语文作文400字

2022-05-28 21:40:46
实用的语文作文400字十篇

实用的语文作文400字十篇

在学习、工作乃至生活中,大家都尝试过写作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家整理的语文作文400字10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

语文作文400字 篇1

语文,她是我的姐妹,也是我的兄弟!她从我呱呱坠地起,就一直跟着我,伴随着我长大!

小时候,只是听着别人说,自己跟着学。上幼儿园,档次又上升,学会拼音和发音。更学会识字、读书。直到现在的小学阶段,我又深入的理解语文,她不仅仅是文字、语言。更是一门艺术,让人觉得她有趣。

她不仅带给我乐趣与帮助,她也陪我走过酸、甜、苦、辣。真是各种滋味在心头!

每当我面对分数考低时,和老师的批评时,心里就非常酸!想到父母的叮嘱时,更酸!他们的叮嘱一遍遍在耳边回响,那酸胜过山上半青半红的杨梅!

每次到复习阶段,老师会让我们做很多卷子复习。并且各科都有!语文还要背诵课文,那一排排的句子是成群结队地涌来。有时连笔也来不及停,手麻麻的,就像含着黄连,苦极!

语文测试,总有粗心的地方。字词填错、填诗填错、没看到题……老师一点我,我的脸就感到火辣辣的!好像比农田里的辣椒还要辣上几分!

当然,语文也不只是不好的滋味,我也尝到过甜的滋味。每当我写作文时,就仿佛置身于中,脸上总会不知不觉地溢出笑容!作文中的故事总是那么丰富,让我如吃糖一样。

这就是我与语文的故事,很平淡,但又不失乐趣!这只是我12年来的故事,在未来的长河中,我又怎知道有多有趣的事等着我!学好语文,就不要忘记开启大门的钥匙——老师。

语文作文400字 篇2

智力竞赛马上就要来临,大家的心都怦怦直跳,而袁老师的一堂课却唤醒了同学们学习的激情。

“叮铃铃……叮铃铃……”上课铃响了,同学们纷纷坐到座位上,袁老师迈着轻快的步伐走进了教室,教室里立刻安静下来,大家的目光都聚集到了老师身上。

袁老师在黑板上画了一条直线,然后又在直线上画了一个半圆。同学们都不明白老师葫芦里卖的什么药,有的抓耳挠腮,有的趴在桌子上思考,有的直挠头……老师见我们这副百思不解的模样,便开了口:“大家看一看,这个图形象个什么东西?”有了目标,大家便左思右想起来。

杨晓斐眼疾手快,刚想到个答案,就举起了小手:“我看,没什么稀奇,那不过是一条直线和一个半圆。”我见状马上举手反驳:“什么半圆直线,明明是一个早晨的太阳。”同学们显然有些不服,都展开了奇思妙想,有的说是落山的太阳,有的说是平静水面上架了座桥,而有的则说是大山下的公路……大家议论纷纷,老师欣然一笑:“其实有些事情并没有确切的答案,在我们生活学习中有很多类似的问题,它就要求我们能从不同的角度去分析,理解然后通过自己的努力,最终到达目标。在智力竞赛中你们也要这样,用自己丰富的想象去解答每一道题。”同学们异口同声的说:“好!”

我们再也不对智力竞赛充满恐惧了,而是信心十足,是老师唤醒了我们学习的兴趣,推开了想象的大门。

多么有趣的一堂课啊!

语文作文400字 篇3

语文,是我们从小就开始接触的一门学科,在所有的学科里,语文也是最为重要的一类必修课。

语文,不仅有从古到今所有的文化知识,里面也包括了对自己内心的文化修养,对一个人的的全面素质,人格魅力,文化品位有起着快速提高的关键作用。

记得从刚入校门背的第一首至今印象深刻的《鹅鹅鹅》诗到小学时李白的《静夜诗》再到初中的文言文,直至现在更全面的古代文学,内容寓意更为深奥。其中名家的名句,经典的诗句,无不对人的思想,品德,涵养起了重要作用。她里面不仅有深刻的做人道理,教我们学习为人处世,教我们要有坚强的意志,教我们从小爱国爱民族,教我们学会尊老爱幼…。

语文,所有必修课选修课里面最为容易的一课,对作为一个中国人永远最必不可少的一课,小学六年,中学六年,乃至大学,语文永远作为第一课。她拥有独具特色的文学气质与魅力。在这里,我们学会了优雅的谈吐,学会了昂首挺胸的迈步,这是语文赋予我们的人身气质。

语文,是雨后的第一缕阳光,是醒来看到的第一眼光明。阅读语文文学作品,是疲惫时斟酌的一杯茶,是饥渴时候痛饮的一杯水。她的丰富内涵,不仅给我们大脑以畅游的享受,也像清泉一样滋润着我们似饥似渴的内心。

语文作文400字 篇4

父母的爱是无私的,是从一个小巧别致的生日礼物里透出的,是从早晨一杯热乎乎、香喷喷的牛奶里散发出的',是从那温暖的大衣里传递出来的……点点滴滴,暖在心头。其中一件事让我始终记忆犹新。

那天下午,我一不小心从学校的台阶上摔了下来,顿时,一阵钻心的疼痛向我袭来。我一屁股坐在台阶上,轻轻地掀起裤脚一看:呀!小腿上破了一道长长的口子。我心想:哎,我得赶快去打电话。想到这里,我急忙起身,拖着腿一摇一晃地向大厅走去。打完电话,我乖乖地坐在教室里看书。忽然,我看见爸爸急匆匆地从门口进来,爸爸用那温暖的大手牵着我走出校门。一路上,他一直问这问那:“有没有摔疼?怎么摔的?有没有流血……”爸爸的话引来众多目光,我很难为情,加上努力忍着的痛,我不耐烦地说:“行啦!行啦!回家再说。”爸爸顿了一下,只是握紧了我的小手。回到家里,爸爸不停地责备自己:“都怪我太晚去接,否则就不会发生这样的事情了。”幸福的泪水从我的脸颊两旁滚落。

第二天中午,我走楼梯不方便,所以留在教室里,一个人孤零零地看着书。突然,一个高大的身影出现在窗前。爸爸正微笑着跟我打招呼呢!我赶紧放下手中的书,走过去,兴奋地扑进了爸爸的怀抱里。我和爸爸有说有笑,不知不觉中,我们度过了一个愉快的中午。我依依不舍地看着爸爸远去的背影,一阵温暖涌入我心中。

爸爸,我爱您!

语文作文400字 篇5

我也许许多多的老师,不过,我最喜欢的是五年级的语文老师。她留着一顶长长的头发,不过,在她的头发上却已经有了一丝银白,一双大大的眼睛配上一副眼镜,让人感觉她是一个知识丰富,肚子里装了很多墨水的老师。她对待学生很和蔼,让我跟你们说一说吧!

记得那一次,班里的一位女同学把自行车的钥匙弄丢了,她急忙跑去找语文老师问问该怎么办,还差点落泪了。语文老师想了想,告诉她:不要着急,你可以把自行车放在老师的办公室,然后我送你回家吧,明天你在去把家里剩下的钥匙带一把过来不就好了吗?别哭哦,哭了等下可就变成花猫了。女同学破涕为笑,旁边的同学也笑了起来,这件事情就这么圆满的结束了。

还及得有一次,班上的同学因为做数学题不怎么会,有一个同学因此顶撞了老师一句。导致数学老师大发雷霆,教室的气氛因此而十分压抑,还好是语文老师来解围,带走了那个同学,并代替那个同学给数学老师道歉,那个同学也有一些脸红,看到这样也主动道了歉。

这就是我们的语文老师。

语文作文400字 篇6

常见难题:写景作文怎样确定中心思想?

名师答疑:写景的目的,不是为写景而写景,而是要反映作者的思想感情,无疑,写景作文要有明确的中心思想。写景作文表达中心思想的方式一般有两种:一是借景抒情,比如作者通过对家乡四季景物的描写,表达对家乡的热爱之情,这种写法,往往会收到情从景生、情景交融的效果;二是以景明理。比如写夕阳的文章,作者通过对夕阳美丽景色的描写,告诉人们“夕阳无限好,只是近黄昏”的道理,提醒人们要珍惜青春时光。以景明理的文章,立意高远,耐人寻味。

常见难题:如何使写景作文生动形象,趣味横生?

名师答疑:一是写景时综合运用比喻、拟人、夸张、排比等修辞手法,可以生动形象的勾勒出景物的特点。二是在描写景物的过程中,为体现景物的某个特征,适当地展开合理的联想和想象。如穿插有关的诗词佳句、故事轶闻、历史传说、民俗谚语等,还可将自己看见的景物与自己内心的感情融合在一起。三是在结构上独具匠心,在语言表达上精心锤炼。

语文作文400字 篇7

学习语文是一种心灵的享受,享受它那优美的句子,陶冶我们的情朝操;享受它那丰富的知识,扩展我们的视野。生活中也容入语文的旋律,在生活中不断发觉新的事物,感受自然的变化,聆听鸟儿的歌声,望着宽阔美丽的天空而展望未来,着就是语文中所说的三步曲:感闻思,三步曲,它为生活增添了不少味道。

语文就像一棵结满不同果实的树,而生活就是篮筐。然而我们得通过智慧,努力,坚持,才能摘下一个果实。果实是永远也摘不完的,因为每个果实就是一知识,知识是就宛如宇宙。学习语文就仿佛再宇宙中遨游,而生活则是我们掌握了新的知识落脚点。

语文是生活的代言人。生活中的每一件商品,都有一个属于它们的名称,这是语文给它的一个称号,目的是为了使它们与别的商品混淆。店名,招牌,路标等等,这都是语文的语言。可想而知如果生活中没有了语文,世界将回一片混乱。

快乐的语文,培养了快乐的生活。

懂得了品味生活,就掌握了语文的知识。

语文与生活互相依赖,互相联系,谁也离不开谁!

语文作文400字 篇8

听到这个题目,你一定会问道:“你这个朋友是谁?”别着急,我现在就告诉你,他叫葛瀚阳,他长着一副浓眉大眼,鼻子微微翘起,嘴唇非常红,而且脸色白皙,他可不光外表长得俊俏,而且学习也出类拔萃,不过别以为我的成绩是败在他之下的,而是不相上下。为什么说我敬佩他呢,那是因为他不懈努力勤奋学习的精神是我不及的,实在令我佩服。

有一次,老师在黑板上写了题让我们做,还没等同学们做完的时候,已经下课了,有不少同学在偷笑,想:真是天助我也,这就下课了,这时同学们纷纷挤出教室放学,我想与葛瀚阳一起走,所以去叫他,谁知,他还在写,我就说道:“还不走哇,别人都走了,你怎么还不走。”心里暗想:真是个傻瓜,天堂有路你不走,地狱无门你自来投。谁知他却说:“你先走吧,等我写完就走。”跟我预料的完全不同,我吃惊了,我没有想到他会这样回答,从那时起,我决心向他学习,于是受到了他的影响我也留下来写完了才走。

还有一次上课时,老师布置了课堂作业,一到下课,非常多同学都想回家写算了。可是当我去找葛瀚阳玩的时候,他却在认认真真地做作业,他说:“我写完再去吧。”我只好自己去玩了,过了一会儿,我又来找他,可他却正在复习语文,我就走过去说了一大堆话,什么下课不缓解一下疲劳啦什么的,这才答应与我出去玩。我的这个朋友真是爱学习,可能有些同学会认为他是个书呆子,可是我认为,他是一个值得我学习与敬佩的人。

语文作文400字 篇9

光阴似箭,日月如梭,一转眼六年的小学生活即将结束,在我们即将离开母校的怀抱时,我们的心情格外激动。六年的小学生活至今还历历在目,母校的一砖一瓦、一草一木都深深地印在了我们的脑海中,久久不能淡忘……

忘不了仔细教导我们的老师,从“aoe”到“修辞手法”,从“乘法口诀”到“体积公式”,老师一直都在默默地教导着我们,老师像辛勤的园丁,培育着我们这些祖国的花朵真是“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”啊!

忘不了互帮互助的同学,课上、一个个难题被我们攻克;课下、一个个笑脸在我们脸上浮现。同学们互帮互助,团结友爱。每个人之间都有一股浓浓的同窗之情!

忘不了美丽的校园,母校像一位温和的母亲,用甘甜的乳汁哺育着我们,让我们茁壮成长。在这里,我们受到了严格的教育,在这里,我们养成了团结友爱、讲究文明、遵守纪律的好习惯。我们在母校温暖的怀抱中获得了知识的琼浆、智慧的力量,做人的道理…

对母校的回忆必然是美好的,辛勤教导我们的老师就如同园丁,而课本则是知识的泉水,母校当然就是我们的园圃,有了它们,我们就一定能茁壮成长,天天向上!

我们对母校的感激是无穷无尽的,再见了,哺育我们的老师;再见了,哺育我们的母校!

祝:建设街小学越办越好,蒸蒸日上!

语文作文400字 篇10

曾经跟同学们说起“什么是语文”的话题。语文,顾名思义,就是语言和文字嘛!可是,你别看语文只有这两个字,其实它里面可是蕴含着许多奥秘的呢!

语文,迹象一扇窗户纸,如果你把它捅破了,你就会发现里面有迷人的风景,让人如痴如醉。有许多人,不愿意学语文,觉得这语文很讨人厌。其实,只要你仔细去品味,你就会觉得非常有趣,甚至让你痴迷。

当我刚上小学一年级时,我也有这种想法,月的学语文很费力。一天,我放学回家,很不耐烦地拿出语文书读起来。我并没有认真地读,而是心不在焉地读,就像和尚念经一样。“大,天……”我在读一年级上册语文书中的生字表。不知怎么的,我的目光注意到了书本上的“包”字,这字好可爱呀!就像一个方正的小人在纸上跳动,再看那个“奔”字,瞧那“米”字,个个在纸上“跳”动。它们组成了一片优美的文章,使人赏心悦目。这些看似简单的文字在这文章中是可以“动”起来的,这是多么有趣的是。一句句优美的语言永远在我心中跳动。从这以后,我每天都认真读书,体会作者的感受。五年,我积累的知识越来越多,看着这一个个会“跳”动的方正小人,我会情不自禁的笑起来,因为,我已经迷恋于语文,我已经深深陷入了这个极大地语文漩涡里,再也出不来了。

语文就像一幅美丽的油画,让人陶醉,痴迷;语文,就像一出迷人的风景,让人流连忘返;语文,就像一首动听的歌曲,让人心旷神怡。让我们一起去去学语文吧!

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