语文作文300字

2022-05-08 06:40:36
【推荐】语文作文300字锦集5篇

【推荐】语文作文300字锦集5篇

在学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编整理的语文作文300字5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

语文作文300字 篇1

1、虽述平常事,但分析透彻合理,理性挖掘较深,凸现了事件的本质。

2、事件虽小,但反映出较深刻的道理,具有一定的普遍性。

3、从多方面多角度选材,充分体现了人物的个性特征,人物形象丰满。

4、选材过于通俗,不具一定的代表性,老题材老思想,

5、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件,但由于分析不透彻,挖掘不深,事件潜含的道理未能深刻地体现。

6、选材平淡无奇,过于老旧粗俗简单幼稚,不具新意,难于深刻地反映生活的时代性真实性。

7、未能通过小事情反映大道理,“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。

8、对人物形象缺乏多角度的刻画,只是选取了某一狭窄的题材,片面地显现了人物某一方面的性格特征。

9、情感感情浓烈,如火山喷发,汩汩而出,能深深打动读者。

10、感情真挚,情意浓浓,似香醇美酒,令人不饮而醉。

语文作文300字 篇2

今天的语文课,让我难以忘记。

语文课以往是无聊的课,语文老师一遍一遍的让我们读,读啊读,没完没了。

可是今天,语文老师刚开始并没有以无聊的教学方式讲,我们要学习的课文是《昆明的雨》,是汪曾祺的《昆明的雨》,他跟我们介绍了一下汪曾祺。

汪曾祺,是一个传奇的'人物,我看到了语文老师给我们看的汪曾祺的介绍。

他曾说过,他写文章,就只是因为数学一般。

当时我不禁笑了,这么有趣的人。

听说他是西南联大的,当时的他最敬重的老师是沈从文,沈从文,就是写边城的那个人。

老师还说了好多好多,但是我印象比较深刻的就是这一点,记得最深刻的就是他的传奇。

他的文章,平淡却很有韵味,让人回味无穷。

莲花池外少行人,野店苔痕一寸深。

浊酒一杯天过午,木香花湿雨沉沉。

这是他在《昆明的雨》中的一首小诗。

写出了雨中的路上,行人很少,苔痕有一寸深,让我想到苔痕上阶绿,草色入帘青。

喝一杯酒,便过了中午,野店的木香花开了,被雨打湿,有些湿沉。

语文作文300字 篇3

要求:让孩子自己设计作业

目的:调动孩子的积极性,不受以往练习册作业的禁锢,培养创新意识和创新能力,真正成为学习的主人。

方式:家长可与孩子一起设计,让作业更具趣味性,贴近生活。以下作业方案,仅供参考。

1.《小学语文》报纸

2.练字

3.读书,写博文

4.语文实践作业:

1)让孩子了解年的知识,知道为啥要过年;

2) 帮助大人备年货,感受过年的气氛:

3)了解春联的知识;

4) 学编短信,祝福亲人和朋友;

以上内容希望写成博文。

建议根据自己的学习情况对作业方案删改或增添。实践作业注重动脑和动手,在感受祖国的传统文化的同时写下自己的感受,写成博文参加校信通“书香班级”“阅读小天使”以及“书香家庭”评选活动。除此之外,还要开展感恩活动,如给长辈削个苹果,捶捶背,捏捏肩,买顿早点,……预祝同学们拥有一个快乐的寒假生活。

语文作文300字 篇4

我们的语文老师可以说是一个很刻板的老头,但是他有时又会很可爱。

当他每次将一篇课文讲完后,都会要求我们将它背下来,古诗还好说,文言文可就苦了我们所有人了,不停地读不停地背,弄的我们背书的速度都跟不上上课的速度了,虽然他不要求你到他那背给他听,但是他会时不时的在早读时下来随机抽查一下,并且在抽查时还是他指一篇课文让你来被,背不到的就将课文抄上几遍,抄的遍数就看你能背出都少来决定了,所以我们从来就不需要他来监督我们,我们自己就会很自觉地去背书。

说他老吧他还从来不承认,如果你被他发现你说他老的话,你上课时就要注意一下了,他总是会时不时的点你起来回答问题的,如果你回答不到你就等着下课后去找他吧!他会在办公室里根你唠叨个1小时,说来说去就是那么几句,可以把你给弄的晕头转向的。

本来吧他一边在要求我们诚实,而他自己呢?却是一点也不给我们做表率,反而在为我们做着坏的表率。

你说我们的语文老师是不是一个很刻板的老头呢?

语文作文300字 篇5

我们的语文老师姓李,有三十多岁,一头乌黑发亮的头发长长的披在肩上。她是个既严厉又温和的老师,就像我们班的大姐姐,非常善解人意。上起课来气度非凡,她写的字漂亮秀气、柔中带刚,像书法家写的。

语文老师好像个心灵手巧的锁匠,能够为每位同学配上一把合适的钥匙,巧妙的打开我们心中的锁,和我们坦诚的进行交流,为我们解答疑惑。

语文老师的眼神仿佛会说话,一天早自习,她在和一位家长谈话,我们在教室里便叽叽喳喳的说起话来,老师突然回过头来,眼睛里流出严肃的目光,好像在说:“怎么说起话了,是不是没有看见老师?

同学们都从老师的眼里看出了“话”,顿时,鸦雀无声。还有一次,语文老师正在讲台上讲课,结果我思想开小差,想着昨天游戏里的种种情景,忽然,我发现老师正在注视着我,仿佛在说:“思想开小差了吧?我说到哪了?”顿时我非常惭愧,赶快回过神来专心听讲。

这就是我们可亲可敬的语文老师。

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