语文作文600字

【热门】语文作文600字合集七篇

无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的语文作文600字7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

语文作文600字 篇1

小学六年级第一堂语文课上，你走上讲台，向熟悉的或者不熟悉的同学们，做简单的自我介绍。三言两语的自我介绍中有假装高冷，为人师表，热爱运动。还有萌叔一枚等关键词。自此大家都叫你萌叔，你还一脸享受的样子。 在那堂第一节语文课上，你向我们强调了语文学习的重要性。 甚至还引用了北大教授孔庆东的话学好语文，甚至。是您比孔教授还有苛刻。语文学不好，就是人品有问题。听到这种奇葩的理论时。我在心中默念的，骑驴看唱本——走着瞧但接下来的日子里。您果然不负众望。课本中涉及的戏剧表演，您讲完之后。又让我们亲自演了一遍。还讲到到了它的背景故事。此外，您还“制造”了语文之星评选的一个活动。让我们练习写作。并且。您还有一句口头禅。语文课就是要上的，好玩。如果只单纯为成绩而上语文课。还不如不上。

记得在学习古诗词时，您毫无征兆地宣布全班分成若干个小组。将四言诗自行改编成七言诗。改写完之后。由组长将小组成果展示到黑板上，大家从来没有遇到过这种语文课。不过同学们很快进入状态，苦思冥想的，大声争论的，小声商量的……最后的结果是，连我们自己都吃惊，自己竟然如此有才。 你还在绵绵的春雨中。带着我们来到学校的走廊中。在大自然中沐浴春风，观赏着春天的美景。您看着我们一个个的欢喜的样子在那，呵呵的笑….. 此时，您说过的话，似乎又在我耳边响起。古人说，读万卷书，行万里路

但是在当下应该改成读5g的书。行几百万里路。 我到现在才明白这个道理，感谢您“萌叔。”

语文作文600字 篇2

从前，在森林里有一间豪华的大房子，里面住着三个好朋友。他们是一只猫、一只母鸡和一只大象。这三个好朋友从来不吵架，每天大房子里都充满了笑声。

有一天，母鸡妈妈生下了几个蛋宝宝，打算好好地把它们孵出来，可孵到一半，母鸡妈妈竟累得睡着了。这些蛋被贪吃的猫瞅见了，猫馋涎欲滴，眼睛骨碌一转，自言自语地说：“就吃一个。”可是，当它吃完一个时，又忍不住吃了第二个……就这样猫把蛋全吞进了肚里！母鸡妈妈醒来后，发现自己可爱的蛋宝宝全变成了蛋壳！母鸡妈妈既伤心又生气，急得直扑翅膀，高声嚷道：“是谁那么缺德？吃了我的蛋宝宝，太残忍了！”母鸡找到了大象和猫询问，可两个人都不承认，母鸡妈妈可犯愁了，可又想不到好办法，只好先出去透透气。

当母鸡走过小河边时，终于忍不住哇哇大哭起来。小河听见了，忙问：“你怎么了？”母鸡把事情经过告诉了小河。小河安慰说：“别急，别急，我有一个办法，你……”当母鸡听完小河的一席话后，赶快跑回家，取了两杯水，分别让猫和大象喝。它俩一点儿也没防备，抓起杯子就咕噜咕噜往下灌。就在这时，母鸡妈妈突然在两人的后背猛击一掌，“噗——”的一声，水从他俩嘴里吐了出来，还直咳嗽。母鸡一看地上的水，眼泪就啪啪地往下掉，大象的十分清亮，而猫的，很浑浊，里面还依稀能看见蛋黄。母鸡悲愤地冲过去捉住猫的尾巴，摇晃着哭喊：“你为什么要吃了我的蛋宝宝？你说呀！快说！”“我——，我——”猫支支吾吾地答不上来。于是，大象和母鸡把猫轰出了房子。

此后，大房子里又来了一位新成员——老鼠，呵呵，之前由于猫的反对，它一直没能住进来，今天它终于如愿以偿了，在房子里兴奋地窜来窜去。此刻，从屋子里又传出一阵阵笑闹声，大象和母鸡为新入伙的老鼠举行欢迎会呢。而猫呢？自从它被赶出房子后，就到处流浪，变得瘦骨嶙峋，成了一只人见人厌的脏兮兮的野猫，谁叫它自己做了坏事还不承认呢！

语文作文600字 篇3

她是谁？

徜徉在故乡的小桥流水边，望着两岸嫩嫩的绿色垂柳，她悄悄地来了。“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”如一阵风在我耳边飞过，轻悄悄的，只留下一句诗，一阵缥缈。

她仿佛永远是飘渺不定的。伫立在甲板上，看着滚滚大江东去，浪拍打在船身，伴着迸溅的水珠，她又出现了，“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，我愕然，她带着微笑，消失在汹涌的江水中。

她比谁都了解我的心情。秋风吹动我的衣襟，眺望着地平线上金色的落日，夕阳，我又看见了她。“夕阳西下，断肠人在天涯。”琴声幽幽，可我的思念，也许，只有她才懂。

她才是我真正的知己。

握一片雪花在掌心，再张开，她已成了一滴晶莹的水珠。她又来到我的身边，“冬天来了，春天还会远吗？”我仰头看着她，她淡淡笑着，有种说不出的美丽。然后，她转身走入雪中，等我反应过来，她已消失了。她总是这样来无影去无踪，捉摸不定。

又是一年春天，漫步在漫山遍野的桃花林中，我忽然看见一个熟悉的身影，是她！她背对着我，“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”她缓缓念着。

“你是谁？”我问。

“我是你的朋友。”话音未落，她已经消失，只留下我呆在原地。

她究竟是谁？

美丽，神秘，捉摸不定。

一次次，我与她擦肩而过，一次次，她对我回眸一笑百媚生，我却一直不知道她的身份、来历和名字。

她究竟是谁？

纯朴，古老，流传久远。

一次次，她吟咏出一篇篇千古佳句，她漫步在大自然的芬芳秀美之中，她是中华的古老传统，却又如此青春秀气，生机勃勃。

她究竟是谁？

活泼，清新，优美自然。

一次次，我看到他的影像在书中出现，我看到多少名家为她写真，她是莘莘学子的挚友，伴随他们度过一生。

她，名字叫做语文。

语文作文600字 篇4

又是一个阳光明媚的日子，小草冒出了自己的小脑袋，沐浴阳光，吸收着精华，万紫千红的鲜花争奇斗艳，到处生机勃勃，在这么美丽的景色中，我们怎么能不举行一次拔河比赛呢？

当老师宣布要举行拔河比赛时，教室里一片沸腾，同学们有的站在椅子上高声欢呼，有的甚至把书抛向天花板……兴奋极了！

下午，我班和二班来到了操场上，同学们个个摩拳擦掌，生龙活虎，正做着热身运动，“一。二。三。四。五。六。七，拍拍手，伸伸脚，二。二。三。四。五。六。七，放轻松。深呼吸……”

比赛开始了，一条大粗麻绳压在跑道两条白线正中，绳子中间裹着一块红布条，谁能把红布条拉过自班的线内，谁就算羸，”嘟———’”随着哨声的响起，双方拉紧绳子互不相让，皱紧眉头，咬紧牙关，屏住呼吸，犹如一只只斗牛，使出九牛二虎之力，张心怡一向很斯方，可这会完全失去了淑女形象，她把绳子拴在背上使劲往后拉，”大力士”姚圣杰脸涨的通红，像一个大红蕃茄似的。旁边的拉拉队急得像热锅上蚂蚁，恨不得跑上前去拉一把，“一班加油，一班必胜！”。“二班，二班，生龙活虎！”各班的拉拉队高声呼喊着，红布条一会儿前，一会后，眼看就要拉过来了，对方使了个晃子，我们力气太大了，还没反应过来，就全跌下来了，唉，输得够惨！

休息5分钟，我们交换场地重战。

这次吸取了前面的.教训，把劲往一块地方使了，同心协力小心对方的小把戏，渐渐地红布条往我们这方过来了，最终红布条进入我方境内，万岁，我们赢了！

“永远的一班，万岁，阳光的一班加油，精神充沛的一班永远胜利，”我们唱着自编的小曲。

对方不服，要求再战，老师说：这项运动体力消耗很大，不能再战，你们过几天再战吧，对方顿时像泻了气的皮球，无精打采……

语文作文600字 篇5

考试最基本要求就是“准确理解题意”。“准确理解题意”就是准确理解题目的“规定性”。所谓“规定性”，无非就是要求你必须写什么，必须怎么写，这会涉及文章的体式、主旨、材料，以至标题、字数等等。

1)命题作文审题指要。

命题作文相对材料作文而言，题面的要求说得比较明白，所以审题难度有所下降。但是，如果考生审题意识淡薄，既不重视把握题目内涵，也不注意审清要求，还是会造成“―着不慎，满盘皆输”的严重后果。凡是命题者给出的材料、提示语、要求或注意事项，都要――看明白，不能遗漏。与材料相比，命题人给出的提示语更应认真阅读。要围绕话题选材。根据话题范围确立主题后，还要精选材料，充分表现主题，这样才算真正符合题意.有些考生没有注意这一点，作文开头能抓住话题，但主体部分却不能围绕中心行文，这也是不符合题意的表现。

　　2)基于文字材料的自由命题作文审题指要。

考生要努力抓住“关键词”。材料作文一般有多项“指令”，这些“指令”往往以“关键词”的面目出现，考生应当努力抓住这些“关键词”，尽可能多地找出材料的含义，准确确定论点。材料作义的材料绝大多数是多义的，单义的材料十分少见.比如“达?芬奇画蛋”的材料，至少有三种含义：一是“天才出于勤奋”，二是。“要练好基本功”，三是“名师出高徒”。找出材料的多种含义后，应注意通过比较鉴别，选出你认为最直接、最佳的一条来，当然首先是从你自己善于写的角度出发，将其作为作文的主旨。

语文作文600字 篇6

读一本好书，就如为你搭上了通往成功的阶梯；读一本好书，能把你与名人的距离拉近，当你认真的读过与多数以后，或许你将成为自己心中的那位名人，那位成功者。

当我第一次翻开家中珍藏的名著时，我便喜欢上了读书，那清香的油墨味与精妙绝伦的文字艺术无不令我沉醉其中。读书的滋味各不同，而对我最深的一次却是苦的。

那天，正在读书的我，突然被小伙伴的喊声吓了一跳我们去玩捉迷藏吧！此时的我正读到一段十分精彩的文章，便再三拒绝。小伙伴见我不出去玩，便生拉硬拽，费了九牛二虎之力才把我拽了出来，可我还深深地被那篇文章吸引着。

游戏开始了，小伙伴们都纷纷藏了起来，我不由自主的打开书，悄悄地坐在高大的草丛后面继续品味着。

不知不觉中，天快黑了。小伙伴见我没了踪影，便四处寻找我，可无论他们怎么叫我，沉醉于书籍的我都没有任何反应。小伙伴急了，找到了我的爸爸妈妈，七嘴八舌的说我丢了，听到这话，爸爸妈妈立即叫上邻居朋友一起寻找我。不知过了多久，我放下书，伸了一个懒腰，顿时爸爸发现了我，生气的说道：你原来在这！火冒三丈的爸爸立即把我拎到家里，狠狠地批评了我一顿，我反嘴说道：那大数学家陈景润不是也是自己藏起来看书吗？爸爸说：人家是数学家，你呢？这句话把我彻底的怔住了。

从此，我便发誓，一定要多读书，读好书。成为一个比陈景润更有名，更厉害的人。书！是你！是你让我品尝到了人世间的酸甜苦辣；是你，是你使我分清了善、恶、美、丑；是你，是你教会了我无限的知识。书！你是我永久的朋友。

语文作文600字 篇7

她，非常的幽默风趣，她，有着非常高的文品，最重要的是，她还有一颗童心，她，就是我们的语文老师——周老师。

告别了六年的小学，踏入初中的学习生涯。我很庆幸，我遇到了一位非常让人喜爱的语文老师。

记得在开学后不久，那是一个宁静的晚上。大家在教室里开始准备上晚自习。“叮铃铃”上课铃声响起了。大家纷纷回到座位上拿出语文书来读书。“嗒嗒嗒”语文老师伴着读书声大的走进来了。从外貌上看老师，大概已经40多岁了吧！老师穿墨绿色的衣服，黑色的喇叭裤。看起来非常清新。然后她“啪啪”地拍着手，让我们停下。皱着眉头说：“读书懒洋洋的，不行。翻到第六课，再读不好，我就给你们一个爱的面壁！她的意思是面壁思过，她说话非常的有意思，所以我们才那么喜欢她！

读完课文之后，老师开始讲课了。讲着讲着，每当讲到的话题和她小时候的笑话故事有关，她就会讲给我们听，听完全班都会张大嘴巴，笑得前仰后合。突然老是往我这个方向看着，那个恶狼般的眼神。我心想我做错了什么？周老师推了一下眼镜，然后从讲台上气呼呼的走了下来。走到我后面那个调皮的男同学的桌子旁说了一声：“死娃娃！”我们全班又笑起来，等老师回到讲台上先是愣了三秒，接着和我们一起狂笑了起来。为了缓解尴尬，老师拿起粉笔一边笑一边说：“刚刚说的是‘丝娃娃’，难道你们没有吃吗？”于是全班又哄堂大笑，为老师突如其来的“智慧”，感到有趣。接着老师又说：“以后谁不听话，谁就是我吃的丝娃娃！”然后我们不再笑了，因为这时已经下课了。每天和老师在一起的时间说长也不长，说短也不短。但是那些既幽默又快乐的词语，听过上千遍也不会觉得累，相反越听越上瘾。

对！她就是这么富有童心就是那么的幽默，就是那么的爱我们，爱看到我们的笑脸，爱听我们的笑声！