高中语文作文

高中语文作文(合集15篇)

在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的高中语文作文，希望能够帮助到大家。

高中语文作文1

如果没有冬日的大雪，就不会有梅花的成长，所以梅花含苞怒放;如果没有霹雳的闪雷，就不会有雄鹰的飞翔，所以雄鹰呼啸云巅;如果没有滂沱的大雨，就不会有彩虹的高挂，所以彩虹绽放七彩。

梅花，雄鹰，彩虹都以自己最独特的方式回敬了给予他们生命的主人，所以他们才能有令世人称赞，褒扬的佳话。尊敬是一种养分。

尊敬他人就是尊重自己。将相和的故事也许众人皆知，都知道廉颇负荆向蔺相如请罪，可是为什么针尖对麦芒的事情却如甘泉一样化近世人之心，常令世人警醒呢?正是因为尊敬，这时尊敬一词比什么都要重要，也正是因为尊敬，这个故事才成为千古佳话，如果廉颇不尊敬相如，那么历史就会改写，还能有站在政治浪尖上的舞蹈家相如吗?还能有可爱的廉颇吗/所以尊敬相如就有利于自己和他人。当尊敬化为一种动力时，这完美的故事正在上演……尊敬他人不正是尊敬自己吗?

尊敬是一泓清泉。翻开史册，我们怀着尊敬去品读名人，我们得知屈原放逐，乃赋离骚，左丘失明，撅有国语，孙子膑脚，兵法修列…历史的车迹碾过花瓣，留下一屡屡芳香，待我们品尝，李清照的‘寻寻觅觅’杜甫的‘大庇天下寒士俱欢颜’…诗人涌来，我们看见历史的烟云硝烟弥漫，大浪淘沙;怀着尊敬，我们读王国维在《人间辞话》中说“晏殊的‘昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路，’柳咏的‘衣带渐宽终不悔，为一消得人憔悴’和辛弃疾的‘众里寻他千百度，莫然回首，那人却在灯火阑珊处’的人生三大境界，历史碾不去记忆，用尊敬的眼光去品读古人，就如清泉汇入心底受益匪浅。

尊敬是自身进步的助推器。在社会中，尊敬了他人就是尊敬了自己，敬礼鞠躬等礼节反映了他人受敬仰，也反印了自身的素质。尊敬他人也是中华民族的传统美德，我们要用最真挚的诚意向祖国母亲致敬她给我们留下的这比财富是我们进步的保障，是自身进步的助推器，所以我们尊敬他人，学会尊敬吧。

小草破土而出，用笑意向土地致敬;

花儿吐出嫩芽，用芬芳向绿叶致敬;

我们茁壮成长，不应向社会致敬吗?

尊敬是一种养分，我们向社会致敬。

高中语文作文2

几年以前的某个夜晚，黄埔大桥来了一个失意落寞的年轻人，他看着桥下的滚滚江水，落下了一行绝望的眼泪，然后毫无牵挂地纵身一跃，化作了江中的一缕冤魂。

他是复旦大学学生，是别人眼中的天之骄子。但因沉溺网络，导致多门功课红灯高挂，自觉有愧于父母，而跳江自杀。在现代，在世界各地，像“他”这般由于压力自杀的人还有很多很多。他们被暂时的困境束缚住，低着头，环视缠绕周身的绳索，却失去了对远方的守望。——远方，是我们踏破铁鞋，斩尽荆棘将要到达的地方，是梦想所在。

守望远方，使人听到前方遥远处传来的呼唤，会振奋人的心灵，让人在现下的路上走得更稳，更有条理。正是夸父逐日，嫦娥奔月等美好的梦想，促使中国人长达半世纪地不辍地进行航海航天研究。正是“杀回菲律宾”的梦想，让美国人在十多年中不断的做着战略、战术准备。正是找到了家园的梦想，让犹太人几经战乱依旧成就辉煌。

守望远方，犹如守望灯塔，灯塔给了风雨中船员生的希望。远方，激励困境中的生物激发潜力，渡过难关。鹰是世界上最长命的鸟类，在它们四十岁时，喙会老化，爪会变得不再尖锐，它们将面临一生中最大的困难，并作出一个选择，要么死去，要么痛苦地撞掉老去的喙，磨去不再锐利的爪，走向新生，重新振翅蓝天，而怀抱着蓝天梦的鹰，多会选择后者。蓝天是鹰的梦想，也正是这梦想，在困境中支撑了无数的人。卧薪尝胆的勾践，破国亡家的伍子胥，身残名盛的孙膑……

因此，无论在何种情况下，都不用失却对梦想、对远方的守望，要让视线穿越陆上的尘沙漫天，海上的万卷惊涛，天空中的风尘滚滚，直射遥不可及之处。

而现下，我们的民族，则正经历她蜕变过程中的困境，各方实力的打压，四方强邻的骚扰，使我们的处境显得阴霾迷雾重重，为此，我们每个人都不能丧失斗志，应坚信我们将渡尽劫波，而更应对自己的前途充满信心，相信处此盛世，我们会更好，而作为祖国未来的年轻人尤为如此。

去远方，或许风雨兼程，但请守望远方。

高中语文作文3

如何写好高中作文，对于学生作文的写作基础也要好好的训练,实际效果又发现学生完全没有一般思想认识的基础，真正可见现在所谓合格教育的成效，和高中教学要求的“架空作业”。

一、文章形式的革命——夹叙夹议

尽快脱离初中只重记叙，笼统归结的写法。高中的作文记叙只向最高水平开一条缝，你得复杂记叙，融情思与哲理于一炉，有最动人的细节和最精美的表达，巧妙蕴 含深刻的思辨和无穷的回味，这不是一般人能做到的，更不是学不会议论抒情的同学的避难所。所以，比自己多练议论，远比固守初中记叙的窠臼要有前途。高中的 记叙必须简约，只提炼能说明自己观点的内核，而尽量舍弃叙述的完整过程与细节。叙，惜墨如金；而起始学写议，应力求具体多点分析阐述。

二、文章立意的升华——深入浅出

叙完笼统归结是初中模式作文的又一通病，常常文章的结尾具有宽泛的普适性，而缺乏对文章应有之义作具体针对性的挖掘阐发，常常文章的“穿鞋戴帽”大到可以 套在无数篇文章上，却没什么真正的思考。高中作文倘使还用夹叙夹议，也要对叙的材料反复推敲，找出几例可以统一在一个观点里的材料，就材料的不同侧面来评 析议论，最后上升归结出恰当切题、言之有物的中心。

三、文章表达的提高——点睛生花

好的文笔追求更高效率、更多意蕴。描述中就渗透情思与评析，这是较高水平的表达。一般的叙议分段，也应注意所叙材料紧贴自己的议论，议论应采取逐层推进， 前后分界，避免相互缠绕。但又必须前后连贯，形成一个整体。在文章中一定写好精心组织的关键议论，努力使文章多处呈现运用一定修辞的文采。

话题作文训练举隅

话题作文的基本要求：话题作文还是要审题，所写内容必须在话题范围之内。“立意自定”，关键要读懂话题关键词的意旨，若给出导语提示，还应划出导语中包含归结的关键语词。一般初学者，首先要注意让这些关键词贯穿在自己作文的始终，统帅自己的文意。

规定“题目自拟”，一定不要用话题作标题。1、标题范围尽量要小，不要太大太泛；要合理出新，不落俗套。2、标题不能过长，可以采用副标题的方式对主标题加以限制。3、标题要含蓄，把思维蕴涵于形象的标题之中。

高中语文作文4

近日有网友拍照斥责女孩蹲着等地铁没教养，并认其为外地人，言辞激烈。

我认为这位网友的做法和评论都体现了 ……此处隐藏5868个字……物的个性。

首先得选择好细节。

细节叙写要力求生动、细致、传神。

细节描写可以通过人物的言行、习惯、心理、服饰、行身立事的方法等方面来表现。

（四）应注意哪些问题

１．通过二三件表现人物要注意的主要问题是：

ａ、将二三事叙述得完整具体，而不是通过精彩的片断来表现，使行文冗长平淡。

ｂ、二三事虽然写的是精彩的片断，但表现的角度一致，事实上成了材料的堆砌。

ｃ、二三事之间缺乏外在和内在逻辑联系，使文章眉目不清，不能形成有机的整体，影响文章的整体表达。

２、通过细节描写表现人物个性的主要问题是

ａ、细节选择不当，不能表现人物个性的本质方面；

ｂ、细节描写不生动传神，甚至给人虚假的感觉。

三．训练题目：

题目：一张照片忆友情

高中语文作文13

1、万斯同闭门苦读

清朝初期的著名学者、史学家万斯同参与编撰了我国重要史书二十四史。但万斯同小的时候也是一个顽皮的孩子。万斯同由于贪玩，在宾客们面前丢了面子，从而遭到了宾客们的批评。万斯同恼怒之下，掀翻了宾客们的桌子，被父亲关到了书屋里。万斯同从生气、厌恶读书，到闭门思过，并从茶经中受到启发，开始用心读书。转眼一年多过去了，万斯同在书屋中读了很多书，父亲原谅了儿子，而万斯同也明白了父亲的良苦用心。万斯同经过长期的勤学苦读，终于成为一位通晓历史遍览群书的著名学者，并参与了二十四史之明史的编修工作。

2、有一次上课时，苏格拉底布置了一道作业，让他的弟子们做一件事，每天把手甩一百下，过一个星期后，他问有多少人现在还坚持做了的，百份之九十的人都坚持做了。一个月后，他又问了，现在只有一半的人了。一年后，他再问了，现在只有一个人坚持下来了，那个人就是柏拉图。

3、梵高的执着的绘画梦想，虽然很遗憾在他生前，他的作品没有受到是人的欣赏，但在那种世人漠视、穷困潦倒的环境下，仍坚持着自己的梦想，画自己想画的画，这也着实非常人所能的。

4、杨禄禅陈家沟学艺

杨禄禅受到乡里恶霸的欺负，他不甘心受辱。一个人离开了家，到陈家沟拜师学艺。拳师陈长兴从不把拳法传外人，杨禄禅也不例外。不过，杨禄禅的执着精神终于感动了陈长兴，终于学到了拳法，惩治了恶霸，也开创了杨式太极拳。

5、柳公权戒骄成名

柳公权从小就显示出在书法方面的过人天赋，他写的字远近闻名。他也因此有些骄傲。不过，有一天他遇到了一个没有手的老人，竟然发现老人用脚写的字比用他手写的还好。从此，他时时把“戒骄”记在心中，勤奋练字，虚心学习，终于成为一代书法大家。

高中语文作文14

我的心告诉我：失败算什么？大不了从头再来；挫折算什么？无非是一道检验而已；伤心算什么？不过是我微笑前的的洗礼罢了！

只要我的心勇敢，那么就会有一种信念支撑我继续走下去，去尝试我所不敢做的事，去体会那些人间困苦，去创新别人陈旧的方式。我只要勇敢的去做，别怕失败，别怕嘲笑，一切都会改变的！

曾几何时，我是一个胆小害怕的孩子，那时的我，是大多数人中眼中的差等生，同学的嘲笑，老师的不屑，父母的抱怨，所有的不好全都涌向我，我哭过，哭得很伤心，我埋怨过老天，为什么不赋予我超人的智慧，让我将这一切不屑踩在脚底下。可在我哭过之后，一切都恢复平静，我依旧是承受着周围那令我刺痛的目光。

直到有一天，我在公园里看见一对父子，父亲是个残疾人，儿子好像是才上一年级。父子二人正吃力的抬着一筐水果，因为是公园，来往的人很多，他们可以卖出很多的水果来维持生计，起初，小男孩很羞涩，叫卖声很小，半天过去了，依旧没人来照顾他们的生意。我老远看着，父亲对男孩说了一番话，并带着儿子一起叫卖，渐渐地，男孩放开了声音，再也不觉得羞涩。果然，有了这叫卖声，周围的人都来买水果，顿时，我心有感触，这不正是现在的我吗？我承认我成绩不如别人好，但我努力过了吗？我拼命的尝试搞过学习?很显然没有，我的心猛然懂了，我要学会勇敢，勇敢地去做这一切。

我开始渐渐的克服我的弱项，数学不行，我就每天做数学题十道；英语不行，我就每天记100个单词，多背语法；历史，政治等学科只要我心中坚信自己能行，放手去尝试，总会有我想要的结果。付出总会有收获，我的成绩从最后一名慢慢上升到班上前十名，同学，老师惊讶啦，父母笑啦，而我，则从心中更加坚定啦。只要勇敢，只要坚信，任何事都能改变。

生活中，我们有太多的是不敢去尝试，不是因为我们没有能力，而是害怕去做，害怕因为失败而难过，而被别人嘲笑。其实大可不必，走自己的路，让别人说去吧！勇敢的尝试，你会发现它会因你而改变。

勇敢的心，你会一直伴我前行！

高中语文作文15

近来听到一则趣事，说伦敦奥运会期间30%的伦敦居民选择逃离伦敦。怎么可能？乍听之下有些不可思议，伦敦有恬静的莱茵河，严肃的大本钟，梦幻的白金汉宫以及厚重的英伦文化，处处散发着让人着迷的浪漫风情，我们住一辈子也不想走，他们怎么会选择离去呢？

但细细一想，他们的心态不也和我们一样吗？伦敦每一个地方就同我们对自家后院一样熟悉，再好的风景也是食之无味。但远方，却会有身边找不到的东西，不一样的风景，不一样的人，不一样的故事。在这儿，叫生活，在远方，叫诗歌。于是我们选择了伦敦，而他们选择了逃离伦敦。

想到这儿，我不禁深思起来，我们的远方，到底有什么呢？远方有另一个远方，又是另一个远方，最终我们现在所处地也成了远方。

远方真的那么好吗？与其去远方寻找那些虚无，那些不属于自己的人、事、物，倒不如守住那一隅，自己的那个小院以及被整齐切割的蓝色天空。毕竟，远方的远方，不就是我们现在拥有的吗？

守住那一隅，看庭前花谢花开，看天上云卷云舒，门前流水涓涓过，路上草盛人迹稀，与花儿一期一会，活在当下。

我会不快乐吗？

“种豆南山下”的陶渊明过的不就是这样一种生活么？尘世的喧闹让他身心俱伤，整天无尽的公文让他应接不暇，他不快乐。于是他决然来到南山，在这个远离尘世的地方，守住那一隅，远方的山上云雾环绕，蝴蝶在花间翻飞，把汗水洒入大地，把歌声播向远方。

他快乐吗？快乐至极啊！

那我会寂寞吗？

瓦尔登湖边的小木屋内，梭罗正沉浸在思想的海洋里。他思考人生，思考社会，思考生命，思考自然，远方林海松涛滚滚，近处瓦尔登湖水波不惊。相比上流社会中的勾心斗角，底层市井的喋喋不休，在瓦尔登湖畔，他前所未有的充实。心灵的音符让他内心充实。累了就赤裸着拥入湖水的怀抱，无所顾虑地让湖水洗涤。

他寂寞吗？十分充实。

好吧，相对远方，我还是想守住那一隅，那一隅人生，那一隅时间，那一隅心情，那一隅风景，在早晨的雨露中，在傍晚的夕阳中，和应该的人，在那一隅小院，看人生的音乐在空中流动，看空间的诗低吟浅唱。无论天上白云苍狗，也守着这一隅，看门前花开花落，一期一会。

其实远方的远方，不就是当下吗？