精选语文作文600字合集6篇
在平时的学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家收集的语文作文600字6篇,希望能够帮助到大家。
语文作文600字 篇1
六年小学,三年初中,三年高中,还有四年大学。人生美好,在吸取东西最佳的年龄,我们被放在学习上。按照父母的规划,学有所成,找到靠谱的工作,赚点钱,最好有房有车,然后找个合适的对象,谈一段稳定的恋情,再有了孩子,再一天天老去。我是很向往这样的生活的,最保险最稳定。但那旺盛的生命力,和那朝气蓬勃的年龄,实在是想出去闯一闯。
这是青春的躁动,想看看外面的天有多大,海有多蓝,想用自己的脚去丈量大地。到每一个能自由生长的地方,然后跟着心奔跑。那么,背上行囊,开始一段旅程,当尚显稚嫩的脚板开始勇敢地独自触碰大地,就觉得有了一片天空。多少太过狂妄,谁说不是呢?年轻的人带着傲气、狂气,才显得可爱。凡事总想试一把,不怕跌倒,不怕风雨,没有支撑,不要依靠。就这么闯一闯,可以没有目的地,心会指明方向。
大人会说:“别去!太孤单,太艰难。”
可是,就算是已经明事理的我们,也只是读了万卷书。行万里路呢?“闯”不仅仅是一种满足心灵渴望的冲动,它更是一次成长的旅程。有些路只有走过才知道艰辛,有些事只有试过才知道痛楚。无论说得多么好听,只有自己做了,那些感受才是自己的。这世上教诲人们的东西已经有很多很多,但仍有人犯错。无论看到别人的教训有多惨重,只要不是自己的,就不会有明显的痛。给孩子安排好要走的路,可是几十年后当你化为一抔黄土,谁能保证孩子不会走偏路?还是先让他在自己的世界里尽情走动。阴暗,寒冷,谁都会接触。自己走!走自己的路!带着自己的梦想,闯一闯!
语文作文600字 篇2
雪儿真是丈二和尚----摸不着头脑。他见父亲无比高兴,穿着崭新的礼服,正和大家开怀痛饮呢!雪儿跑过去,问父亲:“父亲,你不是被抓了吗,怎么还在这种地方,你快告诉我,你为什么会被抓呢?”雪儿的父亲听了,脸上失去了笑容,严肃的看着雪儿说:“我的女儿,你怎么一来就是这么多问题,别扫了大家的兴啊,快,快去换上婚礼服,准备参加婚礼。”雪儿更听不懂是什么意思了,问:“父亲,参加什么婚礼,我又没结婚,你们这是干什么啊?”“就是……”。“还是让我来说吧”。突然,从后堂冒出了一个声音,打断了老爷的话 。
全场的人直往后堂看。雪儿反头一看,眼神里的那种震撼根本无法表达出来。原来,是密罗少爷,他从礼堂走出来,身穿一身西装,打扮得几乎让全场的女士迷倒。但只有雪儿,她见了密罗,有点不高兴,随便问了一句:“你来干什么,这你又没你的事,快给我走出这个礼堂。”密罗听了,轻蔑地笑了一笑,对雪儿说:“别生气,我的妻子,等婚礼结束,再走也不迟啊!”雪儿听了,更生气,说:“你懂不懂礼貌哎,谁是你妻子啊,你赶快给我滚!”这时,密罗真的生气了,不留情面的对雪儿说:“实话告诉你吧,你父亲根本没被抓,是我们联合吓唬你的,你最好听我的话,让这场婚礼完美的结束,否则,别怪我不客气!”雪儿跟本无法接受这个事实,她不相信,自己的亲生父亲会骗自己,这肯定是密罗骗自己的`,于是,雪儿充满希望的问父亲:“父亲,这是真的吗?”在那一瞬间,雪儿怎么也不会想到,父亲会对自己点头,表示这是真的。雪儿怎么也接受不了,心灵受到了创伤,当场,昏了过去。
语文作文600字 篇3
雄鹰接受了天空的辽阔,所以它俯瞰大地;雨儿接受了小溪的叮咚,所以嬉戏于水间。人也一样,有时只有接受了他人的帮助才能达到我们的目标。
王安石曾说,至于幽暗昏惑而无物以相之,亦不能至也。人生要向前看。我们在前行的道路上难免会有困难,有的可以自行解决,可有的棘手的问题就需要他人的帮助。有的人分得清帮助和施舍,接受帮助拒绝施舍。可有的人自负,把别人的好意当做怜悯、同情,不接受。试问自己,你真的有那么大的能力走出困境吗?如果有就最好不过;如果没有,就放下你的自尊,诚心接受他人的帮助。
接受也不是一味接受,没有人愿意让别人一直在自己这里索取。我们接受了别人的帮助,反过来有一天,别人有困难时也会接受我们的帮助。这样才能架起人与人之间的桥梁,让温暖走在每个人的身边。
当然,我们也应明白接受怎样的帮助。对于一箪食,蹴尔而与之,是对自尊的一种践踏。没有人愿意接受这样的帮助。这是一种施舍,而且明显带着一种轻视。这时,我们要竖起自己的自尊,宁可饿死也不接受这样的施舍。
一位富人为三家穷人捐钱,一家欣然接受;一家表明会偿还;而另一家人认为这是一种施舍,不接受。后面会发生什么我们无法预料。我最赞成的是第二家,他们没有认为这是一种施舍接受了别人的好意,也没有认为这是靠山,表明有一天会偿还。他们做到了真正意义上的接受。
随着人类文明的进步,“团队精神”“合作精神”等词不断涌现。有团队,有合作,不就是在前行的道路上接受他人的帮助吗。接受别人的帮助不代表你弱,没有能力。而不接受别人的帮助也不代表你很强大,不需要。所以要正确理解什么是接受,该接受什么。把别人的帮助作为自己达到彼岸的有力工具。
作为年轻气盛的中学生,在成人成才的道路上,我们需要太多外物来辅助让我们懂得更多的人生道理。所以,学会接受。
语文作文600字 篇4
有人说,母亲的爱是无私的;也有人说,母亲的爱是伟大的;我说,母亲的爱是上苍给予我们每个人最美好的恩赐。
忘不了,那一个个寒冬腊月,是谁在你我的身边问寒问暖;忘不了,发烧感冒了,是谁曾寸步不离地守候在你我身旁;忘不了,那多少个不眠的夜晚,又是谁一次又一次地把打落的被子,重新帮我们盖好……噢,是那无私的母亲;是那慷慨的母亲;是地球上那千千万万个伟大的母亲。
人们常把母亲比作阳光雨露,把孩子比作花草嫩芽。是呀,如果没有阳光的沐浴,没有雨露的滋润,那一棵棵幼嫩的小苗怎能茁壮成长,怎能成为一株株茂盛的参天大树,怎能绽放出那最迷人,最耀眼的光芒呢?无论在什么时候,无论在什么地方,母亲总是将她们的爱,默默地奉献给自己的儿女,每一位母亲,在儿女的身上,都倾注着她的希望,都寄托着她的憧憬。
母亲的爱,虽不像父亲的爱那样发人深省;也不会像老师的爱那样令人铭记于心;但她,却有更闪光的一面。每个母亲,都用她们的爱滋润着我们的心,是她们,教会了我们做人的道理。也许母亲们的呕心沥血在儿女们看来没有什么,但在母亲的心里,它却是最宝贵,最难得的。母亲用她那无私的爱心,为世界缔造了一支又一支的<>。当你我取得成就,母亲的笑是最好的回报,但你不难发现,母亲那微笑的面庞上已多了几缕皱纹;当你我受到挫折,母亲又总会用那亲切的话语,轻轻地抚平我们心中的伤痕,一次又一次地把你,把我从失望的苦海中拉起来。这时,你会感到一股暖流,正在你我的心中流淌,流淌……
啊,母亲!我歌颂你!我赞美你!你,好比一座阶梯,引导我们走向辉煌;你,好比一把钥匙,帮助我们开启那扇心灵之窗。
语文作文600字 篇5
一颗颗五颜六色的珍珠在晶莹地闪光,装饰着我们的生活,打扮着我们的世界,点缀着我们心情,它的名字,叫语文。
薄薄的你,把我带入了诗歌的王国。在这里,我看见了感叹“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回”的王翰;看见了思念母亲,长吟“谁言寸草心,报得三春晖”的孟郊;看见了一世清白,叹出“粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间”的于谦;看见了喊出“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才”的爱国义士龚自珍……哦,语文,你让生活充满了诗歌的情韵。
薄薄的你,把我带入了奇妙的自然。“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”普通的一株绿柳,也如此地娇娆;“湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨”让秋夜的洞庭变得曼妙;“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”纵情绽放着夏日的热烈和骄傲;“千山鸟飞绝,万径人踪灭”更是勾勒出冬雪过后天地间皓白一体的万千寂寥……哦,语文,你让生活充满了图画的意境。
薄薄的你,把我带入了苍茫的历史。在洁净的书页中,观战火纷乱,狼烟四起,望金戈铁马气吞万里如虎;感历史洪流中英雄倍出,勇于抗争,豪气毕露却化作尘土;惜繁华过后,百花凋零,贵人末路,美人异途,多少冰清玉洁化为污浊横流;敬多少仁人志士,虽百折而不挠,历尽艰辛,终成梦想,名垂千古……哦,语文,你将努力将历史反射为生活!
薄薄的你,把我带入遥远的未来。畅想飞入月球,伴嫦娥养兔,陪吴刚砍树;畅想飞上火星,探索深埋在地底的水源,挖掘生命的秘密;畅想寻找“人类的老师”,让人类灵动地吸纳,自然界种种生物的神奇;畅想种种发明,“克隆”“变色”“水上飞机”……哦,语文,你把我们的未来生活深情地描摹!
一缕缕轻柔如水的清风在释放着温馨,清新着我们的嗅觉,清凉着我们的肌肤,清醒着我们的眼睛,它的名字,叫语文。
语文作文600字 篇6
这是一节不同于往常的语文课,大家都准备着自己喜欢的书,等待着分享。那一定很有趣!
首先,班主任开了个头,笑着说:你们猜我最喜欢的书是什么?我正在思考着,这时班主任说出了答案,同学们都笑了起来,原来是语文书啊!
接下来,同学们也开始分享自己的书,我也迫不及待地想把自己的书介绍给大家。当老师叫到我的时候,我很紧张,怕自己说不好,但我还是勇敢地说了出来:我要给大家推荐的书是《拾到一堆星期八》,它的作者是王聪,书里面有两个重要的主人公,是拉锁和重北极。接着我又简单的介绍了一下故事情节。
有一天,拉锁和重北极拾到了一个银色的沙漏,接下来的两天变成了星期八,因为他们不用上学、也不用写作业,所以他们高兴得不得了。
就在这时,时间的主人找来了,让他们赔偿浪费掉的时间,拉锁和重北极只好去捡时光沙,在他们捡时光沙时,发现还有好多人也在浪费时间。
有一次,他们不小心放走了时光盗贼三剑客,就看到了它们把同学和妈妈变老的样子。从此以后他们再也不浪费时间了。
我读完这本书,觉得珍惜时间很重要。世界上最珍贵的东西就是时间,我们不可以浪费。我还说了最喜欢的书中的语句:时间一分一秒过,谨防盗贼三剑客。没想到,我话音刚落,同学们和班主任都好想赶快买到这本书,读一下里面的内容。
后来,同学们都开始介绍自己的书,张浩睿提到了《法布尔昆虫记》,突然,我眼睛一亮,啊!那不就是我的写作老师佘老师给我读的《法布尔昆虫记》吗!
下课后,我又想起一句话行万里路,读万卷书,在特殊的日子里,虽然不能行万里路,但我们可以读万卷书,来准备迎接下一堂有趣的语文课。