语文的作文

语文的作文(通用15篇)

在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的语文的作文，希望能够帮助到大家。

语文的作文1

语文的天空，群星闪烁，诗情跃动。走近语文，让我们的心灵充满灵性;走近语文，让我们的感情饱满细腻。千山万水漂泊着语文清癯而又飘逸的身影，大漠边关奔涌着语文敏锐却又壮烈的情怀。

一首首千古绝唱，一则则经典传奇，一篇篇美文华章，一道道亮丽风景。君不见，李太白潇洒豪迈超拔绝尘，杜工部沉郁顿挫苦心孤诣;君不见，白乐天在悲辛的琴音中泪湿青衫，李商隐蓦然回望一段往事缠绵悱恻。

多少个日日夜夜中，我与语文相识、相约、相知

当夜幕低沉，万家灯火已照亮天际时，我轻捧一杯香浓四溢的茶与她相逢，坐于灯下。我痴痴地沉醉其中，不可自拔，深深地感受她的魅力，深深地感知她的内涵。

我所认知的语文，是一位在黑暗中任轻纱拂面的神秘女子，令我魂牵梦萦;我所熟悉的语文，又像是一位历经沧桑，感慨万事的和蔼的老人，令我静心倾听他的陈述。

语文就这样轻易地，不着痕迹地悄悄俘虏了我的心。

多少个雨后黄昏，我漫步在林荫小道上，在湿润的空气中，体味沉睡在大自然中的语文。道路两旁的路灯投射下温暖的橘黄色的灯光，语文仿佛在我周身苏醒，进而侵入我的骨骼，融入我的血液，挑动着我的每一根神经末梢，填满我心中寂寞的细小角落。

我喜欢轻吟空山新雨后，天气晚来秋的静谧，便纵有千种风情，更与何人说？的无奈，亦或是享受一种我直起身来，看见蓝色的海和白色的帆的豁达在这清清净净的氛围中，语文会以她灵性的美感染一切。

接触语文，爱上语文，她会如一泓圣洁之水洁净你的思想，她会如一束明媚的阳光，温暖你的身心。

让语文的清新芬芳轻拂你的脸颊，让语文的深沉隽永清静你的心灵。

　　语文的作文2

我们语文老师田老师上课有两大特色，一是“能扯”，二是“会演”。一句引起大家的兴趣，看到一个有趣的语文课堂，有种想要投入进去的感觉。下面让我们来看看这篇语文课 。

我们语文老师田老师上课有两大特色，一是“能扯”，二是“会演”。

此话怎讲?“扯”字可能会让你觉得有点奇怪。别误会，在这里是个褒义词。具体是指我们语文老师想象力太丰富，脑洞太开，讲课时能由此及彼，由东到西，由古代到近代……把相似的、相关的知识一网打尽，所谓“能扯”。

就拿《人民解放军百万大军横渡长江》这一课来说吧，一篇普通的新闻稿，田老师上课时似乎特别兴奋，讲得滔滔不绝：先从历史背景讲起，什么三大战役，北平谈判……国共力量发生历史性转变，我们听得如痴如醉，仿佛回到当年一样，时不时为解放军的锐不可当喝彩。接着他又从地理位置上分析，解放军根据地形地势在千里长江上摆开战场，对南京采取三面包围之势，行动迅速，一举拿下国民党老巢……哇!为什么解放军能打赢装备优良，以逸待劳的国民党军队。不仅仅是因为反动派统治不得人心，还和解放军高昂的士气，严密的计划，准确的指挥有关。我们都兴奋的鼓起掌来。一节语文课活脱脱上成一节历史课和半节地理课了!是不是能扯?

语文老师上课的另一大特色就是“会演”。说上他的课象是在舞台上放飞自我，毫不夸张。上课时语文老师常常手舞足蹈，表情那叫一个丰富!在上《答谢中书书》这节课时，老师为让我们明白作者写这封信的目的，演了场情景再现的小戏。他演谢中书，我演作者，他拿着书，一面朗读，一面时而拍拍我的肩膀，时而用手比划比划，朗读声抑扬顿挫。我们仿佛也随他进入到了戏里……

看，上我们语文老师的课，是不是很有趣?

语文的作文3

语文，让我在优美动人的唐诗宋词中踱步；语文，让我在淋漓酣畅的美文小说中畅游；语文，让我在流传百世的名家典籍中飞翔。

月亮从东山升起，在北斗星和牵牛星之间徘徊，白茫茫的雾气笼罩着江面，波光与天相连，你们任苇叶般的小船在茫茫万顷的江面上自由飘动。多么辽阔呀，像是凌空乘风飞去，不知将停留在何处；多么飘逸啊，好像脱离人世，升入仙境，当客人感叹人生短促无常时，你却能用“人可以徘徊自然之间而自得其乐”的豁达的人生态度感染他，使之转悲为喜，开怀畅饮。

是语文，让我更加懂得苏轼的伟大人格，虽屡遭打击，却仍直面人生，正如他所说“人生如逆旅，我亦是行人。”读《赤壁赋》我品得语文“豁达乐观”的滋味。

推开雕花精美的阁门，俯视雕饰的屋脊，山峰平原尽收眼底，迂回的河流，沼泽使人看了感到吃惊，遍布的里巷宅舍，不少钟鸣鼎食的富贵人家舸舰塞满渡口，许多是雕上了青雀黄龙花纹的大船，正值雨过天晴，虹消云散，阳光照耀天空，落霞与孤雁一起飞翔，秋水和长天连成一片，多么宏伟的构筑，多么广阔的视角，令人向往。

是语文，让我看到了那辉煌的殿堂——滕王阁。它那险要的地势，让它在历史的庭堂中占有一席之地，也让无数后者惊叹其宏伟，读罢《腾王阁序》，我品得语文“雄奇壮丽”的滋味。

在语文的艺苑中，能让我尝尽人间百味。有李清照“雁过也，正伤心”的悲凄惆怅，有李白“仰天大笑出门去”的豁达洒脱，有柳永“执手相看泪眼，竟无语凝噎”的离别之痛，还有屈原“虽体解吾犹未变兮”的赤子之心……

语文，需要用心去感受，品味那一句句凄美之词，那一首首豪迈之诗，那一篇篇精致之文，它们用灵动的文字牵动你那根情感神经，让你为之时而喜时而悲，这就是语文真正的滋味。

驾一叶扁舟在语文的海洋中畅游，尽情享受它的滋味吧！

语文的作文4

有的人或许还记得，一直伴随着我们的唐诗三百首，或许有的人还记得，一直陪伴着我们的那些感人篇章，其实它并没有离我们远走，因为我们一直都在语文世界漫游。

记得从我幼儿园开始，我就来到了语文这个世界，它让我感受到了文字交流的乐趣，也让我的生活变的丰富多彩，慢慢的，我上了小学，唐诗带给我的快乐使我激动不已，它让我学会了文字带来的情感交流，让我回忆过去，也让我们认识了现在，语文让我知道了可以记录着生活，把生活写在本子上，也把快乐和伤心写在本子上，或许语文还让我们体会到了哲学的魅力，让我们体会到了一种属于自己的人生哲学，语文让我们结交朋友，语文让我们可以敞开心扉，语文，让我们可以体会到老祖先们留下来的悠久文化，为什幺它能让我们懂得这么多，因为我们一直都在语文世界漫游。

当天空变的很蓝，当小草变的很绿，当鸟儿纵情歌唱，当世界变的安静，语文当可以把他们描述出来，语文不仅可以装饰着他们的美丽，还可以让他们变的绚丽无比，小说，什么是小说?一个人掉进河里就是小说，一个美丽的女生在走路，那是小说，一个人懒洋洋的躺在草地上，那也是小说，什么处处都是小 ……此处隐藏4123个字……看，是语文考卷。那是上个星期五的一次测试，让我愁闷苦展的是：试卷刚发到我面前，脸立刻变得煞白，越来越烫，手立刻捂住了，不敢再看，真恨不得有个老鼠转进去，不再见人。最让我苦恼的还是作文，头痛难熬，抓破头皮。小学时语文底子一直都不错，每次都能考到90分左右。自从上了九年级，作文分数就没达到过42分。难道是恶鬼缠身，不让我提高语文成绩吗？到中考的时候该怎么办啊？眼角有点湿润，但始终没滴下泪珠。有道是：男儿有泪不轻弹。

窗外的的冷风呼呼吹来，寒风刺骨，起来关上窗，凝望远方：密密细雨纷纷下落，天，那么灰暗；雨，那么浑浊；人，那么陌生……

语文的作文12

其实在枯燥的学习中，也蕴藏着无限的美……

我轻轻的问语文：“你是什么？”

语文告诉我：“明月松间照，清泉石上流”的美景是语文；“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献是语文。

我谨慎的问语文：“美是什么？”

语文告诉我：“秋天蔚蓝的天空中悠然飘着黄叶是一种美；置身在外收获满舱的鱼虾是一种美，放弃安逸舒适而笑傲霜雪的梅花是一种美，美无时不有，无处不在。”

我小心的问语文：“精神是什么？”

语文告诉我：“寄意寒星荃不察；我以我血荐轩辕”是一种精神，“夸父逐日”是一种精神，“恩公移山”是一种精神。

我不解地问语文：“和你交流会学到什么？”

语文笑着告诉我：“学习语文，你可以借李白之笔去描写那飞流直下三千尺的瀑布；学习语文你可以用杜甫吾庐独破受冻死亦足，去表达对穷苦人民的关心，同情，学习语文你能感受到蓝天中白云的飘逸，学习语文，你可以感受曹操烈士暮年，壮心不已的雄心壮志，学习语文你可以体验生活的美好。”

与语文对话结束后，我的心还在沉思，原来世界这么奇妙，原来世界这么美好，值得我们去用心感受。因此我想走进大自然，拾两片落叶，去体验“落红不是无情物，化作春泥更护花”的精神，我想冲进那牛毛般的细雨去感受那浪漫无边的情调。哦，语文犹如七色光，丰富多彩，与语文交流，可以洗涤你心灵的尘埃，可以陶冶你的情操，让你生活更加美好。

让我们携手走进语文世界，去体验它的奥妙是神奇，去体验那无尽的美。

语文的作文13

你是历史的沉淀，你是情感的结晶，你是思想的升华……

我在语文中流连祖国的名山大川。三峡之中，我乘着小舟激流勇进，感受李太白“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的喜悦与豪情，时而又体验郦道元“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”的凄凉。这两种截然不同的情感在心中不断地荡漾。小石潭中，我悠然的漫步，深感柳宗元“凄神寒骨，悄怆幽邃”的清幽冷寂……我陶醉于古仁人那丰富的情感世界里。

我在语文中游览祖国的名胜古迹。岳阳楼上，望着滚滚江水向东逝，孤帆远影，不禁惊叹范仲淹笔下“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯”的壮阔，也让我更领会到范老先生“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的博大胸怀。黄鹤楼上杜甫“观其巍峨，高标茏苁，上倚河汉，下临江流”的挺拔。而不同的是，崔颢“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠”的美丽神话，让人回味不已。

荒岛上，我看到鲁宾逊的冒险历程。他扛着长枪巡视着岛上的每个角落，在孤独与寂寞中，我知道了什么叫意志坚如铁，也为主人公那顽强的毅力和执着而感动。并深深知道，在人生路上，只有不畏艰难，勇往直前，就会领略更多更美的风景。

我苦思于鲁迅对社会的感悟，对理想社会的的希望，为他那句“希望是本无所未有，无所谓无的。这正如地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”。的确，细细品味，收益真是匪浅。

语文，你带我遨游神州大地，让我思考昨天与今天，更触使我憧憬未来人生。

语文的作文14

语文使我们的生活丰富多彩，语文使我们的学识更加渊博，语文使我们的心灵更加美好……

语文无处不在。当你漫步于街头，各式各样的店名、招牌、广告会让你眼花缭乱，一些意味深长的招牌，总会吸引我们的眼球，让我们回味无穷，赞叹于我们汉语内涵丰富博大。比如“衣拉客”，让人一看就知道这是服装店。不仅如此，它还寄托了店主对生意兴隆的美好期盼。你瞧这家公司的提示语：“趁早下‘斑’，请勿‘痘’留”，一看就知道这是化妆品公司，语言生动形象，幽默诙谐，让消费者容易记住这则广告，增强了广告的效果。

当你徜徉于公园时，你可能会看到这样的告示牌：“小草正在成长，请勿打扰”和“不准践踏草坪”这样冷冰冰、硬邦邦的语言比起来，显得更富有人情味，容易被人们接纳。商场里，一条公共场所的禁烟语，会使你情不自禁地扔掉香烟：“为了使地毯没有洞，也为了使您的肺部没有洞，请不要吸烟！”这比“禁止吸烟”这样的标语更有说服力，毕竟，谁想自己的肺有“洞”呢？

语文魅力无限。腹有诗书气自华，可不是么？出口成章的口才，高雅的品位，高尚的情操都来自语文的熏陶。我们仿佛是文海拾贝的小孩，满怀憧憬满怀好奇地搜集着五颜六色的贝壳，期待着厚积薄发的一天。在语文的天地里，我感动于保尔的伟大坚强，钦佩于鲁迅的刚正不阿，感伤于李清照的满腹忧伤，痴迷于哈利·波特的魔幻神奇……

从儿时的牙牙学语，到长大后的慷慨陈词；从一本又一本的图画册，到一沓又一沓的报纸杂志，语文已经并且还在继续影响着我的生活，改变着我的人生。

语文的作文15

亮点1：

选材别致。考生须自己把握。

亮点2：

立意深刻。考生要学会小中求大、平中求奇、表中求里、反思现实等，不能苍白无力。

亮点3：

行文大气磅礴。文以气为主，中国的古文大家都追求文章的大气。中考作文如能写出一点这样的大气，便易于打动阅卷老师，易于获得高分。那么，怎样才能写出这种大气的作文呢？关键词在于抓住一个“大”字，诸如：揭示人生灵魂大主题、展示穿越时空大境界、表现见解独特大智慧、描写宏伟壮丽大意象、颂扬英雄壮烈大精神等。

亮点4：

文化丰富。中考作文如能合理地运用经典的文化，将使文章拥有丰厚的文化底蕴，能使阅卷老师为之一震，容易获得高分乃至满分。这样的作文可以称为“文化作文”。具体做法如：引用经典诗词、化用经典诗文、融入文化典籍、聚会文化名人、应用学科原理等。

亮点5：

意象精致。意象，就是作者把文章主旨和浓厚的感情寓于客观事物或事件的形象。固然，作者的思想、感情可以直接通过议论来表达，但远不如意象表达效果好；因为意象承载思想、感情的能力远远大于抽象的议论。如用意象做全文线索，用意象在篇首开启下文，用意象在结尾处蕴藉感情，用意象在叙事高潮中推波助澜，用意象在议论关键处实现论证，用意象在细节描写中展示性格等。

亮点6：

行文跌宕。赏文与观山，人们有一种共同的审美需求——不喜平。为什么？“平”则“直”，“直”则“板”，“板”则“无惊无喜、无趣无味”。所以，游山者为之赏心悦目的是峰峦起伏；阅卷老师喜欢的是旋绕于考生笔下匠心独运的腾挪跌宕。做法如叙事从设悬到释念，或叙事张弛相间，跌宕起伏。