向前去……
语文作文400字 篇4
在我开端读五年级的时候,一地,忽然有一位带着微啼的父老师走入了我们的教室,她个子不高,面貌平平,剪一头欠领,大略四十多岁的样子。这时,大家都在谈论着:“这是谁呀?”这时,她启齿谈话了:“大家美,我是你们的新老师。以前我教过的学生都是十分有礼貌的,学习成绩也无比好的,可是我听说你们班的语文成绩特殊不好,连礼貌也不懂,所以我要把你们转变成学习好、懂礼貌的好孩子。”在交下来的先容中,我们知讲了她姓王,也晓得了她不仅是我们的语文老师,也是我们的班主免。
一段时光过后,大家皆认为王老师是一位赖老师。到期终测验的时候王老师对我们说:“只有老实的孩子才是佳孩子。”尔们不懂她的意思,我就往答:“王老师,你方才说的这句话是什么意念?”王老师告知我说,考试的时候我盼望你们不要舞弊,只有靠大家的名力才干体现出本人的程度。我清楚了。成就没去当前,仍然不怎么幻想可比伏以前,大野确切提高了很多,大家感到干得不够恶口理愧疚,王老师对咱们说:“不要紧,只有你们尽力功就言了。”
钝要抬假了,在王老师祝我们假期高兴的时候,大家问王老师下学期还会持续学我们吗,王老师说会的,可是一个假期从前了,王老师不来。起初,我据说王老师生病住院了。
这个学期,我始终记得王老师对我们说过的话努力作一个懂礼貌,耐劳学习的孩子。我会永遥记得王老师的教诲。
语文作文400字 篇5
俗话说的好,新的学期就是要有新的气象。一切东西都是要除旧迎新的。这个学期开始,学校给我们换了一个新来的语文老师,我们都非常的期待和欢迎着这位老师的到来。
终于在昨天的语文课的时候,这位新来的语文老师终于来到了我们的身边。我们看见一个非常漂亮的大姐姐走进了我们的教室。原来这个美丽动人的大姐姐就是我们的新语文老师。首先她开始做了一下自我介绍,她说她姓唐,是我们这个学期的语文老师,将会给我们带来非常有趣的课程内容。
我们大家都叫她做小唐老师,小唐老师说她是刚从师范大学毕业的,年龄只有二十三岁,所以我们平时里有什么不懂的内容可以及时的问她,她一定不会怪我们的。听了这位美女老师说得话以后,我们都感到非常的开心。她上课一定比之前的那个女老师要好的多,之前的女老师老是凶巴巴的看着我们,脸上一丁点的笑容也没有,真是让人感到讨厌极了。相比之下,小唐老师的笑容就像是天使一样,非常的温柔。我们都非常的喜欢这个新的语文老师,相信在她的悉心教导之下,我们的语文成绩一定会有很大的进步。
语文作文400字 篇6
人的心情是有伤心、害怕、紧张、激动、恐惧、开心……
在上星期四的时候,我们班上了一节特别的语文合作课,我们全班同学分成十多个小组来上课。杨老师将要学的课文让每个小组各提出一个问题,然后根据提出的问题在文中找出答案。但是,在讨论之前,同学们要认真读课文,要看懂课文讲了什么内容,明白课文要告诉我们什么道理。
上课了,老师让我们上下张桌组成一组,再进行分工。当老师让我们讨论,思考时,我的心情既激动又害怕。为何会激动?平时老师问的问题我基本都能回答,自己提问题,那不是小菜一碟吗?我一定能提出问题,并能找出答案。但是,我又害怕。我害怕什么呢?我害怕提出一个毫无价值的问题,反而会闹出一个笑话。而这两个想法又好像在打架,而且在悄悄和我说话。我们组很快想出了一个问题,但是,我的思想进行着激烈的斗争,答与不答?我的心情紧张到了极点。教室渐渐安静了下来,同学们要开始汇报啦,我还是战战兢兢地举了手,老师鼓励我大胆说出了自己的想法。于是,我提出了一个让人意想不到的问题,老师表扬我提出的问题不仅有价值,而且还是提得特别好,能让其他同学查找、了解更多的课外知识,获得了其它组热烈的掌声。这时,我心里甭提有多开心了!
通过这节课的学习,我还懂得了:做任何事情,不要因为害怕就放弃了,要自己去做了才知道有什么样的结果。
语文作文400字 篇7
语文老师的计划,我们好像怎么也猜不透,如夏日暴风雨一般,说来就来说走就走。
今天也是如此,第二节课刚下课,语文老师来到班上,在黑板上写了几个字“全班去阶梯教室考试”.天啊!突击考试!昨天家庭作业没布置,信息也没说到,早读课上没说!好像都是故意给我们一个意外一样!
因为考试只有一节课的时间,所以大家争先恐后地涌进教室。到了教室,发下试卷一看,天啊!大多是课外阅读部分,古诗词竟是上学期初一的!
正自叹自己将完蛋时!周围也传来了同学们真实的声音:“啊!这一首古诗,我们没学过呀!”“鲁迅喜欢看什么书呀!”“这个诗全忘了呀!”“这个词什么意思呀!”
一时间,同学们神态各异,眉头紧皱者、眼光乱瞟者、低声问人者,一时齐发。奋笔疾书的人、笔尖不动的人、急的满头大汗的人凡所应有,无所不有。
短暂的一节课后,我看了看自己的试卷,两眼泪汪汪的的交了上去,再次环顾周围,同学们趁着下课时间开始兴风作浪,疯狂问着答案的人,自己不会做,又总被人问的人.......
好一次突击考试,好一幅生动的考试人物图!