我的语文作文

2022-05-30 03:20:44
【精选】我的语文作文合集七篇

【精选】我的语文作文合集七篇

在学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编精心整理的我的语文作文7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

我的语文作文 篇1

初一的语文老师是一位和蔼可亲的男教师,别看他胖胖的,走起路来像个大熊猫,憨态可掬,可是他呀,却拥有着一肚子的知识。

记得刚升入初中的第一节课,他就给我们来了个下马威,他说他是拥有了二十多年教学经验的老教师。可是,我们看他不不过四十来岁呀。怎么就有二十多年的教学经验呢?谁知道呀。原来他是十九岁就开始教学了,还带过高二的语文课呢,看来,这是个不好惹的主!

第一节课,他并没有给我们直接上课,而是给我们讲人生的哲理,讲要好好学习的用处。他说:“人要高瞻远瞩,应该走出生活里的低谷,进入辽阔的高原,甚至登上山峰,然后沉浸在温暖的阳光里,让自己的心灵翱翔,让生命充满激情”。我们似懂非懂的点头、鼓掌。

今天上午饭后的辅导课,老师提出一个关于外貌描写作用的问题,班内没有一个人举手回答,老师无奈的看着我们说:“耍嘴皮子有你们,一到回答问题的时候,一个个就像哑巴一样,吭都不吭一声。这怎么上课,我一个人唱独角戏,根本就没有意思,你们自己背课文吧!”说着走出了教室。看来,老师这次是真的生气了。

谁知道下午第一节还是语文课,我们都静静地等着老师发火,以为老师还在生我们的气,谁知道,他又开始给我们讲外貌描写的作用。其实,这个问题,老师以前已经讲过了。老师正在津津有味地讲着,不知谁突然来了一句:“老师,你牙上有个菜叶子”,顿时,全班哄堂大笑,我们的气氛缓和了,一个学生递给老师一个小镜子,他背转过身,对着镜子开始清理牙上的垃圾。老师回转过身,继续讲课,好像个没事的人似的,也并没有要责怪我们的意思。这个宽宏大量的老师,真有意思。

“努力就有机会”、“做好了,才算做了”、“相信自己、我行、我中、我可以”这是老师教给我们的经典语言,我时常把这些话记在心里。

我喜欢我的语文老师!

我的语文作文 篇2

我就喜欢上语文课,还喜欢我的语文老师李庆枝老师。今天,我在这里介绍我的语文老师让同学们认识。

李庆枝老师中等个子,圆圆的脸,大大的眼睛。李老师的语文水平可棒了,我们李老师还到过武汉讲过课呢!

记得有一次期中考完试,我就被老师评为了语文课代表,我也不知道为什么,再说我的期中考试又没有考好。就这样,我就当了半个学期的课代表。

快期末考试了,我每天都在做练习题,特别是语文,因为我是语文课代表啊,如果我这次考不好,我这个语文课代表不就白当了吗?同学们一定会对我失望的,老师也会对我失望。所以,我下定决心,一定要努力!

我赶快抓紧时间做练习题。这时,我被一道题迷惑住了,想问老师,但是又不敢问!我怕同学们笑话我。

经过一番思想斗争,我终于鼓起了勇气,走上讲台。我的心就像十五个吊桶打水七上八下的怦怦直跳。我的问题刚一出口,李老师就拿过我的练习册,她给我温和地讲起题来,直到我听懂了为止。我回到座位上,就想:“李老师原来这么温柔,以后我的练习题不懂,就应该多多请教她!”我继续做起了练习。

时间过的真快啊!一转眼,就到期末考试了!

那天考语文时,我用了一半个小时,就把试卷做完了,接着我又从头到尾仔仔细细地检查了好几遍。

老师收起卷,刚走出教室,我就跑到李老师监考的考场门口,等李老师出来。当我知道正确答案后,我又算了算自己的分数,恩,九十五分,太好了!

我喜欢我的语文老师——李庆枝老师!

我的语文作文 篇3

我敬佩的人是我们以前的语文老师周萌老师。

周老师有一头乌黑发亮的头发,扎着高高的马尾辫。瓜子脸上嵌着一双黑宝石般的大眼睛。

在二年级上学期时,我们正准备迎接期末考试。那段时间,班里病倒的同学很多,还有许多人带病上课。上课时,咳嗽声、喷嚏声连成一片,此起彼伏。

有一天,我发现漂亮的周老师面容憔悴了许多。只见她头发凌乱,有着重重的黑眼圈,声音沙哑,还时不时的咳嗽几声,看上去很难受。

过了两天,在早读上,坐在第一排的我听到周老师和丁老师说话。丁老师看到周老师的憔悴的面容,惊讶地问:“呀,你怎么了?这么憔悴,是不是没休息好?”

“唉,我们家孩子生病了。我也感冒了。昨天夜里孩子烧到四十度,咋整呀!”周老师叹了口气回答。

“那你还不赶紧请假!好好养几天,等孩子和身体好了再来也不迟啊!”丁老师劝道。

“不行啊,我请了假,这课就耽误了,这群孩子怎么办?快期末考试了,我一请假,复习计划就打乱了。”

我听了,眼睛不由地湿润了。周老师的工作本来就辛苦,她自己生病了,不仅要照顾生病的孩子,还要坚持给我们上课,那不更累吗?

周老师舍小家为大家,对工作认真、负责的精神令我由衷的敬佩。我长大也要向她学习,做一个认真、负责、有担当的人!

我的语文作文 篇4

在我的学校生活中,学校的课程丰富多彩,有体育课、美术课、英语课、数学课、品德与社会、科学课等等,但我最喜欢的还是语文课。

我喜欢语文课,因为语文是学好其他知识的基础。语文课不仅能让我学会认字、写字,还教会我们阅读和思考。学好了语文课,才能理解数学题的意思,才能明白音乐课中歌词的含义,才能知道品德课中的道理……不学好语文,就不会有很好的语言表达能力和写作能力。

我喜欢上语文课,因为我喜欢作文。俗话说,读书破万卷,下笔如有神。因为喜欢读书,我的写作能力也得到了很大的提高。原来觉得写作文是一件很困难的事情,是刘老师教我们从一篇篇课文中找到了开启作文大门的'金钥匙。在朗朗的读书声中,我们积累了语言,也积累了写作的方法;在一次次仿写的训练中,我们“踩着巨人的肩膀向上攀登”……不知不觉中,写作文不再是那么困难的事情了。我特别喜欢上作文评讲课,看到刘老师在作文本上用红笔批改的评语,自己的作文还能读给大家听,是一件多么愉快的事情啊!我感到信心百倍。即使没有机会上台念,我也非常喜欢听同学读他们的作文,每到这时,我都会竖起耳朵,认真地倾听,而且是边听边记,取长补短。现在我们每个人的口袋里都装有一个小本子,用它来记好词好句,因为刘老师告诉我们:“好记性不如烂笔头”,这样的日积月累,不仅能培养我们随时记录的好习惯,而且能让我们的作文受益匪浅。

在语文课堂上积极发言是我的好习惯。因为即使答错了老师也不会批评,我举手回答问题,是在发表自己的意见。在语文课上,语文的每道题都不像数学题那样仅有一个答案,而是有许多许多,只要意思对了就行,因为根本没有准确的答案,一个词也不只是一种意思,而是多种、好多种、许多种。所以在语文课上举手发言,是一件值得骄傲的事。

我喜欢语文课,还因为我喜欢读书。有一次,老师检查我们读书,我们信心十足地举起了手,老师点了几个同学起来读,结果都读得不熟练,不是掉字,就是添字。这段话真的有那么难吗?我心里想着,只听老师说:“读书是要用心的,请同学们再认真地读一遍,有把握了再举手。”这下没有人敢举手了,教室里的空气好象凝固了似的。我按老师的要求认真地读了一遍,然后举起了手。老师看了看我,略略思考了一下,说:“好!你来读吧,读的时候要慢一点,这样就不容易出错了。”我走上讲台,心里又紧张又兴奋:紧张的是,如果读错了,同学们会不会嘲笑我;兴奋的是,读好了,我一定能得到老师的表扬!我一边在心里对自己说:不要在乎结果,重在参与,一边大声地、认真地读了起来。终于,我成功了!教室里爆发出一阵雷鸣般的掌声,老师为我竖起来了大拇指,同学们也向我投来羡慕的目光。从此,我爱上了读书,也更会读书了。

学习语文真是很有趣的,我非常喜欢语文课。

我的语文作文 篇5

每个人眼中都对老师有一个不一样的看法,在我眼中的陈老师也是与别人不同的。

陈老师长得不高不矮,每天进教室时总是面带微笑,让紧张的课变得活跃起来。我们第一次见到陈老师是在五年级上册,原以为新老师上课会适应不过来,可是上起来特别有趣儿,原本枯燥的语文被陈老师一教,变有意思了。原先,我什么课都不烦就烦语文。陈老师一来,我感觉上语文课是一种享受,当然我这绝不是拍马屁,这是真的。自然而然印象也随之改变。对别人印象的改变自然是来源于几件事,下面我就给大家来讲讲一件陈老师跟我发生的一件事。

事情在一次发日记的时候,我的日记本上的评语是字真丑,而我也不怎么理会,第二次我写作文是征求速度,因为我周末都在忙,不快作业做不完,第二次评语是文优★★★ 字:唉。看来老师对我的字已经有点绝望了,我决定痛改前非,改过来,可是我就是管不住自个儿的手,时而好时而坏,最后写成一塌糊涂,老师连字的评价都没有,那一定是绝望了,我不能让老师以为我的字就那么烂,我不能让老师小瞧我的字,让陈老师对我的字刮目相看。

一时兴起,我再给大家介绍一个。一天,邱舒畅上课了还在玩,陈老师跟他说不要吵,邱老师性子倔跟陈老师顶上了嘴。陈老师,满脸气的通红,对邱舒畅大吼,原以为这节课会上的很糟糕,普通老师心情差一节课不是骂就是叫,陈老师没这样依然在上有趣的语文课,邱舒畅经常举手受到老师表扬说:“我一向只对事不对人。”说着给邱舒畅奖励。

总的说陈老师是一个只对事不对人,干事专心,认真备课和许许多多的优点,陈老师是我上小学来见过的最棒的班主任。

我的语文作文 篇6

时光荏苒,岁月如梭。在一个青春少年的记忆世界里,装得最多的是谁呢?一定是她的老师。我听到许多名人对这段时光充满感情的回忆。我如他们一样体会到了对老师的充满着无限热爱和景仰的感情。

老师就像一盏灯,用自己微弱的亮光,照亮了学生们的心。老师就像一棵大树有自己所拥有的营养留给学生们。

作为一名学生,我们应该感谢师恩。每一个老师都是哺育着学生们的心,每一个老师都是伟大的,每一个老师都是无私为学生奉献的。

我喜欢的老师是我们班的班主任,同时也是我们的语文老师。

只要我们上学,几乎每天都要和她见面。她是离我们最近的人,在我的记忆中,关于她的元素,就占了很大块的位置。她每天要同我们讲多少话,提多少个问题,露出多少次开心的笑容,那是数不过来的。她郁闷的时候很少,因此那时我们是最担心的,有种大难临头的感觉。

我们班的班主任王老师,她有一双大大的眼睛,还有一张能说会道的嘴巴。她的身体胖胖的。王老师对所有同学的学习和生活都很负责任。

王老师经常盯着我们默写古诗和文言文。如果谁默写的有错误,我们的语文王老师会一直盯着一遍一遍的重新默写。直至完全默写正确为止,只要有一点错误会发现,绝不会漏掉一个错误。

我们的语文老师就是这样的负责。

我的语文作文 篇7

我有一个语文老师,她有一头乌黑亮丽的头发,一双炯炯有神的眼睛,戴着一副棕色的眼镜,常常穿着淡黄色的衣服。

不要看她的外貌平易近人,但是“人不可貌相,海水不可斗量”,她可是非常严厉的!

记得有一次,周末过完了,同学们都回到学校,语文老师得知有人没交作业,便大发雷霆。眉毛往上一挑,怒气冲冲地说道:“你们谁没有交作业?给我自觉地站出来!”老师这么一吼,我被吓得“魂飞魄散”,坐在座位上一动不动,只敢用余光来看看其他的同学。已交作业的人吃了一惊,跟我一样一动不敢动,而没交作业的同学呢,更是被吓了一身冷汗,不敢直视老师的眼睛,都一个个自觉地站了出来。老师一看,让他们下课去办公室,至于他们去了办公室后发生了什么,我们连想都不敢想……

考试的时候,当我们的成绩出来了,如果考得好,老师就会喜上眉梢,但是我们的成绩一旦考得不好,语文老师就会显现出她严厉的本色。比如我们上个星期的第二单元考试,考得非常的不理想,老师会冲着我们大吼,不仅如此,考得特别不好的同学,还会被叫家长呢!我考得不好的时候,老师虽然语气不是特别重,但是她仍会板着脸语重心长地对我进行教育。

这就是我们的语文老师,虽然她很严厉,但是在她的课上我们都能学到知识。并且还规范我们的日常行为,要不然怎么叫范老师呢?她的严厉其实都是为了我们好,所以我非常喜欢这位严厉的老师——范老师!

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