【精华】语文作文600字集锦八篇
在生活、工作和学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家整理的语文作文600字8篇,希望对大家有所帮助。
语文作文600字 篇1
星期日,爸爸陪我去踏青,我们在一处不知名的地方游玩,它就座落在我爸爸厂的附近,那里有山有田,景色十分清雅,煞是好看。
我们经过农田,那里似是一处不错的“风景区”。这片田被一条羊肠小道区分开来,左边是一片甘蔗地,一大片一大片的甘庶,我发现已经有几个农民在收甘蔗了。右边是一片稻田,不像左边那样有生气,稀疏地长着一些草籽,我们还看见几个农民挑着肥料,辛勤地在田间穿梭劳动。
我们步行到了山脚,因为还是清晨,有点雾气,我们看见的东西还是朦朦胧胧的,山和田都似还在小憩,它们伸一伸懒腰,空中就荡漾了一层层的雾浪。过了一会儿,太阳渐渐从东方升起,放出耀人的万丈金光,一下子把雾给驱走了。在山脚下,我们见到许多郁郁葱葱的小草,绚丽多姿的野花,一丛丛,一簇簇的妩媚动人。灌木丛也来凑热闹,风吹过,沙沙作响,似乎在给春光伴奏。
这里来游玩的人不多,虽然好似一个天然的花圃,但看来它们只好孤芳自赏了。我想山上该更美吧。于是,我和父亲拾级而上。一会儿,在一个不太显眼的地方,我发现了一条狭长的山谷,从那里看恰似万丈深渊。峡谷旁边是花木繁茂的景像:桃李争艳,迎春花俏立枝头,风姿绰然,我感叹自己不虚此行。我们再往前走,发现一条小溪,小溪的旁边几束丰腴的白玉兰,别有一番情趣。爸爸说这里风景好,要我坐在小溪边拍照留念。观赏了自然的美景,呼吸了山中湿润清新的空气,我们下山了。我远望那山,有一面直劈如壁的,有一面青重翠叠的,像是一幅栩栩如生的山水画可圈可点。
目之所及,我感到春天的勃勃生机,春天是个大地复苏,万物萌生的好季节,我呢,不也像是春天一样充满生机吗?我要抓住美好的时光,努力学习,在丰收的季节无愧于美好的时光。
语文作文600字 篇2
那是五年级的一节语文课,至今仍深深地印在我的脑海里。
我和换座位十分有缘,几乎次次都会发生一个故事,下面的故事也和换座位有关。那次刚换座位不久,语文课便由张老师的离去而开始了大乱。我撇着眉,怒火冲冲地翻看着语文书,而后面的苏云波却格外兴奋——又能捉到我这个书呆子玩了,果不其然,正当我看书入神的时候,我被打了一拳,我的火气顿时冒了起来,真想与他打一架,可我忍了,继续读书。虽然没一跃而起,可仍然握着拳头。后面传来一阵笑声,又是一拳上来,我忍不住了,站起来,按住他的脑袋,提起拳头,用尽全身气力向他的背上打去,打了四拳,张老师突然登门而入,我呆了,全班同学都呆了。我“毫无悬念”地上了讲台,听着老师的一句句狂轰烂炸,我仿佛有一肚子的理,与气得满脸通红的张老师理论起来,她仿佛气昏了,随手打了过来,“啪”,我的脸顿时变得火辣辣的了,我的心更象是被针扎了一样,麻得忘记了疼痛,可仍然十分倔强,钉子一般站在那儿,咬的牙咯咯直响。全班同学几乎都看着我,真是惊愕得不得了。在同学们眼中,我就是个班中的宠儿,写作水平比同学们高出一头,常常收到老师的表扬,老师也常常给我开小灶,给我讲写作技巧,还不厌其烦地给我改作业,课下,她还常常去我家小店转转,真仿佛是一个大朋友。我更惊愕,简直就是迷惑不解。于是,我便迫不及待地冲进了办公室,听着老师对我的教诲。
果然,她拍着我的背语重心长地说:“你观察力强,思维灵活,学习很认真,老师很喜欢。可老师不仅教你们学习,更教你们在社会里生活,要宽广大度,容下小气,以理服人。你刚才的举动,真让老师失望。一顿拳打脚踢能解决什么呢?记住,温和待人,热情无私,宽广大度会使你夺得好人缘,学习更轻松,得到更多人的喜爱。”
走出办公室,我却笑容满面,“温和待人,热情无私,宽广大度。”是我座右铭的最佳良言。
语文作文600字 篇3
许多人表达浓浓思乡情 ,王安石的乡愁是那一轮皎洁的明月;张籍的思乡情是一封欲作家书意万重的家书;纳兰性德的思乡情是寒风暴雪,由此思念家乡;著名作家陈慧瑛的思乡情的是那幅外祖父给她的梅花图和手绢;琦君的故乡情是童年时代“摇桂花”和“桂花雨”的欢乐时候。
今天,同学们每一个都充分的准备了关于乡情、乡愁的节目。请大家欣赏第一个节目。” 伴着王老师的声音我们开始了第一个节目:第一个节目是我和康臣同学的朗诵。我们朗诵的是著名作家余光中的乡愁。余光中的乡愁是一枚小小的邮票,是一张窄窄的船票,是一方矮矮的坟墓,是一湾浅浅的海峡。表达了浓浓乡情。 第二个节目亚轩演唱《我的中国心》,《我的中国心》是由张明敏演唱,由黄沾作词,王福龄作曲。正如《梅花魂》里的外祖父思念祖国。第二首是俞童表演的《梨花又开放》。这首《梨花又开放》唱了作者思念妈妈和家乡的乡情。通过梨花来怀念过去的故乡,优美的曲调打动了我们的心。第三个节目是拉丁舞,由泽惠,奕雯,益萱同学表演的。他们用的音乐是《回家》萨克斯版。这首歌如果让回不到家的游子听到,肯定会留下滴滴思乡的眼泪,优美的萨克斯,优雅的舞姿,迎来了无数掌声。接下来是天卓来展现了自己的画,一条小路、一棵大树也可以让天卓回想起小时学走路的情景......
这一堂语文课过得真快呀,一眨眼,叮铃铃的下课铃打响了,我们依依不舍离开了教室。 我希望以后还有这样的活动!愿燃烧自己的青春!为了祖国美丽的永生!
语文作文600字 篇4
钟老师是我心中的`一颗种子,在我的心中慢慢生根、发芽、长叶,到后来甚至开花、结果……他的长相很奇特。
脑袋方方正正的,有棱有角,好像是一个立方体。脸似乎十分光滑,但又十分粗糙、长满皱纹,这是他日夜劳累的痕迹。原本炯炯有神的眼睛却被眼镜给遮住了,在眼镜架下,便是他那大而有趣的鹰勾鼻,这是他最大的特征。他身材魁梧,肩膀高耸而宽大,大概可以背上两个大背包吧!
他是个出了名的“大力水手”,可以轻而易举的搬起一张两人课桌来。他对我的教育,使我经常受益匪浅。记得在读7册时,有一次上课铃响了,可我们班还是吵吵闹闹的,突然,钟老师出现了,他迈着大步走进了教室,清了清噪门,教室里立刻鸦雀无声,就连呼吸声都能听得一清二楚。寂静了几秒钟,只见钟老师拿出手机,说了一声“全体起立!”我们便摸了摸屁股,又用脚使劲跺了一下地板,无可奈何地站了起来。他又说了一声:“我现在开始记时,只记一分钟。在这一分钟内谁动一下或者同别人讲话时间就得作废”。他见我们都站齐了,便开始记时。这短短的一分钟就像一年一样难熬,似乎时间是停止不动的,也永远到不了尽头,我被急得直冒汗。总算到时了,钟老师让我们坐下,我长舒了一口气,不由得怨恨起了钟老师。可后来时间长了,和钟老师接触多了,我才意识到他是一个很善解人意的教师。他让我们站一分钟,原来是在培养我们严密的课堂纪律,让我们不再破坏课堂纪律。
因为只有遵守课堂纪律不随意讲话,才能专心听讲,上好每一堂课。他永远是我那最亲切的老师。
语文作文600字 篇5
爹不懂得怎样表达爱,使我们一家人融洽相处的是我妈。他只是每天上班下班,而妈妈则把我们做过的错事开列清单,然后由他来责骂我们。
有一次我偷了一块糖果,他要我把它送回去,告诉卖糖的说是我偷来的,说我愿意替他拆箱卸货作为赔偿。但妈妈却明白我只是个孩子。
我在运动场打秋千跌断了腿,在前往医院途中一直抱着我的,是我妈。爹把汽车停在急诊室门口,他们叫他驶开,说那空位是留给紧急车辆停放的。爹听了便叫嚷道:“你以为这是什么车?旅游车?”
在我的生日会上,爹总是显得有点不大相称。他只是忙于吹汽球,布置餐桌,做杂务。把插着蜡烛的蛋糕推过来让我吹的,是我妈。
我翻阅照相册时,人们总是问:“你爸爸是什么样子的?”天晓得!他老是忙着替别人拍照。妈和我笑容可掬地一起拍的照片,多得不可胜数。
我记得妈有一次叫他教我骑自行车。我叫他别放手,但他却说是应该放手的时候了。我摔倒之后,妈跑过来扶我,爸却挥手要她走开。我当时生气极了,决心要给他点颜色看。于是我马上再爬上自行车,而且自己骑给他看。他只是微笑。
我念大学时,所有的家信都是妈写的。他除了寄支票以外,还寄过一封短柬给我,说因为我没有在草坪上踢足球了,所以他的草坪长得很美。
每次我打电话回家,他似乎都想跟我说话,但结果总是说:“我叫你妈来听。”
我结婚时,掉眼泪的是我妈。他只是大声擤了一下鼻子,便走出房间。
我从小到大都听他说:“你到哪里去?”“什么时候回家?”“汽车有没有汽油?”“不,不准去。”爹完全不知道怎样表达爱。除非------
会不会是他已经表达了而我却未能察觉?
语文作文600字 篇6
“吱。”我们班教室门打开了,外面走进来一位男老师,我仔细端详着这位男老师,个头不高,弯眉毛,小眼睛,一张不大不小的嘴巴,鼻梁上架着一副眼镜。他是谁啊?哦,他就是我的新语文老师。
“大家好,我是将来一年里和你们一起去学习语文的语文老师,我姓李。”说完,李老师就拿起粉笔,在黑板上写了一个“李”字。“我们班有没有姓李的?”我们齐说:“没有。”李老师似乎有些吃惊,睁大了眼睛看着我们,说:“现在,中国前四大姓是:李王张刘,李排在第一位,我们班都没有姓李的啊?”老师摇摇头又摇摇手,一副不满的样子,大家见老师这副样子,不禁哈哈大笑了起来。只见老师转身面对黑板,手动了几下,转身面对我们快速地说:“这是什么字?”我们大声念道:“吉。”“俩个字一起读。”“李吉。”我心想:哦,原来我的新语文老师叫李吉。正当我们都以为老师叫李吉时,李老师笑着说:“还有个字。”于是老师在黑板上的李吉后面又添了一个字“银”。李老师用洪亮的声音对我们说:“读。”“银。”“三个字连起来读!”“李吉银。”嗯?这个名字有点眼熟,对了,他不是我们学校教科室主任吗?他可是一位高级教师,我太荣幸了。想着想着,老师那有力的声音再次在我耳边响起:“我认为我的名字的含义肯定是父母苦日子过多了,所以在我的名字里加个“银”字,希望我有些钱,不过,这只是我认为,我没有问我的父母。”老师一边说,一边将食指伸直,其它手指弯曲,用食指点着面前的空气,好像面前有许多泡泡,要不停的点。我看着老师,坐在座位上轻轻地笑个不停。
我的语文老师——李老师,是不是很幽默风趣呢?告诉你吧,他不但是个幽默风趣的老师,更是个好老师。
语文作文600字 篇7
琴到无人听时工
弹琴,于寂寞中得到扶摇而起的欢欣。
-----题记
最爱是那铮铮铁骨,一枝寒梅独自在梢头傲然绽开,开出了冰清玉洁的美丽,开出了高雅脱俗的气韵,开出了笑弄风霜的姿容,便,开在了故人的心头。一曲《梅花三弄》惊了一袖的暗香,美了何处的归人。
寒江月冷,银河耿耿,凝眸高凭,遥见渔竿轻弄影,壶天物外幽情,破沧溟有客寄闲名,醉里醒醒,歌泽畔也那吊湘灵。那苍苍蒹葭,在南宋的潇湘随风招摇,那是山河残缺的无奈,那是时势飘零的感慨,那是世浊我清的唏嘘,那是众人皆醉我独醒的叹惋,那是一首《潇湘水云》的眷恋。
更有王勃的《滕王阁序》,渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨;雁阵惊寒,声断衡阳之浦。夕阳西下,渔翁荡浆归舟,拨开芦苇匆匆,撩得水波漾漾。是份安逸,是份勤劳,是份朴实,是份闲适,是份自在。远离喧嚣,避开世俗,楫一叶小舟,摆渡水云间,云雾飘渺,天地迷蒙,撒一怀前世柔情的网打捞云雾间一缕诗意的悠然,只听得那《渔舟唱晚》声声入耳,涤荡心头。
荀子在《乐论》中指到,“君子以钟鼓道志,以琴瑟乐心”。历来隐逸之士,多有扶琴自娱者。田园隐士陶渊明“性不解音,而蓄素琴一张,弦徽不具,每朋酒之会,则扶而和之,曰:但是琴中趣,何劳弦上声。”还有嵇康等人,他们无法公开表露,寄于诗文,又恐落人口实,只得隐没在琴曲中,选择“隐”的方式栖身丘壑,在一曲曲琴声中寄托自己的忧愤和情思。
所谓“琴到无人听时工”,整个世界背过身去,铿然一生,寥落悠长,其余魂魄,止于明月清风。此刻的琴,才是一份诚恳。只可惜,如今若无人喝彩,琴声也凋零了。
语文作文600字 篇8
语文,是一个奇妙的东西。它无处不在,无时不有。
如果,在我们的生活中没有语文,那么就没有华夏灿烂的五千年文明;如果,没有语文,我们的世界将变成一个无言的世界;如果,没有语文,我们也将无法交流。
语文,是奇妙的,它从我们学习的文字开始,到我们的语言,书本、作文等,都是我们学习的基础。学习,生活,工作等,我们都离不开语文,所以说语文和我们都息息相关着。
当我们在婴儿时期时,父母,亲人等就教我们叫人。这,我们就已经接触到了“语文”了。
当我们幼儿时,要求父母睡前给我们讲故事时,常常会因为《白雪公主和七个小矮人》里白雪公主吃下青苹果而死伤心不已,对皇后的恶毒而憎恶不已;《皇帝的新装》里为皇帝的愚昧而嘲笑皇帝,为骗子的行为而感到愤怒,为小孩的天真话语而欣慰;《海的女儿》里为美人鱼为爱而要变成泡沫而感动不已和惋惜……
这就是语文“文字的力量”,往往一段段的话语和一个个小故事就会让我们产生许多不同的情绪。
长大些,听朗诵家念一首首我认为枯燥而又无趣的诗时,可是从那张充满魔力的嘴念出来时,原本枯燥而又无趣的诗突然变得生动美丽了。
这就是语文“语言的力量”,往往单一和枯燥无趣的文字,通过语言就变得生动有趣了。
瞧,语文就是这样无处不在,润物无声,从我们身边走过去,又走回来。
我们的生活处处都有着语文的存在。语文就是一盏路灯,照亮了我们的理想与追求;语文就是墙角的一枝高傲的梅花,有着自己的骄傲在各处展现它的魅力;语文就是一滴雨露,浇灌着我们的知识心田;语文就是一片无边无际的蓝天,任我们自由翱翔。
让我们好好的珍惜语文,学习语文吧!语文,就在我们的身边,好好的去发现和珍惜吧!