我的语文老师作文

我的语文老师作文 (15篇)

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的我的语文老师作文 ，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我的语文老师作文 1

这几年来教过我的老师数不胜数，但我印象深刻的还是我三年级的语文老师——董雁。

董雁老师教我们的时候年纪已经很大了，但她还是富有童心，和我们很聊得来。老师的语文教的很好，我们学校有许多老师都去向他请教，我们理解不了解的题她都能把这个题讲的简单易懂。他和蔼可亲平易近人而且穿装既朴素又不失庄重。

董老师的班主任当得也很好。我们班里有人打架不知道是谁打了小报告把老师找来，当我们面对老师的时候心里害怕的不得了而且忐忑不安。但我没想到的是董老师竟然说了一句以后我不许有人在互相打小报告，这样会搞得班里的同学不团结。从此我才知道了董老师是个不会去偏袒别人的老师。

董老师给我们上语文课，他提出了一个问题找人回答全班全都雅雀无声也没有一个人举手，只有我勇敢地站起来回答了那个问题，回答完后老师表扬了我一番而且让同学给我鼓掌，当时我真的好得意好自豪。从此，我就当上了学习标兵。

令我印象最深刻的是我和几个好朋友到董老师住的地方去玩，董老师的家就在学校。我们到了老师家之后，看见老师正在吃饭，并且吃的是窝窝头。我们就问老师。老师： 你为什么吃窝窝头啊？ 老师说： 你们不知道以前的生活有多苦，现在美好的生活是用以前的困难生活换来的，是多来之不易啊！所以我们现在要珍惜。 老师说完之后我就去参观老师屋里的那些东西。我忽然看见了一个非常漂亮的水晶盒子我问老师： 这是买来的吗？ 老师说： 不是这是从前我教过的学生送我的，你们看后面还有一些呢！真的，我看到了好多礼物都快堆满桌子了，看来他们都很感恩董老师。

有一次，我们终于忍不住对董老师的思念之情，我和几个同学到母校去看老师，但却没有见到老师。到现在我也不知道老师退休了没有，真怀念董老师。

老师，我会永远记住您，不会忘记您对我的教育之恩。

我的语文老师作文 2

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家晚上好！

我是高一（6）班的周容亦。今天我演讲的题目是《我的三新语文老师》。但这“三新”可不是“三星手机”的“三星”哦！

盼望着，盼望着，脚步近了。四十几双满怀好奇的眼睛紧紧盯着教室门口，等待着那个即将走进教室的身影。这是我们的第一堂语文课，而语文老师，也是我们即将见到的除班主任外的第一个江中老师。

对我而言，这是读书十年来第一个男性语文老师。这便是“第一新”。因此，在期待的同时，我心里也难免犯了些嘀咕：“男老师教语文，和女老师能比？”

但从见到先生的第一眼起，这个“小九九”就被我抛到了九霄云外。

推开门，迎面走来的是一位气度不凡的先生。为何要称老师为先生呢？因为我一见到他，就立刻想起了一幅送给史铁生先生的对联：“先生之风，山高水长。”你且看他“身着一件似古似今黄白衬衫，脚踏一双似新似旧运动鞋，身量瘦长，体态高挑，两目微张齿半露，一言未发风骨显。”

踱上讲台，放下东西，微微一笑，轻言：“上课。”躬身一礼。先生那种宠辱不惊的大家风范，于几个简单的动作中尽收眼底。这便是“第二新”，气质“新”。

这“第三新”，却是先生上课之“新”。同样是第一堂课，同样是自我介绍，先生就向我们很好地诠释了什么叫“论一个语文老师的自我修养”。讲自己的名字，还顺便给我们普及了家谱、字辈等等等等传统文化知识。

你以为就这样了吗？怎么可能！先生从简简单单的一个名字，直接讲到了“如何学好语文？”这个看似风马牛不相及的话题上。你以为这就完了？怎么可能！先生话头一转又以南京近日的一则表达不规范的公文为例，谈起了学语文的三大要求之一，会表达。你以为这样就结束了？怎么可能！先生当日给我们留的语文作业是：抄写江山中学学生行为规范“十要”“十不”，并从语文的角度指出其表述不恰当的语句。哈，上课如此“新”的先生，我们怎能不爱？

这便是我的语文老师，我的“三新”老师。我相信所有江中老师都是似先生一样的“新”老师。在教师节即将来临之际，预祝所有老师身体健康，工作顺利！

谢谢大家！

我的语文老师作文 3

步入初中，老师换了一番不可避免的。对新老师有什么看法呢？来谈谈我的语文老师吧！

语文老师，一位姓朱的女教师。从头到脚似乎都是“胖乎乎”的，时常戴着副小眼镜，眯着个小眼，但却总能从那一丝缝隙中看出蕴含的无穷智慧。

总的来看就是这么一个看起来挺可亲可爱的老师。那具体的她又是怎样的呢？

我的语文老师，对我们要求严格，有奖有罚。

她的确是严厉的。比如说，你的作业没交，或不合格，若让她知道了，轻则站一堂课，重则蹲一堂课。又或是她心情好，十个俯卧撑也可了事。但方法归方法，你一旦有过错，肯定会受罚。至于奖嘛，口头激励的居多——当然我们也有完成不了的。譬如说“小测验全班都及格就不留周末作业”之类的话都没少说，——结果都是我们不争气无法实现。总之，她的课，总显得很有规矩。

我的语文老师，很会劝导学生。

尽管她是严厉的，但我却从未听到过任何受罚学生的抱怨声。为什么呢？因为她总以温和的口气，不尖利的幽默的词句讽刺犯错的学生——固然，听着不刺耳，没有哪个“违规”的学生会不认识到错误，不甘心受罚的。

我的语文老师，很关注有潜力的学生。

就拿我说，我作文好，但字写得不怎么样。从进入初中一直到现在，也有一年多了。在这一年里，她不知几次找我谈话，希望我把字改好。记得每次被她叫过去都是看她拿着作文本，坐在椅子上。先讲我的作文的可改之处，然后，推一下她的小眼镜，眯缝着眼抬起头看我，指着我写的字说：“作文挺不错，改改也许可以说完美。可那只是内容的完美，而另一种完美，是写字写出的美。内容好，字不好，就像圆月缺了一块变成了弯月，有失表面美感。你看，你的作文这么好，多练练字，练好了字，再写出的作文，嗯-------想想看，那不就像十全十美了？

就是这句劝导话，她竟说了一年，一年啊？每次都面带微笑，和蔼可亲地劝导，也每次都从眼睛那一丝缝隙中流露殷殷的期望。如此长的时间，我这才意识到，她从未停止关注我，她从未停止关注像我一样有潜能的人。

这便是我的胖乎乎的语文老师，外在的可爱，内在的优美。她是个好老师，我打心底里敬佩她。

我的语文老师作文 4

她高高的个子，身材高挑体形匀称，干净利落的短发，这也正好符合她做事的风格。她，就是我的语文老师周老师！

周老师在课堂上，总能把一些 ……此处隐藏5925个字……我们两个没有跟着队伍走，所以，到了现在，我们两个走丢了。我们赶紧的回到了教室，可是我们班的同学都回来了，可是老师没有说我们。

我清楚的记得，三年级上学期的时候，我们很多人都卖，小零食，老师发现了这个事，批评了我们，让我们写500字检讨书，让家长写400字的以后打算，打算怎么批评我们。

我们杨老师给我们布置很多的作业，我们都很不高兴，也很不喜欢做，可是，我从来不这么想，尽管口上这么说，可是心里并不是这么想。因为，我知道，老师是为了我们好，考试的时候不让我们有错字。

您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的 两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

教师的春风，日日沐我心。

一位好老师，胜过万卷书。

杨老师，我喜欢你，也更爱你——杨老师。

我的语文老师作文 13

语文老师，亦是我们"班主任"，外号老李。天下此外号之人甚多，唯有他与众不同。

语文老师，中等身材，一张四方大黑脸，眼睛一瞪，让你能瞬间感觉到什么是"杀气"。

"谁来回答？"班里鸦雀无声，最后只有他的话来打破沉默。同学们都恨不得把脑袋塞到桌子里头去，生怕他眼睛一瞪，点起自己来，令人抱憾终生。奈何桌肚里放满书本，塞不下脑袋了，只好垂下眼皮，低着脑袋，不敢看他。"谁来说呀？"他不耐烦地又问一次，见没人举手，于是他点起自己的得力战将："韩荣浩，你来回答。"那韩荣浩，面无惧色，流利地答完问题，坐下了。他满意地点点头，又开始讲课，同学们都松了口气，谁能知道下次轮谁遭罪呢？

下课了，语文老师走出教室，大家都放心地大口呼吸没有语文老师的空气。"又熬过一节课！"坐在我后面的韩荣浩对身边人说。"是啊是啊，老李可真够吓人的！"有人附和，教室里一片其乐融融的气氛，谁也没感觉到危险的来临。

"老李！"同桌小声对我说了一句，我忙转身，顺手操起一本书，装作认真地看起来。只见门口赫然站着语文老师，黑色的脸因为听见吵闹声而更加阴沉，眼睛仿佛能放出电来。同学们一片忙乱，回头的回头，转身的转身，藏课外书的藏课外书，有的差点从凳上掉下去，慌里慌张装成好孩子，谁也不想叫他抓个现行。

语文老师大步走进教室，开始了他不知说过多少遍的演讲：

“想说话到操场上说去，不要在教室里打扰别人学习，说过多少遍了”噼里啪啦说了一堆，最后说累了，于是搁下一句："韩荣浩管理教室秩序。"走出了教室。你想谁听他的呀，估摸着他走远了，班里又开始嗡嗡嗡嗡这谁管的住？

经过这一节课加一个课间的描述，你一定了解了他"凶恶”的一面。这还只是冰山一角哪！剩下的，只等你慢慢了解，一定能明白他的苦心。

这就是我们的语文老师，至于"老李"这称呼到底是表达了爱还是恨呢，就由他培养出的无数学生来评定吧！

我的语文老师作文 14

我的语文老师，风趣不失严肃、和蔼不失负责……是我见过的最好的语文老师！

开学第一次看见黄老师，小小的身躯却给人一种霸气侧漏的气势，走在走廊上清脆的脚步声，一头干净可爱的棕色短发，本在看窗外风景的我，瞬间被黄老师的魅力给吸引了过去。“大家好，我姓黄，教大家语文！”才见第一面，简短有力的自我介绍让我对她的好感值迅速上升。

第一节课，黄老师并没有给我们上课本中的课文，而是像朋友一样，和我们介绍自己，了解我们每个人，让我们介绍自己的姓名有什么寓意或由来。我们都很感兴趣，都积极参与。“我单名一个雪，我是下雪天出生的……”“我叫宇轩，气宇轩昂的意思……”

通过了一年多的熟悉，我对黄老师刮目相看，她不仅能让语文课变得非常有趣，还能让我们很认真的学习语文。别看黄老师平时性格挺开朗的，上课时可是该认真的地方就认真，该严肃就严肃。“小张，起立，独一下我刚刚讲的段落！”她略带责备的声音响彻全班，班里瞬间变得极为安静。而当事人小张，则战战兢兢地站了起来，说不出话。上课交头接耳的小张成了我们的反面教材，大家都认真地读起书来，生怕被突然袭击。

每周末，黄老师都会布置随笔作业，我每次都很认真的写，并期待黄老师在作文后面精彩的评论，也许是修改作文的建议，也许是几句夸奖与勉励，也许是几句聊天式的轻松简短的留言，每一次看到她的评语，我都会非常的开心，需要改进的地方时我都会认真地修改。渐渐地，我喜欢上了写作文，我的随笔从刚进校时连字数都写不够，到现在越写越长，作文分数也越来越高。

“小刘，你的作业呢？是不是又偷懒没做？”“小王，你订正为什么不抄题？”她从不会因为一个人学习成绩的好坏而改变对一个人的态度，但是在她眼里，决不能容下一个懒学生。

时间依旧悄悄地流逝着，我们的语文课也依旧一节又一节的继续着。“城北徐公，齐国之美丽者也。是谁写的蔡徐公？麻烦起立！”瞧，黄老师又严厉起来了。

我的语文老师作文 15

窗外的栀子花正开得烂漫，那天我刚入学，看见了我的语文老师，向着阳光，遥遥而立。

我坐在教室的一角，怔怔地盯着这位老师。简单束起的缕缕黑发干练地置于肩后，针织的白色外套衬着黄白色的内搭，她捧着书卷在黑板上写下“何以解忧，唯有杜康。”一切都很平常，唯一不同的是这位老师隆起的肚子正孕育起一个新的生命。那天，我记得，她布置了一个翻译作业。

望着窗外洋洋洒洒的斑驳树影，我本以为往后也会这样一般平凡充实。

又是一节语文课，还是那个靠窗的边角座位，阳光正好，风过林梢，她正在请作业优秀的学生朗读作品。预料之外，像是上演了千遍万遍老套电影情节，我在众人的瞩目下站起，轻轻地启唇，在众人诧异的目光下，我停下了我沙哑的嗓音——因为感冒。她静静地望着我通红的面颊，请了一名面生的同学为我朗诵，优美的词句变得支离破碎，她蹙着眉解释道，是那同学不熟悉文章，其实语句是十分优美的。那一刻，仿佛时间定格，我又像是

和云流风，金色暖阳，浅浅的阳光透过那丝丝缕缕的薄雾卷着栀子花香悄然射进我的心中，默然打在了她整齐的衣领上。“我对贤才的渴望就像是才子对淑女那样缱倦的爱恋，就像萦绕在少年衣襟上的淑女的缕缕情丝。”我在作业中写到。透过蓝钴色的玻璃，仿佛能看见她正对着作业展笑舒容，正拿着红笔圈圈点点，正小声呢喃着只言片语。

再后来，老师请了产假，遥遥无期的等待促使林花谢了春红，度过寒冬，别去二月旧景，在三月的春意盎然中，我在人群里瞥见她黄白的一片衣角，纤细的手携着书卷踏入班级。她站在讲台上，我定定地望着她，只不过，这次我坐在了第一排。

初见是惊鸿一瞥，再见是始料未及，衣襟上栀子花的气息还未散去。

又是一个阳光明媚的下午，我再次起身朗读文章，这一次我声音清晰，阳光下我们都没有轮廓，但我知道，你我皆在微笑。

花还未开，茶还温着。“青青子衿，悠悠我心。”伴着窗外的雨打芭蕉，点亮了我还未看清的未来。