实用的喜欢语文作文600字四篇
在平凡的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家整理的喜欢语文作文600字4篇,希望对大家有所帮助。
喜欢语文作文600字 篇1
什么?你问我为什么喜欢语文,我也不知道,但我觉得和我语文老师——李老师的教书方式有关。我上六年级了,现在的语文老师并不是李老师,但我最喜欢一年级教我的李老师了。
记得一年级刚来时,我的语文成绩并不是很好,也很少举手发言,还不敢和同学说话,如果老师让我起来发言,我肯定吞吞吐吐,可有一件事让我喜欢上了语文。
星期三放晚学时,同学们都走了,我才收拾好书包,默默的走了,走到学校门口时,我突然间看到了李老师,她朝我看着,这时李老师走到我身边对我说:“吴梦,明天要开公开课,到时我要提个问题,我让你来回答,好不好啊?”
“我,我回答不出来的!”我愁眉苦脸的说,“不会的,我相信你,”李老师用鼓励的眼光看着我说,随后转身走了。我快步跑回家,吃了饭,打开作业本,写完作业后,我把语文书翻开,仔细预习这明天公开课要上的内容,生怕明天会回答错了,我一直预习到很晚才睡觉。
第二天的第三节课,我和同学们排着整齐的队伍向阶梯教室走去。“叮铃铃”上课了,有许多老师在后面听课,我变的非常紧张,李老师开始上课了,她提了一个问题,问题其实很简单,我也知道,但我却不敢举手,看到同学们纷纷举手我鼓起勇气,也举了起来,李老师看到我举手,便叫了我回答,我红着脸不敢回答,我看见李老师用期待的眼神望着我,我便说:“这是一个……”同学们向我鼓掌,我笑了。
从此以后,我便喜欢上了语文,每次考试我都考的很好,我要感谢李老师,虽然李老师现在不教我了,但我会永远记住她。
我喜欢语文!
喜欢语文作文600字 篇2
语文,是我一直喜欢的科目;语文,是我们国家千百年来的文化瑰宝;语文,是我们中考的重点,所以我们要学好语文。
想要学好一门学科,要保持对学科的兴趣,还要不断的复习,当然,还要认真听好每一节语文课,记好笔记。每一节语文课就成了重中之重。《天上的街市》,就是我最喜欢的一节语文课。
上课铃响了,老师走进教室,说今天男、女生比拼,看谁回答问题多,就可以免一次摘抄。听了这番话,同学们都摩拳擦掌,跃跃欲试。一场男生女生之间的较量开始了。
先是请同学读课文。因为最好的一组可以免一次摘抄,一些平时不大举手的同学都举起了手。在一次次同学们尽情朗读下,男生分数超过女生。然后是解释词义,一片片的同学飞快的举起了手,用充满自信语气和团体争光的神情,骄傲地回答一个又一个问题。整个课堂气氛十分活跃,大片大片的手都停在了空中。在解释词语之后,我们的题目是描写画面。这时,我们班的几个学霸齐刷刷的举起了手,都争先恐后地说出自己心中的答案。最后一幅画面,因为用谁的更好,男生和女生争得面红耳赤,因为哪一队加了这一分,就可以打破平局的场面,形成超越。最后是张老师说都别争了,他来写一个,不用男生或女生的。他又要我们回答了许多问题,课堂气氛一直很好,手都没有全放下的场面。最后几分钟了,最后一个机会,谁再得一分就可以胜利,我们都进入了思考,最后我们男生中的一个同学说出了一个答案,得下了这关键的一分。正在这时,下课铃响了,张老师宣布男生胜利后,立刻男生们就兴奋地叫了起来,而女生们则垂头丧气地走出教室。
一节活跃的语文课,加上精美的课件,聪明的同学,就成了一节完美的课,一节我最喜欢的课!
喜欢语文作文600字 篇3
我总觉得对于语文的学习就好比是去欣赏那夜空,用心去体会、理解、感受,而绝不像其它的功课去死记硬背。语文课文固然很重要,但其实大自然更重要,因为它是一本富有灵气的语文书。
我总爱幻想,爱陶醉。在我看来,那往南飞的雁鸟掠过那蔚蓝的天空时,在我心中好象划出了那种秋的感觉,是那么深刻。看那澄清的天空,那纤尘不染的水,还有那绵绵的春雨都会令我心驰神往,总渴望能够游于这美好的事物之中。在这种浪漫的想象和朦胧的喜悦之下,写下一篇又一篇的.源于我心灵深处的小篇章,并不在乎它能够被注视。我会把它永久地放在那上了锁的抽屉里,让它记载着我的生长。
我喜欢看书。小说、散文对我来说再亲密不过了。对宋词的喜好更是有过之而无不及,那句“众里寻她千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”,每当我脑海里闪念这首词时,总会情不自禁地为作者构思所描写的那种意境细细体会半天。
我喜欢游戏,对于那句“玩具是儿童的天使”在我看来,只要有的玩,玩具倒无所谓,每当我放野于草地上,天使就会来到我身边,使我快乐;每当我静静地躺在草地上,就好像浴于白天之间,使我悠闲。
由于我对语文的过分爱好,对其它功课都不太在乎,导致我数学、英语不理想。也许由于平时语文积累,我的语文基础打得很好,对于语文的学习也有着另一套与众不同的方法。兴趣和热情是学习语文的前提,也是学好语文的动力。真正的语文学习是一种对美的享受;对事物内涵的理解;对事物本质的挖掘和认识的积累。
喜欢语文作文600字 篇4
三年级时,我迎来了小学生活中的第二位语文老师—朱飞。
当我们听到这个名字时,心中不免有些期待,本身“猪”会“飞”就很牛了,偏偏这个很牛的人还是我的语文老师,我自然很感兴趣。于是,我开始在脑中勾画“他”的样子:是个年轻的大学毕业生,大概是个男老师,浓眉大眼,爱板脸……“哒哒” “哒哒”,脚步声后传来清亮的女声:“同学们好,我叫朱飞。是你们的新语文老师,希望今后能与大家互相帮助,共同学习!”言语中透着一丝羞涩。我一愣,没反应过来:咦,是女老师?傻乎乎地抬起头,呀,和我想的完全相反:细眉小眼睛,脸上挂着残留着孩子气的笑容,马尾辫,尖瘦的下巴看起来一点也不凌利。只有一点被我猜中了:她是个年轻的大学毕业生。“真是出乎我的意料。”我撇撇嘴“不过我喜欢女老师!”我望着好那迷人的笑容,一股暖流溢上心头。
我记忆中最深的那次,她巳教了我整整一年,谁都没有想到那次,一向成绩很好的我竞考了六十三分! ……我跌坐在椅子上,望着那脱头监考老师远去的背影,想着我那只字未动的作文,一脸要哭的表情。我心想:完了,别说品学兼优生了,小能手怕都拿不到了!谁都知道,这年头的奖状都靠着试卷上的破分数来定的呀!所以我也没想到,几日后,朱老师会把那张映着大红色字体的“品学兼优生”郑重地交到我的手上。那一刻,我在心中默默地说:“朱老师,谢谢……”
可自那日后,我再没见过她。妈妈说,她没有教师证,本身就是临时授课。可我的心中却有个小人儿,蹦着跳着对我一遍又一遍地大吼:“看吧,你把老师给气走了!看吧,你把老师给气走了……”
老师离开后,开始还偶尔来看看我们,后来就完全没有音讯了。听说,她在工厂很忙。
一年后的初春,又一个新学期开始了。我走出校门,猛地看见一个带着口罩的熟悉的身影正被一大郡孩子围着卖书皮,细眉小眼睛, 马尾辫,朱老师!是她,我认得她那带着微笑的双眸!蓦地,有什么溢出了我的眼,我转过身,无声地离去……